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初中物理學與教心得
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的初中物理學與教心得，歡迎大家分享。
初中物理學與教心得1
初中物理雖說很簡單，但是對于一個初學者來說當然是有一定難度的，我們首先要做的不是怎么學好物物理，而是要知道到底什么是物理，物理要我們學的東西到底是什么，還有就是培養(yǎng)對物理的興趣。
我現(xiàn)在已經上大學了，物理也學了這么多年了，但是學來學去也出不了那幾方面，力學，運動學，熱學，光學，電學，電磁學，學得深了再就是量子物理，初中學一遍，高中學一遍，大學再學一遍，感覺像是在復習，只不過是一遍比一遍學得更深刻，每一遍都會學到好多新的東西，但是覺得最重要的還是初學那次，入門無疑是最重要的，只要開始把握好，學習物理其實是一件很簡單的事，而且不像別人說的那么痛苦。
說一說我教物理的一些心得吧，我一般都是帶家教，帶的學生有學得特別好的也有相對較差的'，但是他們有一個共同點，就是薄弱環(huán)節(jié)基本上是一樣的，不管學得好與壞，他們都覺得壓強和電磁學那塊最難，所以在教時，這兩塊應該盡可能的講細致，清晰點，初學物理不要講得太深，主要是讓學生了解，太深的留給高中和大學。學生對這門課有興趣了而且不畏懼了才有可能學好這門課。
初中物理學與教心得2
提高物理的復習效率和考試能力，能夠在關鍵時刻幫助我們實現(xiàn)“逆襲”，提升復習效率能夠讓我們更快、更牢的掌握所學知識點，提高考試能力能夠讓我們在考場上發(fā)揮出正常的水平，下面就這兩方面內容來為大家做一下詳細的介紹：
如何提高復習效率？
一、明確總復習的目的
初中物理總復習的目的是：通過對整個初中物理知識的復習，培養(yǎng)自己概括、分析問題和解決問題的能力；通過復習過程中的`強化訓練，提高自己的成績，為進入高一級學校進一步學習物理打下一定的基礎，我們應該根據(jù)復習的目的制訂相應的復習計劃，正確地把握自己的長處與不足。
二、認真看書，及時解疑
在教師的指導下，我們應該認真閱讀教材和做課本上的習題，在看書的過程中要注意課本的內容涉及了哪些基本概念、規(guī)律、技能、技巧，這些技能和技巧是怎樣在課本中的例題、練習題中體現(xiàn)出來的，在初步記憶理解物理概念、規(guī)律的同時，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題。一些相關知識的串聯(lián)關系，在有關教材或復習資料中的一些疑難問題，在復習課進行中要及時向教師提出，或向同學請教，以達到真正解決問題的目的。
三、提高解題的準確程度和熟練程度
由于總復習時間短，內容多，所以在教學中要求教師選取的例題必須具有較強的代表性和典型性。講解時要注意一題多解，舉一反三，開闊學生的視野、思路，培養(yǎng)解題的靈活多變性。練習題必須要精心設計，所選練習題要具有代表性，通過每道題來達到解決一類問題的目的，既要照顧各個知識點，又要有層次要求。
四、重視評講，及時糾錯
評講是我們發(fā)現(xiàn)錯誤、糾正錯誤，達到正確理解的手段之一，教師重點講規(guī)律、講方法、講思路，學生交換試卷相互討論、評價。正確的得到充分肯定，錯誤的或混淆不清的通過相互討論，在頭腦中打下較深的烙印。講評應注意：一評學生帶有創(chuàng)造性的解答；二評學生混淆不清的錯誤；三評帶有共性的錯答。
五、講、練與考結合，不斷總結，反復提高
復習一部分內容后，通過典型試題進行測試，反復總結，反復提高。第二輪強化訓練時教師可把知識分成幾大部分考核，學生在每一次考核中進行分析，每次找出自己的不足，這樣就逐步提高自己的成績。
很多同學在平時的測驗中成績都不錯，但是到了關鍵考試，成績就會急轉直下，而有的同學平時成績平平，關鍵時刻就會爆發(fā)，這不能簡單的歸為心態(tài)原因，主要是同學們應試能力不同造成的結果，那么，如何提高初中物理的應試能力呢？
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