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關(guān)于復(fù)習(xí)的名言
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是我國(guó)文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？以下是小編收集整理的關(guān)于復(fù)習(xí)的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于復(fù)習(xí)的名言1
1、我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。
2、一是我校的復(fù)習(xí)班已經(jīng)并至新安縣博達(dá)復(fù)讀學(xué)校，明年高三學(xué)生人數(shù)少了一半，上線(xiàn)人數(shù)會(huì)大幅減少，更重要的是學(xué)校里可能會(huì)減弱復(fù)讀班師生頑強(qiáng)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
3、初一次考試，由于之前沒(méi)復(fù)習(xí)，在歷史考試時(shí)，看到題目大部分不會(huì)，就起身離開(kāi)了考場(chǎng)。老師很詫異，我說(shuō)我們青少年應(yīng)該更關(guān)注未來(lái)
4、心態(tài)決定一切。越到后面，越是考心態(tài)。不要為某次的考試患得患失，往前看，每次考試就是檢查自己的復(fù)習(xí)程度，有好也有不好的，把好的繼續(xù)做得更好，把不好及時(shí)改正。成績(jī)的起伏，正是我們積極復(fù)習(xí)的結(jié)果。只有正確對(duì)待自己的成績(jī)，正視自己的成績(jī)，高三的路才越走越寬。
5、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要注意復(fù)習(xí)和鞏固，不能急于求成。谷超豪
6、學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
7、善于合理安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習(xí)起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì)手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前要預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
8、好習(xí)慣，好人生。同學(xué)們，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習(xí)慣，提筆即練字的認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，以及課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般情況下，預(yù)習(xí)要做到
9、再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
10、四是要做到問(wèn)題不過(guò)夜，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的很多知識(shí)，根本沒(méi)有時(shí)間再來(lái)一遍。所以只能是，周周清日日清節(jié)節(jié)清。
11、喜歡一門(mén)課，就是復(fù)習(xí)時(shí)很開(kāi)心愛(ài)一門(mén)課，就是即使不開(kāi)心，也要繼續(xù)復(fù)習(xí)。
12、不要看不起老師的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最好的復(fù)習(xí)方法！
13、期中考試一天天臨近，作為一名高年級(jí)小學(xué)生，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得期中考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為升級(jí)考試建立我們應(yīng)有的自信。
14、這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
15、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要注意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要注意復(fù)習(xí)和鞏固，不能急于求成。──谷超豪
16、學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)復(fù)習(xí)印象才能深刻。
17、我一看那一打白花花的卷子，心里就禁不住的忐忑不安起來(lái)，會(huì)不會(huì)做？有沒(méi)有復(fù)習(xí)到
18、任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！——我正是秉著這樣一種信念，開(kāi)始復(fù)習(xí)的。
19、對(duì)于語(yǔ)文英語(yǔ)的一些非筆頭作業(yè)，不要因?yàn)樽鳂I(yè)多而不做，否則你一定會(huì)后悔，語(yǔ)文復(fù)習(xí)有一個(gè)必要環(huán)節(jié)就是記字音字形和成語(yǔ)的意思。
20、相信大家經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，知識(shí)體系也在老師的帶領(lǐng)下整理的差不多了。接下來(lái)，大家將進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，就我個(gè)人在這一階段的經(jīng)歷，第二輪復(fù)習(xí)是采用題海戰(zhàn)術(shù)最厲害的時(shí)期，通過(guò)大量做題模擬考試現(xiàn)場(chǎng)的氛圍等，調(diào)整我們的考試狀態(tài)，并找出知識(shí)體系中的缺漏。
21、英語(yǔ)注重對(duì)單詞語(yǔ)法的掌握，練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞詞組，加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語(yǔ)的形式。
22、我想只要我充滿(mǎn)信心，在復(fù)習(xí)中認(rèn)真準(zhǔn)備，自己一定會(huì)在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)
23、明明是一個(gè)護(hù)墊大小的量的考試試題卻有日用一樣的.考試范圍需要學(xué)霸學(xué)渣夜用加長(zhǎng)型的復(fù)習(xí)但還是會(huì)側(cè)漏
24、走出生活固有的慣性，超越自己的加速度并不難，我以為。它等同于一個(gè)正津津有味看動(dòng)畫(huà)片的孩子滿(mǎn)懷矛盾地走過(guò)去把電視機(jī)關(guān)掉然后復(fù)習(xí)功課的毅力和自律，只不過(guò)兩者的程度不同而已！
25、一忌貪多求全。考前的題海戰(zhàn)術(shù)其實(shí)于事無(wú)補(bǔ)，應(yīng)該有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。不可貪多求全，否則對(duì)系統(tǒng)復(fù)習(xí)不利。
26、書(shū)山有路，效率方為徑題海無(wú)涯，總結(jié)乃是舟。在日后的天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)中去，講方法，重效率，踏實(shí)而積極無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)人生的詩(shī)篇。
27、研究證明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者態(tài)度的函數(shù)，而不是復(fù)習(xí)遍數(shù)的函數(shù)。杰克。布威特斯
28、在高三復(fù)習(xí)中不能盲目地整天泡在題海中，但是不做題是不行的，必須經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練才能知道哪些知識(shí)在理解上或者應(yīng)用上還有不足。對(duì)于教輔資料的使用也要注意以下幾點(diǎn)
29、問(wèn)崇禎皇帝如此勤政，為什么明朝還是亡國(guó)了？答你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)考試前通宵復(fù)習(xí)，但最終還是掛科了的經(jīng)歷？
30、臨近期末，就是我們和教師最緊張的時(shí)刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學(xué)校就復(fù)習(xí)。這是為了什么呀？還不是為了期末考試嗎。
31、同學(xué)們，要高度重視期中考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，扎實(shí)練習(xí)，遵守考紀(jì)，誠(chéng)信考試，努力以?xún)?yōu)異成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)。
32、高考越來(lái)越近，如何科學(xué)合理地利用時(shí)間，高效而有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問(wèn)題。在此，筆者提出三點(diǎn)建議，希望能對(duì)高三學(xué)生備考有一些指導(dǎo)作用。
33、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)。
34、同學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？
35、復(fù)習(xí)它，使自己對(duì)知識(shí)又有了新的認(rèn)識(shí)，這不是令人感到快樂(lè)的事嗎？
36、任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！我正是秉著這樣一種信念，開(kāi)始復(fù)習(xí)的。
37、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)”
38、雖然我沒(méi)書(shū)，沒(méi)筆記，沒(méi)上課，沒(méi)復(fù)習(xí)，但是我有一顆不想掛科的心。
39、祖國(guó)尚未統(tǒng)一，沒(méi)有心情復(fù)習(xí)
40、嘗試著去做，從最小的事情開(kāi)始，每天在博客上記錄自己的思考與體會(huì)，后面再時(shí)不時(shí)地回來(lái)復(fù)習(xí)下，加深印象，久而久之一些好的方法就成為了自己的習(xí)慣，從而成為將來(lái)自己成功的一種品格因素。
關(guān)于復(fù)習(xí)的名言2
1.我會(huì)填（30分）
�。�1）( ),鐵杵磨成針。——（ ）
�。�2）業(yè)精于勤，（ ）;行成于思，（ ）�！� ）
�。�3）山有路勤為徑，（ ）——（ ）
（4）自古雄才多磨難，（ ）——（ ）
�。�5）禮，（ ），（ ），（ ）——（《 》）
�。�6）（ ）,莫學(xué)龍鐘需嘆息�！�( )
（7）萬(wàn)兩黃金容易得，（ ）———（ ）
�。�8）勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，（ ）�！徘锬�
�。�9）將不可驕，（ ）（ ）（ ）——（ ）（10）愛(ài)人者，（ ）（ ）（ ）——（ ）
�。�11）貴有恒，何必（ ），（ ），（ ）——《孟子》
（12）循序而漸進(jìn)，熟讀而（ ）�！� ）
2.我會(huì)連（15分）
�。�1）舊書(shū)不厭百回讀， 是非經(jīng)過(guò)不知難。 劉禹錫
（2）潛逃萬(wàn)漉雖辛苦， 立學(xué)以讀書(shū)為本。 蘇軾
�。�3）雖漲不滿(mǎn)七尺， 吹盡狂沙始到金， 佚名
�。�4）立身以立學(xué)為先， 言不信者行不過(guò)。 李白
�。�5）志不強(qiáng)者智不達(dá)， 而心雄萬(wàn)夫。 《墨子》
3．我能判（25分）
（1）“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！笔抢畎讓�(xiě)的。（ ）
�。�2）“吾生也有涯，而知己無(wú)涯�！笔浅鲎浴肚f子》。 （ ）
（3）“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔侵袊�(guó)諺語(yǔ)。 （ ）
（4）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”告訴我們“只要努力，萬(wàn)事都能成功”。 （ ）
（5）“莫等閑白了少年頭，空悲切！”是出自陸游的《滿(mǎn)江紅》（ ）
4．我能選（25分）
�。�1）“博學(xué)于文，約之以禮�！笔浅鲎阅睦铮� ）
A.《論語(yǔ)》 B.《增廣賢文》 C.《警世賢文》 D.《古今賢文》
�。�2）下面哪句話(huà)是出于《老子》（ ）
A.少壯不努力，老大徒傷悲 B.千里之行，始于足下
C.花有重開(kāi)日 ，人無(wú)再少年D.溫故而知新，可以為是師矣。
（3）下面那句名言沒(méi)有錯(cuò)別字（ ）
A.一年之既在于春，一日之既在于晨 B.人有禮則鞍，無(wú)禮則危
C.盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū) D他山之石，可以宮玉
5．我真行（15分）
�。�1）弟弟當(dāng)上了班長(zhǎng)，非常驕傲。我便告誡他：（ ）
�。�2）小明非常迷信書(shū)本，認(rèn)為書(shū)是權(quán)威。我會(huì)告訴他（出自《孟子》）（ ）
�。�3）小強(qiáng)非常喜歡打架，總是欺負(fù)同學(xué)；而小文呢，非常尊重師長(zhǎng)，總是幫助同學(xué)。我會(huì)跟他說(shuō)：（出自《孟子》）（ ）
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