老師心得體會
當我們有一些感想時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的老師心得體會，希望對大家有所幫助。
隨崗學習即將結束。回顧黃先生和他的四個伙伴一起經歷的一點一滴，我感觸良多。在這14天里，從陌生人到單獨備課到小組討論，大家無所不談。他們之間的差距正在逐漸消失，笑聲總是充斥著我們的餐桌，工作室甚至開車上路都充滿了歡樂。幸福的背后是我們的努力，14天的學習任務絕非易事。今天即將告別華服的時候，發現自己在不知不覺中進步了，內心對教學的理解也發生了微妙的變化。
首先，黃老師給我們進行了全方位的培訓。從調研報告到各個環節的詳細介紹，從編寫教學案例到課堂評價的多維思考，幾乎涵蓋了教學工作的方方面面。在整個培訓過程中，黃老師一直在幫助我，在課堂上發表精辟的評論，寫文章，做題目，不僅鼓舞了我的信心，也為我樹立了榜樣。
此外，我從我的同學那里受益匪淺。如果和很多教學人才一起吃飯、生活、討論，自然不會空手而歸。每天聚在一起上課，評課，聽課。工作，深夜，還在挑燈夜戰。晚睡早起成了每天固定的模式，不禁感嘆，跟崗學習比平時上班還累。好鋼一定是錘出來的，要想把鋼做好，就必須經得起這樣的敲打。雖然挨打的過程漫長而痛苦，但如果你是一個熱愛教學、喜歡學生的老師，自然會從中找到樂趣。只要我們堅持下去，我相信每個人都可以成為教育戰線上的一塊好鋼。
在工作室里，我學到的不僅僅是專業知識和學習方法，更是黃老師和同學們兢兢業業、孜孜不倦、嚴謹、勤奮、敬業、盡責的一種高品位的生活形態。同時，跟崗學習開闊了我的視野，開闊了我的思維，改變了我的觀念，促使我更高層次地反思以前的工作，更認真地思考現在面臨的挑戰和機遇，更認真地思考未來的教學該怎么走。
一句話，“沒有一些徹骨的寒冷，梅花香”。在未來的日子里，我將繼續學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究探索教育教學規律，將教研與教學相結合，成為專家學者型教師。
11月17日至30日，我非常榮幸能得到廣東省中小學工作室主持人黃德初在語文教學上的悉心指導。在這半個月的培訓活動中，我每天按時到位，認真做好課堂筆記，并結合教學實踐不斷反思自己的不足和改進方法。無論從語文專業還是日常生活方面，我都被敬愛的黃老師和幾位優秀的同事深深地鼓舞著，真的受益匪淺。
在我任職期間，黃老師為我們安排了豐富多彩、有意義的學習活動。我們聽了華師大附中幾位老師的精彩課堂。通過聽課，我發現一切都是新鮮的，深刻認識到自己傳統落后的上課方式已經跟不上時代的潮流。這些老師的課總是生態的，真實的，自然的。每節課最大的亮點就是充分發揮學生的主體作用。學生上課積極思考，大膽發言，敢于質疑。他們的語言表達能力和邏輯思維能力讓班上的幾位同事驚嘆不已。學生是主體，老師只是正確的引路人。雖然這種教學理念在教育界倡導已久，但真正付諸行動的學校恐怕并不多。華府的教室能形成這樣的常態，真是廣東省教育界的“領頭羊”！
后來我們看了導師黃德初先生錄制的視頻。黃先生真是名副其實。在這節課上，黃老師不僅教學生品味詩歌，還教他們現場寫詩。在課堂上，黃老師深刻、睿智、冷靜或思辨，都滋潤著我的心。他先進的教學理念和超強的導課能力讓我感受到了名師的風采！上課看完視頻，黃老師給我們做了一場精彩的講座，其中的一些觀點深深地印在了我的腦海里。比如在課堂上，老師要把自己的角色從編劇和導演轉變為善于傾聽和欣賞學生的觀眾。一堂課真正的亮點不是老師精彩的呈現，而是學生遇見最美的自己！這些話，如同醍醐灌頂的話，將指導我未來的教學！
在此期間，黃老師帶領我們來到深圳市新安中學，看望著名的語文專家先生。吳老師熱情接待了我們，并為我們做了一場關于語文教學改革實驗的專題講座。雖然我不做題也不看課本，但是我通過了普通高中。
考和以教科書為主要考查范圍的區語文統考，學生的語文素養卻越來越得到認可，教學效果也得到了越來越好的證明。吳老師針對中學語文傳統課堂教學呈現的弊端如學生閱讀量少、閱讀面窄，思維缺乏深度和廣度，寫作內容膚淺蒼白、空洞無物，進行大膽的改革。在他的課堂上，學生通過網絡閱讀，竟完完全全沉浸在一種自主自愿的、自由愉悅的、充滿著思維挑戰性和開放性的學習過程之中；更讓人驚訝的是，幾乎所有的學生自主閱讀、自己提問、自我思考、自由表達。真是精彩至極！
在這半個月的時間里，我們還有幸拜聽了幾位大學教授以及前輩的講座，他們的講座可謂是百花齊放，各具風采。從陳建偉教授那里，我明白了小組合作學習的重要性；從華附前科組長鄒老師那里，我知道了一名優秀的老師除了要有獻身于教育事業的熱情外，還需具有運用現代教學技術、善用各種資源來開展教育科研的能力，并使其理論化，這真戳中了我的軟肋，作為一名老師不應該只是一味埋頭教書改作業，還真應該把自己在工作中體會到的發現的東西提煉出來，讓知識找到一種理論的支撐，讓自己不但知其然，還要知其所以然，這樣才會不斷地成長進步。我們的理論導師陳少華教授也在百忙中抽出時間，給我們的課題研究作了精心的指導。然后我們幾位同仁又來到的韶關市曲仁中學和該校的老師進行同課異構的課堂教學實踐，在課堂上，我認真吸取同仁們先進的教學經驗，并且反思和改進自己的不足之處，這對我的教學是一個很好的磨練。
骨干教師跟崗培訓活動雖然已經結束，但回顧自己的聽課筆記和自己隨筆寫下的感受，感覺到肩上的單子越來越重了，自己需要改善和提高的地方實在太多太多，“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”！
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