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寫給好友的畢業(yè)贈(zèng)言
寫給好友的畢業(yè)贈(zèng)言1
1、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
2、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得與諧而安寧。
3、讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！
4、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多就像我們當(dāng)年的竊竊私語，與那一串串格格的笑聲……
5、與你相識(shí)，我感到無比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
6、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而與你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
7、羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑！
8、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程……
9、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
10、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真與友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
11、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
12、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個(gè)與你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
13、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
14、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
15、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！
16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
17、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
18、你身上有一種嫻雅的氣質(zhì)與誘人的魅力，使得你在認(rèn)識(shí)你的人們的心里永久存在。你就像那山間的百合，獨(dú)自榮枯，無以為憾。盛開時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
19、你的天賦好比一朵火花，如果你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無比的光與熱來。
20、也許你不情愿，也許你膽怯，但是只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
21、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的`大海去犁出雪白的浪花。
22、愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
23、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
24、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
25、這三年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
26、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會(huì)，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
27、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
28、你有涌泉一樣的智慧與一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂時(shí)刻陪伴著你！
29、柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
30、啊，同學(xué)們，讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！
31、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸?zé)o比寬廣……
32、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
33、不要把生活與理想看得就像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。
34、“經(jīng)得起各種誘惑與煩惱的考驗(yàn)，才算達(dá)到最完******心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗(yàn)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
35、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
36、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想與追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
37、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
38、同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
39、你用才智與學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智與果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。
40、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
41、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它與友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
42、就像蜂蝶飛過花叢，就像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
43、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
44、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
45、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整一個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信……
46、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
47、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！
48、用藍(lán)色的深沉還是淡紅的溫馨，用綠色的歡悅還是白色的清麗，來畫你十八歲的青春？
49、青春的樹越長越蔥蘢，生命的花愈開愈艷麗。在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福。
50、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？ 讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。
寫給好友的畢業(yè)贈(zèng)言2
今年你初中畢業(yè)，明年我也畢業(yè)了，可能還要早。我的老師曾說，中考、高考、找工作是人生的三道坎。不然，大學(xué)生涯才是唯一的一道坎。這個(gè)社會(huì)充斥了誘惑和謊言，經(jīng)不住誘惑，我們認(rèn)了，可是一次次地被愚弄，任誰都無法接受。就是存在那么一群人，從你接受學(xué)校教育以來就開始行騙了，別試圖向父母求助，他們也蒙在鼓里呢。這個(gè)謊撒得天衣無縫，以至于任何想揭穿它的證據(jù)都被視為謊言。環(huán)境和食物讓我們這一代人的生理成熟得很快，但是心理跟不上。14歲是俄羅斯女孩子的法定結(jié)婚年齡，當(dāng)局絕不只是考慮了人口危機(jī)，婚戀是可能給人帶來傷害的，這恰恰說明14歲的俄羅斯女子比同齡的中國女孩成熟得多。Why？靠教育。
你知道嗎，小學(xué)努力為了進(jìn)入好初中，初中努力為了進(jìn)入好高中，高中努力為了進(jìn)入好大學(xué)，不小心大學(xué)再這樣努力，結(jié)局只有一個(gè)——失業(yè)？你又知道嗎，你現(xiàn)在在學(xué)校所學(xué)的以后在工作中基本用不到，何況是虛假的知識(shí)？歷史課本中的中國現(xiàn)代史是被篡改的歷史，你得的分越高，錯(cuò)得越離譜，被騙得越慘。主觀上，我們花錢接受學(xué)校教育不能只為一紙文憑；客觀上就是如此，因?yàn)槟闼鶎W(xué)的不為社會(huì)所承認(rèn)，換不來錢。十年寒窗換來的卻是一張不怎么管用的紙，這是教育的悲哀。更悲哀的是，這張紙還不得不要，因?yàn)樗�有高低貴賤之分，真是世間少有。學(xué)校教育本該作為踏入社會(huì)的跳板，我們?cè)诳罩型瓿梢幌盗袃?yōu)美的動(dòng)作，最后刺入水中。很不幸，很多人起跳后才發(fā)現(xiàn)，底下不是水池，而是萬丈懸崖，悔恨晚矣。我的現(xiàn)身說法甘當(dāng)你的望遠(yuǎn)鏡，好讓你目及千里之外。站在大學(xué)回望，之前的學(xué)習(xí)生涯是那樣子令人不愉快，你應(yīng)該更快樂地學(xué)習(xí)。
分?jǐn)?shù)只是浮云，一切名校和熱門專業(yè)都是紙老虎。我提供兩個(gè)數(shù)據(jù)：第一個(gè)，注重成績的用人單位只占兩成；第二個(gè)，用人單位篩選簡歷時(shí)最先看在校成績的只有3.5%。有的用人單位根本不看成績，有的索性堅(jiān)決不招北大清華的'，認(rèn)為他們已經(jīng)無可救藥了。更極端的說法是，成績?cè)胶迷侥X殘。不是說成績好的都腦殘，是普遍腦殘。結(jié)論是，對(duì)學(xué)校功課的精力投入，兩三分足夠了，剩下的精力用于其他。關(guān)注國家大事吧，雅典民主理想的奠定者伯里克利說：“對(duì)于那些不關(guān)心公共事務(wù)的人，我們不稱他是自掃門前雪，而視之無物。”你不關(guān)心國家大事，別人就當(dāng)你不存在。這是公民意識(shí)，可是多少人有資格稱得上是公民呢？今天的中國雖然不是你我他的，但遲早有一天是我們的。人民對(duì)此麻木不仁，民主就容易被少數(shù)人操控。
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