實(shí)用的畢業(yè)寄語(yǔ)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)就是把心中想要說的話語(yǔ)用文字表達(dá)出來。你知道寄語(yǔ)怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)寄語(yǔ)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇1
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響. 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚,我們也會(huì)在告別的站臺(tái)上揮揮手,笑一笑,笑一笑,因?yàn)?因?yàn)槲覀儾辉副瘋?
愿我的'臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨
明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。
月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠(yuǎn)行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠(yuǎn)注視你遠(yuǎn)去的背影。
我們匆匆相識(shí)又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。 我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個(gè)彼此不能疏遠(yuǎn)的生命。
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇2
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學(xué)，期間也從未換過學(xué)校，于是每年那天都能看到操場(chǎng)上成排的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們照相留戀。可以說感情就是玩人的，相聚離開都是時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。
轉(zhuǎn)眼。不過我更愿意承認(rèn)美好的都在從前，因?yàn)槟阌X得美好的都是你已經(jīng)失去的。
轉(zhuǎn)眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經(jīng)過每間教室時(shí)都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。我是老師眼中的偏科生，所以沒什么老師愿意“發(fā)展”我這樣的“拖后腿”，甚至有些老師強(qiáng)加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個(gè)方向。不過我生性活潑好動(dòng)，常常會(huì)違反校規(guī)班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關(guān)緊要的位置，無可撼動(dòng)。
當(dāng)時(shí)學(xué)校內(nèi)大概分為兩派，一派主張讀書升學(xué)，一派主張瘋狂開心，顯然我屬于后者，于是老師們又有了可乘之機(jī)，家長(zhǎng)們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長(zhǎng)的話費(fèi)猛增到三位數(shù)，讓家長(zhǎng)們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經(jīng)濟(jì)危機(jī)感。但家長(zhǎng)與學(xué)生不同，老師與家長(zhǎng)大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現(xiàn)著老師們高處不勝寒的高尚素質(zhì)。除非是你的孩子是把某個(gè)科任老師停在學(xué)校的車給刮傷了，性質(zhì)不同所導(dǎo)致的后果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學(xué)的專業(yè)詞匯說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時(shí)，老師走來：下不為例，這樣，寫個(gè)三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀(jì)倒數(shù)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀兂蔀榱死蠋焸冄壑械摹袄�。不過幸好我們這些“垃圾”會(huì)比老師們更會(huì)自?shī)首詷沸�，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長(zhǎng)們打打報(bào)告、動(dòng)動(dòng)嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想象當(dāng)年老師們是如何面對(duì)著講臺(tái)下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時(shí)真的'很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結(jié)伴去網(wǎng)吧去打同一款游戲。我留意了老師們的神態(tài)，搖頭嘆氣的人不為少數(shù)�；蛟S幾十年后我坐擁千億財(cái)富，一不小心登上了福布斯中國(guó)名人榜，老師一定會(huì)認(rèn)為是他當(dāng)年教導(dǎo)有方，而當(dāng)年我是不是那些“拖后腿”的其中一個(gè)，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友并不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
畢業(yè)寄語(yǔ)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們就畢業(yè)了。我站在校門口，望著手上那張亮的耀眼的畢業(yè)證書，頓時(shí)迷茫了，我是該走，還是在回頭看一眼這陪伴了我六年的小學(xué)呢？？我無措的站在那兒，看著學(xué)弟、學(xué)妹們開心地?fù)涞乖诎謰尩膽牙�，人群漸漸的稀少，我迷茫了……我趕緊跑向爸爸的車，不愿再呆在這曾經(jīng)讓我喜怒哀樂反復(fù)無常的地方……車子漸漸地開動(dòng)，我的心里像打翻了五味瓶似的，真不是個(gè)滋味。我坐在車上，腦海中仿佛在放電影似的，往日的回憶在飛速流轉(zhuǎn)著，驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別這承載著我們太多回憶的母校，即使有不舍，我們也要滿懷信心地為自己去翻開我們?nèi)松碌囊豁?yè)，迎接即將到來的初中生活。
想起那美麗的校園，朗朗的讀書聲依舊縈繞在我的耳畔；想起那寬闊平坦的操場(chǎng)，我們的'歡聲笑語(yǔ)依舊在那兒蕩漾；想起那清脆悅耳的鈴聲，它依舊時(shí)刻在提醒我們要珍惜時(shí)間……這一切的一切，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新，我們絕不會(huì)忘記。
親愛的同學(xué)，如今，我們已經(jīng)Saygoodbyetoeachother(應(yīng)該沒說錯(cuò)吧～～)，想起過去的日子，我們?cè)?jīng)一起哭過，笑過，正應(yīng)為有你們的陪伴，六年的學(xué)習(xí)生活才顯得多姿多彩。雖然，我們已經(jīng)respectively，但我堅(jiān)信，我們的友誼始終是不變的；我堅(jiān)信，我們的友誼之花會(huì)一直綻放在我們彼此的心中。
畢業(yè)，是我們翻開人生新的一頁(yè)的前奏；畢業(yè)，是我們即將各奔東西甚至天各一方前的句號(hào)；畢業(yè)，是一切都將重新開始的起跑線；畢業(yè)，是……
敬愛的老師，謝謝您!是您，如天使一般，親切的為我們講課；是您，如汪洋一般，把我們的過錯(cuò)包容在了您那寬廣的胸懷；是您，如大樹一般，為我們遮風(fēng)避雨……歲月，已將您的青絲染成了白發(fā)；歲月，使您的雙手也不再是那么的光潔平滑；歲月……歲月，改變了您太多太多，但無論如何，您都是我們最最依戀的老師!
六年的友誼，老師的關(guān)懷，匯聚成了我們那沉甸甸的碩果。神九的成功降落，仿佛是在祝賀我們畢業(yè)了。如今，一個(gè)完美的句號(hào)正悄然無聲的畫上，仿佛在告訴我們，初中的大門在向我們招手……
歡聲笑語(yǔ)，朗朗書聲，清脆鈴音，多彩生活……這一切的一切，仿佛離我們很近，仿佛就在昨天；這一切的一切，仿佛離我們很遠(yuǎn)，在即將到來的初中生活里。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，就這樣悄悄流逝了。六年的每一個(gè)笑臉，每一滴淚水，每一次考試，每一段故事，總讓我難以忘懷，這將永遠(yuǎn)是我人生中最寶貴的回憶。
曾經(jīng)，考場(chǎng)上我們一起拼搏；曾經(jīng)，操場(chǎng)上我們一起奔跑；曾經(jīng)，課堂上我們一起努力；曾經(jīng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段段經(jīng)歷，我想，我不會(huì)忘記的吧。
回望過去，遠(yuǎn)眺未來，希望大家都能考上自己理想的中學(xué)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就如這句詩(shī)所說的，無論是隔多久，我相信，我們的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡。
再見，小學(xué)!初中，我來啦��！
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