感謝信的作文匯總4篇
在現在社會，我們使用感謝信的情況越來越多，在寫作上，感謝信有一定的書寫規范。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是小編精心整理的感謝信的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝信的作文 篇1
時光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時光的感謝信……
時光流轉，眼前，一個懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識數，教他認字，教他這一切對他來說新奇的東西。當他領會到你表達的東西并重復出來時，你笑了……
三年級時，我從故鄉來到成都，繼續我的求學路，一年幾萬的學費，也給你增加了不少的經濟壓力。來到新學校，新的環境，新的同學，我站在講臺上，一時竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個鼓勵的眼神，我心里踏實了許多。當我流利地作完自我介紹時，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的`干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學習下滑，考試不如意，我的學習情況變為你的又一負擔。你開始有些焦慮。半期一下子大退步。回到家中，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發，心里忽然覺得無法面對你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀。”原以為你會很生氣的責問我，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了。”微笑浮現在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個懵懂的小男孩已經長大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時光的感謝信……
感謝信的作文 篇2
親愛的母親：
您對我的愛是那樣無微不至，如同春雨滋潤小草一樣。但烏鴉都會反哺，我也知道感恩啊！
在小時候，您經常陪伴我看電視。那時有一則廣告經常播放：一個小男孩端著一個洗腳盆，洋溢著幸福的笑臉說：“媽媽，洗腳。”這則廣告在我心中留下了深刻的印象，每次看到這則廣告，我都想為你做一次這樣的事，但是那時我很小，有心無力。
有一次，我發燒了，非常難受，但您給我的照顧給了我與病魔抗爭的力量。終于，我的病好了。我下定決心，要學會感恩，以前總是你給我洗腳，這次我也要為你洗一次腳。雖然我那時很小，但是你給了我力量。
那天我讓你在樓上看電視，我說下去玩。悄悄的走到樓下，接了一壺水，小心翼翼的放在爐子上。我從沒覺得燒一壺水要那么漫長，以前總是你為我燒水，沒有真正體會到您的辛苦。默默的站在那，想起你干活時的背影，我就越著急水為什么還沒燒好。時間一分一秒的過去，水開的聲音終于響了，我欣喜若狂，因為馬上要給您洗腳，我非常感動。我慢慢的提起壺小心的往盆里倒，又加了一些涼水，試了試溫涼，等到調合適了，我才抬起盆向樓上走去。剛抬起來時很難，盆總是搖晃。每上一個臺階都是那么艱難，不時水還濺到我身上，但我依然很高興。在上最后一個臺階時，我一不小心摔倒了，您急忙跑過來扶我。我沒有像平時一樣哭，而是堅強的爬了起來強忍痛苦露出微笑說：“媽媽，洗腳。”您哭了，一行晶瑩的淚水從您那滄桑的臉上流過而我卻笑了，因為我學會了感恩，因為我知道您的心里是笑的，那一夜是難忘的，是刻骨銘心的.。
隨著我漸漸的長大，給您的壓力也大了，而我也不好意思說：“我愛你，媽媽。”我看著您的白頭發一天天增多，只有默默的傷心
我要感恩，我要用我最愛你的心對你說：“媽媽，我愛你”。
你的兒子
xx年xx月xx日
感謝信的作文 篇3
我最親愛的爸爸媽媽：
您們好！我記得在我高興的時候，您們會抽出時間陪我玩。在我生氣的時候，您們會安慰我。爸爸媽媽我要感謝您們。
記得我7歲那年，我的.腳被扭傷了。到了晚上，我的腳腫得像一個大蘿卜。爸爸著急的背著我去醫院看急診，弄得很晚才睡覺。好長一段時間，上學和放學都是媽媽在背我，那是的我還是很重的，媽媽背著我恨費力。
媽媽，每天放學回來，我都能聞到香噴噴的飯菜，衣服都給我洗的干干凈凈。
爸爸，您每天工作那么辛苦。每周才休息一天，有時還要加班。休息的時候都要陪我下棋，打籃球，您也讓我知道掙錢的不容易，我會養成節約的好習慣的。
爸爸媽媽，您們為我付出太多太多，我今后要聽您們的話，一定好好學習，做一個全面發展的好孩子。
祝您們身體健康，萬事如意！
愛您們的兒子
xx月xx日
感謝信的作文 篇4
敬愛的康老師：
您好！
今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力于您的鼓勵和引導，我從內心感謝您！
您是我的啟蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學校，擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的作業，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔，一定要把門面裝飾好。”您知道嗎？這句話我一直都記在心里。
說來慚愧，我在家里寫作業時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看，作業總是得“良”。而我也一直認為：題目做對就可以了啊，我的字就已經長成這樣了。
在三年級的時候，您有一次宣布。以后的作業要論字給等級了，這使我的'心里不免有一點驚慌——以后我的作業就只能和及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發下來，我的寫字作業突然得了個“優”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫作業得“優”的人站起來。我知道自己的“優”是老師鼓勵我才打的，我有點不好意思地戰了起來。沒想到您馬上翻開我的作業，將前后一對比，問：“你們那個同學的字有這樣大的進步？”說著掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”
我收下了這支筆，領悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！
從此以后，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”雖然，現在我已經上初中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！
祝：老師永遠快樂！
此致
敬禮
永遠愛您的學生：XX
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