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考研擇校有哪些因素需考慮
考研專業確定之后，同學們要做的事情就是結合“城市” 選學校。在選學校的時候為什么要考慮“城市” 的因素呢?有兩個原因：第一，根據教育部的統計，我們發現70%的研究生就業是選擇本地就業，因此在報考的時候就要認真思考自己畢業之后是否想留在高校所 在地工作。第二，每個城市的高校培養的學生或多或少都會打上當地的烙印，正所謂一方水土養育一方人，每個人都有屬于自己的性格以及特點，因此當地研招辦對于當地的生源有著天然的親近感。當然每個人也都會有自己鐘情的區域，很多考生會選擇到一線城市讀研，他們認為，大城市上學可以開拓眼界，學到更多知識，還可以感受大城市各種前衛的東西，同時211院校和985院校確實較多集中于大城市。
對此考研擇校擇專業輔導老師表示，學校所處區域關系著考生就讀期間接觸的平臺和視界還有將來的就業和發展。當然并不是鼓勵大家一窩蜂的擠在一線城市，也是要根據自己的專業情況和發展前景等綜合考慮，還是那句話，適合的就是最好的。
隨著考研人數逐年增加，考研市場競爭也愈來愈激烈。而每每提到擇校擇專業的問題都會讓很多考生感到頭疼，因為專業院校的選擇上一旦出現失誤或者考慮不周，就會與理想失之交臂。對此考生還是要以大局為重，防患于未然，在選擇院校的時候，還要根據自己的實際情況來考慮問題。
可以說專業和性格都是確定你的方向的問題，學校是決定你能不能考上的問題，同樣一個專業，全國那么多學校開設，他的難度可大可小，所以定學校關鍵看成功率，建議考生以自己的實力是衡量專業，不要好高騖遠，考生在專業選好后，可以針對性的選擇學校，建議考生可結合以下幾點考慮：
第一因素：符合考研目標
考生在考研中一般會存在這樣的心態：一種是必須考上好專業好學校的;另外一種是只要能考上就行的。前者完全可以依據自己的喜好和未來的發展需要，而后者則要更加注意權衡選擇，盡量增加成功的概率。所以考生必須首先明確自己要什么，想要達到什么樣的目標，然后在根據各招生單位提供的有效信息來進行綜合比較，找到自己理想中的學校。
對于考研院校選擇首先應考慮該院校是否有目標專業，以及目標專業的強弱等。事實上，院校與專業的搭配選擇是很有講究的，一般來講，名校名專業考取的難度很大，就業前景很好;名校一般專業考取的難度較小，就業前景也很好;一般院校名專業考取的難度較大，就業較好;一般院校一般專業，考取的難度較小，就業前景一般;同學們可以參考這些特點，靈活的選擇。
同時，考生在選擇學校時，要對自己專業進行全國索引，了解它們的排名情況再行定奪。熱門專業普通學校，熱門學校普通專業都可以多加考慮，畢竟名校畢業后可以憑借它的名聲來打響第一炮。相對看來，熱門學校的熱門專業是挑戰系數最高的，也是最困難的。同時，該學校該專業的導師構成也要 考慮在內，導師的教育背景、學術方向、科研成就、為人作風等都與學生日后的學業甚至就業前途息息相關，那么考生在選擇學校時就要多加一份關注。
第二因素：考研擇校要考慮城市因素
考研專業確定之后，同學們要做的事情就是結合“城市” 選學校。在選學校的時候為什么要考慮“城市” 的因素呢?有兩個原因：第一，根據教育部的統計，我們發現70%的研究生就業是選擇本地就業，因此在報考的時候就要認真思考自己畢業之后是否想留在高校所 在地工作。第二，每個城市的高校培養的學生或多或少都會打上當地的烙印，正所謂一方水土養育一方人，每個人都有屬于自己的性格以及特點，因此當地研招辦對于當地的生源有著天然的親近感。當然每個人也都會有自己鐘情的區域，很多考生會選擇到一線城市讀研，他們認為，大城市上學可以開拓眼界，學到更多知識，還可以感受大城市各種前衛的東西，同時211院校和985院校確實較多集中于大城市。
對此跨考教育考研擇校擇專業輔導老師表示，學校所處區域關系著考生就讀期間接觸的平臺和視界還有將來的就業和發展。當然并不是鼓勵大家一窩蜂的擠在一線城市，也是要根據自己的專業情況和發展前景等綜合考慮，還是那句話，適合的就是最好的。
第三因素：權衡院校競爭態勢
各招生單位的招生自主權很大，因此必須詳細了解：第一是看招生單位的錄取分數線，是高于還是低于全國統一最低分數線。第二是看所要報考的專業院系的錄取的平均分和最低分數。第三是看報考人數和招生人數的錄取比例，了解競爭的激烈程度。數據應該盡量往前多收集幾年，有助于看出某種趨勢。通過對比，確認選擇哪個學校對自身有利。
同時在擇校中考生還應考慮院校的招生人數，研究生招生人數一般由計劃內和計劃外構成，而計劃內學生又分為免試保送生和統考生。另一種情況，一些學校的有些專業可能往年招生，今年不招，也可能有些學校以前沒有這個專業，而近年新增。因此，學生們要多搜集預報考專業相關學校的內部信息，探清招生人數中的實際外部招生名額，勿將一腔熱血化為烏有。
第四因素：切合個人實際情況
很多考生都有一種“名校情結”，對知名高等院校抱有的一種帶有強烈偏愛的主觀意愿和報考傾向。無論從學校的硬件條件還是軟件環境來看都具有相當實力的高校，它們對考生無疑具有非常大的吸引力，但由于報考人數眾多，競爭也非常激烈�？忌靼�，考研不容易，讀研的機會成本很高，一定要選一個能夠實現個人抱負的大學，這樣備考也有動力，讀研也有激情。
考研擇校擇專業輔導老師認為，理想的目標院校應該是建立在個人能力與個人抱負的交叉點上。所以建議大家對于考研目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，可以根據自身條件結合預報學校、城市的客觀現實冷靜剖析，全方位考慮，爭取做出最理想、最理性的選擇。
第五因素：院校文化、資源
一個學校的文化氛圍大方向來說往往能夠影響一個人的氣質，小方面來說學術氛圍濃不濃都是關系到我們的發展的。就像清華被譽為理工的天地，而北大是文綜的圣殿一樣，一定要結合自己的專業特質，個人的文化素養。
同時學校的圖書資源，研究資源，導師資源等資源同樣重要，當然導師選擇也很重要，找對導師求學才更省力。或許因為某個知名導師跟自己所想研究的方向或興趣是一致的，所以要報考其他院校和專業，這也是可能的。導師的重要性不在于學術本身，而在于他能為考生自己的學術之路提供大量的幫助。
總之，院校的選擇是在結合目標專業的基礎上，跨考教育擇校擇專業輔導老師建議，考生最好在自己喜歡的城市，選擇一所自己滿意又有可能考上的院校。
一個學校的文化氛圍大方向來說往往能夠影響一個人的氣質，小方面來說學術氛圍濃不濃都是關系到我們的發展的。就像清華被譽為理工的天地，而北大是文綜的圣殿一樣，一定要結合自己的專業特質，個人的文化素養。
同時學校的圖書資源，研究資源，導師資源等資源同樣重要，當然導師選擇也很重要，找對導師求學才更省力�；蛟S因為某個知名導師跟自己所想研究的方向或興趣是一致的，所以要報考其他院校和專業，這也是可能的。導師的重要性不在于學術本身，而在于他能為考生自己的學術之路提供大量的幫助。
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