留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃錦集8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的臺(tái)階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
留學(xué)不僅是知識(shí)的積累，更是眼界的開(kāi)闊，思維的多元化和職業(yè)目標(biāo)明晰化的過(guò)程。每年的二三月份，都是年內(nèi)僅次于暑期的第二個(gè)留學(xué)高峰時(shí)段，準(zhǔn)備趕在九十月份新學(xué)年開(kāi)始之前順利成行的高三學(xué)生、大四畢業(yè)生及在職人士都會(huì)集中在這個(gè)階段申請(qǐng)錄取和簽證。20xx年全國(guó)公派留學(xué)選拔已經(jīng)啟動(dòng)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給留學(xué)市場(chǎng)打下了不同的底色，作為繼升學(xué)、就業(yè)之后的第三條出路，出國(guó)留學(xué)的潛在市場(chǎng)在無(wú)形中迅速擴(kuò)容。隨著近年來(lái)“海歸”人數(shù)不斷增多及人才市場(chǎng)價(jià)格定位的逐漸理性化，原先籠罩在“海歸”頭上的“高薪光環(huán)”正逐漸散去，許多曾經(jīng)抱有“鍍金”想法的留學(xué)人員發(fā)現(xiàn)，“海歸”的名片并不能讓他們成為招聘市場(chǎng)中的搶手。職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展咨詢(xún)專(zhuān)家徐小平、當(dāng)代“美式口語(yǔ)教父”王強(qiáng)近日來(lái)到星城在接受記者采訪時(shí)表示，除英語(yǔ)的交流能力外，建立明確的職業(yè)意識(shí)是準(zhǔn)備留學(xué)的第一步。
本科生占留學(xué)市場(chǎng)的60%
從留學(xué)人員的年齡層次來(lái)看，越來(lái)越多的大學(xué)本科畢業(yè)生由于國(guó)內(nèi)就業(yè)壓力大的原因，選擇先出國(guó)留學(xué)讀碩士再回國(guó)就業(yè)以增加競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)有關(guān)資料顯示，每年“海歸”的回流仍以13%的速度遞增，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，本科畢業(yè)生占20xx年留學(xué)市場(chǎng)的60%左右，成為留學(xué)市場(chǎng)的主力軍。海外中學(xué)提供完善的監(jiān)護(hù)服務(wù)和國(guó)際學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，為更早的適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言文化環(huán)境和教學(xué)體制，中學(xué)在讀學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)也呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)了解，目前在職留學(xué)人士的背景主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是企業(yè)的中上層管理或技術(shù)人員，在事業(yè)發(fā)展上處于上升趨勢(shì)，但苦于沒(méi)有明顯突破點(diǎn)的'人；另外一類(lèi)則是對(duì)現(xiàn)在職業(yè)不滿(mǎn)意、尋找事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的在職人士。現(xiàn)任新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)的王強(qiáng)指出，盡管學(xué)成回國(guó)的海歸一族們能擁有一紙文憑，但他們將不可避免地和內(nèi)地大學(xué)生一起在求職場(chǎng)上展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力早已不再因留學(xué)背景而具有優(yōu)勢(shì)。
就業(yè)成留學(xué)終極目標(biāo)
留學(xué)的根本目的是為自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展增值，留學(xué)前除了留學(xué)期間的成本和學(xué)習(xí)規(guī)劃外，職業(yè)規(guī)劃也必不可少，根據(jù)自己的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征、專(zhuān)業(yè)背景、經(jīng)濟(jì)能力制好科學(xué)的方案，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，一份科學(xué)合理的留學(xué)規(guī)劃往往就是一個(gè)回報(bào)率極高的投資計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展需要可以盡快投入工作的優(yōu)秀人才，就業(yè)難和職位空缺并存。有國(guó)內(nèi)外的工作經(jīng)驗(yàn)又有著較好學(xué)歷背景的“海歸”往往受外資公司、國(guó)有以及私有公司青睞并高薪聘請(qǐng)。沒(méi)有工作經(jīng)歷的“海歸”無(wú)法實(shí)現(xiàn)短期就業(yè)的主要原因是對(duì)國(guó)外的文化、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等方面比較了解，對(duì)國(guó)內(nèi)的相關(guān)情況不了解、對(duì)薪酬的期望值過(guò)高。王強(qiáng)認(rèn)為，沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)要從零開(kāi)始這是必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，但可以肯定的是，異國(guó)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷的體會(huì)，不管對(duì)于以后的事業(yè)還是人生，都有潛移默化的正面影響。徐小平則表示，留學(xué)生在國(guó)外生活了幾年，必定在與人溝通、了解外國(guó)文化背景等多方面有一定的把握能力，如果能充分利用良好的教育背景和國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)把自身價(jià)值放在市場(chǎng)上衡量，就很容易在工作上獲得優(yōu)勢(shì)。
選擇專(zhuān)業(yè)要以職業(yè)為導(dǎo)向
針對(duì)近年中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)絕大多數(shù)集中在商科和IT領(lǐng)域的現(xiàn)象，徐小平提醒，出國(guó)留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和學(xué)校不要選擇熱門(mén)、盲目從眾。對(duì)于渴望事業(yè)突破的在職人士，徐小平建議選擇工作經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的某一特定領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在選擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)結(jié)合自己的未來(lái)職業(yè)定位、工作經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)展方向和經(jīng)濟(jì)實(shí)力等因素綜合考慮，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)社會(huì)需求來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)。徐小平指出，社會(huì)需求并不是當(dāng)前社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)人才的需求量，而是留學(xué)生在畢業(yè)后社會(huì)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)是否有較大的需求，同時(shí)還要考慮到自己選擇的專(zhuān)業(yè)在未來(lái)是否有好的發(fā)展方向。在個(gè)人興趣和專(zhuān)業(yè)很好地結(jié)合的前提下，必須對(duì)某一行業(yè)的信息有全面的了解，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)來(lái)獲得信息，增加對(duì)國(guó)外留學(xué)環(huán)境的了解，減少留學(xué)的盲目性。留學(xué)群體從以往的優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)始向普通學(xué)生轉(zhuǎn)移，據(jù)了解，20xx年留學(xué)目的國(guó)的選擇明顯向英語(yǔ)發(fā)達(dá)國(guó)家集中，美國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、加拿大成為留學(xué)熱點(diǎn)國(guó)家，美國(guó)因開(kāi)始放寬學(xué)生簽證并憑借其高水平的教育質(zhì)量成為20xx年留學(xué)潮流的“領(lǐng)頭羊”，而法國(guó)、韓國(guó)、荷蘭、北歐也因其各自?xún)?yōu)勢(shì)成為留學(xué)新寵。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了。
我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開(kāi)始。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：
1.認(rèn)識(shí)自我。即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2.了解工作機(jī)會(huì)。在這里，我們必須知道，專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng)Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽(tīng)途說(shuō)，而是要多咨詢(xún)，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。
3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的`工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢(xún)并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門(mén)，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
1、做職業(yè)規(guī)劃先要了解自身
如果問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇留學(xué)的原因，不少人的回答都是：“國(guó)外教育好”、“大家都出國(guó)”，然而卻并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從學(xué)生人生的角度做一個(gè)深度思考。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車(chē)偉民認(rèn)為：留學(xué)并不僅僅是為了一個(gè)文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)明確知道自己想要什么，知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學(xué)，這都是在留學(xué)前需要做的功課。留學(xué)確實(shí)可以改變?nèi)松遣⒉皇撬腥硕歼m合，這要在行前做好充分的思考。
的確，在決定留學(xué)前，對(duì)自己有一個(gè)系統(tǒng)了解是必要的。留學(xué)前要對(duì)自己未來(lái)發(fā)展規(guī)劃一個(gè)大概方向，明確是要留在當(dāng)?shù)毓ぷ鬟�是回國(guó)工作，畢竟每個(gè)國(guó)家的具體情況都有很大差異。如果學(xué)生希望工作一段時(shí)間再回國(guó)就業(yè)的話，這樣未必是一個(gè)好的選擇，因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的思維模式很不一樣，在國(guó)外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國(guó)重新開(kāi)始難免有點(diǎn)兒浪費(fèi)時(shí)間成本，并且很多習(xí)俗還需要重新適應(yīng)。
2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出
如果考慮留學(xué)的同時(shí)深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學(xué)就不僅僅是在學(xué)校的幾年光景，而是關(guān)乎一生的事情。張宏認(rèn)為，與考慮留學(xué)投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡(jiǎn)單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對(duì)比，要從影響留學(xué)生一生的角度考慮。比如一個(gè)學(xué)技術(shù)的人，他獲得的就是更為先進(jìn)的技術(shù)和運(yùn)作模式，還有國(guó)際視野、國(guó)際化人脈等留學(xué)附加值，而這些在以后的歲月中也會(huì)為其創(chuàng)造更多的財(cái)富蓄勢(shì)，并且這些收獲不能用資金來(lái)衡量，這些對(duì)學(xué)生的人生也會(huì)產(chǎn)生不小影響。
如果將留學(xué)放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學(xué)習(xí)的意義，就絕不僅僅是學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。留學(xué)可以幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，了解其他國(guó)家的`文化和理念，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在整個(gè)平臺(tái)上突出一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這些收獲都是從人生的角度來(lái)考慮的，也是對(duì)自己做好規(guī)劃的結(jié)果。
3、如何選擇留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學(xué)服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費(fèi)留學(xué)只有少部分人涉及，留學(xué)行業(yè)也并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機(jī)構(gòu)只是將學(xué)生簡(jiǎn)單地送到國(guó)外，服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而，隨著學(xué)生對(duì)于留學(xué)質(zhì)量要求不斷提高，以及行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)劇烈，越來(lái)越多的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢(xún)的前提。對(duì)此，新東方前途出國(guó)總經(jīng)理助理周容認(rèn)為，只有從學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學(xué)生設(shè)想，為他找到一個(gè)前途，給他一個(gè)方案，一個(gè)未來(lái)，才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學(xué)部總監(jiān)楚維梅也認(rèn)為，在目前的留學(xué)服務(wù)行業(yè)中，將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)的輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)是一個(gè)很受歡迎的理念。市場(chǎng)上目前有一些單獨(dú)做職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)構(gòu)，有些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)和他們合作推廣咨詢(xún)服務(wù)，也有的機(jī)構(gòu)是將兩者結(jié)合起來(lái)一起經(jīng)營(yíng)。
那么，留學(xué)機(jī)構(gòu)又是怎樣為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解，一些機(jī)構(gòu)會(huì)讓咨詢(xún)老師分科目研究，每個(gè)老師都會(huì)分配某個(gè)國(guó)家的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，細(xì)化到每個(gè)專(zhuān)業(yè)排名、導(dǎo)師情況等具體內(nèi)容。然后通過(guò)咨詢(xún)的過(guò)程或者統(tǒng)一組織學(xué)生上課來(lái)傳授經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究過(guò)的結(jié)果。不管是上課還是咨詢(xún)過(guò)程中的滲透，咨詢(xún)顧問(wèn)都會(huì)最先了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和自身?xiàng)l件，然后根據(jù)學(xué)生的需求制定一個(gè)大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場(chǎng)方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況、教授情況、教學(xué)理念等各方面都存在差異，所以學(xué)生的需求一般也都會(huì)細(xì)化到每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內(nèi)專(zhuān)家也建議學(xué)生，可以多咨詢(xún)幾個(gè)機(jī)構(gòu)，貨比三家。雖然咨詢(xún)顧問(wèn)研究的結(jié)果也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考的，但學(xué)生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國(guó)學(xué)校有3000所左右，如果一個(gè)咨詢(xún)老師想要研究明白美國(guó)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，至少也需要幾年的時(shí)間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，就成為機(jī)構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。
綜上，留學(xué)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生的建議一般都是：
先充分了解自身需要，再多咨詢(xún)幾家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在國(guó)外學(xué)習(xí)，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時(shí)候，也可以向留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)，但最終還是要自己做決定。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
你可曾想到過(guò)，在重要場(chǎng)合穿一身燕尾服可以讓你結(jié)交知名鋼琴師？帶粗獷項(xiàng)鏈的人如果要讀酒店管理專(zhuān)業(yè)，更適合去澳洲，而不是法國(guó)、瑞士？近日，啟德教育特邀資深人力資源專(zhuān)家、NLP國(guó)際心理輔導(dǎo)執(zhí)行師詹晶明為留學(xué)家庭講述，如何結(jié)合發(fā)展中的社會(huì)環(huán)境和自身的優(yōu)劣勢(shì)規(guī)劃留學(xué)、職業(yè)生涯。
我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的留學(xué)家庭準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)間都很早，但所謂的“提前多年準(zhǔn)備”就是到處詢(xún)價(jià)，關(guān)系孩子未來(lái)發(fā)展的人生規(guī)劃卻始終沒(méi)有起步，直到孩子臨近高中畢業(yè)，想大學(xué)出國(guó)，家長(zhǎng)、孩子才草草想起思考怎么選學(xué)校、選專(zhuān)業(yè)，典型的“起個(gè)大早、趕個(gè)晚集”。如何做好規(guī)劃，其實(shí)多方面考慮。
空有計(jì)劃是不行的，即使孩子練了10年琴，還被國(guó)內(nèi)一線演奏家認(rèn)為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家，怎么辦？
我先說(shuō)說(shuō)我教育兒子Eric的一些故事。在Eric3歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他先天協(xié)調(diào)性嚴(yán)重不足，為了減小協(xié)調(diào)性不足對(duì)他日后帶來(lái)的損害，我讓他在紙板上學(xué)習(xí)彈鋼琴。出乎我意料的是，Eric五年級(jí)時(shí)，考過(guò)了鋼琴十級(jí)，并告訴我，他想成為中國(guó)的莫扎特。我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)時(shí)，自己祖上三代都沒(méi)出過(guò)鋼琴家，我還是一直期待孩子走與我類(lèi)似的路——從事教育培訓(xùn)相關(guān)領(lǐng)域的工作。
但，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分析，我意識(shí)到自己犯了錯(cuò)。我們遇到過(guò)很多家庭，包括我自己，習(xí)慣于根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫孩子做職業(yè)規(guī)劃，希望孩子模仿自己或者身邊人走過(guò)的成功道路，但往往忽視了孩子真正的喜好。于是，我決定動(dòng)用一切力量，助他走上鋼琴家之路。
空有計(jì)劃是不行的.，即使孩子練了10年琴，還被國(guó)內(nèi)一線演奏家認(rèn)為手指太硬，無(wú)法成為專(zhuān)業(yè)的鋼琴家。為了圓孩子的夢(mèng)，我認(rèn)真分析了鋼琴演奏家行業(yè)，分析著名鋼琴演奏家的成長(zhǎng)背景，總結(jié)出所有成功的鋼琴演奏家有一個(gè)共同點(diǎn)：師從大師、有歐洲留學(xué)背景。此外，如果要成名，有名師帶是很重要的，物以類(lèi)聚，鳥(niǎo)以群分。
但，如何找到這些名師？從心理學(xué)的角度來(lái)看，鋼琴演奏家都是根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇學(xué)生，而且他們都很自負(fù)，認(rèn)為自己都有能力改造普通人使他們變?yōu)閷?zhuān)家。我試著讓Eric慢慢養(yǎng)成鋼琴演奏家的習(xí)慣，向他們靠近，先從養(yǎng)成類(lèi)似的行為習(xí)慣開(kāi)始——在重要場(chǎng)合穿燕尾服。
在一次澳大利亞國(guó)際知名鋼琴家組辦的國(guó)際交流活動(dòng)上，近30名鋼琴愛(ài)好者參加了該活動(dòng)，只有Eric穿上了燕尾服并帶上了琴譜。沒(méi)想到，此后該國(guó)際知名鋼琴家主動(dòng)聯(lián)系Eric并邀請(qǐng)Eric到澳洲跟他學(xué)習(xí)。多年努力后，當(dāng)初由于身體缺乏協(xié)調(diào)性，練羽毛球發(fā)球也要學(xué)一整年的Eric明年即將返華開(kāi)辦個(gè)人演奏會(huì)。
一位青年30歲，從事物流管理好幾年，想出去留學(xué)，但一直拿不定主意到底去哪里、學(xué)什么？其實(shí)，他的商務(wù)休閑套裝和粗獷的項(xiàng)鏈可以給出方向。
要判斷一個(gè)人適合讀商科、工科，還是理科，得看那個(gè)人在平常生活中是更注重人，還是更注重事。如果更注重人，就適合讀商科，因?yàn)槿蘸髲氖律虡I(yè)活動(dòng)需要與很多人打交道；如果更注重客觀事物，證明那人更重邏輯思維，適合修讀理工科。
判斷了適合讀什么大類(lèi)，再選擇一個(gè)有潛力的方向攻讀。
曾有一個(gè)學(xué)生30歲了，從事物流管理工作已好幾年，想出國(guó)留學(xué)，但一直拿不定主意到去哪里、學(xué)什么？他很喜歡跟人打交道，一次咨詢(xún)中，我發(fā)現(xiàn)他穿著比較商務(wù)休閑，但帶著粗獷的項(xiàng)鏈，判斷他為悶騷型，喜歡人際交往，但是“一對(duì)一”那種。我由此推薦他日后可從事酒店管理工作，可以去澳洲讀休閑酒店管理。
誠(chéng)然，澳洲的酒店管理教學(xué)不如法國(guó)、瑞士、英國(guó)等那么歷史久遠(yuǎn)。我之所以推薦澳洲，是看重校區(qū)坐落于澳大利亞黃金海岸，城市化過(guò)程必然帶動(dòng)酒店業(yè)發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，酒店業(yè)的重點(diǎn)已從原來(lái)的商務(wù)用途慢慢轉(zhuǎn)移為休閑用途，轉(zhuǎn)型就需要人才。現(xiàn)全球酒店業(yè)的發(fā)展是從中心城區(qū)往風(fēng)景區(qū)遷移，我國(guó)情況也是如此，我國(guó)正致力于把海岸線優(yōu)美的海南島打造成國(guó)際旅游島。
再舉個(gè)例子，眼下很多產(chǎn)業(yè)和企業(yè)都走進(jìn)中國(guó)，對(duì)中國(guó)的人才結(jié)構(gòu)也造成很大沖擊，以紅酒人才中的品鑒師為例。要去哪里學(xué)？雖然英美法都開(kāi)設(shè)品酒專(zhuān)業(yè)，但側(cè)重點(diǎn)不同：美國(guó)側(cè)重培養(yǎng)如何區(qū)別紅酒的產(chǎn)地與生產(chǎn)方式；法國(guó)注重培養(yǎng)儲(chǔ)存紅酒的方法；英國(guó)注重培養(yǎng)學(xué)生銷(xiāo)售紅酒的能力。即使是修讀品酒，也要選擇適合自己規(guī)劃的國(guó)家。
你是否知道企業(yè)雇主的“年齡段”選才法則？
盡管沒(méi)有約定成俗，但企業(yè)雇主大多遵循著以下招聘原則，按年齡段分——
25歲前，工作經(jīng)驗(yàn)不是主要的考慮因素，看重的是應(yīng)聘者的學(xué)歷背景，關(guān)鍵是要有可塑性；25歲—30歲，學(xué)歷背景已顯得不那么重要，有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)才是王道；30—35歲，招聘方已把要求上升到另一階段，要求應(yīng)聘者有獨(dú)當(dāng)一面的能力，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，并能充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，因?yàn)橐磺屑夹g(shù)都可以復(fù)制；對(duì)35歲以上的應(yīng)聘者，招聘方看重的是，求職者是否是特殊人才。比如花旗銀行的工作人員多是海歸，因而他們會(huì)傾向于招聘有相同背景的海歸。他們對(duì)剛畢業(yè)的應(yīng)聘者要求反應(yīng)快速，能在短時(shí)間內(nèi)分析問(wèn)題得出答案，因?yàn)檫@能反映出應(yīng)聘者的可塑性有多高。
建議應(yīng)聘者在應(yīng)聘前最好能對(duì)應(yīng)聘公司的人資結(jié)構(gòu)做一定了解，如果自身背景與該公司相配度較大，應(yīng)聘成功幾率將較大。(出國(guó) )
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃
出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃》11月17日揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道。 近日來(lái)，關(guān)于國(guó)內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀，引起了多方的關(guān)注與討論。關(guān)注的焦點(diǎn)在于出國(guó)留學(xué)的回報(bào)價(jià)值是否得到相應(yīng)的體現(xiàn)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川認(rèn)為，就家庭及個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)理性的把出國(guó)留學(xué)與回國(guó)就業(yè)看作長(zhǎng)期投資行為，不可盲目追求短期利益，簡(jiǎn)單的從留學(xué)成本和就業(yè)待遇的數(shù)字上去對(duì)比，這無(wú)異于管中窺豹。專(zhuān)家表示，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)性工程。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，留學(xué)前有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的80后海歸，整體的就業(yè)情況明顯好于沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)規(guī)劃的海歸。
80后海歸成職場(chǎng)新寵
相比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生，海歸的優(yōu)勢(shì)在于國(guó)際化視野、國(guó)際化人脈和語(yǔ)言等方面。國(guó)外學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，比較注重課外活動(dòng)，而海歸比國(guó)內(nèi)學(xué)生在思維能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力方面都更勝一籌。通過(guò)這些國(guó)外求學(xué)經(jīng)歷的歷練，海歸在綜合能力和語(yǔ)言方面都有不可比擬的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川總結(jié)，《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》采集全國(guó)七千余名各行各業(yè)的海歸為樣本，受訪者年齡集中在20-30歲之間，大部分是80后一代，這也代表新一代海歸的特點(diǎn)——有想法，有主見(jiàn)，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)。80后海歸擁有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力，有著國(guó)際化視野和國(guó)際人脈，擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新精神。留學(xué)的經(jīng)歷為他們開(kāi)闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)能量，他們對(duì)自己的.職業(yè)發(fā)展能高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)志。可以說(shuō)，這就是新一代中國(guó)海歸在職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校名稱(chēng)：美國(guó)耶魯大學(xué) Yale University
所在位置：美國(guó)，紐黑文
學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：綜合性大學(xué)
創(chuàng)建時(shí)間：1701年
學(xué)歷：語(yǔ)言 專(zhuān)科 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA
學(xué)校性質(zhì)：私立
學(xué)生人數(shù)：6641人
院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-4771
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9281
規(guī)劃讓留學(xué)更成功
赴美留學(xué)的陳先生，是典型的85后，他在美國(guó)讀了兩年的MBA市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)后，選擇回國(guó)打拼，目前在一家大公司就任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理一職。他坦言，出國(guó)留學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言，另外，國(guó)外某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很大的作用。所以一定要學(xué)好語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課，多積累實(shí)踐經(jīng)歷。還有，出國(guó)前的留學(xué)及職業(yè)規(guī)劃很重要。有一些和他同去的中國(guó)同學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)之前沒(méi)有認(rèn)真的做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只拿了一紙洋文憑，回國(guó)大半年了還沒(méi)有找到工作。
啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川提醒，出國(guó)留學(xué)只是成功路上的開(kāi)始，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃非常重要。提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國(guó)外的留學(xué)目的，更能使海歸們回國(guó)后快速轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，在職場(chǎng)大放異彩。有出國(guó)意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可尋求留學(xué)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，未雨綢繆，為孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，諸如“失業(yè)”、“海待”等詞的頻繁出現(xiàn)，促使大多數(shù)目前準(zhǔn)備去留學(xué)的學(xué)生將目光聚焦在了“職業(yè)規(guī)劃”這一關(guān)鍵詞上，人們看到，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學(xué)生們不得不在未留學(xué)之前就要認(rèn)真考慮，那么留學(xué)生們應(yīng)如何將留學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行有效的“合二為一”呢？
盲目留學(xué)阻礙自身發(fā)展
經(jīng)濟(jì)危機(jī)凸顯留學(xué)生“求職”之惑。為增加自身“含金量”，自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，然而，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，讓許多中國(guó)的留學(xué)生變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成求職無(wú)門(mén)的結(jié)局。分析這一現(xiàn)象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現(xiàn)，比如說(shuō)，有的`學(xué)生是因父母要求而“被迫”留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國(guó)家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)“海歸變海待”埋下了隱患。
從自身興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)
最近有一個(gè)數(shù)據(jù)也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)1500余位“海歸”調(diào)查結(jié)果顯示，35％以上“海歸”存在就業(yè)問(wèn)題，40％的“海歸”感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯(cuò)位，他們對(duì)自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結(jié)果他們普遍源于一個(gè)誤區(qū) 出國(guó)留學(xué)就一定會(huì)有好的工作，好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認(rèn)為出國(guó)先讀個(gè)好大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對(duì)本土學(xué)生而言，留學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線上的，沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們?cè)谶x擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)方面，要以自己的興趣和優(yōu)勢(shì)為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇，再與留學(xué)的規(guī)劃相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃成重中之重
盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展，留學(xué)生應(yīng)將職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)規(guī)劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規(guī)劃呢？理性的留學(xué)規(guī)劃必須要涵蓋職業(yè)規(guī)劃，中國(guó)學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀等來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、留學(xué)院校及國(guó)家等，并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
赴意留學(xué)生應(yīng)做好行前職業(yè)規(guī)劃，目前就業(yè)市場(chǎng)上的海歸大致可以分成兩類(lèi)，業(yè)內(nèi)人士介紹說(shuō)，就是所謂的大海龜和小海龜。大海龜年齡在30歲以上，在出國(guó)之前大多有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，或者在歸國(guó)之前有過(guò)海外工作經(jīng)歷，對(duì)自身的職業(yè)定位準(zhǔn)確，經(jīng)驗(yàn)豐富，處事成熟，成為各大企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。而小海龜一般是去國(guó)外讀本科或碩士后即回國(guó)，除了有一些語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)時(shí)缺少方向，最終成為海待。這位專(zhuān)家同時(shí)向記者指出，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在留學(xué)前應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，在國(guó)外累積工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的興趣和能力，注意隨時(shí)調(diào)整自己所學(xué)，完善語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，掌握前沿信息，而且最好在國(guó)外工作一段時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。留學(xué)背景很重要，但不是唯一的優(yōu)勢(shì)，重要的是讓留學(xué)成為一種人生經(jīng)歷、真才實(shí)學(xué)的儲(chǔ)備。具體到如何進(jìn)行留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃，很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)概念，但是確實(shí)還不太清楚應(yīng)該怎么做。專(zhuān)家指出，可以分為三個(gè)步驟：
第一步，清楚了解我是誰(shuí)？，也就是從心理學(xué)角度認(rèn)清自己的氣質(zhì)類(lèi)型、性格特征等；
第二步，要了解我喜歡做什么樣的工作？，也就是要知道自己的興趣在哪里；
第三步，了解我能做什么樣的職業(yè)？，也就是自己具備做何種工作的能力。對(duì)適合自己的職業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，再根據(jù)確定的職業(yè)方向選擇合適的'專(zhuān)業(yè)及學(xué)校。
專(zhuān)家這樣認(rèn)為：每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要學(xué)生找到適合自己的發(fā)展方向，在國(guó)外求學(xué)期間，扎實(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，回國(guó)之后就不難找到自己適合的位置，學(xué)生應(yīng)把留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合，具體說(shuō)來(lái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提出個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃建議并進(jìn)行性格測(cè)定，從而選擇最符合個(gè)性的專(zhuān)業(yè)。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
但凡想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是為了學(xué)成之后，能在職場(chǎng)上尋得一席之地，為今后的工作生涯打下良好的基礎(chǔ)的。但是，在我們工作的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到這樣一些情況，就是學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)到底今后能從事什么樣的工作概念模糊，有些年齡小一些的留學(xué)生更是對(duì)此沒(méi)有概念而缺少良好的留學(xué)規(guī)劃。因此，結(jié)合澳洲大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，我們精心整理匯總出中國(guó)學(xué)生選擇的熱門(mén)留學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)成后可以從事的代表性職業(yè)的對(duì)照表，希望能為廣大赴澳留學(xué)學(xué)生提供一個(gè)參考，避免因?qū)I(yè)選擇不當(dāng)而導(dǎo)致的時(shí)間及金錢(qián)上的損失。
商科類(lèi)
1、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)(Accounting)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師(稅務(wù)、咨詢(xún)、審計(jì))、公司會(huì)計(jì)、公司秘書(shū)、管理咨詢(xún)、政府部門(mén)工作(稅務(wù)、審計(jì)、財(cái)政、地方政府)、財(cái)務(wù)規(guī)劃、投資顧問(wèn)、金融機(jī)構(gòu)(銀行、財(cái)務(wù)公司等)
2、會(huì)計(jì)/法律雙學(xué)位(Accounting / Law)或精算專(zhuān)業(yè)(Actuarial Studies)：律師、法律顧問(wèn)、會(huì)計(jì)、可任職于公司、銀行、稅務(wù)、保險(xiǎn)公司、或政府部門(mén)等需要用數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、人口統(tǒng)計(jì)理論、金融經(jīng)濟(jì)分析等手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)構(gòu)
3、銀行與金融專(zhuān)業(yè)(Banking and Finance)：公司/政策顧問(wèn)、商業(yè)顧問(wèn)、政府或私人部門(mén)的研究人員、商業(yè)經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員、財(cái)務(wù)分析師、工業(yè)分析師、金融規(guī)劃和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)工作、各行業(yè)培訓(xùn)師工作(財(cái)政、管理、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、國(guó)際或國(guó)內(nèi)貸款拆借機(jī)構(gòu))
4、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)(Economics)：政府和商業(yè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)研究員、經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究員、進(jìn)出口貿(mào)易公司、銀行業(yè)培訓(xùn)師、貨幣市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員
5、酒店管理專(zhuān)業(yè)(Hospitality/Hotel Management)：賓館酒店、旅館、度假村和其他各類(lèi)旅游住宿設(shè)施的規(guī)劃、監(jiān)管和運(yùn)營(yíng)控制工作，以保證該設(shè)施向客人提供最好的服務(wù)，并隨時(shí)根據(jù)財(cái)務(wù)、預(yù)算和經(jīng)營(yíng)做出調(diào)整
6、旅游管理專(zhuān)業(yè)(Tourism Management)：推廣旅游、鼓勵(lì)旅游者多花時(shí)間和金錢(qián)，和旅游業(yè)從業(yè)人員一起幫助服務(wù)游客
7、人力資源管理/勞資關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Human Resource Management / Industrial Relations)：人事管理人員、招聘工作人員、勞資關(guān)系工作、勞動(dòng)安全和福利保障工作人員、負(fù)責(zé)用工條件以鼓勵(lì)招聘方和被招聘方共同努力營(yíng)造公司有效的工作機(jī)制
8、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(Marketing)：各類(lèi)企業(yè)中的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)、市場(chǎng)研究人員、廣告負(fù)責(zé)人、品牌推廣負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品推廣負(fù)責(zé)人、產(chǎn)品分銷(xiāo)渠道負(fù)責(zé)人、銷(xiāo)售部門(mén)負(fù)責(zé)人
9、運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)(Operations Management)：流水線管理、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)研究員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)劃、材料供銷(xiāo)負(fù)責(zé)人、中小企業(yè)長(zhǎng)短期運(yùn)營(yíng)預(yù)測(cè)師、倉(cāng)管負(fù)責(zé)人、組織和方法專(zhuān)家
10、公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)(Public Relations)：向涉及寫(xiě)作、研究的機(jī)構(gòu)提供信息傳達(dá)的服務(wù)、向管理層提供建議、計(jì)劃、執(zhí)行并評(píng)估信息傳達(dá)的活動(dòng)、媒體聯(lián)絡(luò)、組織公眾宣傳活動(dòng)、準(zhǔn)備對(duì)外宣傳材料、組織專(zhuān)門(mén)的推廣活動(dòng)、撰寫(xiě)新聞稿件
信息技術(shù)類(lèi)
1、計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)(Computer Engineering)：安裝、維修電腦及相關(guān)設(shè)備的服務(wù)工作；與信息分析師或設(shè)計(jì)師等系統(tǒng)建立專(zhuān)家合作，配置出適合電腦系統(tǒng)運(yùn)作要求的硬件和外圍設(shè)備；維護(hù)電腦工作環(huán)境；項(xiàng)目管理和高級(jí)電腦工程監(jiān)管工作
2、計(jì)算機(jī)(Computing)：程序分析師；電腦程序員；電腦系統(tǒng)管理員；系統(tǒng)分析師；系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、分析家/數(shù)學(xué)家；軟件工程；硬件配置專(zhuān)家
3、計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)(Computing & Mathematics)：數(shù)據(jù)和編程技術(shù)員；系統(tǒng)工程培訓(xùn)員；編程員；可在教育、商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域任職
4、信息技術(shù)支持專(zhuān)業(yè)(Information Technology Support)：為電腦硬件和軟件的用戶(hù)提供技術(shù)咨詢(xún)和支持服務(wù)
5、電腦支持專(zhuān)業(yè)(PC Support)：為用電腦工作的`用戶(hù)提供廣泛的服務(wù)支持，包括安裝、解決各方面新的和改進(jìn)的軟件和電腦外圍設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題
6、網(wǎng)絡(luò)支持專(zhuān)業(yè)(Network Support)：為使用內(nèi)部網(wǎng)的用戶(hù)提供技術(shù)支持與服務(wù)
7、信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)(Information System)：商業(yè)方面的電腦運(yùn)用；信息系統(tǒng)管理員；電腦銷(xiāo)售人員；電腦顧問(wèn)；信息管理員；電腦系統(tǒng)技術(shù)員；信息主管；信息中心管理員；系統(tǒng)分析師；系統(tǒng)開(kāi)發(fā)協(xié)調(diào)；電腦老師；電腦商業(yè)運(yùn)用開(kāi)發(fā)師
8、多媒體開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)(Multimedia Developer)：創(chuàng)作和處理圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字和錄像等素材以制作程完整統(tǒng)一的多媒體節(jié)目；利用他們的創(chuàng)造性、想象力和藝術(shù)才能把產(chǎn)品視覺(jué)化和概念化，然后把他有償提供給給用戶(hù)
9、通訊工程專(zhuān)業(yè)(Telecommunications Engineering)：負(fù)責(zé)一個(gè)復(fù)雜通訊網(wǎng)絡(luò)和傳播設(shè)備的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、代理、效果監(jiān)測(cè)以保證最優(yōu)化的運(yùn)行；監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)性能；測(cè)試并代辦新的站點(diǎn)；測(cè)試新組合站點(diǎn)的覆蓋范圍；頻率協(xié)調(diào)；提出改良建議
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