新生軍訓感悟：士兵們，好樣的

新生軍訓感悟：士兵們，好樣的

　　在現實生活或工作學習中，我們難免會萌生一些新的感悟，這個時候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來。那么，到底應該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編幫大家整理的新生軍訓感悟：士兵們，好樣的，歡迎閱讀與收藏。

　　由于本人在新生軍訓期間負責學生后勤工作，所以在剛開始的一周軍訓中，自己時刻提心吊膽的，生怕學生在出任何狀況而不能很好的應對。當然，由于某些客觀因素，在學生剛開始接受軍訓的時候難免會出現狀況，好在有很多富有生活經驗的配備教師能指點迷津和相互協助，讓一些突發情況得到了很好的處理與安置。為此，我感到由衷的感謝與贊嘆。而今天的軍訓與前兩天有所不同，以前是考慮到學生身體方面的因素，為了讓他們能快速適應軍訓生活，從而選擇在陰涼處或車棚下進行實地訓練，而今天則是安排在了沒有任何遮掩物的操場上，如此高強度的訓練學生能吃得消嗎？這也是讓我感到無比擔心的主要方面。而經過一天的實際操練，學生的表現讓我感到無比高興與滿意，他們用堅強的意志與頑強的忍耐力抵住了各種壓力，穩穩挺立于操場之上，沒有一個做逃兵的。針對他們如此出色的表現，我覺得有必要說說自己的心里話，來談談對他們的認識與感受。

　　腦海中依然清晰的記著前兩天某些學生的身體出了些狀況，譬如：某班男生手掌在訓練中出現了撕裂、流血跡象，而依然毫無怨言的往下堅持（當時班主任及時與教官溝通，暫時適當減輕或避免某些項目的參與）；晚上某學生出現了輕度中暑的癥狀；個別學生出現拉肚子、發燒、感冒等不良反應。針對這些由于天氣炎熱導致的突發情況的學生，我們及時采取有效的應急措施，并及時將相應的情況反饋給家長，讓家長知道孩子的實際情況及學校的具體措施，既而做到讓家長放心。正因為有了懂事、明理的學生和通情達理的家長，我們的軍訓才能順利的往下進行。但一想到現在學生要在更高強度的環境中接受訓練，他們能行嗎？萬一出點什么狀況的話，對我們的學校以及教師該會有何種不良作用呢。聯想至此，心中一陣劇烈的忐忑。心中唯一的念頭是，但愿一切順利。

　　早餐過后，教官就帶著學生方陣前往操場，我們這些配備教師一干人等緊隨其后。來到操場，學生在教官的指令下就開始了訓練，由于操場的空曠，抑或老天幫忙，我們時不時的能感受到屢屢微風拂面，讓人倍感精神氣爽，比起閉塞的車棚反而令人感到一種內心的舒暢與自由。再看看學生的實際情況，只見他們個個英姿颯爽，站立筆直，在陽光照射下熠熠放光。當他們在教官的口令中進行齊步走、立定等項目時，也是表現出了很好的應激性，動作不再像之前那么生硬與僵化，而是越來越進入狀態。注視著他們的成長與進步，自己內心真實的為他們感到自豪與驕傲。心中冷不丁冒出一行字——士兵們，好樣的。

　　上午的軍訓順利結束，在進行午餐前，按照慣例學生要唱響《團結就是力量》這首歌，只見男女生個個激情澎湃，將自己的音量調到了最大，霎時，歌聲震耳欲聾，響徹寰宇。一旁的教官也是微笑著點頭，嘖嘖稱贊他們的不凡與巨大進步。然而，下午的午休過后，總感覺室外溫度上升了好幾十度，只要走到戶外就能深切感受到那種被灼熱感包圍的異樣滋味，讓人感到十分不舒服。而且，外界沒有一絲風吹的感覺，天氣變得悶熱無比。好似老天有意要繼續考驗這幫小年輕一樣，這讓我內心不經意間又多了一些顧慮與擔憂。心想著，上午好在有點風，可以讓他們感覺沒那么炎熱，再說上午的氣溫比下午要低很多，不知下午的軍訓會怎么樣呢？此時此刻，不遠處樹上的知了在悶熱的氣溫中也在煩躁的“吱吱吱”的喊著熱呢。

　　下午的軍訓如期進行，沒有變更任何計劃與安排，這讓我有點坐立不安，生怕出一絲差錯。在看到學生隨著教官前往操場之際，我迅速背上醫藥箱和其他教師緊步跟上。頓時，除了體表感受到一陣猛烈的滾燙感外，心中也多了一份焦躁感。

　　來到操場，教官依舊按照自己的訓練計劃對學生進行訓練。而站于一旁的配備教師在接受著高溫煎熬的同時心中也多了一份憂慮。面對這樣的處境，我們不得不時刻準備著，準備著應對一切可能發生的突發狀況。

　　隨著時間的推移，學生依然挺立于操場上，除了偶爾能聽到學生憎惡天氣炎熱外，沒有一個學生選擇逃避與趴下。盡管學生臉上的汗還沒有干透又得走出休息地回到訓練地點，但他們還是在默默努力，用實際行動詮釋著心中的兩個字——堅持。看到如此堅強的意志，除了前期訓練的功勞外，我想最大的根源是一種挑戰自我、超越自我的意念在起著巨大作用。

　　臨近下午訓練結束的時間點越來越近，可學生仍舊屹立于操場，巋然不倒。我覺得學生在這一天的訓練中又得到了更大的提升，在經歷并經受住又一次更高規格的考驗之后，他們的精神意志又得到了更大的磨練與提高。實在是可喜可賀。

　　等到訓練結束，學生個個疲憊不堪，但隊伍依然整齊劃一。我知道，那是一種士氣與靈魂的真實外顯，我只想對他們再次說聲——士兵們，你們不愧對你們身著的服裝，你們真是好樣的。

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