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對學(xué)習(xí)的人生感悟【范例15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的對學(xué)習(xí)的人生感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對學(xué)習(xí)的人生感悟1
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰，都不重要。 重要的是，今天你是誰，以及明天你將成為誰。
人生晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你現(xiàn)在不累，以后就會更累；人生是很苦的，你現(xiàn)在不苦，以后就會更苦。
萬物相生相克，無下則無上，無低則無高，無苦則無甜。 唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜。趁著年輕，大膽地走出去，去迎接風(fēng)霜雨雪的洗禮，練就一顆忍耐、豁達(dá)、睿智的心，幸福才會來。
這世界上除了你自己，沒誰可以真正幫到你，就算幫也是暫時的。 很多人應(yīng)該都吃過“茶葉蛋”，蛋殼破裂最多的`，才是最入味。 同樣，人生經(jīng)歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道。苦難可以幫助一個人成長，而之后的快樂是你想象不到的。
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；
如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當(dāng)于一種重生。 有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來，他出于好心地幫蝴蝶剪開了蛹。但沒想到蝴蝶出來以后，翅膀卻張不開，最后死了。 掙扎的過程正是蝴蝶需要的成長過程，你讓它當(dāng)時舒服了，可是未來它卻沒有力量去面對生命中更多的挑戰(zhàn)。如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過程，這樣才能展翅高飛。
這世界上，最富有的人，是跌倒最多的人；最勇敢的人，是每次
跌倒都能站起來的人；最成功的人，是那些每次跌倒，不單能站起來，還能夠堅持走下去的人。
一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。你能信任多少人，就有多少人信任你！你能讓多少人成功，就有多少人幫助你成功。
對學(xué)習(xí)的人生感悟2
1.如果說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也一定是勤奮。
2.人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。
3.成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
4.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
5.此刻打盹，你將做夢。此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
6.聰明出于勤奮，天才在于積累。
7.學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
8.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
9.學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
10.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
11.一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
12.學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣。只要你是一個有心人，去努力，那么，你就會克服一件件難事。
13.書籍是人類進步的階梯，書是人類的導(dǎo)師，書是知識的海洋，書是饑餓人的點心，書是打開知識大門的金鑰匙。
14.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
15.挑戰(zhàn)自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
16.學(xué)習(xí)，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。
17.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
18.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
19.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
20.興趣是學(xué)習(xí)的第一良師。
21.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
22.學(xué)習(xí)不要害怕吃苦，只要努力，就一定能沖到終點。
23.不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。
24.打盹會做夢，學(xué)習(xí)會圓夢。
25.當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
26.學(xué)習(xí)的成功與失敗原因是多方面的，要首先從自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。
27.不知則問，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。聞之不見，雖博必謬;見之而不知，雖識不妄;知之而不行，雖敦必困。
28.成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
29.當(dāng)遇到困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之時。
30.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
31.不讀書則愚，不思考則淺，不多練則生，不巧用則鈍。
32.好記性不如爛筆頭。
33.人生中有時不去冒險比冒險更危險。
34.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
35.不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
36.把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
37.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
38.學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲
39.我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。巴爾扎克
40.我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考，勞動的結(jié)果，我們認(rèn)識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基
41.入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。——周恩來
42.少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。 ——劉向
43.少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
44.社會主義是科學(xué)和文化的.社會。要成為社會主義社會的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識。——加里寧
45.生活便是尋求新的知識。——門捷列夫
46.人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女
47.任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因為遲早總要離開學(xué)校的!自學(xué)，就是一種獨立學(xué)習(xí)，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
48.如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。——高爾基
49.如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
50.書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
51.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 ——高爾基
52.人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
53.人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。 ——BV
54.我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東引自《做革命的促進派》
對學(xué)習(xí)的人生感悟3
每次走進教室，這樣的情景映入我的眼簾。幾個女生在陽光下竊竊私語地討論著，偶爾發(fā)出幾聲明朗的笑聲；教室里的“淘氣包”還是那樣調(diào)皮；地上卻安靜地躺著小小的粉筆頭，誰也沒有注意它。看著這“粉筆頭”，我突然發(fā)現(xiàn)，我們用陽光雨露栽培學(xué)生茁壯成長，而粉筆好像是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，使文學(xué)得到更好的傳送。我深深地感觸到，生命是這支粉筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，也曾在黑板上流瀉出風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支粉筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因為鋼筆和毛筆都可以使用多次，只要吸上墨水，它們就能長時間地寫下去。而粉筆卻不是這樣，它總是不斷的磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還，鑒于此，我們就必須珍惜自己的生命時光——須知粉筆是越用越短……
生命是一支粉筆，它用默默無聞的精神，借助著我們的手，沒有半句怨言，每天依然忠心做著它們應(yīng)該做的工作。它教會了學(xué)生生字，教會了學(xué)生算術(shù)，教會了學(xué)生英語，使學(xué)生們一點點地進步。它，比不上電燈那樣明亮，比不上電視那樣能給我們的生活帶來歡樂，更比不上活潑可愛的小燕子那樣能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅令人賞心悅目的圖畫，譜寫出一篇篇令人陶醉的文章。
生命是一支粉筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句，我們就可以用覺悟的粉擦輕輕擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌、重新運筆，寫下自己新生后的心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是我們不敢，不愿正視它和糾正它。
生命是一支粉筆，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻著它短暫的一生，直至它變小。我們可以用它為自己的未來設(shè)計一個充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支粉筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，它有筆直的.身軀，樸質(zhì)的品格。那潔白的粉筆之魂，從我們的手上飄飄灑灑，一分一秒落下來，落在了我們的衣服上，點綴出了梨花般的詩意。要像它一樣，有著一顆純潔的心，時時刻刻把腰桿挺直！
粉筆的生命，我終于讀懂了……
對學(xué)習(xí)的人生感悟4
人，活在世上有什么意義？人就是為了讓自己的生命變得十分豐富，一生幸福快樂，或一生曲折坎坷。在我們的人生中，必定會有困難，當(dāng)你解決不了困難時，你會哭嗎？我會面帶微笑。你問我為什么？遇到困難時，笑是一天，不笑也是一天，與其哭泣還不如微笑，何樂而不為呢？用微笑面對困難，笑對人生，沒有一切困難是你搞不定的。
人越長越大，攔路虎也越來越多:學(xué)習(xí)上的難題;同學(xué)之間的矛盾;我對于種種煩惱，我之前總是用淚水寫在日記上。但是，自從我讀了一篇文章后，自己對自己說:“遇到困難要樂觀。”我讀的是《十二次微笑》，它講述的是一個因“微笑”而感人的事。由于一個空姐的疏忽，耽誤了乘客吃藥的時間，因此乘客十分生氣，想投訴給航空公司。面對乘客的責(zé)罵與恐嚇，空姐并沒有針鋒相對，而是她一而再，再而三地微笑，向他道歉。她先后十二次道歉，又十二次露出微笑，這位乘客終于被感動了，他收起了怒容，親切地對空姐表示原諒。隨后，那位乘客準(zhǔn)備寫的投訴信改成了感謝信投給航空公司。我們能從簡短的故事中明白了一個什么道理？對，我們體會到了一個人生哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的法寶。
從此，我又學(xué)會面對新的困難，我要把我的生活更美麗，更豐富，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生——那就是面對困難要微笑，坦誠相待，“辦法總比困難多”不是嗎？以后我的`日記里更多的是笑聲。
到了考試時期，緊張的氣氛由心底發(fā)起，籠罩著這個教室。監(jiān)考人來了，發(fā)下卷子。不一會兒，考生們都寫完卷子了，都在自己的座位上都閑適地坐在座位上檢查試卷，只有我正在奮筆疾書。“還有五分鐘，沒答完的抓緊時間，答完的別閑著，快檢查。”頓時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。此時我遇到了絆腳石，我心想:還有五分鐘啊，這道難題該怎么做啊。哎呀，這道題分值較大呀，難道我的數(shù)學(xué)要考砸了？我到底該怎么辦？該怎么辦呀？這時，我的腦子里相當(dāng)了一個成語——靜能生慧，我開始閉著眼睛，想象自己成為平靜的湖水，睜開眼，給自己一個自信的微笑，自己相信自己:“我可以的，我一定行。”我仔細(xì)地探究問題，想這一步步算法是什么意思，最后算出來的是不是這個問題的答案，腦子里思考著，終于解開了，我迅速地寫下答案，臉上洋溢著幸福的微笑。
“時間到，收卷。”交卷時間到了，我便自信滿滿地交卷，那感覺真好！我從一個愛哭的小男孩變成了愛笑的少年，在日記里的點點淚珠都變成了片片微笑，從遇到困難就退縮到遇到困難要迎難而上，這一切都是微笑交給我的。當(dāng)微笑成為一種生活態(tài)度時，生活的不快與淚水，瞬間會煙消云散。所以，朋友，愛上微笑吧！
對學(xué)習(xí)的人生感悟5
“學(xué)術(shù)超男”們誘我學(xué)歷史
20xx年上半年，一次偶然，我看了中央電視臺10套的百家講壇節(jié)目。那時，真想看，還真沒時間看，因為它的播出時間要不在中午12：45，要不在晚上11：45分，正所謂是“冰冷節(jié)目”。后來，提起精神、“剝削”了睡眠時間還是看了易中天教授的《品漢代風(fēng)云人物》，他根據(jù)大量史實，結(jié)合現(xiàn)實生活中的實例，深刻地剖釋了人性，解讀了人生。20xx年又看了《王立群讀〈史記〉》后，感覺越來越好，感悟也越來越深。他們在這一系列中主要講的是中華一代大帝——漢武帝及一些將相的人生，他們剖析了太精彩了，不愧為當(dāng)代的“學(xué)術(shù)超男”。也從而使我進一步體會到漢武帝朝那段波瀾壯闊，不簡單的歷史！
自從那以后，我下決心來學(xué)習(xí)歷史了。學(xué)習(xí)那一段優(yōu)秀的武帝朝歷史，學(xué)習(xí)那武帝朝帝王將相的人生，學(xué)習(xí)他們怎么運用智慧充盈自己智慧的人生。正所謂通過聽故事懂歷史，通過懂歷史懂人物，通過懂人物懂人性，通過懂人性知人生，通過知人生從而進一步理解怎樣讓自己的人生充滿智慧。真正感覺到了什么叫學(xué)歷史能使年輕人明智，中年人知奮，老年人通達(dá)的道理。
有人說，學(xué)歷史就是以史為鑒，明辨是非。我認(rèn)為這并不完全正確。我覺得學(xué)歷史就是要學(xué)會明智，要學(xué)會懂人性，最終要達(dá)到智慧人生，這才是學(xué)歷史的最高境界。怎么把形形色色的人物所做所為學(xué)有所選，學(xué)有所用，明辨是非，從而充盈自己的智慧人生才是首位。通過兩年多的學(xué)習(xí)，我可以說是受益多多，越來越感覺到自己的認(rèn)識淺膚，迫切需要充電。正所謂全心全意學(xué)歷史，努力足智多謀走人生！
學(xué)歷史為“無用之用”
那么，學(xué)歷史到底有什么用？我覺得學(xué)歷史就像《莊子》里的一句話“無用之用”。那么什么叫“無用之用”，就是看起來沒用，其實是有用的。這不是相矛盾嗎？其實這是辯證關(guān)系的。比如說：藝術(shù)有什么用？前蘇聯(lián)有個哲學(xué)家說過：畫家畫的蘋果不能吃，畫的衣服不能穿，畫的褲子不能穿，根本就是沒用的東西。但它的用處可大了！一個國家沒有監(jiān)獄，沒有警察，甚至沒有法律，但哪一個國家沒有藝術(shù)。學(xué)歷史也是一個樣，學(xué)習(xí)漢武帝，學(xué)習(xí)司馬遷，學(xué)習(xí)東方朔有什么用，他們都是兩千多年前的人了，與我們相離太遠(yuǎn)了，他們以前的思維、思想能有用嗎？這也許是見仁見智了。我的回答是：有用！因為我覺得：人性是永恒的，人性是相通的。不管是什么時候、什么年代，只要他是個人，他們的.自私與無私、他們的為人與處事、他們的小人與君子表現(xiàn)與當(dāng)代我們的生活中的人一個樣。知道了這個原理，那么學(xué)歷史就有用了。學(xué)習(xí)他們，理解他們，你就會懂得用更多的智慧去理解你的人生，去努力做好每一件事、過好每一天。
漢武朝是我國一段優(yōu)秀的朝代，是一段優(yōu)秀的歷史，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀人物。如：漢武帝、司馬遷、竇嬰、李廣、衛(wèi)青、霍去病、司馬相如、東方朔、汲黯、公孫弘等等，他們都是我們中華民族的經(jīng)典人才。我們現(xiàn)代的漢語、漢族、漢字，漢人不都是與他們有密切的關(guān)系嗎？我們沒有理由不去認(rèn)知那一段光輝的歷史，沒有理由不去認(rèn)知這些偉人！
我這人從小就怕寫作，也沒寫過像樣的文章。常言說：一個人怕不會，那他永遠(yuǎn)也不會。從現(xiàn)在起，我會盡自己的能力，將自己這幾年來學(xué)習(xí)歷史的所得所悟?qū)懸粚懀┡笥褌兘梃b，也敬請各位朋友指正！
對學(xué)習(xí)的人生感悟6
曾經(jīng)協(xié)助豐臣秀吉統(tǒng)一全日本的大將軍黑田孝高，他善于用水作戰(zhàn)，曾用水攻陷了久攻不下的高松城，因此在日本歷史上有“如水”的別號，他曾寫過“水五則”:
一、自己活動，并能推動別人的，是水。
二、經(jīng)常探求自己的方向的'，是水。
三、遇到障礙物’時，能發(fā)揮百倍力量的，是水。
四、以自己的清潔洗凈他人的污濁，有客清納濁的寬大度量的，是水。
五、汪洋大海，能蒸發(fā)為云，變成雨、雪，或化而為霧，又或凝結(jié)成一面如晶瑩明鏡的冰，不論其變化如何，仍不失其本性的，也是水。
這“水五則”，也就是“水的五德”，是值得參究的，我們每天要用很多的水，有沒有想過水是什么?要怎樣來做水的學(xué)習(xí)呢?
要學(xué)習(xí)水，我們要做能推動別人的、常探求自己方向的、以百倍力量通過障礙的、有容清納濁度量的、永不失本性的人。
要學(xué)習(xí)水，先要如水一樣清凈、無礙才行。
對學(xué)習(xí)的人生感悟7
1. 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
2. 不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。(東非諺語)
3. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
4. 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫
5. 對于勇士來說，貧病困窘責(zé)難誹謗冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。
6. 《陽春》之曲，和者必寡;盛名之下，其實難副。(《后漢書》)
7. 知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)
8. 新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
9. 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適)
10. 多行不義必自斃。(左傳)
11. 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。(孟郊)
12. 無窮的偉大，也是從“一”開始的。
13. 如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個圓。
14. 如果是鐵，就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍;是石，就要經(jīng)歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
15. 怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
16. 學(xué)習(xí)是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說：學(xué)習(xí)貴在堅持!
17. 每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
18. 這個世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
19. 生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見的;記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了;遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在?記住的，是不是永遠(yuǎn)不會消失?
20. 人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗，成功讓我充滿自豪。
21. 學(xué)習(xí)是把知識能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
22. 從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念，從點點滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個多么快樂的事情!
23. 學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
24. 勤奮學(xué)習(xí)，在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的理解，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的.學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成;面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
25. 一分耕耘，一分收獲。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
26. 讀懂了淡定，才算讀懂了人生。無論如何，感謝經(jīng)歷;生活的主題就是面對復(fù)雜，保持歡喜;現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可;未來事，未來心，何須勞心。
27. 后悔是一種耗費精神的情緒后悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤。所以不要后悔。
28. 學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，主動地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識無論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，再多多開闊視野。當(dāng)然，我們應(yīng)多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略。無論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識，不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識，還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。
29. 學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
30. 每天，對我們來說，是一個挑戰(zhàn)，是一個新的開始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們在努力，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
31. 要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
32. 每天進步一點，就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣，學(xué)習(xí)絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。就說立定跳遠(yuǎn)吧，在沒有掌握動作要領(lǐng)之前，就應(yīng)該按時訓(xùn)練，“學(xué)而時習(xí)之”，不斷地練習(xí)，直到最終掌握。也許那鍛煉的過程是枯燥的，但千萬別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都進步一點，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線。
33. 學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
34. 讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你惆悵時，讀書能平靜你的心;當(dāng)你迷茫時，讀書能讓你看清前路。
35. 我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
36. 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
37. 學(xué)會生存能力，要求我們努力努力再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當(dāng)你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
38. 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
39. 學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂趣。語文課上，老師把我們帶到文學(xué)的世界，讓我們盡情地吸允著甘露，學(xué)會了品味。知道滿腹詩文的李白杜甫，認(rèn)識了忠心為國的岳飛文天祥，了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上，老師把我們領(lǐng)進數(shù)字王國，讓我們盡情遨游，學(xué)會了思考。當(dāng)我遇到一個個難題時，苦思冥想百思不解時，經(jīng)過老師的耐心講解，攻破難關(guān)時，我感到無比快樂。
40. 一個人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
對學(xué)習(xí)的人生感悟8
每個人的人生都像一條曲線，時間是橫坐標(biāo)，個人價值是縱坐標(biāo)。一個人一生的成就就是曲線的積分。
有的人出生在優(yōu)越的家庭，于是曲線的起點比其他人高。但起點高的低的曲線畢竟是少數(shù)，多數(shù)人的起點差不多；而決定積分值的更多是曲線的斜率。小的時候曲線斜率多是由一些外部因素決定，父母、家庭、幼兒園老師，也有少數(shù)小孩有些特別的遭遇，一個好的開頭對曲線的走向影響重大，但這一段曲線我們自己無法控制，參變量只含外部環(huán)境和我們的基因、本性。上學(xué)之后曲線的高低開始拉開，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，有了成績拔尖的學(xué)生，也有了成績不好的學(xué)生；有早早進入社會的，也有讀到博士博士后的；不管怎樣，曲線都在改變，大多數(shù)人總的趨勢是在增加，有快有慢。努力投入上進的時候增加得快；墮落消沉玩游戲的時候增加得慢。曲線族繼續(xù)蜿蜒著各自的方向，不盡相同，時而消沉?xí)r而斗志昂揚。長大了的我們開始有意識的讓自己的曲線走得更快，走到更高的位置，我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我們參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各種技能，考證考博出國，我們樂此不疲。也有人想走捷徑，費盡心思，讓曲線跳躍，殊不知跳躍之后的不過是條虛線，虛線下即使有更多的財富也不代表他的價值和成就。也有人為了到達(dá)更高的高度，暫時放棄了一些東西，函數(shù)值跳到一個更低的位置，卻以更大的斜率倔強地昂立著。有的人開頭很好，卻在函數(shù)到達(dá)極值的時候錯誤的'把函數(shù)改成了減函數(shù)，執(zhí)迷不悟從而萬劫不復(fù)。也有人初始值很小，用了很長時間，才與一條又一條曲線相交，超越他們。不同的專業(yè)行業(yè)在不同的時空中若有若無的展開著另一個維度，既有相信每一個維度都有最大值的人，也有不停在找那個更容易增值的方向的人。
堅守在自己維度可能成為那一維度的最大值，而尋找其他維度的人也可能創(chuàng)造新的維度，引領(lǐng)世界的方向。
成熟了的我們懂得把握函數(shù)的每一個變量，努力，機遇，溝通，合作，專業(yè)，效率……
對學(xué)習(xí)的人生感悟9
1. 學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
2. 我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
3. 每個人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
4. 學(xué)習(xí)不是一朝一夕的.事情，需要平時積累，需要平時的勤學(xué)苦練。
5. 人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美;人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅強的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
6. 要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個人都有自己的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是因為你對它還沒有產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
7. 學(xué)會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂;要堅持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
8. 自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識就無法得到鞏固;如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
9. 學(xué)習(xí)對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語其實一點都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實可以致富。
10. 每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會有進步的。“路行之而成”，路是人走出來的;進步也是人們用行動爭取得來的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動中去，嘗試去背一首詩，解一道題，才能夠積累知識，發(fā)展技能;我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動，才算是真正懂得了每天都進步一點的道理。
對學(xué)習(xí)的人生感悟10
韓信是一個用兵如神的將軍，也是一個典型的書生。讀書人往往有十足的書生意氣，純真、正直、善良，心不設(shè)防。歷史上無數(shù)事實證明，書生意氣是最靠不住的東西。這書生意氣足以讓書生誤大事、倒大霉、惹大禍，弄不好還會因此丟了性命。韓信的骨子里全是書生意氣，這就決定了他的悲劇命運。
韓信是一介書生，他出身貧寒，但讀書極為刻苦，用現(xiàn)在的話說，他讀書已達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一則佳話，說是韓信在河邊讀書，窮得連飯都吃不上了，多虧有一位善良的老太太看韓信可憐，無償?shù)亟o他飯吃，才使韓信如愿以償?shù)刈x完了書。后來，韓信功成名就之時，專門報答了老太太。韓信知恩圖報，是性格使然。不就是幾頓飯嗎，不報恩也沒有什么可以指責(zé)的。可韓信沒有忘記在他最為困難時幫助他的人，他知恩圖報，講求情義，是地地道道的正人君子。韓信在擁有重兵時沒有背叛劉邦，說明他是講誠信的，按說這是一種美德，然而，在欺詐盛行的社會環(huán)境里，韓信的這種誠信反而成為一種弱點。后來，韓信果然丟掉了性命，以至到死時他還執(zhí)迷不悟，認(rèn)為這是天意。事實上，項羽被打敗之后，歷史將韓信和項羽之間翻了燒餅，過去，項羽是劉邦的心腹大患，現(xiàn)在，韓信成了劉邦的心腹大患。韓信心里一直想著的是自己的功勞，沒有想到自己的功勞太大對劉邦是一件壞事，沒有考慮到劉邦的感受，沒有一點防范之心。這與他的軍事才能有天壤之別。
韓信讀書，增長了才干，這是讀書的好處。韓信用兵如神，并不是天生的，他讀書掌握了豐富的知識，這使他成長為一個軍事人才。劉邦成不了一流的軍事家，原因是他知識淺薄，不學(xué)無術(shù)，指揮作戰(zhàn)靠小聰明是不行的。劉邦在這方面是服韓信的，這是他的自知之明。劉邦是一個痞子，用現(xiàn)在的話來說就是二流子。不過，他這個二流子還是有一些智謀的，特別是在用人上，還是較為大膽和開明的，所以他重用了韓信，韓信為他打下了大半個江山。
君子看重的是人格，人格在他們心目是無價的`，往往是寧舍生命不舍人格。小人看重的是實際，人格不值錢，為了利益可以不顧一切。劉邦是一個二流子，他不學(xué)無術(shù)，從骨子里瞧不起讀書人，但他知道知識分子是可以利用的。為此，他拜韓信為大將軍，還搞了隆重的授權(quán)儀式，這使作為書生的韓信受寵若驚，感恩戴德，一心一意為劉邦做事，把劉邦當(dāng)成了恩公。劉邦是個大老粗，他從心里不買讀書人的賬，你們知識分子是什么東西，所以，他在用讀書人的時候，還不時地用稀奇古怪的方式表達(dá)他對知識分子的蔑視心理。他看到讀書人戴著很端正的帽子，就叫人取下來，往里撒尿。這就是劉邦。歷史是一個玩笑大師，盡管劉邦是個二流子，沒有資格當(dāng)天下之主，可人家當(dāng)上了。他瞧不起知識分子，還利用知識分子，知識分子不也得乖乖地配合人家嗎。知識分子以清高著稱，我看這是一個天大的誤解，知識分子并不是清高，知識分子往往最急于證明自己的本事，所以，往往人家給了一些權(quán)力就會拼命地干，竭盡忠誠，但人家怎樣對待知識分子，知識分子往往不是很清楚，常以天真的心態(tài)想問題。
知識分子剛直不阿、性格直爽、心直口快，這是很容易被別人利用的弱點。當(dāng)韓信領(lǐng)著劉邦給他的幾萬兵，取得一個又一個輝煌戰(zhàn)績時，他竟然生出要獎賞的念頭，于是向劉邦請示，要求封其為假齊王。這個要求說明兩點，一是韓信想要一個名分，覺得自己立下了大功，得到的太少。二是要官心里不踏實，覺得伸手要真官不太仗義，于是就要一個假官吧。劉邦卻看透了韓信的心理。什么假齊王，我封你為真齊王。韓信于是樂得屁顛屁顛的，干得更來勁了。其實，韓信太愛面子了，他覺得自己被封為齊王是很有面子的事。可是他不知道，這是最讓劉邦反感的事。韓信要齊王只是要個虛名，可在劉邦看來，這就是野心。其實，如果韓信真的有野心的話，完全可以韜光養(yǎng)晦，不露聲色，慢慢積蓄力量，就憑韓信的軍事才能，打敗劉邦實在是綽綽有余，可是他是一個書生，怎么想的就怎么說。按說，憑韓信的功勞，給個齊王當(dāng)當(dāng)是有資格的，不過你伸手要那就讓劉邦十分不快了。從此，劉邦便不再信任韓信，把他當(dāng)成眼中釘，最后一步一步地剝奪了他的權(quán)力，當(dāng)他手無兵卒可用之時，就成了人家隨便宰割的羔羊了。
當(dāng)初，韓信為成就一番大的事業(yè)，承受了一個少年的胯下之辱，顯示了他的度量和遠(yuǎn)見。假如當(dāng)上將軍的韓信能夠看清形勢，收斂鋒芒，忍辱負(fù)重，委曲求全，說不定能夠享受榮華富貴。可是，他此時已經(jīng)心高氣傲，當(dāng)初他承受胯下之辱的精神蕩然無存，他被貶之后便與劉邦鬧翻，借口有病不參加劉邦舉行的活動，也不向劉邦表示自己的效忠思想，和劉邦的關(guān)系搞得越來越糟。劉邦已當(dāng)上了皇帝，所到之處，人們都高呼萬歲。可韓信仍從心里看不起劉邦，對劉邦冷眼相待。說人家皇上是個笨蛋，自己是個奇才，那還有好嗎？
韓信最后死于謀反，讓人覺得罪名很牽強。他手握重兵最有條件謀反時都沒有謀反，最后沒有了一兵一卒，卻要謀反了，這從邏輯上很難說得過去。其實，韓信謀反最為恰當(dāng)?shù)臅r機是齊人蒯通勸韓信自立門戶時，但韓信沒有那樣做，韓信說：“漢王待我情誼深厚，我為什么要為利而忘義呢？”其實，殺一萬個韓信會有一萬個理由。韓信之死，除了他功高蓋主之外，最為重要的是他不服劉邦。劉邦并沒有把身邊所有的人都?xì)⒐猓热缡捄巍㈥惼降龋推桨驳厣嫦聛恚麄冋摬拍埽幢乇软n信強，可他們對劉邦俯首貼耳，言聽計從，這是讓人最感到舒服的。韓信反其道而行之，所以，結(jié)果可想而知了。
對學(xué)習(xí)的人生感悟11
1. 別讓自尊阻止你道歉。為了自尊而拒絕道歉絕對劃不來，這對你們的關(guān)系有害無益。
2. 身外之物不僅沒有用處，它們甚至有害。它們沒法提升你生活的價值，卻讓你付出很大的代價。你不僅要花錢，還要花時間和路費去購買、然后要保養(yǎng)它們，還要擔(dān)心受怕，給它們投保，維修等等。
3. 放慢腳步，別急。慢活的人生才有趣。
4. “目標(biāo)”不是你想的那么重要。試試看一個星期漫無目的的做事，結(jié)果你會發(fā)現(xiàn)做了很多不錯的事。而且不必管理目標(biāo)，你就會拋開生活中的一些條條框框。沒有目標(biāo)你會更輕松一些，也更能自由的選擇你原來沒看到的做法。
5. 活在當(dāng)下。我們對未來的種種憂慮和規(guī)劃，以及對過去的回憶，都只是在腦中妨礙我們好好珍惜現(xiàn)在。拋開那些吧，專注于你此刻正在做的事情。這樣一來，不管做什么心情都是平靜的。
6. 當(dāng)小孩要求你的關(guān)注，永遠(yuǎn)都要滿足他們。全心全意的對待你的孩子，不要覺得他們打擾了你而感到厭煩，要感謝他們提醒了你多花點時間給你所愛的人。
7. 別欠債。包括信用卡的卡債、學(xué)生貸款、房屋貸款、個人借貸、和汽車貸款。我們覺得這些都有用處，但其實一點也不。它們產(chǎn)生的困擾超過帶來的好處，它們會毀了生活，讓我們付出遠(yuǎn)超過獲得。不要花超過你賺的，先賺夠了錢才去買。
8. 我不酷，但我不在乎。年輕時我浪費太多精力想要顯酷。拋開這個想法會更棒，做自己就好。
9. 唯一真實的市場營銷就是產(chǎn)品本身的精良。如果它很好，你的顧客就會替你宣傳。其它的營銷手段都是忽悠。
10. 如果你要說的話不能公諸于世，就不要用郵件或短信發(fā)出去。在這個數(shù)字時代，你不知道什么會被公開。
11. 人們是不能被激勵的，你頂多只能用自身的行動來啟發(fā)他們。那些以為可以用行為科學(xué)或管理技巧來激勵別人的，都不曾好好的被這么激勵過。
12. 如果你發(fā)現(xiàn)自己盲目從眾，趕緊調(diào)頭。他們也不知道自己要往哪里去。
13. 你會錯過很多事物，但沒關(guān)系。我們太在意要努力去做每件事，體驗所有應(yīng)該體驗的，不錯過任何重要的事情... 結(jié)果我們忘了其實我們無法做到每一件事。現(xiàn)實的條件注定了我們要錯過絕大部分的事物。我們無法讀完每一本好書，看完所有好電影，游覽世上每個好城市，吃遍所有很棒的`餐廳，認(rèn)識每個優(yōu)秀的人。但讓我告訴你個秘密：如果我們不試圖做到每一件事，生活會更棒。學(xué)著去享受生活中的每一片刻，你會發(fā)現(xiàn)人生變得無比美好。
14. 從錯誤中能學(xué)到最多。不要怕犯錯，但盡量不要一再犯同樣的錯誤。
15. 失敗是成功之母。沒有經(jīng)歷失敗，我們就不知道如何成功。你應(yīng)該嘗試失敗，而不是在恐懼之中嘗試避免失敗。
16. 休息遠(yuǎn)比你想象來得重要。大家都太努力工作，忘了要休息，結(jié)果逐漸討厭工作。在健身房里你常會看到，來訓(xùn)練馬拉松比賽的人把自己累垮了，因為他們不知道要如何讓緊繃的肌肉和關(guān)節(jié)復(fù)原。那些過度認(rèn)真的人，其實是不了解在勞累過后，休息一下能讓他們更有威力。
17. 很少有什么快樂能比得上讀一本好書，一次輕松的散步，一個熱情的擁抱，或是有一個好朋友。而這些都不用花錢的。
18. 鍛煉不是一蹴可幾的。這是一個漫長的學(xué)習(xí)過程，日積月累的成果。我已經(jīng)持續(xù)鍛煉了五年，還有很多要做、要學(xué)習(xí)的。但我獲得的成果令人驚艷，而且過程也很棒。
19.目的地只是旅程的一小部分。我們太在意目標(biāo)和未來了，以至于錯過了路上的美景。如果你眼里只有最后的目標(biāo)，只有達(dá)到時你才會開心。然后你又要開始擔(dān)心下一個目標(biāo)了。
20. 好好的散個步可以解決很多問題。想要減肥瘦身？去散步。想要不花什么錢又過得好？去散步。想要消除壓力，讓腦筋清醒？去散步。想要靜思，享受當(dāng)下？去散步。生活或工作上有問題？去散個步吧，你就會頭腦清晰起來。
21. 拋開你的期待。如果你對某個人、對某一次的體驗、對一個假期、或者對一本書有所期待，你就給它加上了與現(xiàn)實脫節(jié)的前提。你為這個人或事套上一個幻想，然后努力讓現(xiàn)實符合你的幻想，這經(jīng)常會以失望告終。你應(yīng)該做的是去體驗現(xiàn)實的本質(zhì)、品味現(xiàn)實的內(nèi)涵、并且為之高興。
22. 施比受更有福。施與時不要祈求回報，這樣你的善行就更純凈美好。我們經(jīng)常在付出時會期待同等的回報，至少希望得到一點感激或表揚。試著拋開這些，單純的付出就好。
23. 競爭很少能跟合作一樣有用。我們的社會鼓勵競爭、割喉戰(zhàn)、適者生存、等等等等。但是人類應(yīng)該要合作來保持物種的延續(xù)，而且合作可以整合資源讓每個人都有所貢獻。團隊合作需要另一套的技巧，但絕對值得去努力嘗試。
24. 知足才會常樂。我們總是對生活不滿意，想要更多，因為我們不了解自己擁有什么。與其總是看到你沒有的，要對你已經(jīng)獲得的保持感激，包括你所愛的人、簡單的快樂、健康的身體和良好的視力、音樂和書籍、你的個性美貌和創(chuàng)造力、以及它們之中的一切。每天都要心存感激。
25. 對其他生命的惻隱之心比自身的享樂來得重要。許多人太喜歡肉類和乳酪的滋味，于是對素食者嗤之以鼻，但這些人其實是把自己的口腹之欲擺在其它動物的苦難之前。吃奶蛋素（甚至全素）絕對可以保持身體健康，所以殺生或虐待動物是不必要的。比起無視于其它生命的苦難，擁有惻隱之心會讓你活得更滿足。
26.飲食習(xí)慣是可以改變的。我曾認(rèn)為自己不可食無肉，但我慢慢的減少吃它，現(xiàn)在一點也不懷念肉味了。我也曾認(rèn)為不能沒有垃圾食物，譬如糖果、油炸的零嘴、玉米片、各種不健康的東西。但如今我寧可吃一些新鮮的漿果或天然的堅果。我們的飲食習(xí)慣能有這么大的改變很詭異，但也很神奇。
27. 要有創(chuàng)造力。世界上充滿了各種吸引你注意的事物，但沒有太多能跟創(chuàng)造力一樣重要。身為一個作家，沒有什么跟創(chuàng)造力一樣有關(guān)鍵性了。創(chuàng)造力是給我生命帶來意義的少數(shù)事物之一。當(dāng)你要做事的時候，拋開其它的影響，好好的發(fā)揮創(chuàng)造力。
28. 要有愿景。通常我們擔(dān)心或氣憤都是因為我們失去了愿景。從大局看，現(xiàn)在碰到的問題根本不算什么，引起爭執(zhí)的事簡直微不足道。拋開它，繼續(xù)做該做的事吧。
29. 別老坐著，會坐出毛病的。起來動一動，跳跳舞，跑跑步，去玩一玩。
30. 善用復(fù)利的魔力。盡早投資，讓它像煉金般的增值。節(jié)省點過日子，別寅吃卯糧，盡量儲蓄然后投資在共同基金里，看著它們增值。
31. 學(xué)校教的，還有各種媒體（新聞、電影、書籍、雜志、互聯(lián)網(wǎng)）傳遞的信息，都有一個要我們?nèi)ビ系氖澜缬^。弄明白這個世界觀是什么，然后質(zhì)疑它。想想看有沒有其它選擇，然后去驗證它。給個提示：企業(yè)在信息資源中置入了各種影響力。
32. 學(xué)會換位思考。我們經(jīng)常輕易的判斷別人。應(yīng)該站在他們的立場，試著去了解他們所做的事。首先假設(shè)如果能了解他們的遭遇，我們就會知道他們所做所為都有個好理由。如果你懂得換位思考，你的人生會變得更美好。
33. 做少一點事。多數(shù)人都想要做太多事了。他們的生活中充滿了待辦事項清單，然后像個機器人似地要一件件搞定。拋開清單，想想看哪些事真的重要。別像個機器，只要好好的做你喜歡的事，而且把它做好。
34. 做父母的都不知道自己在干嘛。我們都假裝很懂，然后希望自己做得對。有些人糾結(jié)于細(xì)節(jié)，結(jié)果毫無樂趣。我只希望自己不要搞得太糟，讓孩子們知道自己受寵愛，享受跟孩子們在一起的時光，讓他們看到生活充滿樂趣，而且不妨礙他們成長為一個優(yōu)秀的人。他們本來就很優(yōu)秀的。
35. 愛有很多種。我愛我的孩子們，毫無保留，而且超乎我的想象。對每個孩子我有不同的方式愛他，而且我知道他們每個都是完美的。
36. 生命非常的短暫。你可能以為還可以活好久，但時間過得比你想的快。小孩的成長快得好像在后面催著你，你的責(zé)任還沒卸下來就已經(jīng)滿頭華發(fā)了。好好享受生命中的每一刻吧。
37.恐懼會試圖阻止你。疑慮也會試圖阻止你。自我懷疑和恐懼會讓你不敢去嘗試做一些很棒的事、不敢從事新的探險、不敢創(chuàng)造新事物給全世界看。這種想法會根植在你的潛意識里，所以你根本不會察覺。小心這些恐懼和疑慮，用照妖鏡照照它們，將它們千刀萬剮，放心去做，因為它們都是不對的。經(jīng)典微博語錄
38. 我還有很多要學(xué)的。我現(xiàn)在唯一學(xué)到的，就是我?guī)缀跏裁炊疾欢椅乙詾槎耐ǔ６际清e的。人生還有很多堂課要上，而我期盼著它們。
對學(xué)習(xí)的人生感悟12
隨著下課鈴聲的落下，靜靜的一座校園開始有了響動，老師們也開始以各自的方式休息。我從座位上起來走到唐老師桌邊，拿起那份面向全校師生征稿的通知看了一遍。征文內(nèi)容是：“我的職校生活”。 那是我剛調(diào)到這所學(xué)校那年的九月，我接了一個班的班主任。雖然從邊疆到內(nèi)地，職業(yè)沒變、專業(yè)沒變，但這所學(xué)校的一切對我來說仍然是陌生的。晚上查宿對我來說就是頭一回。我學(xué)著別人的樣子在自己班的宿舍門前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，也指指點點；從一個宿舍出來，又進到另一個宿舍；從男宿樓出來，又進到女宿樓。等學(xué)生們都睡下、熄燈之后，我們才離校回家。回到家，孩子、愛人都已睡熟了。但這一夜我卻幾乎失眠了：這個學(xué)校的班主任天天這樣嗎？冬天冷了還這樣嗎？還有，那個雙手插在上衣兜里的“領(lǐng)導(dǎo)”，從那邊樓梯上來各宿舍看看，又從這邊樓梯下去；從男宿樓跟我們到女宿樓。四棟四層樓的宿舍，他天天都這么轉(zhuǎn)嗎？我知道他不是那個特征很明顯的“大杜”主任，但他也一定不是某班的班主任。那他是干什么的呢？……
第二天早晨5點半我從家趕往學(xué)校。帶學(xué)生出早操我可不是第一次，但這么早走這里的晨路我還是頭一回。來到宿舍樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了不少班主任，那個“大杜”主任和那個“領(lǐng)導(dǎo)”也在。第二個晚上查宿 ，我就不新鮮了，也知道該干什么了。但那個“領(lǐng)導(dǎo)”又那樣陪著我們轉(zhuǎn)，還是雙手插在上衣兜里，還是一句話都不說。我還是很好奇，那個“大杜”是政教處主任，跟著出早操、上課間操、查宿好象還合理，這個“領(lǐng)導(dǎo)”是干什么的呢？第二個晚上我連夢都沒來得及做就睡到了次日早晨。 鬧鐘吵醒了我們一家三口，愛人迷迷糊糊說：“下著雨做不成操的，別去了。”我遲疑了一下，還是迅速起來趕往學(xué)校。我想：不出操，可以帶著學(xué)生疊疊被子，有兩個學(xué)生的被子疊不出棱角，我昨天中午才跟當(dāng)過兵的愛人學(xué)會給被子捏棱角，今天正好帶著學(xué)生做一做。來到學(xué)校老遠(yuǎn)就看見男宿樓前站著一個穿雨衣的人。走近點就能認(rèn)出正是那個“領(lǐng)導(dǎo)”，我感覺他在目送我走進宿舍樓。我又一次疑問：他到底是干什么的？ 第4天，第5天，班主任們總是這么起早貪黑，那個“大杜”主任和那個“領(lǐng)導(dǎo)”更是比大家早來晚走。一星期過去了，星期六晚上我終于可以早睡了。我從星期六傍晚睡到星期日中午，還是懶得起，真累啊！當(dāng)個班主任，晚上沒法早睡，早晨不能晚起，我就已經(jīng)很不適應(yīng)了，再加上每周15節(jié)電機課，我覺得這是前所未有的辛苦，但看看周圍的專業(yè)課老師象我這樣工作量的有的是，還有每周18節(jié)課的`，大家天天這么干，也沒一個叫苦叫累的，那我也咬咬牙，挺著吧，習(xí)慣就好了。 天慢慢涼了下來，早操改成晨跑。400米的跑道，里一圈班，外一圈班，班頭接著班尾。體育老師在臺上指揮，各班領(lǐng)隊在班首領(lǐng)跑，各班班主任跑在班尾，口令響徹操場上空，這個場面我又是第一次經(jīng)歷。由于身體原因，我沒有跟班跑，站在我班起跑位置看著兩班兩班地從我面前跑過，不知是哪兩班的后面，除了兩位班主任，還多出一個人，我認(rèn)出來了，是那個“領(lǐng)導(dǎo)”，不過雙手沒插兜里。下操之后，依慣例，各班班主任督促學(xué)生洗漱、做宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，再帶領(lǐng)學(xué)生上40分鐘早自習(xí)，那個“領(lǐng)導(dǎo)”也在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，各班走走。7點10分開始吃早飯、整內(nèi)務(wù)，7點50分到教室準(zhǔn)備上課。幾周之后，我終于適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，在月工作總結(jié)會上，那個“領(lǐng)導(dǎo)”做了月工作總結(jié)。其實，我早已知道了，他就是我們的寧校長。 轉(zhuǎn)眼五年過去了。我們學(xué)校在進步、在發(fā)展、在變化；政教處由“大杜”主任換成了畢主任，又換成了吳主任；班主任隊伍也在變化。但領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)沒有變，老師們的辛苦沒有變。五年的職校生活，使我慢慢明白了：為什么校園能數(shù)年如一日地保持干凈、整齊？為什么教學(xué)秩序能始終井然有序？為什么老師們能吃這份苦？為什么領(lǐng)導(dǎo)們肯受這份累？為什么大家能始終保持一份熱情、一份積極、一份上進、一份追求？……
再多的為什么也不用我回答了，因為，答案就在每個人的行動中，答案就在每個人的心里。
對學(xué)習(xí)的人生感悟13
作文不知從什么時候起，開始留戀在校園里的每一寸光陰！450字作文文章講的是一個6歲的加拿大男孩。接下來，我們一家人去了袁家寨子做客，講解員給我們講解了那里人們的生活習(xí)慣以及一些風(fēng)俗。今天，我們幾個小伙伴去買棒冰吃?我要學(xué)習(xí)張嘎，機智勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗。
最近，我讀了一本名叫《感動中國學(xué)習(xí)雙百人物規(guī)劃精彩人生》的書。這本書既是老師布置給我的暑假任務(wù)，也是我心中早已渴望已久的一本關(guān)于中國英雄的書。
這本書中將了很多個人民英雄的故事，其中令我最為感動的就是《三輪車上的'大愛》與《183個孩子的父親》。
第一個故事《三輪車上的大愛》講的是河北老人白芳禮靠打工、撿破爛、幫別人看自行車......這一類的雜活來賺錢資助學(xué)校，到他93歲在20005年9月23日早晨臨終時，他一共捐資助學(xué)35萬元。他自己沒有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶上的存款是零。
第二個故事《183個孩子的父親》講的是遼寧省盤錦市的一位父親，他有183個孩子，他叫叢飛，原名張琮。他原本是一名歌手，有一次偶然的機會使他成為了一名義工，他資助了183名貴州、湖南等省的貧困兒童。為了給孩子及時的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他常常收到一筆演出費后，馬上就寄給貧困地區(qū)的孩子，而自己卻身無分文。20xx年4月20日年僅37歲的叢飛永遠(yuǎn)的離開了他愛著和愛她的人們！
讀了這本書我認(rèn)識了許多偉大的人：魯迅、朱自清......我既看到了他們的人品、人格和精神。從今天開始，我要學(xué)習(xí)的他們的那種人品、人格與精神。做一個有志氣、有愛心和有志向的人，長大后我要用我的志氣、愛心來報答養(yǎng)育我的父母與祖國！
對學(xué)習(xí)的人生感悟14
“家有一老如有一寶。”這是俗話說的。為什么會這么說呢?我總覺得可能是因為老人家有時候也會像小孩子一樣，總是任性地做著讓大家擔(dān)心的事情，他們的內(nèi)心甚至還有一些不服老的氣勢。
最近有個83歲的老人，九年的時間就可以游歷24個國家。他有自己大大的夢想，“走遍世界”!于是他用自己的行動證明著，走遍中國，走遍全球各大洲......為了讓兒子不用擔(dān)心，他還瞞著孩子們到處游歷。誰說老人家就一定要在家里安享晚年的，只要有心，只要有行動，什么年紀(jì)都可以實現(xiàn)自己的愿望。
昨晚，偶然間看到一位網(wǎng)友的評論說，她是一位鋼琴老師，國慶假期時加班教一位60歲左右的老先生學(xué)鋼琴。一開始只覺得老先生彬彬有禮，后來在老先生接電話的時候發(fā)現(xiàn)，先生的英語口語溜得不行，后問及學(xué)鋼琴的原因，才知道是先生想在自己60歲的時候?qū)W一門興趣，規(guī)劃自己70歲的生活。老先生平淡的話之中，蘊含的味道足以讓我們年輕人震驚好久。我們試問一下自己的.人生規(guī)劃究竟是什么，我想很多年輕人都會如小編一般30歲之后就想過一點寧靜安詳?shù)纳盍恕Ｊ獠恢@個世界上還有更多的人在為自己的人生奮斗著，直到生命的盡頭......
我們這一生，很長，長命能活一個世紀(jì);但也很短，時間嗖一下就過去了。人生的意義許多名人大家都講過一些道理，人們的分別大概就是能消化掉這些道理和不能消化的吧~老人家們身上總有一種不服輸?shù)臍鈩荩驗樵?jīng)年輕的他們可以做很多事情，他們經(jīng)歷過很多年輕人無法想象的艱苦歲月，因此在晚年，一些精力充沛的老人家就會選擇做自己年輕時沒做到的事情，希望彌補一下自己的人生。現(xiàn)在，年輕的我們是否也應(yīng)該好好規(guī)劃一下40歲之后的人生呢?
對學(xué)習(xí)的人生感悟15
最大的感悟是——所有改變都必須腳踏實地地付出努力，才有可能實現(xiàn)。任何空想理論，解釋得再天衣無縫，震撼得你再深刻，如果第二天醒來，你依舊選擇我行我素，那么一切都是白費的。而那些有決心有毅力有自制力的人，他們不需要知道任何理論，不需要任何分析和自省，也可以走出一條自己的路。
曾經(jīng)我也一度沉迷于學(xué)習(xí)心理學(xué)理論，尤其是精神分析，用各種蹩腳的心理動因分析法來分析自己的潛意識。現(xiàn)在看來，這種努力基本上等同于學(xué)風(fēng)水八卦的人每天早起觀察天氣，丟幾個銅錢算卦，然后過完一天以后核對自己之前對卦象的解讀，看看自己水平有沒有長進。這兩者其實都是一種自娛自樂，對生活和成長都沒有什么切實的幫助，
然而時間長了，我開始把目光投向現(xiàn)實生活，去看那些沒有接觸過心理學(xué)的人，他們錯過了什么嗎？他們有比我過得有缺憾、不快樂嗎？并沒有。于是我知道了心理學(xué)并不是一門讓人過得快樂或者得到成長的科學(xué)，它只是一種對個人和群體的心理行為作出解釋的方式。世界可以用經(jīng)濟學(xué)解釋，可以用生物學(xué)解釋，當(dāng)然也可以用心理學(xué)解釋，但這不過是換了不同顏色的墨鏡罷了，世界并沒有因為它們而改變自己真正的顏色，被改變的只有觀者的心靈。
從此，我不再執(zhí)著于用心理學(xué)來解釋自己和周圍的`世界，而是單純地生活，去活在各種當(dāng)下的感受和事件之中。心理學(xué)作為我心靈的一個停歇站，已經(jīng)完成了它的階段性使命，也許以后我還會在人生道路上與它重逢，也許不會。但我可以肯定的是，在未來的日子里，無聊時我還是會拿起這塊有色墨鏡，去看一看身邊的世界，做出一點自娛自樂的偏頗解釋。
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