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貝多芬經典勵志名言
在日常學習、工作或生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。究竟什么樣的名言才是優秀經典的名言呢？以下是小編為大家整理的貝多芬經典勵志名言，歡迎閱讀與收藏。
1、我未曾想過寫譜是為了名譽與榮耀。我一定要把內心深處的東西釋放出來；這就是我作曲的原因。
2、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多么幸福啊！———貝多芬（德國）
3、自由和進步是藝術的目標，就如同整個生命的目標，如果我們這些現代人不像我們的祖輩那樣堅定的話，文明的精粹在許多方面就得不到發揚。
4、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來？
5、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧！
6、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。
7、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
8、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。 ———貝多芬（德國）
9、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
10、我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！
11、生活這樣美好，活它一輩子吧！
12、把"德性"教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
13、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
14、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。———貝多芬（德國）
15、患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
16、患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。———貝多芬（德國）
17、不要懶懶散散地虛度生命。
18、根據我一貫的作曲方法，即使是寫器樂曲，我眼前總有一個整體。
19、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。
20、贏得名聲的藝術家常為此受苦，因此，通常他們的最佳
21、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
22、運氣就像一個球那樣圓圓的，所以很自然地，它并非總是滾落在最善良、最高貴的人的頭上。
23、在困厄顛沛的時候能堅定不移，這就是一個真正令人欽佩的人的不凡之處。
24、我不知道有什么比教養一個孩子成人更神圣的職責了。
25、愛是人生的合弦，而不是孤單的獨奏曲。
26、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。———貝多芬（德國）
27、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
28、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活它一千輩子吧。
29、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
30、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
31、竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。
32、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑藉的力量是德行，而這也正是我的力量。
33、我的想法正如伏爾泰所說“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進。”這些蠢人，就讓他們去誹謗吧，他們的風言風語決不能賦予任何人不朽，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。
34、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。———貝多芬（德國）
35、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。——生活這樣美好，活它一輩子吧！———貝多芬（德國）
36、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
37、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。———貝多芬（德國）
38、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
39、我要抱住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。
40、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧。
41、真正的友誼，只能基于相近性情的結合。
42、若是為了更美麗的東西的話，任何規則都可以破壞。
43、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
44、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。
45、我為什么要作曲？——在我內心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。
46、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。———貝多芬（德國）
47、在全人類中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都有是英雄！
48、我沒有校改曲子的習慣（一旦完成后），我從來不這樣做，因為我深信即便是部分的改動也會令作品變質。
49、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
50、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊！當我能接近這地步時，我該多么幸福啊！
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