學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會(huì)

學(xué)生輔導(dǎo)員工作體會(huì)范文

　　大學(xué)畢業(yè)以后，在曲靖醫(yī)專從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作，轉(zhuǎn)眼將近一年時(shí)間了。此間，結(jié)識(shí)了很多老師、學(xué)生，也踏踏實(shí)實(shí)做了不少事。然而，平心而論，還真的不敢說自己為單位、為學(xué)生做了什么貢獻(xiàn)，只是覺得，一路走來，是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助下，和我的學(xué)生們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，同時(shí)也見證了曲靖醫(yī)專這所年輕學(xué)校的快速發(fā)展，并為自己的工作以及單位給予我的一切深感滿意。

　　在任何一所高校，學(xué)生工作都是默默奉獻(xiàn)的角色，因?yàn)楹芏喙ぷ鞑皇峭怙@的，而是內(nèi)隱的，更難以量化，學(xué)生的思想政治工作尤其如此。從某種意義上講，雖然很少見到學(xué)生工作者站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是，學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定、有序，各種相關(guān)制度的建立健全，遇事能夠合法合理合情地妥善解決等，這本身就意味著學(xué)生工作的最高水平！一線輔導(dǎo)員工作也是如此，而且充滿了在“度”的左右搖擺的“悖論”。比如，在做學(xué)生思想工作的過程中，時(shí)常涉及當(dāng)事人的隱私，如果匯報(bào)出來，工作績(jī)效是外顯了，但卻違背了最起碼的職業(yè)、倫理道德，也辜負(fù)了當(dāng)事人的信任，傷害了當(dāng)事人的感情。這就是一個(gè)艱難的取舍問題。所以說，作為一名輔導(dǎo)員，很多時(shí)候，是在摸著良心做事--既要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，又要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)自己負(fù)責(zé)！

　　當(dāng)然，畢業(yè)就走上輔導(dǎo)員崗位，一下子從“學(xué)生”變成了“老師”、“工作人員”，面對(duì)全新的環(huán)境，面對(duì)全新的生活，面對(duì)角色的急劇轉(zhuǎn)換，總是需要一個(gè)過渡的過程。這個(gè)過程，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開前輩的幫助，離不開學(xué)生的諒解，更離不開自己的勤奮學(xué)習(xí)、積極思考、用心做事。截至目前，不管工作做到了什么程度，也不論他人評(píng)價(jià)如何，我都由衷地感謝學(xué)校，給予了我作為新人所需要的一切，也敢問心無愧地說，我也不折不扣地做了一個(gè)新人應(yīng)做的事情。輔導(dǎo)員工作，雖然只是學(xué)校眾多崗位中平凡的一個(gè)，但卻是我的當(dāng)下事業(yè)的全部，應(yīng)當(dāng)也值得為之付出自己最大的熱情！

　　探索的路還很長(zhǎng)，要做的事還很多，我愿意一如既往地走下去……

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