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詩經(jīng)讀后感

時(shí)間:2025-01-25 10:15:05 心得體會(huì) 我要投稿

詩經(jīng)讀后感15篇

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的詩經(jīng)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

詩經(jīng)讀后感15篇

詩經(jīng)讀后感1

  讀過詩經(jīng),其中簡(jiǎn)練精致的句子讓我回味良久。每個(gè)句子都是一個(gè)簡(jiǎn)約唯美的畫面,無須多言,深意自在其中。讀完,你會(huì)感覺妙不可言。

  還記得那個(gè)駕四馬行路的游子,眼含“翩翩者,載飛載止,集于苞杞”嗎?游子身帶公務(wù)在外行役,沿途花鳥紛飛,孤寂的旅途中,眼見此番生機(jī)蓬發(fā)之景,怕是一分百無聊賴,兩分心曠神怡,七分離愁別恨吧?看了四周之景,繼而“駕彼四駱,載驟骎骎”接著行路,這又是一種什么樣的心情呢?雖然心系家鄉(xiāng)親人,但是公務(wù)纏身,不得不離開家鄉(xiāng)親人,也許這是一種無奈,或者是一種釋然,一種暢達(dá)。而從這一句中更能看到荒涼的道路上,一架孤單的馬車不停的.行駛,孤獨(dú)而曠遠(yuǎn)。

  還有鹿唔鳴之什中,一句“呦呦鹿鳴,食野之蒿。我有嘉賓,德音孔昭”耳熟能詳,連曹操也曾引用過它來表達(dá)對(duì)賢才的渴望,一場(chǎng)安樂其心的宴會(huì),絕對(duì)不只是口舌之欲,而是君臣之間的交流望,賢明的君主讓群臣心悅誠(chéng)服,才能化亂為治。我們祖先的古老智慧和現(xiàn)在的民主政治的思想可以說是大同小異。唯有聽取民意,才能創(chuàng)立太平盛世,獨(dú)裁專制往往會(huì)迎來國(guó)家的瓦解毀滅。也許這就是祖先藏于歌謠中流傳下來,對(duì)我們的告誡和啟示吧!

詩經(jīng)讀后感2

  這是一首女子懷遠(yuǎn)詩。前三段不難理解,女子看到雄雉展翅而飛的模樣,想到了出門在外的丈夫,也是這樣一表人才。她直接地表達(dá)著對(duì)丈夫的思念之情。但是第四段,話鋒一轉(zhuǎn),開始抨擊“君子”們沒有德行。

  這里咱談點(diǎn)話外的。本詩以雄雉比喻君子,這個(gè)意象其實(shí)大有典故。中國(guó)人很講究禮節(jié),但我們不知道的'是,很多今天看起來習(xí)以為常的禮節(jié)都來自于古時(shí)候的貴族儀式。比如逢年過節(jié)走親訪友的時(shí)候,去人家家里必須得提點(diǎn)東西這個(gè)事,其實(shí)背后的文化大有來頭。

  在《西周史》中談到西周的禮制時(shí),我們知道了當(dāng)時(shí)的貴族們彼此輕易不可以見面,有非常繁瑣又嚴(yán)格的“贄見禮”,會(huì)見過程不但要按照固定的儀式進(jìn)行,而且要帶禮物,禮物還要按照訪客的身份進(jìn)行選擇,主要有三種:玉、帛、禽。

  高級(jí)貴族如公侯,會(huì)見時(shí)以玉為贄,且玉也有不同的等級(jí)和形制;次等貴族以帛為贄;末等貴族相見以禽為贄。當(dāng)然啦,帛和禽都按其主人的身份等級(jí)有嚴(yán)格規(guī)定的。

  以禽為禮,主要包括羔、雁、雉。作為統(tǒng)治階級(jí)里最下層的士階層來說,以雉為禮最為普遍了。大概也正因此,雉成為“士”的象征。

詩經(jīng)讀后感3

  《詩經(jīng)》很有名,是我國(guó)第一部詩歌總集。《詩經(jīng)》里的內(nèi)容就其原來性質(zhì)而言是歌曲的歌詞,但到后來,《詩經(jīng)》變成了貴族的`音樂書。秦始皇時(shí)期曾經(jīng)焚毀過包括《詩經(jīng)》在內(nèi)的所有儒家典籍,但人人都熟悉《詩經(jīng)》,因?yàn)椤对娊?jīng)》很有名,所以到漢代又得到流傳。孔子曾經(jīng)說過:“不學(xué)《詩》,無以言”。可見詩經(jīng)非常有名。

  我從小到大也背過一些經(jīng)典的詩,我從咿呀學(xué)語時(shí)就開始背誦,一直到我幼兒園、小學(xué),目前我已經(jīng)可以背誦100多首了。我不光把他們背下來了,而且還熟練地運(yùn)用到了實(shí)際生活中。有一次我旅游,結(jié)交了一個(gè)朋友,我們離別時(shí)我給他寫了一首詩作為紀(jì)念,這首詩是仿照李煜的《相見歡》來寫的。詩文是這樣的:

  《送別》

  一聲別,朋友走了。

  無耐朝來孤獨(dú)晚來悲。

  不知聯(lián)系,又不知姓名。

  只望下次能再見。

  這也充分體現(xiàn)了“熟能生巧,巧能生精。”以后,我一定要多讀詩、多背詩,多作詩,繼續(xù)把經(jīng)典傳承下去。

詩經(jīng)讀后感4

  《詩經(jīng)》是貴族教育中普遍的文化教材,孔子云:“不學(xué)詩,無以言。”秦始皇時(shí)期被焚毀,但由于它易于背誦,古人普遍熟悉,又得以流傳。

  讀了這篇文章我感受到了:讀詩有很多好處,可以傳承中國(guó)古代文化,可以開闊視野,可以學(xué)到豐富的知識(shí),讀詩還可以勵(lì)志。就像孔子說的:“不學(xué)詩,無以言。”

  從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)了很多首古詩,呂老師非常重視古詩詞積累,現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)階到第三階段。

  詩是最精簡(jiǎn)美麗的語言。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳,”它把我?guī)У搅孙L(fēng)景如畫的.春天,我欣賞并沉醉在美麗的春光中;“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還,”我感受到了:戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難;每當(dāng)我玩得停不下來時(shí),我就會(huì)想到“少壯不努力,老大徒傷悲;”

  我們的老師就像辛苦勞作的園丁,栽種希望,收獲芬芳,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。

  學(xué)習(xí)古詩能使我們變得靈秀、開闊視野,好的詩能使我們終生受用,我要好好學(xué)習(xí)古詩詞,月底完成三階段古詩背誦。

詩經(jīng)讀后感5

  這是一首女子被拋棄后訴說苦怨的詩。

  通過豐富的意象,這位女子將整個(gè)事件的始末為我們娓娓道來:她的丈夫要娶新婦了,對(duì)她大發(fā)雷霆,她怨他沒有遵守曾經(jīng)同生共死的山盟海誓,默默然一個(gè)人離開了家門。

  但此時(shí)此刻,這位女子并沒有任憑一槍怨懟泛濫,也沒有憤怒,沒有哭鬧。她的感情是隱忍的,化作委婉訴說和感化規(guī)勸。或許正映襯了她所反復(fù)強(qiáng)調(diào)的女子的德行吧。

  人說夫妻能共甘苦,未必能同富貴。她回憶曾經(jīng)貧窮的日子里自己如何辛勞操持,而今天丈夫有了富余的生活,就喜新厭舊,想拋棄糟糠之妻了。

  這樣的事情,自古而今,兩三千年來似乎已經(jīng)司空見慣。我覺得,從詩中可以學(xué)的是她的.自重和優(yōu)雅,并不必要用哭鬧和激憤來結(jié)束一段關(guān)系;從今日的視角而言,女人更要具備一份自尊和獨(dú)立,畢竟韶華易逝,青春難再,與其被生活折磨成了黃臉婆的時(shí)候,指責(zé)男人食言違誓,喜新厭舊,不如把握住自己人生的各個(gè)階段,無論在什么樣的年齡、什么樣的境遇都能有自己的魅力。

詩經(jīng)讀后感6

  這是一首古代的公務(wù)員抱怨的詩歌。

  我們可以想象,這位公務(wù)員一邊踱步走出了門,一邊長(zhǎng)吁短嘆:唉,國(guó)君把政事都扔給我處理,搞得我每天上班都好累啊!我每天都忙著工作,天天加班,工資還那么低,搞得我家里人都挖苦我責(zé)備我啊!唉!我能怎么辦呢?這就是命吧!

  春秋時(shí)候的政權(quán),是一個(gè)層層封建的模式。天下是周天子家的,但天子不能自己治理偌大的天下,所以分封諸侯作為地方上的代理人;諸侯國(guó)是君侯家的,但君侯也不能自己治理偌大的國(guó)家,所以分封公卿作為地方上的代理人;封邑是公卿家的,這跟后世的'聚族而居的村落很相似。公卿要想治理好封邑,就要依靠宗族的凝聚力團(tuán)結(jié)一個(gè)個(gè)小家庭單元,而這些小家庭單元的男主人就是士了。

  所以這樣一個(gè)政權(quán)架構(gòu)里,處在各個(gè)層級(jí)上的貴族都具有雙重身份。諸侯是給天子打工的,但自己也是自己國(guó)家的老板;公卿是給諸侯打工的,但自己也是自己封邑的老板;士是給公卿打工的,但自己也是自己小家庭的頂梁柱。

  我覺得,這首詩可能就體現(xiàn)了處于雙重身份的貴族的矛盾心理。

詩經(jīng)讀后感7

  全詩共六章,一、二兩章追敘幸福的戀愛過程,第一章,敘述自己由初戀而定的。詩作的敘事節(jié)奏頗似電影蒙太奇手法,選取了三個(gè)視覺效果極強(qiáng)的場(chǎng)面來表現(xiàn)(初次相逢;定情相送;約期相別)。第二章敘述自己陷入情網(wǎng),沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚。詩人敘述到這里,情緒極度激昂,悲憤與悔恨交并,使敘述中斷。第三章圍繞愛情發(fā)表議論,怨恨男女不平等的社會(huì)現(xiàn)象,以斑鳩貪吃桑葚為例規(guī)勸年輕貌美的天真少女別沉醉于愛情。第四章敘寫女主人公被棄而回娘家,她由浩浩蕩蕩的淇水聯(lián)想到自己過去的.感情生活,不禁怨恨氓的負(fù)心而反復(fù)無常。第五章用賦的手法補(bǔ)敘了她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不幸。一連用了六個(gè)“矣”,寫出了女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上的附屬地位,讀起來讓人感覺凄苦哀怨又無可奈何。第六章敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離,直接議論抒情,斥責(zé)氓的虛偽、欺騙、易變,堅(jiān)決表明和氓在感情上一刀兩斷的態(tài)度,表現(xiàn)出女主人公決絕、堅(jiān)強(qiáng)、剛烈的性格特點(diǎn)。

  《氓》結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,與它的故事情節(jié)、作者激昂波動(dòng)的情緒相適應(yīng),耐人研讀。

詩經(jīng)讀后感8

  絲絳拂曳,獨(dú)釣河州。

  悠哉閑游,天水獨(dú)色偶掠鴻雀,傴僂稀往,握刀柄直耍個(gè)風(fēng)響。竹路悠長(zhǎng),遠(yuǎn)聞犬吠,少有孩提嬉鬧,寂清無風(fēng)。走他半里現(xiàn)茅門,少年心性,腕間著力,刀白鋒澤,枯葉早落,唰唰欲折人家桃。

  睥睨斬尾蘆渡天遠(yuǎn),間攬長(zhǎng)絹緊發(fā),望水江濤引輕愁。挑刀蕩浪水波,幽幽,悠悠。風(fēng)起微蕭,想來春到。唯見暮浪擊殘,想罷未得心上喜悅,輕嘆岸到村郭。

  持劍,擊節(jié)疾,拍聲張。轉(zhuǎn)腕甩花樣,劍光乍泄輕寒,明映燭光月白。叱咤助興,利刃破空突刺,收勢(shì)翻身疾轉(zhuǎn),點(diǎn)腕左右微動(dòng),連綿起勢(shì)。斬影連環(huán)泄幕光,展騰躍激昂,落地劃作劍弧,凌厲張揚(yáng)。三疊拍息,驟然收勢(shì)。余威震,銀龍吐息歸鞘,之余清鳴悠越。

  撇頭忽見那女子身影,白衣同流蘇飛揚(yáng),或是偶然遇到露得風(fēng)姿,倒是見笑。

  只有這一眼,忘不了——

  在夜深人靜是偶爾想起她,憶起那是全世界的光都匯集的閃亮——憶起初見時(shí)的那一撇,每一處細(xì)節(jié),每一處情景,憶起她半遮半掩的'淺笑和她逆著光的影子。

  輾轉(zhuǎn)難眠,只知道她是我的光。

詩經(jīng)讀后感9

  文|許灼洋。提起詩經(jīng),人們總會(huì)想起雎鳩關(guān)關(guān)的聲音,以及君子奏著琴瑟與淑女交好的情形,但詩經(jīng)能夠流傳千年,其中魅力必然不光只有這些。

  詩經(jīng)作為我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭,其中記載著古代勞動(dòng)人民勞動(dòng)與愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗。

  詩經(jīng)中的“風(fēng)”相傳是周天子派史官游走四處收集民謠后匯集而成的。新聞人在收集新聞的時(shí)候,應(yīng)該像史官一樣,腿腳能奔走。

  詩經(jīng)中的詩是感人的,我認(rèn)為很大程度上是因?yàn)樗诩o(jì)實(shí),這也給了我一定的啟示,我們的新聞必須要紀(jì)實(shí),我們應(yīng)該搬運(yùn)事實(shí),不能捏造事實(shí)。

  在新聞的.寫作中,“賦”這一寫作技巧對(duì)我們來說是很有指導(dǎo)意義的。

  《豳風(fēng)·七月》就集中運(yùn)用了賦的手法,按照季節(jié)物候變化的順序,鋪敘了農(nóng)家一年四季的生活。其中描寫的就非常細(xì)致。我們?cè)趯懶侣勏⒌臅r(shí)候也應(yīng)該像這樣,把事情交代清楚。

詩經(jīng)讀后感10

  打開《詩經(jīng)》,隨便一篇就是風(fēng)景。華麗的辭藻下蘊(yùn)含的是最樸素的愿望和最真摯的感情,讓人身臨其境。

  “泛彼柏舟,亦泛其流。耿耿不寐,如有隱憂。微我無酒,以敖以游。”人前一杯酒,各自說說笑語;人后一片海,獨(dú)自翻翻夜晚。江面之上,泛起孤舟,孑然一身,灰暗天色之下好像世間只留下我一人。那是漫天煙火下的悲歡離別,那時(shí)一個(gè)人孤獨(dú)且驕傲的旅途。

  “月出皎兮,佼人僚兮。舒窈糾兮,勞心悄兮。”故事的`開頭總是這樣,芳心暗許,猝不及防。我對(duì)月色之下的佳人一見鐘情,但似乎從頭到尾都只是一個(gè)人的愛情。自以為美滿的開頭都有不盡人意的結(jié)局。故事的結(jié)局總是這樣,花開兩朵,天各一方。

  《詩經(jīng)》寫述的是最美好的相遇、最悲傷的結(jié)局、最孤獨(dú)的旅途和最灑脫的人生。我們中的每個(gè)人,浮世千萬里,蒼穹無數(shù)星,全部都要看過去。

  愿你到達(dá)期盼的生活。想看的花都有人種,想喝的就酒有人釀,想穿的衣服都裁剪剛好,想聽的歌時(shí)光為你唱很久。

詩經(jīng)讀后感11

  《詩經(jīng)》這個(gè)文章主要寫了:《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,共收入從西周到春秋中期約五百年間的詩歌,共三百零五篇。最初被稱為《詩》,被漢代的讀書人奉為經(jīng)典,才改為《詩經(jīng)》,也叫《詩三百》。孔子就曾經(jīng)說過:“不學(xué)《詩》,無以言。”因此,古人們對(duì)該書非常的熟悉,秦始皇時(shí)期曾經(jīng)焚毀過包括《詩經(jīng)》在內(nèi)的所有儒家典籍。但由于《詩經(jīng)》是易于記誦的`,士人普遍熟悉的書,所以到漢代又得到流傳。

  我的感悟是:中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀道德,其中很大一部分到今天仍是有益的,我們要從這些有益的成分學(xué)習(xí),吸取精華部分。在古代,學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》也成為小學(xué)生的必備課題,呂老師現(xiàn)在要求我們背誦詩詞也是想通過背誦讓我們了解古代文化,從中吸取做人做事的道理運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。

詩經(jīng)讀后感12

  蒹葭大概是離愛情最近的草了。那些詩詞曲調(diào)是如何憂傷地在錦瑟無端五十弦里流淌了千年,那些依依的情愫,霏霏的愁思,是如何在潯陽橋頭纏綿了千年?把目光拋進(jìn)朦朧的水霧中,尋訪那在水一方的婉約伊人。

  在荻花彌漫的深秋,她就站在大片的蘆葦里,巧兮倩兮,溫柔委婉。只一抬眼,就尋到了那個(gè)隱約的身影。水氣氤氳,我看不清她的.容貌。一條河,是世上最遙遠(yuǎn)的距離,我在這邊,你在那頭,河水惆悵地流過,我們就這樣對(duì)視著整章的《秦風(fēng)》。一種草,是世上最憂傷的心事,我望過你撫過的獲葦,我撫過你望過的蘆花,我經(jīng)過你經(jīng)過的溫柔。蒹葭在愛情里等待了千年,等不回一個(gè)對(duì)視的瞬間。

  那些君子,那些伊人,那些在河岸對(duì)望了千年的愛情的萌芽。你回頭,你轉(zhuǎn)身,你蹙眉,你輕笑;我呆立,我癡望,我失神,我看到你轉(zhuǎn)身走出我的視線。獲花飛蕩,你的身影隱于蒹葭之后,水袖殘留在《詩經(jīng)》泛黃的扉頁上。

  秦國(guó)的風(fēng)流浪了千年,白露在風(fēng)中結(jié)成了寒霜。傳說中的伊人,在夢(mèng)的一方。

  又何必提袖掩面,月隱青山,你的身姿早已模糊,拋進(jìn)水霧的目光,在這個(gè)白露為霜的季節(jié),垂釣出一生的思念。

  我打開《詩經(jīng)》的封面,牽出一串悠長(zhǎng)的獲花——蒹葭蒼蒼。

詩經(jīng)讀后感13

  伴著關(guān)關(guān)和鳴的雎鳥,我獨(dú)自來到河中的小洲。

  閑暇之時(shí),偶爾能來到此等愜意之地,又何嘗不為享受?我這么想。但總覺得似乎還少了些什么。突然間,一位高挑秀雅的.女子映入了我的眼簾,只見她身著綠羅衣,竹簪束發(fā),光潔白皙的臉龐,烏黑深邃的眼眸,實(shí)在是少見的美麗姿色啊,令人心醉。我細(xì)思,這難道不就是可以娶以為妻的賢淑女子嗎?我入了迷。少時(shí),不覺天色已晚,還未來得及與這位女子言談,她便款款離開。遇見,或許只是一眼,便能走進(jìn)我的心中了吧。

  曉看云色暮看云,行也思君,坐也思君。從那以后,每每我閉眼就寢,那位女子的面貌就浮現(xiàn)在我眼前。無論是白晝,亦是黑夜,我都想再次遇見她,追求她,與她相伴余生。但是,再多的愛意也只能化為思念,默默地想她,便使我徹夜難眠。

  夢(mèng)回那日相逢,參差不齊的荇菜之間,隱隱約約有女子的身影,我奏起琴瑟,想要接近她;我敲起鐘鼓,只為取悅她。山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。夢(mèng)醒時(shí)分,我終究還是得不到我心儀的女子,她也無法感受到我的真心。

  白茶清歡無別事,我在等風(fēng)也等你。待到陌上花開之時(shí),試問你可否緩緩歸矣?

詩經(jīng)讀后感14

  不讀《詩經(jīng)》,不知萬物有靈。

  作者的見解很獨(dú)到,結(jié)合生活感悟,所見所聞,寫出了如此好的詩經(jīng)中的植物書籍。慢慢讀,值得一讀再讀,中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),詞義精深。

  以樂心,度俗世,生雖是艱難的事情,卻也有許多快樂在這份艱難中,因?yàn)榈蛄愫涂菸?dāng)中,還有綠不能盡的春天。書中有言“我的黃葉要紛雜一些,生命給予我的渾濁還沒有停止,黃葉于我是凌亂的,破碎的。”

  天地萬物,孰能無情?感念萬物的玻璃心,不言自傷的'淚千行。不懂詩的人,讀到這樣的文字,都會(huì)心里一抖,抖的心亂了,生命卻清了。

  我怕我的文筆太過拙劣,還是不能訴之一二,畢竟理解吸收還是需要一些時(shí)間的。最后用《鄭箋》里的一句話收束此刻的心情:“此言草木尚各得其所,人反不得其所,傷之也。”

詩經(jīng)讀后感15

  這是一首悼念亡妻的詩。

  作者心心念念的這件“綠衣”,應(yīng)該是亡妻生前所穿之物,因此他觸物生情,想念與自己感情深厚的妻子。通過重章疊句的表述,表現(xiàn)作者纏綿悱惻的感情。用寒風(fēng)凄涼來表達(dá)心境之凄涼,表現(xiàn)了一種物是人非的悲劇:你為我織造的衣服仍然在身,可那個(gè)為我加衣的人,你在哪里啊?

  這種睹物思人的寫法為后世同類型的詩作廣泛借鑒,最出名的是蘇東坡的《江城子》:十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。千里孤墳,無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無言,惟有淚千行。料得年年腸斷處,明月夜,短松岡。

  蘇東坡這首詞也是觸景生情,只不過是夢(mèng)中所見而已。他想念亡妻,不是寫纏綿悱惻,不是抒發(fā)嗚呼哀哉,反而寫的.是“千里孤墳”,是“明月夜,短松岡”,通過那月夜下唯有青松作伴的孤墳,烘托出一種凄涼的景象,遠(yuǎn)比直接抒發(fā)情感要?jiǎng)尤说枚唷H~中的感情都是內(nèi)斂的,不話凄涼,無言相述,但那真實(shí)的、強(qiáng)烈的情感是根本不需要任何言語而能直接擊碎人心的。尤其是上闕收尾的“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”,對(duì)應(yīng)下闕開頭的“小軒窗,正梳妝”,那種時(shí)空錯(cuò)亂的幻象更加讓人唏噓和悲痛。

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