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《名人名言》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《名人名言》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《名人名言》讀后感1
我喜歡三條名言：“是金子總會發(fā)光”；“走自己的路，讓別人說去吧”；“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭”。
“是金子總會發(fā)光”，這句話是王老師“賜”給我的，四年級時的一天，我的日記受到了表揚，老師對我說了這句話。幾年來，我沒有一天曾忘記過這句話。是金子總會發(fā)光，是啊，只要你自認(rèn)為是塊“金子”，是個人才，你就要堅持不懈地努力，總會有一天，人們會發(fā)現(xiàn)你這塊“金子”，你成功與否，就在你是否認(rèn)為自己是“金子”和孜孜不倦的`努力。
“走自己的路，讓別人說去吧”，這是我在一本書上看到的。某些偉人在成功前，忍受著無知的人們的嘲笑和侮辱，他們從不把這當(dāng)會事兒，結(jié)果成功了。在學(xué)習(xí)的道路上，會有一寫困難，也許你遇到了挫折，會有人諷刺你，我會把它化為學(xué)習(xí)的動力。
“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭”，這也是我偶然在一本書上看到的。曾經(jīng)看過一個笑話：流氓兔是一個樂觀的孩子，而苯苯豬是一個悲觀的孩子。老師運了一車馬糞給流氓兔，而流氓兔卻興趣盎然的用棍子搗來搗去，看看有沒有小馬駒；老師給苯苯豬運了很多新玩具，它卻愁眉苦臉地不玩，老師問它為什么，它說怕把玩具玩壞了。看完了，我笑了一陣，接下來就是思考。流氓兔得到的壞東西，它樂觀的去面對，一點也不感到難過；而苯苯豬得到的好東西，它卻悲觀的面對，一點兒也不感到開心。生活真是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。
這就是我喜歡的名言，也可以說是座右銘吧，今天在此款款而談了一番，不知電腦前的你是否肯把你喜歡的名言拿出來討論一番呢？
《名人名言》讀后感2
我在快樂的寒假之中讀了《名人名言》這本書，讀完之后，它讓我感受到了：知識就是力量!
偉人契訶夫曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此。”是的，知識不僅是一切能力中最強的力量，也是促進(jìn)人類生活更加幸福的重要“營養(yǎng)”，我運用寒假中的空閑時光，源源不斷地汲取著人類成長所需要的“營養(yǎng)”。
那么，接下來，我就總結(jié)一下我在名人們背后故事里所學(xué)到的'知識吧！
這本《名人名言》共有四個名言園地，我先從第一園地出發(fā)吧！
我從《站著讀書的王充》這篇園地文章中體會到了：天才并不是天生的，而是后天不斷努力的。如果沒有腳踏實地、一點一滴地積累知識，再聰明的人也不會取得成就。我對這篇文章的主人公一一王充充滿了敬佩，他小時候不但聰明，而且學(xué)習(xí)非常用功，可他并不滿足，還每天去閱讀書籍來補充自己的知識，所以我非常敬佩他。
在第二園地，我知道了女作家海倫·凱勒的悲慘人生與她的堅持不懈，讓我體會到了：墮落和消沉的思想能將一個人徹底瓦解，而堅強和鍥而不舍的意志將為我們開辟輝煌的明天。海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在第三園地，我看到了不懂就問的愛迪生，他小時候的傻事，真是天真可愛吶！他讓我體會到了：愛迪生對不懂的事情充滿好奇心，善于思考，勇于探索，他長大以后才會成為偉大的科學(xué)家，我要學(xué)習(xí)他的善于思考、勇于探索的良好品質(zhì)。
在第四園地，我仿佛回到了西漢時期，遇到了“背水一戰(zhàn)”的韓信，我從《背水一戰(zhàn)》這篇文章體會到了：生活中如果陷入困境，不要慌忙，只要奮發(fā)向上，必能絕處逢生。韓信就是按照絕處逢生的道理打敗敵人的。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它是開啟純真童年的鑰匙，并能夠綻放心靈最美的花朵。
《名人名言》讀后感3
以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。一人為鑒，可以明得失。”這是唐太宗李世民在和魏征進(jìn)行談話時感悟到的但在那時還不是很透徹。但在魏征死后，魏征把他一生所學(xué)都教(注意這個詞)給了李世民。李世民得知后，痛哭流涕很長時間后(注意，李世民把他哥哥殺了都沒哭這么長時間)說“以銅為鑒，可以正衣冠。以史為鑒，可以知興替。以人為鑒，可以明得失。”這句話幾乎成了李世民他一生對自己規(guī)劃的一個目標(biāo)。當(dāng)然他也做到了，算是給魏征一個交代吧。
這句話被李世民作為一生規(guī)劃，我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因為如果連這點也做不到更別說后兩鑒了。“看看鏡子里的自己，把衣冠整理好。”這是外觀上的一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因為如果你做不到不但無法做到第三鑒甚至連第一鑒也會丟掉。“歷史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對照，做得錯的要改正，做的對的要發(fā)揚。”第三鑒“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過相信大家經(jīng)受過前兩鑒的洗禮對第三鑒也不是那么害怕了。來看看偉大的'李世民先生是怎么做到的吧。因為李世民先生有著先天的優(yōu)勢(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正。”這里插兩句題外話：一，上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二，第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。
終于到了把我自己拿去比的時候了。反正第一鑒我做到了，第二鑒，只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢
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