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初三教師生物中考研討會學習總結(jié)-工作總結(jié)
4月14日我們初三生物老師一起前往威海九中，參加學習威海市生物中考研討會。會議共分兩段：上午我們主要是聽取了來自古寨中學和威海九中的生物老師執(zhí)教的《各種環(huán)境中的動物》和《動物的運動和行為》復(fù)習課。目的是為了讓1/3生命化課堂的復(fù)習課多樣化，倡導各位生物教師要創(chuàng)新教學，不要墨守陳規(guī)。
聽課結(jié)束后，來自乳山實驗中學的于守全和威海九中的劉老師進行了點評，他們的點評使我們受益匪淺。
下午我們主要是聽取了張濤主任針對中考試題和復(fù)習教學的建議進行了解讀。解讀從三個方面進行：一是考試說明的解讀、而是試題特點簡介、三是復(fù)習教學的建議。
(一)考試的能力要求
初中生物學學業(yè)考試要求學生以《全日制義務(wù)教育生物課程標準(試行)》規(guī)定的生物學知識為基礎(chǔ)，在能力方面達到以下要求：
1.使用恰當?shù)膶I(yè)術(shù)語闡述學過的生物學現(xiàn)象、方法、概念和原理。
2.使用準確的語言敘述顯微鏡等生物學實驗中常用工具、儀器的使用方法，以及實驗操作的方法，理解實驗原理。
3能夠根據(jù)一定的情境提出問題、作出假設(shè)，使用恰當?shù)姆椒炞C簡單的生物學事實，并對結(jié)果進行解釋和分析得出結(jié)論。
4.能讀懂圖、表以及生物科學方面的資料，并通過分析與綜合，理解生物體的結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體以及生物與環(huán)境之間的關(guān)系。
5.能運用所學的生物學知識、觀點解釋和解決生活、生產(chǎn)、科學技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的生物學問題。
(二)考試范圍和內(nèi)容
1.山東科技出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書《生物學》初中一年級上冊、初中一年級下冊、初中二年級上冊、初中二年級下冊、初中三年級上冊、初中三年級下冊。以上各冊均只考正文部分(包括各種活動、圖表)。
各種活動包括：教材中安排的科學探究活動包括觀察與思考、實驗、調(diào)查、探究、資料分析、模擬制作、進一步探究、演示實驗、設(shè)計、技能訓練、課外實踐等。
“等”包括：模擬探究、擬定計劃、角色扮演。
3.“資料分析”、“課外讀”、“練習”、“與生物學有關(guān)的職業(yè)”、“科學技術(shù)社會”、“科學家的故事”等欄目所涉及的知識點均不在考試范圍之內(nèi)。除“練習”外，其余均屬于閱讀類。
“等”還包括“生物學與文學”、“生物學與藝術(shù)”欄目。
(三)考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式
考試采用筆試、閉卷的形式，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.試卷結(jié)構(gòu)
試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為單項選擇題，30個小題，30分;第Ⅱ卷為非選擇題，40分。
3.試題難度
整卷預(yù)設(shè)難度為0.75，易、中、難試題分值比例約為5:4:1。
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