留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1. 報(bào)名留學(xué)考試
首先，我打算報(bào)名托福考試并進(jìn)行備考。我已經(jīng)購(gòu)買了托福考試教材，并且制定了一個(gè)完整的備考計(jì)劃。我將利用每天的空閑時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能，爭(zhēng)取在考試中取得更好的成績(jī)。如果我的成績(jī)達(dá)到要求，我將前往美國(guó)留學(xué)。
2. 選擇合適的學(xué)校和專業(yè)
在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，我將在網(wǎng)上搜索和咨詢留學(xué)中介，挑選具有良好聲譽(yù)和高品質(zhì)的學(xué)校和專業(yè)。我將根據(jù)自己的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)。我將仔細(xì)閱讀學(xué)校網(wǎng)站上的信息，收集和比較不同學(xué)校和專業(yè)的.優(yōu)缺點(diǎn)，最終確定自己的留學(xué)選項(xiàng)。
3. 申請(qǐng)留學(xué)簽證
在留學(xué)計(jì)劃中，我將提前了解并準(zhǔn)備留學(xué)簽證相關(guān)材料，如申請(qǐng)表格、護(hù)照、銀行存款證明、在校證明等。我將確保申請(qǐng)材料完整、準(zhǔn)確和規(guī)范，以便能夠順利獲得簽證。
4. 準(zhǔn)備留學(xué)生活
在留學(xué)計(jì)劃中，我還將進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，以便更好地適應(yīng)留學(xué)生活。首先，我將提前了解和適應(yīng)目標(biāo)國(guó)家的文化和社會(huì)風(fēng)俗，以消除異國(guó)文化帶來(lái)的不適。其次，我將學(xué)習(xí)目標(biāo)國(guó)家的語(yǔ)言，提高自己的英語(yǔ)水平。最后，我還將制定個(gè)人預(yù)算，合理安排留學(xué)生活開(kāi)銷。
5. 接受留學(xué)前教育和培訓(xùn)
留學(xué)過(guò)程中，我還將不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。在留學(xué)前，我將參加各種留學(xué)前教育和培訓(xùn)課程，如留學(xué)前考試培訓(xùn)、留學(xué)前文化交流課程、留學(xué)前實(shí)踐和項(xiàng)目課程等。通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)，我將在留學(xué)前獲得更全面、深入的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自己的留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。
總的來(lái)說(shuō)，我的留學(xué)計(jì)劃涵蓋了準(zhǔn)備、申請(qǐng)、學(xué)習(xí)和生活等方方面面。通過(guò)認(rèn)真實(shí)施我的留學(xué)計(jì)劃，我將在留學(xué)期間取得更好的學(xué)術(shù)和職業(yè)表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和個(gè)人增長(zhǎng)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃2
我叫XXX。
建國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了建國(guó)大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)诮▏?guó)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開(kāi)始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成建國(guó)大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在建國(guó)大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃3
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者的自身情況以及專業(yè)興趣】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況，因而申請(qǐng)者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書中最重要高中生如何韓國(guó)留學(xué)的內(nèi)容之一是申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向，在這里申請(qǐng)者可以寫清楚自己希望入讀的院系和專業(yè)，要闡明自己為什么要去韓國(guó)學(xué)習(xí)該專業(yè)而不在國(guó)內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請(qǐng)者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專業(yè)要說(shuō)明理由。
【你真的會(huì)寫韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書嗎申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活】
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專業(yè)知識(shí)，如何利用學(xué)校里的'教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的書寫中，申請(qǐng)者一定要注意不可以夸大其詞，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫，盡量寫得具體一些。以上是關(guān)于韓國(guó)留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
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我叫努爾加瑪麗，來(lái)自烏茲別克斯坦，我很高興能有機(jī)會(huì)到中國(guó)學(xué)習(xí)。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語(yǔ)的主要目的和任務(wù)：
一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
長(zhǎng)久以來(lái)，烏茲別克斯坦和中國(guó)一直保持友好互助關(guān)系，烏茲別克斯坦中經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己，拓寬視野，我希望能到中國(guó)學(xué)習(xí)，我的父母對(duì)于中國(guó)也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國(guó)學(xué)習(xí)。
二：具體安排
1、 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的'內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦漢語(yǔ)課文。
3、 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4、 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6、 訂閱漢語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些漢語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
7 、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。
8 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
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法國(guó)高等教育歷史悠久，教育資源發(fā)達(dá)，教學(xué)質(zhì)量上乘。經(jīng)過(guò)多年的探索與實(shí)踐，法國(guó)已經(jīng)形成了獨(dú)具一格的高等教育體系，該體系中根據(jù)學(xué)生要求與職業(yè)發(fā)展的不同需求，包括了綜合性公立大學(xué)、高等商學(xué)院和精英類工程師院校和短期教育學(xué)院等，可謂相當(dāng)完善。其中精英工程師院校，專門培養(yǎng)各領(lǐng)域和行業(yè)的高級(jí)管理人才，畢業(yè)生就業(yè)前景光明，近年來(lái)，理工科專業(yè)畢業(yè)生更是受到企業(yè)的廣泛歡迎。
留學(xué)費(fèi)用
與其他高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用的留學(xué)國(guó)家(例如英美等國(guó))相比，法國(guó)雖沒(méi)有更多的各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金，但是卻以更加實(shí)惠的方式使留學(xué)生直接受益。首先，法國(guó)高等教育階段實(shí)行減免學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策，即不僅惠及本國(guó)國(guó)民，對(duì)外國(guó)留學(xué)生同樣試用，學(xué)生在就讀綜合性公立大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)，無(wú)需交納學(xué)費(fèi)，每年只需要提供100-300歐元(合計(jì)1000-4000元人民幣)的注冊(cè)費(fèi);其次，在涉及留學(xué)生活的醫(yī)、食、住、行等方面，法國(guó)政府給予學(xué)生補(bǔ)助;最后，在就讀期間，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，提供多個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并允許學(xué)生在課余合法打工，學(xué)生可以通過(guò)多種突途徑尋找到適合的工作，從而得到收入補(bǔ)給自己的生活費(fèi)用。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1. 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的`學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4. 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源。
6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
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在法國(guó)留學(xué)，只要先在中國(guó)學(xué)法語(yǔ)，通過(guò)法語(yǔ)TEF考試（相當(dāng)于英語(yǔ)托福考試）向法國(guó)邁出了一大步。然后，我選擇了在法國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)校。最好選擇與原專業(yè)一致的學(xué)校繼續(xù)深造，這樣被選中的機(jī)會(huì)就相對(duì)較大了。然后，你帶著所有的材料申請(qǐng)簽證！法國(guó)留學(xué)簽證學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵
在簽證過(guò)程中，學(xué)習(xí)計(jì)劃是否寫得好是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注意幾個(gè)方面。
首先，我們必須誠(chéng)實(shí)。偽造畢業(yè)證書是絕對(duì)不可行的`。我們也應(yīng)該真誠(chéng)地告訴他們?cè)诜▏?guó)學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)后想做什么。
20xx年，約60%的上海留學(xué)生獲得本科文憑，大多數(shù)學(xué)生在法國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理課程。事實(shí)上，在法國(guó)選擇歷史悠久或?qū)W術(shù)突出的學(xué)科可能對(duì)中國(guó)的未來(lái)甚至學(xué)者的未來(lái)更有利。例如，選擇法律、媒體和社會(huì)學(xué)科是一個(gè)潛在的發(fā)展機(jī)遇。
對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，去法國(guó)的第一年是最困難的一年。我們不僅要適應(yīng)不同的文化習(xí)慣，還要補(bǔ)習(xí)法語(yǔ)。只有通過(guò)法語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估，我們才能進(jìn)入學(xué)校。
在法國(guó)學(xué)習(xí)的簽證類型是什么？
“學(xué)生—應(yīng)試”簽證
這種簽證適用于在法國(guó)參加考試或考試的短期停留，最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)90天。如果通過(guò)考試并最終被相關(guān)學(xué)校錄取，學(xué)生可以獲得長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，而無(wú)需返回原籍國(guó)學(xué)生簽證。如果一所大學(xué)要求學(xué)生在最終錄取注冊(cè)前接受準(zhǔn)備或補(bǔ)充課程，也可以發(fā)放“學(xué)生—應(yīng)試”簽證。
長(zhǎng)期學(xué)生簽證
非歐盟成員國(guó)和非安道爾、摩納哥、瑞士、圣馬力諾和梵蒂岡國(guó)籍的國(guó)際學(xué)生必須申請(qǐng)并獲得注明“大學(xué)生”字樣長(zhǎng)期簽證。簽證有效期不超過(guò)一年。留學(xué)生在法國(guó)學(xué)習(xí)一年后，如果能提供法國(guó)當(dāng)局要求的文件，可以延長(zhǎng)簽證期限。學(xué)生抵達(dá)法國(guó)兩個(gè)月后期限內(nèi)辦理“大學(xué)生居留證”；但在辦理居留證時(shí)，必須出示長(zhǎng)期學(xué)生簽證。
短期簽證
在法國(guó)學(xué)習(xí)不超過(guò)6個(gè)月的，可以申請(qǐng)臨時(shí)居留簽證，抵達(dá)法國(guó)后可以免除居留證，因?yàn)楹炞C本身具有居留證效力。
但需要注意的是，除非先回到原籍國(guó)申請(qǐng)長(zhǎng)期學(xué)生簽證，否則不可能在預(yù)期課程結(jié)束后留在法國(guó)從事其他課程。在法國(guó)，不可能更改已獲得的簽證。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃7
中國(guó)學(xué)生去新西蘭留學(xué)時(shí)申請(qǐng)新西蘭學(xué)生簽證時(shí)往往要求向使館提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解你的背景，使簽證官知道你選擇新西蘭留學(xué)的理由，為何申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)和該專業(yè)，列出清晰的留學(xué)時(shí)間安排，詳述合理的職業(yè)規(guī)劃及充分的回國(guó)理由，再配合你的其它材料，簽證官來(lái)決定是否給你發(fā)放學(xué)生簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。所以許多想留學(xué)的學(xué)生往往搞不清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述（Personal Statement）區(qū)別和寫法。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的'文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。36
0教育集團(tuán)新西蘭留學(xué)專家介紹，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1． 簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2． 說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè)；
3． 詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4． 介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；
5． 對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
注意事項(xiàng)
（1） 學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
（2）由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。
（3）最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃8
本人出國(guó)期間研究的題目是：英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異。本研究是語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得的交叉性研究。此次出國(guó)有三個(gè)目的：第一，學(xué)習(xí)和收集國(guó)外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二，學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言教學(xué)方法，當(dāng)前中國(guó)最需要的是"英語(yǔ)+專業(yè)"的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語(yǔ)學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，因此，學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)方法將對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三，此次出國(guó)帶回的國(guó)外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得最新理論和研究將會(huì)為我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用。
性別做為個(gè)體差異的一個(gè)重要組成部分，國(guó)內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會(huì)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會(huì)生活中男女兩性的話語(yǔ)行為方式差異。在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中性別差異的研究并不多，尤其是對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國(guó)內(nèi)關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)用能力的重要性已得到一直認(rèn)可，但如何提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力實(shí)證研究的研究在中國(guó)還處于起步階段。作為語(yǔ)言學(xué)發(fā)源地的美國(guó)，具有優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級(jí)的語(yǔ)言學(xué)家，代表著世界語(yǔ)言學(xué)研究的`發(fā)展方向。
本人選擇的托來(lái)多大學(xué)是一所美國(guó)知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設(shè)有語(yǔ)言學(xué)方向的本科生和研究生教育，具有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)團(tuán)隊(duì)的Melinda? Reichelt教授，她主要從事社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得和語(yǔ)用學(xué)研究，主要教授語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，她對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力的性別差異這個(gè)題目有著極大的興趣，本人其他的在研項(xiàng)目也幾乎都和Melinda? Reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過(guò)電子郵件的方式已經(jīng)和她進(jìn)行了很多交流，并且在國(guó)內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究，收集到一些一手?jǐn)?shù)據(jù)。Melinda教授對(duì)本人的研究方向和方法也非常感興趣，認(rèn)為我的研究方法對(duì)他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對(duì)美國(guó)環(huán)境下的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力性別差異作進(jìn)一步研究，具體研究安排如下：
20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得相關(guān)資料，熟悉當(dāng)前語(yǔ)言學(xué)最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。
20xx.4.2-20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定語(yǔ)言能力和語(yǔ)用能力測(cè)試工具和方法，對(duì)她教授的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，收集數(shù)據(jù)。
20xx.5.2-20xx.6.10：在Melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報(bào)告。
20xx.6.11-20xx.6.20：整理美國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的最新研究成果和理論，收拾行李準(zhǔn)備回國(guó)。
對(duì)于此次學(xué)術(shù)交流，本人將爭(zhēng)取撰寫語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的論文和研究報(bào)告6篇，帶回語(yǔ)言學(xué)前沿資料無(wú)數(shù)。回國(guó)后，研究報(bào)告上交河南省教育廳，申請(qǐng)項(xiàng)目結(jié)題，所撰寫的論文爭(zhēng)取發(fā)表在SCI期刊上，為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界起到借鑒作用;其次，利用帶回的國(guó)外最新資料進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)證研究;我本人和我的研究團(tuán)隊(duì)也會(huì)把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實(shí)踐，形成理論系統(tǒng)，讓中國(guó)的學(xué)生在提高語(yǔ)用能力和語(yǔ)言能力中齊頭并進(jìn)，改善中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的高分低能的現(xiàn)狀。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃9
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是指在留學(xué)過(guò)程中學(xué)生制定的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在幫助留學(xué)生充分利用留學(xué)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效果，更好地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)也有利于為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
留學(xué)生在制定留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排等因素，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下提供一些制定留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議和技巧。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。留學(xué)生應(yīng)該在留學(xué)前就確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分成長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)是指留學(xué)結(jié)束后在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的愿望和努力。而短期目標(biāo)是指在每個(gè)學(xué)期中要達(dá)到的目標(biāo)。確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，留學(xué)生們就可以更好地安排時(shí)間和精力。
二、做好學(xué)科規(guī)劃
在制訂留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，留學(xué)生要做好學(xué)科規(guī)劃。學(xué)科規(guī)劃應(yīng)該是根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)安排的。例如，如果你想從事商業(yè)行業(yè)，那么你應(yīng)該選修商業(yè)方面的學(xué)科，如市場(chǎng)營(yíng)銷、金融、會(huì)計(jì)和管理等。如果你想從事計(jì)算機(jī)行業(yè)，那么你應(yīng)該選修計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)等學(xué)科。
三、把握好學(xué)習(xí)時(shí)間
時(shí)間是非常寶貴的，留學(xué)生應(yīng)該合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。在安排學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，應(yīng)考慮到每門課程的難易程度以及是否需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果有較難的課程，留學(xué)生可以在周末和晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，留學(xué)生還應(yīng)該有足夠的`時(shí)間來(lái)完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。
四、發(fā)揚(yáng)自我管理能力
制訂留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一件容易的事情。這需要留學(xué)生具備良好的自我管理能力。在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，留學(xué)生還應(yīng)該結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力以及性格特點(diǎn)，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，制訂可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤和調(diào)整。
五、注重鍛煉身體
留學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)還應(yīng)該注重身體健康。留學(xué)生要保持良好的體育鍛煉習(xí)慣，多參加各種健身活動(dòng)，尤其是室內(nèi)羽毛球、籃球、瑜伽等運(yùn)動(dòng)可以很好地促進(jìn)身體健康。這樣可以使身體得到良好的鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，從而有利于留學(xué)生精力充沛地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總之，留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是留學(xué)生在留學(xué)期間實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、發(fā)展專業(yè)能力和提高學(xué)術(shù)成就的關(guān)鍵所在。留學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)結(jié)合自身能力和專業(yè)需求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做好學(xué)科規(guī)劃，把握好學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)揚(yáng)自我管理能力，注重鍛煉身體，從而打好留學(xué)基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃10
1、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之一——申請(qǐng)者對(duì)韓國(guó)文化與教育的認(rèn)識(shí)
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容首先要寫申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)文化和教育的認(rèn)識(shí)和看法，這是讓對(duì)方了解申請(qǐng)者對(duì)于韓國(guó)有關(guān)信息的掌握情況。申請(qǐng)者要盡量表現(xiàn)出自己對(duì)韓國(guó)情況比較熟悉，如果申請(qǐng)成功的話可以順利在韓國(guó)進(jìn)行有序的生活和學(xué)習(xí)。
2、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之二——申請(qǐng)者的自身情況以及專業(yè)興趣
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書主要在于向?qū)W校介紹自己的情況，因而申請(qǐng)者要寫清楚自己的教育背景、專業(yè)興趣以及特長(zhǎng)等等。對(duì)于想去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，可以進(jìn)一步說(shuō)明為什么要學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。
3、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之三——申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書中最重要的內(nèi)容之一是申請(qǐng)者期望的發(fā)展方向，在這里申請(qǐng)者可以寫清楚自己希望入讀的'院系和專業(yè)，要闡明自己為什么要去韓國(guó)學(xué)習(xí)該專業(yè)而不在國(guó)內(nèi)修讀。另外還應(yīng)寫清楚此次留學(xué)的和目標(biāo)和申請(qǐng)者現(xiàn)在工作或?qū)W生時(shí)代的主修科目之間的關(guān)系，如果跨專業(yè)要說(shuō)明理由。
4、韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的內(nèi)容之四——申請(qǐng)者如何安排在韓國(guó)的留學(xué)生活
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的最后一項(xiàng)內(nèi)容是申請(qǐng)者期望在韓國(guó)大學(xué)中學(xué)到哪些專業(yè)知識(shí)，如何利用學(xué)校里的教學(xué)和環(huán)境等資源，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還包括申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)知識(shí)之后如何學(xué)以致用及回國(guó)后的計(jì)劃或?qū)?lái)的理由。
韓國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的書寫中，申請(qǐng)者一定要注意不可以夸大其詞，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)寫，盡量寫得具體一些。
(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：近期先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)的基礎(chǔ)上，在選擇具體專業(yè)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
給自己制定一些近期目標(biāo)，按照計(jì)劃審定自己的學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能按照學(xué)習(xí)。積極鍛煉克服困難，不怕失敗的精神，不論碰到困難挫折也要堅(jiān)強(qiáng)完成，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力。使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人，這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)習(xí)都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這一生有好處。
(五)科學(xué)安排時(shí)間。努力做到“全面，高效，合理”的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)好韓國(guó)語(yǔ)和各門課程，在安排時(shí)間時(shí)，即要學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，在課內(nèi)學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注意課外學(xué)習(xí)，安排好不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
(六)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。選擇自己的記憶最佳時(shí)間，加強(qiáng)語(yǔ)言的記憶和時(shí)間。
(七)全面的發(fā)展自己。使自己德，智，體，美，勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況進(jìn)行安排學(xué)習(xí)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃11
我叫xxxx，在大學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)主要有無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)理論化學(xué)，以及晶體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等科目，其中，我對(duì)生物化學(xué)與材料化學(xué)相關(guān)科目最感興趣。但由于大學(xué)里受學(xué)習(xí)條件的限制，使我無(wú)法往自己感興趣的方向發(fā)展。畢業(yè)后，我從事化學(xué)檢測(cè)工作，常要接觸到生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的內(nèi)容，在工作過(guò)程中，我感覺(jué)到在科技迅速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷變化的現(xiàn)代社會(huì)，生物化學(xué)、材料化學(xué)的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問(wèn)題很難用大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)解決，更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈念頭。但在國(guó)內(nèi)由于實(shí)驗(yàn)條件有限，難以將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐。貴國(guó)的科技力量居世界前列，在生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學(xué)，申請(qǐng)貴校的研究生課程。我希望能夠在學(xué)好日語(yǔ)的基礎(chǔ)上，攻讀研究生課程，在貴校專家的.指導(dǎo)下，在生物化學(xué)或材料化學(xué)有關(guān)方面進(jìn)行更深入的研究，以更好地解決工作上的問(wèn)題。
謝謝！
學(xué)生：xxxx年xx月xx日
1，先簡(jiǎn)單介紹自己:比如我叫xxx,x出生于xx，xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)校
2，簡(jiǎn)略現(xiàn)在做什么,申請(qǐng)留學(xué)的動(dòng)機(jī)
3，去日本以后想學(xué)什么專業(yè)，為什么選這個(gè)專業(yè)具體說(shuō)明，
4，簡(jiǎn)略現(xiàn)在的日語(yǔ)水平
5，簡(jiǎn)單說(shuō)明家里的經(jīng)濟(jì)情況，有能力支付你在日本時(shí)的一切費(fèi)用，父母也支持
6，學(xué)成回國(guó)以后想做什么
7，簡(jiǎn)略到日本以后遵守日本的法律及學(xué)校的規(guī)章制度
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃12
轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要提前做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，去日本留學(xué)要怎么指定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？來(lái)看看以下內(nèi)容吧！
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)
從問(wèn)題上來(lái)制定相應(yīng)對(duì)策
在制定計(jì)劃之前，首先要設(shè)定目標(biāo)（終點(diǎn)）。為了考上志愿學(xué)校，自己要投入多少時(shí)間與學(xué)力。
為了確認(rèn)“球門”的位置，建議你先去解一下你志望大學(xué)的過(guò)去問(wèn)。看是哪些問(wèn)題不理解，沒(méi)有頭緒也沒(méi)有關(guān)系。總之，先去研究一下問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)再來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。所以設(shè)立好目標(biāo)才來(lái)決定要做什么對(duì)策和學(xué)習(xí)。
通過(guò)模擬考試掌握現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)能力
如果能想象“進(jìn)球”的話，接下來(lái)要掌握起始點(diǎn)，也就是說(shuō)自己的現(xiàn)在位置。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力和到考試日之間還有多久時(shí)間。一般可以按學(xué)校內(nèi)成績(jī)來(lái)測(cè)驗(yàn)自己的學(xué)力，但最好的是接受模擬考試。
了解到哪個(gè)科目偏差比較高或低，考題的難易，然后計(jì)算到考試日期，然后決定該往哪里花費(fèi)多少時(shí)間等等。
根據(jù)學(xué)習(xí)量制定計(jì)劃
今天計(jì)劃學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)。數(shù)學(xué)3個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)2個(gè)小時(shí)。以時(shí)間為基準(zhǔn)的計(jì)劃學(xué)習(xí)，不是很好的方法。學(xué)習(xí)不是只要花時(shí)間就一定能達(dá)到預(yù)期的。重要的是，不是花費(fèi)了多少時(shí)間，而在于你能理解多少。設(shè)定時(shí)間為目標(biāo)的話，今天花了6個(gè)小時(shí)，但內(nèi)容沒(méi)有充分理解，等于白費(fèi)功夫。
但是，在難以分辨的模棱兩可的標(biāo)準(zhǔn)下很難制定具體的計(jì)劃，所以最好以學(xué)習(xí)的“量”來(lái)規(guī)劃。在秋天之前，這兩本參考書可以完全掌握，或者在本月之前看三遍，或者今天閱讀參考書20頁(yè)，以學(xué)習(xí)量為基礎(chǔ)計(jì)劃，更容易掌握標(biāo)準(zhǔn)，而不是時(shí)間來(lái)衡量。通過(guò)理解度測(cè)量可以得到更接近的結(jié)果。
復(fù)習(xí)時(shí)間
對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)比什么都重要。為了形成長(zhǎng)期記憶，定期復(fù)習(xí)也是必不可少的。一周內(nèi)安排一天復(fù)習(xí)，一天內(nèi)安排幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間吧。趕進(jìn)度不去復(fù)習(xí)，最后之前記得的內(nèi)容都從記憶中脫落了，為了防止忘掉已學(xué)的內(nèi)容，將定期的“復(fù)習(xí)時(shí)間”提前納入計(jì)劃吧。
二、日本留學(xué)規(guī)劃
七月入學(xué)：高中和大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
中國(guó)的高中和大學(xué)畢業(yè)季在每年的6月，而日本的7月入學(xué)是正好與之銜接，最合適不過(guò)。
簽證期：1年零9個(gè)月。尤其提到本科畢業(yè)生，如果想通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)后再申請(qǐng)日本大學(xué)院（碩士），7月入學(xué)是最佳選擇。
由于每年申請(qǐng)日本留學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，且都趕在這個(gè)時(shí)間段申請(qǐng)，所以這是最能銜接的日本留學(xué)規(guī)劃。
十月入學(xué)：適合人群最大的入學(xué)期
十月的入學(xué)是僅次于四月的大學(xué)期，也是綜合下來(lái)最合適中國(guó)學(xué)生的一個(gè)入學(xué)點(diǎn)，簽證期：1年零6個(gè)月。
學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)了高考畢業(yè)考等一系列的考試后，暫時(shí)休息三個(gè)月并自我調(diào)整，同時(shí)也在國(guó)內(nèi)可以進(jìn)一步加強(qiáng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅能扎實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)，更能節(jié)省在語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
費(fèi)用低
日本的學(xué)費(fèi)相對(duì)于歐美各國(guó)來(lái)說(shuō)，費(fèi)用比較低，很適合工薪家庭。
日本的研究生學(xué)制一般是兩年的時(shí)間，比國(guó)內(nèi)讀研節(jié)省1-2年的時(shí)間。
可以合法打工
在日本打工，最低時(shí)薪在850日元以上，東京等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方可能會(huì)較高一些。
另外，同學(xué)們的日語(yǔ)能力越好，那么打工的薪資也能更高一些。
獎(jiǎng)學(xué)金體系豐富
日本學(xué)校的.獎(jiǎng)學(xué)金多種多樣，這其中包括文部省、各財(cái)團(tuán)、各社會(huì)團(tuán)體的獎(jiǎng)學(xué)金，各大學(xué)還有豐富的學(xué)費(fèi)減免制度。三分之一左右的學(xué)生可每月拿到48000日元的獎(jiǎng)學(xué)金。
教授內(nèi)諾制
日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制，成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。這樣的制度彈性大，給申請(qǐng)者更多展示的機(jī)會(huì)。
即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潛力，也有很大的機(jī)會(huì)成功申請(qǐng)帝國(guó)大學(xué)。
四、日本留學(xué)前景
針對(duì)日本社會(huì)的現(xiàn)狀，傳媒、動(dòng)漫、IT行業(yè)的就業(yè)前景比較廣闊。
1. 傳媒：日本是一個(gè)大眾傳媒十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，每年對(duì)這類人才的需要成倍上漲，使得傳媒專業(yè)成為國(guó)內(nèi)高校的報(bào)考熱門。
2. 動(dòng)漫：談到日本的動(dòng)漫，大家應(yīng)該都不陌生。動(dòng)漫是日本文化輸出的源泉，在世界上處于領(lǐng)先的地位，而中國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才的缺口卻是與日俱增的。
3. IT行業(yè)：日本在IT行業(yè)和機(jī)械制造，汽車制造等研究開(kāi)發(fā)技術(shù)方面都是國(guó)際一流的。現(xiàn)在我國(guó)缺乏這種又懂技術(shù)又精通日語(yǔ)的人才。這些專業(yè)適合酷愛(ài)電腦，汽車的年輕人，對(duì)于日本的很多年輕人，這些專業(yè)是十分理想的專業(yè)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃13
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且此刻進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國(guó)是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選取留學(xué)法國(guó)。
我明白的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我明白將會(huì)有很多的'困難出此刻我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國(guó)的文化。
在做出留學(xué)法國(guó)的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去法國(guó)留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)法國(guó)的文化，努力在去法國(guó)的第一年學(xué)好法語(yǔ)并透過(guò)語(yǔ)言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)法國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3-4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在法國(guó)所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信法國(guó)將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃14
學(xué)習(xí)計(jì)劃（包括4部分：個(gè)人描述、教育背景說(shuō)明、留學(xué)計(jì)劃、歸國(guó)發(fā)展計(jì)劃。）
1，對(duì)課程要有全面的了解，還要清楚地意識(shí)到你為什么要選擇這門課程以及學(xué)完這門課程對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有什么好處。你需要向簽證官表明你是一位渴望求知而目標(biāo)明確的學(xué)生。
介紹語(yǔ)言課程或者pre-session的時(shí)間和目的
知道自己碩士生的專業(yè)
專業(yè)需要的課程，和學(xué)期安排.至于具體的學(xué)時(shí)和具體的內(nèi)容一般不會(huì)涉及
2，了解就讀的學(xué)校，也就是一些大概的背景知識(shí)
比如大概的位置，大概成立時(shí)間，也不會(huì)問(wèn)很具體的只要自己別主動(dòng)說(shuō)錯(cuò)了.
以上兩點(diǎn)要簡(jiǎn)潔，清晰，扼要.
3，英國(guó)政府不鼓勵(lì)移民，所以在申請(qǐng)簽證時(shí)不能表現(xiàn)出不回來(lái)的意思。特別是對(duì)于那些給人感覺(jué)有很強(qiáng)移民傾向的人，為了盡量減輕簽證官對(duì)你的.懷疑，要充分利用自己所能看到、聽(tīng)到和接觸到的資源，認(rèn)真調(diào)查將來(lái)所要從事的行業(yè)在中國(guó)的現(xiàn)狀，總結(jié)出非常有說(shuō)服力的去英國(guó)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的理由，同時(shí)向簽證官展示自己將來(lái)回國(guó)后的具體明確、可行而又充滿希望的職業(yè)和人生計(jì)劃。
4，希望大家能誠(chéng)實(shí)地回答問(wèn)題，不要揣摩簽證官需要什么樣的答案。
他們能夠判斷出你的回答是否是預(yù)先準(zhǔn)備好的或者你是否是在閃爍其辭。
5，非常重要的一點(diǎn)是，以上四點(diǎn)都是你在準(zhǔn)備簽證的時(shí)候自己準(zhǔn)備的但是簽證官時(shí)間有限，他并不希望一問(wèn)你，你就滔滔不絕地講.
他可能問(wèn)：你是怎么知道這個(gè)學(xué)校的
回答：1從教育咨詢會(huì)上，2老師推薦的，3等等.
他也可能問(wèn)：”你的學(xué)習(xí)計(jì)劃.”
回答：1”一個(gè)月的語(yǔ)言，一年的碩士生課程”
2”一個(gè)月語(yǔ)言加一年計(jì)算機(jī)碩士生課程”
這樣回答就可以了.
他繼續(xù)問(wèn)，你再根據(jù)她問(wèn)的問(wèn)題回答.
同時(shí)無(wú)論如何不要流露出在英國(guó)打工的傾向
學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定要寫出來(lái)的，只是心里要有準(zhǔn)備
留學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃15
為了提高個(gè)人素質(zhì)，開(kāi)闊眼界，我決定自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。透過(guò)一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國(guó)家。而且了解到新加坡能夠帶給多種專業(yè)課程和國(guó)際認(rèn)可的學(xué)歷。因此，我十分期望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書。我的父母也十分支持我到新加坡學(xué)習(xí)，并能夠保證帶給我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí)，及早回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。
我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅僅能夠提高我的`英文水平，更能夠開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國(guó)。
如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn)，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。
首先在新加坡學(xué)院學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化英文水平，然后選取一所適合我的學(xué)校，報(bào)讀喜歡的專業(yè)，學(xué)成之后回到中國(guó)，為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn)：
遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)畢業(yè)。
最后，我期望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
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