- 相關推薦
音樂青春勵志名言
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編收集整理的音樂青春勵志名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂青春勵志名言1
應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。——巴克豪斯
每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。——阿勞
練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。——拉羅查
練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。——卡扎德絮
誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼
必須認真地練習所有的音階。——羅伯特·舒曼
即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。——巴克豪斯
當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴可夫斯基
音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。——霍夫曼·約瑟夫
我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。——克里本·范
音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的'種種變化形式都是這些規律發展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
學習技術必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。——帕德雷夫斯基·簡
和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。——柯爾托·阿爾弗萊德
基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。——朱工一
音樂青春勵志名言2
1、應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。——巴克豪斯
2、每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。——阿勞
3、練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。——拉羅查
4、練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。——卡扎德絮
5、誰像我一樣努力，誰就有我這樣的成就！——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
6、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼
7、必須認真地練習所有的音階。——羅伯特·舒曼
8、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。——巴克豪斯
9、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
10、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
11、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
12、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴可夫斯基
13、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。——霍夫曼·約瑟夫
14、我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。——克里本·范
15、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
16、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
17、學習技術必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。——帕德雷夫斯基·簡
18、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。——柯爾托·阿爾弗萊德
19、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。——朱工一
20、作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
21、原始的音樂不是單獨的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結合在一起的。 ——奧爾夫
22、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發芽。——奧爾夫
23、在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奧爾夫
24、音樂是思維著的聲音。 ——雨果
25、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
26、對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
27、人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現出來的，在人的身體中，包括發展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲
28、欣賞是藝術中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創造音樂的共同情感。——達爾克洛茲
29、美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進步，美的想象是知識進化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發。 ——愛因斯坦
30、當我作曲時，總是心理描著一幅圖畫，順著那個輪廓前行。 ——貝多芬
31、語言的盡頭的音樂出現的地方。 ——貝多芬
32、音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
33、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。 ——舒曼
34、音樂一半是紀律，一半是教育大師。——馬丁·路德
35、為了激發學生的思維，必須有一個實際的經驗情境，作為思維的開始階段。——杜威
36、表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應當從表情開始。 ——穆塞爾
37、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
38、音樂能夠表達人們的感情和思想，培養心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友。——耶胡迪·梅紐因
39、音樂能使人的道德高尚起來。——貝多芬
40、一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗（莎士比亞）
41、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處（柏拉圖）黎巴嫩的詩人、畫家紀伯倫說：“音樂陪伴
42、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜（理查德·胡克）
43、音樂是唯一的宇宙通用的語言（塞·羅杰斯）
44、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊（梭羅）
45、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量（彌爾頓）
46、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。——（蘇）普羅科菲耶夫
47、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
48、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的`東西，以便使它轉向外界。——歌德
49、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主
50、音樂是思維著的聲音。——雨果
51、欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁啟超
52、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
53、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
54、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——（法）費提斯
55、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
56、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——（德）貝多芬
57、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——（匈）李斯特
58、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
59、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲
60、音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基
61、音樂常使死亡遲延。——伊索
62、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。——恩格斯
63、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
64、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納
65、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——（俄）謝洛夫
66、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
67、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
68、音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。——王光祈
69、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德
70、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松
【音樂青春勵志名言】相關文章：
青春勵志名言12-04
青春勵志名言01-18
青春奮斗的勵志名言11-17
青春勵志名言警句08-26
青春勵志名言15篇01-12
青春勵志名人名言01-21
青春的名言02-13
音樂名言警句10-13
關于音樂的名言12-23
青春個性名言11-09