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馬卡連柯名言(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都對那些經典的名言很是熟悉吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。你還在找尋優秀經典的名言嗎？以下是小編為大家整理的馬卡連柯名言，希望對大家有所幫助。
馬卡連柯名言1
1、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
2、教師的威信首先建立在責任心上。
3、任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。
4、遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
5、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
6、必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。
7、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。
8、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確實在使人豐富起來。
9、一個人向前瞻望的時候，如果看不到一點快樂的遠景，他在世界上就不能活下去。
10、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
11、在我們的社會中, 勞動不僅是經濟的范疇, 而且是道德的范疇。
12、培養人就是培養他對前途的希望。
13、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的'實際可以感觸到的教育力量。
14、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
15、學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。
16、金錢！金錢是人類所有發明中是近似惡魔的一種發明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這么豐脾的土地。
17、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。
18、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。
19、愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來。
20、品行是一種很復雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。
馬卡連柯名言2
培養人，就是培養他對前途的希望。 ——馬卡連柯
培養人就是培養他對前途的希望。 ——馬卡連柯
教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。 ——馬卡連柯
每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。 ——馬卡連柯
遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。 ——馬卡連柯
在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。 ——馬卡連柯
任何一種不為集體利益打算的.行為，都是自殺的行為，它對社會有害。 ——馬卡連柯
沒有父母的愛培養出來的人，往往是有缺陷的人。 ——馬卡連柯
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。 ——馬卡連柯
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。 ——馬卡連柯
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。 ——馬卡連柯
必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養出偉大的人來。 ——馬卡連柯
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。 ——馬卡連柯
勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。 ——馬卡連柯
兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。 ——馬卡連柯
品行是一種很復雜的成果，不僅是意識的成果，而且也是知識、力量、習慣、技能、適應、健康以及最重要的社會經驗的成果。 ——馬卡連柯
勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。
馬卡連柯名言3
每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。
只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人盡管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體的勝利里，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定為黨為人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，專門利人。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。
紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的.動作，集體的表情，集體的信念。
要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……
集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。
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