英語考試的心得（精選16篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的英語考試的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語考試的心得 1
這次月考初二英語的題目綜合性較強，特別是閱讀理解和完型填空，大多數(shù)學生做的一塌糊涂，出錯太多。在講解完型填空時，我讓學生起來講解一下他對這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的，在講到一個題目時，他說出了正確的答案，但是對我說，老師，這道題目我雖然講不出具體的理由，但是我敢確定這個答案一定正確。這個同學完型填空幾乎得了滿分，這篇文章的意思也理解的很透徹，所以這個答案絕對不是蒙的。當時其他同學都在那里笑，但是一個詞卻蹦入了我的腦海中：語感！我沒有笑，我對同學門說，之所以他做對這道題目是因為他有了良好的英語語感。英語的語感對英語教學和英語的運用起著重要作用。正如球類運動員要打好球必須熟悉球性，游泳運動員要有良好的水性，搞音樂的人要有良好的樂感一樣，要學好用好英語，就應該具備良好的語感。人們在語言運用中有時感到看起來順眼，聽起來順耳，說起來順口，但又說不清其原因，這實際上就是語感在起作用。我想我們都知道語感的存在和它的積極作用，那么，在教學中如何培養(yǎng)學生良好的英語語感呢？
一、培養(yǎng)學生運用英語思維的習慣
在教學中我們要堅持“盡量使用英語，適當利用母語”的教學原則，以減少學生對母語的依賴性和母語對英語教學的負遷移。教師的教和學生的學都盡量不用母語為中介的翻譯法，即使使用也應該加強分析對比。要求學生使用英漢雙解詞典并逐步過渡到使用英英詞典，這有利于學生準確掌握詞匯的含義。
二、增大學生語言實踐的量
我認為不僅閱讀應有精泛之分，聽、說、寫也應有精泛之分�！熬钡慕虒W能有效地幫助學生迅速掌握語言規(guī)律，提高他們的語言實踐能力。“泛”的教學有助于學生更加牢固地掌握規(guī)律，也可以增加學生對未知語言規(guī)律的感性認識，為以后的語言規(guī)律的學習和掌握奠定基礎。幼兒學會母語的事實能充分說明“泛”的重要作用。在“泛”的語言實踐中，學生出現(xiàn)錯誤是在所難免的，要通過“泛”與“精”相結合的實踐讓學生去發(fā)現(xiàn)和認識錯誤，逐漸改正錯誤，以達到掌握語言的目的。當然，“泛”不等于“濫”，教師應給予學生適當?shù)闹笇Ш蛶椭寣W生“泛”的實踐盡量在學生的能力和水平范圍之內(nèi)。
三、培養(yǎng)學生善于積累的習慣
大量背讀古文是過去人們學習漢語的'常用方法，現(xiàn)代語言學習的理論也告訴我們大量的語言輸入為語言的輸出創(chuàng)造可能性，這些都是告訴我們積累在語言學習中的重要性。全國特級教師王路老師也認為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情，只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段，應培養(yǎng)起學生能夠良好的閱讀習慣。只有初二初三大量的輸入，才會有初四學生閱讀能力的提高。教師應放的開，不要拘泥于用什么教材是最好的，而應覺的什么效果好就大膽的用，21世紀報，雙語報，大量的看東西，就會有大量的輸出。教學中，我們應要求學生養(yǎng)成記筆記的習慣，讓學生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文，還要他們經(jīng)常翻閱或背誦，并多加模仿運用，使優(yōu)美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心，為提高語言運用能力和培養(yǎng)語感奠定堅實的基礎。
四、幫助學生了解中西方文化差異
語言是交際的工具，不了解交際對象的文化背景，勢必會產(chǎn)生歧義，也就不可能有效地培養(yǎng)學生的語感。人們常說的漢語式的英語是指仿照漢語的表達習慣和方法產(chǎn)生的不符合英語表達習慣的句式或表達法，其中就包括由于沒有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實則錯誤的表達。不了解中西方文化差異，我們就不能做到確切理解和正確表達思想。
英語考試的心得 2
一、閱讀理解
不足不處：
1、缺乏閱讀技巧和方法
2、詞匯量不足
3、缺乏信心
改善措施：
1、加大學生的閱讀量，增加學生詞匯量尤其是優(yōu)等生詞匯的學習，并采取切實有效可行的督促手段，保證優(yōu)生每人一詞匯小本，定期對他們進行小測（專門針對所補充的詞匯）
2、多選取學生感興趣話題的閱讀材料，使學生樂意去讀以激發(fā)學生的閱讀興趣，從而由學生找出適合自己的閱讀方法，老師適時進行方法的指導
3、利用晨讀培養(yǎng)學生（尤其是優(yōu)等生）的語感。
二、聽力
原因：
1、出題范圍有超出部分。
2、錄音效果不好。
3、學生的聽感差。
改善措施：
1、充分利用好每一天聽力的二十分鐘，讓學生切實感受地道英語的聽力。
2、增加干擾因素，如平時訓練時將音量調(diào)小或增加噪音。
三、書面表達
此次考試中，書面表達失分依然嚴重。
原因：
1、學生對句子結構、人稱和時態(tài)把握不好，錯用、不會用。
2、漢語式作文，學生變通潛力差，寫過的作文寫的不錯，但題目一改就不會寫。
3、學生的`書寫有反彈，書寫亂、差。
改善措施：
1、在日常的教學中，適當滲透語法學習，不純粹的學習語法，但也不能不學，不能對語法避而遠之。學生只有了解了語法，才能構建起英語學習的框架。
2、增加書面表達范文的展示，透過展示范文，使學生感知較地道的英語。
3、進一步對書寫進行指導，使書寫規(guī)范化和常規(guī)化，可透過組織書法比賽等活動來激發(fā)學生規(guī)范書寫的興趣。
英語考試的心得 3
在人生的長河中，難忘的事無數(shù)。每個人一生中都會經(jīng)歷許許多多的事，有高興的，悲哀的，痛苦的。在我的腦海里，深深地印著一件難忘而又有意義的事。
記得是在上學期。下午第一節(jié)課是英語課，前幾天英語老師千叮萬囑要讓我們認真復習，后幾英語考試�？墒俏覀儼嗌习俜种攀�'同學把這些話當耳旁風，都沒有去認真復習，所以今天老師抱著期末復習卷走進了教室，一進教室許多同學都非常的緊張，我就是其中之一。許多同學就動起了歪腦筋——作弊。
上課鈴響了，英語老師把卷子發(fā)下來，我一看，都做不來，筆在卷子上“寸步難行”。于是我和同學們悄悄地交頭接耳，互相對答案、遞條子。一向成績優(yōu)異的張伯瑋、李李、尹單…。都做了弊的。我們班掀起了一股“作弊風”。一向對事不對人的葉老師繼承人———————顏文佩看見了這個不良行為，把這事悶在心里。下課鈴響了，同學們紛紛把卷子交上去。頓時，我心里非常的難過，因為這次考試考得再好也不是自己的真實成績，旁門歪道得來的成績是不對的。
顏文佩把剛才英語考試親眼目睹的那一切告訴了一向對人嚴厲的趙老師，下午課管時趙老師狠狠地批評了我們這些作弊的人，還讓家長簽字。我回去一五一十的把這件事告訴了爸爸，爸爸也很嚴厲地批評了我。
這次英語考試讓我記憶憂新，因為是它讓我改掉了作弊的壞習慣，在人生的道路上又為我改掉了缺點，給我增添了閃光的一筆。所以這是一件讓我難忘的英語考試。
英語考試的心得 4
在英語考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的'教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
英語考試的心得 5
在我上的英語課外班中，每四節(jié)課考試一次，每次我都很緊張，生怕自己考不好，如果第二次考不好就得扣分，比第一次差多少分就扣多少分給老師，多的`加幾分給我。
分是170分，短語120分，單詞50分，第一次我考133分，第二次考143分，我掙了10分。
第三次考試前，我把前面幾課的內(nèi)容復習了幾遍，我覺得還行，我就合上了書。
上完兩小節(jié)課，快要考試了，考試之前，我看看窗外，讓我緊張的心情放松一下，當時我在想考試題對我有難度嗎？我會不會考好呢？我是掙分兒還是扣分兒呢？我當然想掙分了。如果掙分兒了，那掙多少分；如果扣分了，那扣多少分？我得努力對待每次考試。
5分鐘后，我們開始考試了，我一拿到卷子就開始寫姓名，我總是從后往前寫，所以這次我也從后往前寫，我寫的時候沒想什么，先讀題，再思考，再去寫，不會就懵一個。
這次不會的好多呢，有的剛考完就想起來，有一道題還忘做了，有一個單詞怎么也想不出來……
這次我知道了，考試之前要多復習復習，復習到點兒上，把單詞背得滾瓜爛熟，一個錯也沒有，這樣考試一定沒問題。
英語考試的心得 6
眾所周知，原本我是第七名，沒想到加了10分后，由第七演變到了第四名，這對于我來說是個意外的驚喜，說起我的學習方法只有六個字：多讀，多背，多寫�？鬃釉疲簻毓识隆Ｃ刻焱砩媳骋粫䞍寒斕鞂W的內(nèi)容，掌握要領。當然，光靠背是不行的，還要掌握它的技巧方法，要真正理解它的涵義，最重要的一點就是打造高效課堂，爭做課堂小主人。
其次，我的同桌王鈺棟，他回答問題十分積極，所以，我時不時的和他比回答問題的次數(shù)，他地理學得好，我英語學得好，我們也就在這互幫互助、互爭互搶的學習氛圍中共同進步，關于他的進步，我想有一大部分是他自己的努力。這次考試我雖考了第四名，可數(shù)學卻只考了87分，有些偏科，我想這次有些同學這次退步的原因也就在于此吧。所以，我們要想在下次的`考試中取得好成績，就要把差的科目補上去，要比別人付出更多的汗水，這樣才有可能進步。
考試已完，考得好考不好已成為過去，有些同學雖然這次退步了，不代表下次不會進步，記住一句話：每個人都能創(chuàng)造奇跡！祝你們下次能取得自己理想中的成績！
英語考試的心得 7
幾天前進行的英語小測驗緩緩落下帷幕，當那份沉甸甸的試卷落在課桌上時，我急忙翻看分數(shù)好似饑餓已久的人看到能夠挽救自我生命的面包。但當我看到那鮮紅的紅筆字跡時，我感覺仿佛這個世界都靜止了。偏低的分數(shù)猶如一把利劍深深刺痛了我爭強好勝的內(nèi)心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加清醒。試分析主要原因主要有以下兩點：
一、聽力部分失分過于嚴重。關于造成這一缺點的原因我是十分清楚的，因為開學到此刻我?guī)缀鯖]有怎樣聽過磁帶，每一天都為自我的不練習聽力找理由，所以導致聽力部分的失分嚴重。聽力，對于好的英語者來說是不能丟分的項目，但次卻出現(xiàn)了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心必須要練習聽力，不論每一天學到多晚，都要抽出時間來練習。我相信，經(jīng)過我的努力聽力會不再是拉低英語成績的部分。
二、基礎知識仍可是關。這次測驗出現(xiàn)了一個比較奇怪的問題。我的.基礎部分雖然失分嚴重，但后面的主觀本事題幾乎能完整答對，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學習出現(xiàn)的一個本末倒置的大問題，回憶近期的英語學習，仿佛把重心過多地放在了做難時題上而忽略了課本上最核心的知識點，歸根到底就是對課本極不熟悉。以且必須要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和掌握。從另一個角度講，基礎知識的成績上來了，在學習課文拔高難題也會較簡便�？傊A部分要爭取做到一分不丟。
這次的考試在很大程度上是對我近期英語學習的總結及學習問題的暴露，所以這次考試對我改善學習方法有著極其重要的作用。僅有及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速地解決問題才配做一個合格的學習者。我相信，在我堅持不懈地努力下，我的英語成績定會穩(wěn)步提升。
英語考試的心得 8
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高，筆記做得不完善，復習又不全面，像XX這樣的知識點未弄明白，等等。所以在可以把握書本知識的題目上出錯，針對這點，以后一定要把握好課堂45分鐘，不懂的地方及時問老師、同學。
完形和閱讀因為平時的積累不夠，未完全掌握答題要領和方法，所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象，如XXXXXXXXXX（針對本次考試錯誤的地方舉例），所以以后要多做完形、閱讀，積累，把課本的知識、靈活運用，這樣，才不會在下次考試中出現(xiàn)類似的問題
總之，平時的十分重要，畢竟態(tài)度成敗，我相信通過下個階段的努力，我一定能在下次考試中取得好的成績！
在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想是不夠的，我應該從現(xiàn)在做起，施行我的`計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
要想成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。我下次的目標是全年級150名之前。
英語考試的心得 9
在Chinese Math English Science 四門科中，English最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個常規(guī)我就奮發(fā)學習英語。
今天下午，我就迎來了五年級的第一次英語考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個醒目的大字：第二節(jié)課準備考試。
我一進教室，一看黑板上那幾個大字，火速拿出English book 一字一咬的背了起來：S a t u r d a y …… 眼看分針不留情的接近12，時針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著。
當英語課代表飛奔教室說道：“第一節(jié)不上了，復習英語！”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。
“但是，英語中有默寫！”霎時，教室又恢復了原有平靜。 我又看了一遍又一遍......
鈴聲無情地響了，英語老師帶著笑容光煥發(fā)走了進來，手中拿著一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來了。
聽力部分對我來說是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點也不愁，但到寫出缺的詞語時。
老師說：“Friday（星期五）�！�
我就想不出了，我便使出了我的`“必殺技”：從試卷上找答案。 “皇天不負有心人”今天我卻撲了個空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒用。
到了筆試部分，前兩題我勝利過關，但在默寫的地方我又露出“馬腳”一個又一個的寫不出……
下次考試我一定要好好準備，平時多聽聽、多背背，不再臨時抱佛腳了。
唉！唉！唉！英語為什么如此，等待成績吧。！
英語考試的心得 10
我這次英語考得不錯!” 英語調(diào)研考試結束了，同學們小聲議論著，大家看起來都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說的一句話：信心來自于實力，實力來自大家的努力。我們也是因為努力過，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說不出的.滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語課，同學們認真地聽老師講著，認真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語調(diào)研考試做準備，可我還會偶爾思想開小差，沒有把考試放在眼里，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽講。
考試當天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來了，同學們拿起筆，“唰唰唰……”地寫了起來，我過五關斬六將，在前面聽力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實在想不起來，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來!我又看了看題目，使勁回憶老師平時講的內(nèi)容，這時一個念頭閃過了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的辛苦換來的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來，把答案一個一個地帶進題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時下功夫，認真學習，好好聽講，因為成功就來自平時的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
英語考試的心得 11
今天是一個大熱天，也是我英語培訓班的最后一天，今天我們要進行一場關于音標的最終考試。
奶奶帶著我向學校走去，地上很燙，還冒著熱氣�？梢坏浇淌�，一瞬間就涼快了許多。我找了一個坐位坐了下來，整理好東西，上交作業(yè)，開始復習。所謂復習其實就是想到啥看啥，只不過是把書攤在桌上，然后翻過來覆過去，如同看雜志一樣隨意。
馬上上課了，也就代表考試開始了。第一題，聽寫48個國際音標，可以說是最難的一題，不僅要按照順序來寫，還要寫正確，而且分類也要正確，更何況好多音標的發(fā)音，乍一聽就像是一樣。不過“好心”的'老師，給了我們再聽一遍這48個音標的機會，我也總算寫出了這些音標。
但好戲還在后頭呢，可謂關鍵“人物”總是最后關頭才出場，這可不是關鍵人物嗎?給我們扣分的關鍵人物啊。第二題是看單詞寫音標，還是有些難度的，主要還是因為掌握得還不夠穩(wěn)固。
“還有15分鐘�！崩蠋熣f道。大家一聽，啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書，把沒做完的題趕緊做完。沒多久，老師便說：“考試結束，所有人把卷子交上來�！贝蠹矣质情_心又是著急，開心是因為考完試老師答應我們看一會兒電視，著急是一些沒做完的人估計分數(shù)就不怎么好看了。
我們在教室里邊看電視邊等老師，過了大約半個多小時，老師總算把試卷批好了。她走進教室，將試卷發(fā)給我們，許多同學都不敢相信這是自己做出來的試卷，而我也只得了86.5分，可我沒有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通這么低的分數(shù)，居然能得全班第一。沒啥好得意的，還得多花時間學音標！
英語考試的心得 12
最近的英語考試讓我收獲頗豐，也讓我對英語學習有了更深的感悟。
備考階段，我著重鞏固基礎知識，每天背誦一定量的單詞，復習語法知識。通過大量的練習，我逐漸熟悉了各種題型的解題思路。然而，在考試過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些詞匯的運用還不夠熟練，導致在寫作和閱讀理解部分丟分。
這次考試讓我明白，扎實的基礎是取得好成績的關鍵。詞匯就像蓋房子的`磚塊，語法則是搭建房屋的框架，缺一不可。在今后的學習中，我不僅要增加詞匯量，還要注重詞匯在實際語境中的運用，多閱讀英語文章，培養(yǎng)語感。同時，要定期復習語法知識，通過練習加深理解，做到舉一反三。
英語考試的心得 13
經(jīng)歷這次英語考試，我深刻體會到答題技巧的重要性。
考試前，我雖然做了充分的準備，但在考試時，時間分配不合理，導致后面的'題目匆匆作答。比如聽力部分，由于沒有提前熟悉題目，在聽的過程中手忙腳亂，錯過了一些關鍵信息。閱讀理解部分，我花費過多時間在難題上，沒有合理運用略讀和精讀技巧，影響了整體答題進度。
在今后的學習和考試中，我要注重培養(yǎng)答題技巧。聽力前，提前瀏覽題目，圈出關鍵詞，做到心中有數(shù)；閱讀理解時，先快速瀏覽文章，了解大意，再根據(jù)題目要求有針對性地閱讀；寫作時，先構思好框架，再填充內(nèi)容，注意語法和拼寫錯誤。合理分配時間，確保每道題都能認真作答。
英語考試的心得 14
這次英語考試，我的心態(tài)對成績產(chǎn)生了很大的影響。
考試前，我過于緊張，擔心自己考不好，導致復習時無法集中精力。考試過程中，遇到難題時，我變得焦慮，思路也變得混亂。這種不良心態(tài)不僅影響了我的答題速度，還降低了答題的準確性。
通過這次考試，我認識到心態(tài)的`重要性。在今后的學習和考試中，我要學會調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。考前，通過適當?shù)倪\動和聽音樂來緩解壓力；考試時，遇到難題先跳過，不要讓情緒影響后面的答題。相信自己的能力，以平常心對待考試，發(fā)揮出自己的最佳水平。
英語考試的心得 15
英語考試結束后，認真分析錯題讓我找到了自己的不足之處。
我發(fā)現(xiàn)自己在語法填空和短文改錯部分失分較多，主要原因是對一些語法規(guī)則理解不透徹，平時練習不夠。比如，對于一些特殊的動詞時態(tài)和語態(tài)的`用法，我總是混淆。另外，在詞匯的拼寫和固定搭配方面也存在問題。
針對這些問題，我制定了詳細的學習計劃。對于語法知識，我會重新梳理教材，結合練習題進行專項訓練，加深對語法規(guī)則的理解和運用。對于詞匯，我會加強背誦和默寫，通過閱讀和寫作來鞏固詞匯的用法。定期對錯題進行復習，避免再次犯錯。
英語考試的心得 16
回顧這次英語考試，我總結了許多寶貴的經(jīng)驗。
在學習方法上，我意識到不能死記硬背，要注重理解和運用。比如，學習單詞時，可以通過聯(lián)想記憶、詞根詞綴記憶等方法，提高記憶效率。同時，要將英語學習融入日常生活，多聽英語廣播、看英語電影，培養(yǎng)英語思維。
在考試技巧方面，要提前熟悉考試規(guī)則和題型，合理分配時間。答題時，認真審題，注意細節(jié)，避免粗心大意導致丟分。
這次考試是我英語學習道路上的一個階段總結，我會將這些經(jīng)驗運用到今后的.學習中，不斷努力，持續(xù)進步，爭取在下次考試中取得更好的成績。
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