- 相關推薦
植物科學與技術專業(yè)考研方向有哪些
1：作物遺傳育種
專業(yè)介紹
作物遺傳育種(學科代碼：090102)是作物學下設的一個二級學科，此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學等方面的研究的一門科學。
2：作物栽培學與耕作學
專業(yè)介紹
作物栽培學與耕作學(學科代碼：090101)是作物學下設的一個二級學科。作物栽培與耕作學是研究作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關系，探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施，研究農(nóng)作物的合理種植制度，創(chuàng)造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術科學，是農(nóng)業(yè)科學中重要的主干學科之一。
就業(yè)前景
此專業(yè)的就業(yè)形勢整體來說，一方面，需求大，供不應求。另一方面，相對過剩。科技的進步同樣體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領域，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新已經(jīng)不是陌生詞語，尤其是生物技術、信息技術和新材料等新技術在農(nóng)業(yè)中廣泛應用，已經(jīng)取得了飛快的進展。但是與農(nóng)業(yè)真正息息相關的農(nóng)民缺少此方面的知識，這就需要該專業(yè)的專門人才去普及。總的來說，作物栽培學與耕作學畢業(yè)生的就業(yè)機會是不少的，關鍵看個人選擇。
3：植物病理學
專業(yè)介紹
植物病理學(學科代碼：090401)是植物保護下設的二級學科。它是研究植物病害的病原、發(fā)生、發(fā)展以及防治的一門應用學科。它以植物病害為研究對象，探討發(fā)病的原因，或在解剖學、生理學或生物化學上，探討感染和癥狀出現(xiàn)的過程。為了確立防病和治病的方法，還研究形成病原的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等，另外還研究防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用，以及包括所有與植物病害有關的廣闊領域。
就業(yè)前景
我國是農(nóng)業(yè)大國，但是中國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術比較落后，尤其是對農(nóng)作物病蟲草鼠害的防治技術還比較落后，雖然我國的農(nóng)作物種植面積大，但是產(chǎn)量較低，生產(chǎn)效益較差，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中存在很多隱患，急需此專業(yè)的高級科學技術人才支持，此專業(yè)的畢業(yè)生可以進行此方面的研究真正將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向健康發(fā)展態(tài)勢轉變。
4：農(nóng)藥學
專業(yè)介紹
農(nóng)藥學(學科代碼：090403)是植物保護學科下的二級學科，部分院校可頒發(fā)理學學位，在此主要以農(nóng)學學位內(nèi)容進行解析。此專業(yè)研究農(nóng)藥化學及農(nóng)藥生產(chǎn)工藝學、農(nóng)藥毒理學、農(nóng)藥制劑學、農(nóng)藥使用技術、農(nóng)藥環(huán)境毒理學的一門綜合性科學。在19世紀末已初具雛形。隨著農(nóng)藥學的發(fā)展，特別是20世紀中期有機合成農(nóng)藥的迅速發(fā)展和應用范圍的迅速擴大、逐步形成一門內(nèi)涵廣泛并涉及多重邊緣學科的綜合性科學。
就業(yè)前景
在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，農(nóng)藥學的研究正朝著控制有害生物與環(huán)境保護并重的方向發(fā)展。學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植保科學研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位以及主要邊貿(mào)口岸動植物檢疫部門從事行政管理和技術推廣工作，各種農(nóng)業(yè)企業(yè)及農(nóng)藥生產(chǎn)及經(jīng)營單位從事經(jīng)營和生產(chǎn)管理等工作。
【植物科學與技術專業(yè)考研方向有哪些】相關文章：
動物科學專業(yè)有哪些熱門的考研方向12-13
經(jīng)濟管理學專業(yè)考研的方向有哪些01-02
電子信息工程考研有哪些方向02-13
化學專業(yè)考研方向11-22
日語專業(yè)考研方向12-30
管理科學專業(yè)考研方向分析12-09