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排隊禮讓心得體會

時間：2024-06-11 11:25:05 心得體會我要投稿

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排隊禮讓心得體會

　　當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的排隊禮讓心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

排隊禮讓心得體會

排隊禮讓心得體會1

　　為在全市未成年人中廣泛深入地開展文明排隊禮讓活動，我校在瀏陽市教育局的統一部署下，決定在寒假、春節期間開展全市未成年人“爭做文明小市民，排禮讓我先行”主題教育實踐活動，現將相關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月-3月

　　二、活動主題

　　爭做文明小市民排隊禮讓我先行

　　三、活動內容

　　(一)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭交流活動。由學生組織二次家庭會議，寒假放假時，每位學生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學習排隊禮讓知識，討論如何在學校、在公共場所開展排隊禮讓、體現文明素養。寒假結束時，再組織一次家庭會議，總結家庭在寒假期間開展排隊禮讓活動的心得體會，提出下一步開展文明禮讓的家庭倡議。每位學生根據家庭會議精神，寫一封致全體家庭成員的一封信，倡議排隊禮讓，爭做文明市民。家庭成員給孩子寫一封回信，積極響應孩子倡議，提出家庭實踐構想方案。

　　(二)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭實踐活動。

　　每個學生以家庭為單位，與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起，開展一項或多項排隊禮讓實踐活動，家庭成員要制定文明禮讓家庭實踐活動方案，主要圍繞交通出行、公共場所、旅游景區的文明禮讓規則，認真開展排隊禮讓活動，積極踐行文明禮儀，推動形成社會文明風尚。家庭成員之間要相互提醒，相互監督，形成共識，每位學生要成為家庭成員踐行文明禮讓排隊活動的小倡議者、小監督員、小帶頭人。

　　(三)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”文明傳播活動。

　　每位學生通過微信、微博、QQ，積極開展文明禮讓排隊網絡傳播活動，通過家庭成員的微信朋友圈、QQ空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片，每周傳播1次。

　　四、工作要求

　　1.組織評比，納入考核。市文明辦把此次活動組織，納入文明城市季度測評，納入文明家庭創建.我校將把此次活動作為學生寒假期間的'一次思想品德作業，納入對學生的思想品德考核。各位家長可將家庭書信交流活動和場景實踐活動中涌現出來的有意義、有溫度的書信和照片電子稿發至我校各班級班主任處，學校將組織評選，并在我校微信公眾號上進行宣傳展示。

排隊禮讓心得體會2

　　排隊并非只是一種行為規范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現，尤其對于小學生來說更是如此。在小學生的成長過程中，隨著他們逐漸意識到社會規范的重要性，他們應該要學會做到小學生排隊禮讓、守規矩，培養起良好的行為習慣。今天，我想談談小學生排隊禮讓的體會與心得。

　　小學生排隊禮讓的重要性不言而喻。排隊時，大家要遵守秩序，每個人都有一個明確的位置，按照先來后到的原則，有序進行，這樣才能保障每個人的權益。同時，在排隊過程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭先恐后，而是要關注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養和為人處世的態度。

　　小學生排隊禮讓的過程中，我們會遇到各種各樣的情況和挑戰。比如，有時會碰到一些不守紀律的同學，他們會插隊或者橫行霸道。在面對這種情況時，我們不應該采取激烈的方法去對待，而是要用心去感化他們，以自己的行動去影響他們。我們可以對他們微笑，友善地提醒他們排隊要守規矩，讓他們意識到自己的錯誤。同時，我們也要向其他同學樹立榜樣，展示好的行為習慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。

　　小學生排隊禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過排隊禮讓，我們可以學會尊重他人，體諒他人的感受。每個人都有自己的需求和期望，我們應該要學會站在對方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關系。同時，排隊禮讓還能培養我們的耐心和自律能力，通過排隊的過程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機會。

　　小學生排隊禮讓不僅僅體現在學校，也可以延伸到生活的方方面面。無論是在公共場所還是在家中，我們都應該保持排隊禮讓的習慣。在乘坐公交車時，我們要主動讓座給有需要的人；在吃飯時，我們要先請別人先用餐；在家中，我們要學會尊重長輩和關心弟妹。只有通過日常生活的`點滴積累，我們才能真正將排隊禮讓融入到我們的行為準則中。

　　小學生排隊禮讓并非只是一種簡單的行為規范，而是一種對他人尊重和自我提升的表現。通過遵守排隊的規則和其他禮儀行為，小學生可以培養起良好的教養和為人處世的態度，從而在成長中成為一個有愛心、有友善的人。小學生排隊禮讓不僅僅存在于學校，更是應該貫徹到生活的方方面面。通過積極倡導和傳播排隊禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個和諧、友愛的社會。

排隊禮讓心得體會3

　　排隊禮讓是一種公共行為，也是一種素養的體現。作為小學生，我有幸參與這樣一項活動，并從中感受到了排隊禮讓的重要性和美好之處。下面我將結合自己的體驗，分享一些心得和感悟。

　　排隊禮讓不僅僅是單純地按順序排隊，還涉及到遵守規則、尊重他人等方面的內容。我們在排隊時，要遵守“先來后到”的原則，不搶不插隊。同時，在排隊過程中，我們要留夠足夠的距離，不要互相推搡。排隊不僅是間接讓我們了解到位次的概念，更重要的是培養了我們尊重他人、遵守紀律的意識。

　　通過長時間的排隊，我收獲了許多。首先，排隊讓我變得更加耐心。有時候，隊伍進展緩慢時，我們會有些不耐煩，但逐漸我意識到，耐心是我們在日常生活、學習中必備的品質。其次，排隊也增強了我的團隊意識。在排隊時，我們要遵循統一的指揮，互相幫助，尤其在人多的情況下，隊伍能夠有序進行，離不開每個人的努力。

　　盡管排隊禮讓看似簡單，但只有真正落實到行動中，才能將其發揮最大的效果。在學校活動中，我們經常進行排隊比賽，通過活動的形式讓我更好地理解排隊禮讓的重要意義。我還記得一次上放學時，校門口等車的人特別多，每個人都希望能快點回家。我依然排在隊伍的最后面，當車來的時候，有個同學想插到我前面去，但是我拒絕了，堅持讓他排到我后面。當車門打開時，他想上車的時候，卻被告知車已經滿員了。我知道我做對了，因為禮讓主動權應該掌握在每個人手中，不能依賴別人。

　　通過這次排隊禮讓的活動，我真切地感受到了禮讓的魅力。它不僅能夠讓我們維護公共秩序，更能夠培養我們團隊合作和互助精神。但是，同時我也發現，有些同學對排隊禮讓的重要性還沒有真正認識到，他們經常插隊、推搡等行為依然存在。因此，我希望能夠通過自己的示范，影響更多的人，讓他們認識到排隊禮讓的重要性和美好之處，共同維護良好的社會秩序。

　　排隊禮讓是我們小學生的一項必修課，通過參與和實踐，我明白了它的`重要性和好處。排隊禮讓不僅僅是一種行為規范，更是一種價值觀的體現。現在的我，不僅能夠自覺地遵守規則，還能夠感受到排隊過程中的美好和帶來的收獲。通過這次活動，我也明確了自己的責任，希望能以自己的行動影響更多的人，讓排隊禮讓成為每個人的自覺行為。

排隊禮讓心得體會4

　　為提高廣大群眾的公共文明素質，培育良好的社會秩序，大力倡導全體師生養成自覺排隊的文明習慣及強化學生文明出行意識、紀律教育，努力營造文明有序的城市環境。我校定于11月11日在全校開展以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的排隊日活動。

　　我校師生積極參與到排隊日活動之中，增強自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現象。班主任利用主題班會強化學生文明出行意識，向廣大學生宣傳排隊光榮、禮讓幸福的理念，強化學生的文明出行意識。教師文明行車、自覺排隊，杜絕不守交通秩序的不文明行為。

　　為了將文明排隊堅持到底，我校開展了以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的“校園排隊日”活動。首先，20xx年11月7日早上，校長在國旗下講話，向全體學生介紹了“校園排隊日”活動的意義，它是倡導每一位公民把文明落實到行動中去，自覺排隊，方便你我。要求全校學生有序進校、輕聲慢步、右行禮讓、用餐排隊等。接著，龍城第二小學紅領巾廣播站利用課間廣播時間反復向同學們提出“以自覺排隊為榮，爭當禮讓小先鋒”的號召。然后，在各班的班隊課上，各班結合自身特點，開展了以“排隊我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣、特色鮮明、創新性強的班隊活動，同學們都積極投身到班隊活動中，學習和感受“排隊禮讓”的精神。此外，學校還對學生的放學歸程隊、課間活動隊、上下樓梯、上下課走進和走出課室等的隊列和走路都進行了嚴格的訓練和檢查。

　　活動中同學們紛紛表示切身感受到了校園內濃郁的.自覺排隊、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的學校和同學，同時明確表態說不會辜負學校的教導和老師的期望，會在往后的學習生活當中，從我做起，從身邊做起，把“排隊禮讓”的理念貫徹到自己的行動中。最后各中隊還根據這一主題，出版了新一期黑板報或者手抄報。

排隊禮讓心得體會5

　　排隊禮讓是人類社會中廣泛存在的一種行為規范，它不僅體現了公民道德和社會文明水平，更是一種人們內心深處對他人的尊重和關愛的體現。而在小學生中，培養他們排隊禮讓的意識和習慣則顯得尤為重要。下面，我將結合我自身的親身經歷和生活中的觀察，談談排隊禮讓給我帶來的啟示和體會。

　　首先，排隊禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個鍛煉自己意志和品德的機會。每天早晨，當校門口的紅綠燈亮起的時候，我總能看到同學們在按照規定的路線和順序排好隊等待過馬路。作為一個小學生，有時候會有突發的沖動，想要迅速過馬路以便準時到達教室。但是，排隊禮讓告訴我，一個人的欲望并不應該犧牲他人的權益，而是應該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規定等待的過程中，我都能感受到自己的成長和進步，這無疑是排隊禮讓給我帶來的`啟示。

　　其次，排隊禮讓讓我明白了團結和協作的重要性。我們學校有一個長隊比賽，“團結協作、共創輝煌”成了我們隊伍隊訓。這個比賽需要我們整個隊伍面向一致，同心協力，才能達到最佳效果。排隊禮讓讓我明白了團隊精神和協作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊伍更加有序，還能夠培養我們的友善和合作意識。面對困難和挫折時，我們會互相鼓勵和幫助，共同向前。排隊禮讓讓我們從中學到了相互扶持和合作共贏的道理。

　　再次，排隊禮讓培養了我們的耐心和堅持不懈的精神。隊伍中的每個人都需要盡快完成自己的任務，但為了形成整齊有序的隊伍，我們必須耐心等待。排隊禮讓在這一點上給予了我們鍛煉，在等待的時候，我們有更多的時間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學會控制自己的情緒。在堅持排隊的過程中，我們也培養了自己堅持不懈的毅力，這對今后的學習和生活都是非常重要的。

　　最后，排隊禮讓培養了我們的感恩之心和對他人付出的尊重。排隊過程中，我們常常會遇到一些幫助我們的人，也會主動為別人提供幫助。這些小小的行為都是對他人付出的表達，同時也是感恩之心的體現。當別人禮讓我們時，我們要懂得對他人的善意表示感謝；當我們幫助別人時，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴。這種感恩和尊重的心態通過排隊禮讓培養，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。

　　總結起來，排隊禮讓不僅給小學生帶來了鍛煉意志和品德的機會，更促使我們明白了團結和協作的重要性，培養了耐心和堅持不懈的精神，同時也提醒我們感恩之心和對他人付出的尊重。通過這些點滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價值觀念，并成為社會責任感強、具有良好道德品質的人。所以，讓我們從小學生時期開始，就把排隊禮讓作為一種內在的約束，讓它成為我們成長的見證和人生的標簽。

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