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音樂表演專業(yè)主要考研方向
音樂表演專業(yè)主要考研方向1
音樂與舞蹈學(xué)
音樂與舞蹈學(xué)是一門融合音樂與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學(xué)科。
音樂學(xué)
音樂學(xué)，隸屬于藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科，是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的`各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
學(xué)科教學(xué)（音樂）
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
拓展閱讀：音樂表演專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在教育、公關(guān)、廣告等行業(yè)工作，大致如下：
1教育/培訓(xùn)/院校；
2公關(guān)/市場推廣/會展；
3廣告；
4影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播；
5新能源。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事音樂教師、茶藝師、鋼琴老師等工作，大致如下：
1音樂教師；
2茶藝師；
3鋼琴老師；
4舞蹈老師；
5聲樂老師。
音樂表演專業(yè)主要考研方向2
音樂表演專業(yè)考研方向1：音樂與舞蹈學(xué)
音樂與舞蹈學(xué)是一門融合音樂與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學(xué)科。
本學(xué)科在強調(diào)對藝術(shù)本體進行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式。
鋼琴表演藝術(shù)與理論研究"研究方向，研究內(nèi)容為鋼琴表演藝術(shù)與教學(xué)研究、鋼琴藝術(shù)理論研究。培養(yǎng)較深的鋼琴藝術(shù)理論和技能、較寬泛的知識結(jié)構(gòu)、能勝任學(xué)校及其他機構(gòu)的鋼琴表演與教學(xué)、理論研究以及管理的高級人才。
音樂表演專業(yè)考研方向2：音樂學(xué)
音樂學(xué)，隸屬于藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科，是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
音樂是一門情感藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的.音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當?shù)奈膶W(xué)功底。
音樂表演專業(yè)考研方向3：學(xué)科教學(xué)(音樂)
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運用所學(xué)知識分析、解決實際問題以及進行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
學(xué)科教學(xué)(音樂)專業(yè)要求學(xué)生具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。
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