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《生命的追問》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《生命的追問》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
《生命的追問》讀后感 1
“障礙有時(shí)成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。”這是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的'個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。
在閱讀這本書之前，我便對(duì)張海迪有所耳聞，她自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上度過的。可是，她從不甘心就此沉淪，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤壓碎軀殼，也會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開始把握每一分、每一秒，不管穿越多少“大山”，她永遠(yuǎn)要讓生命之泉發(fā)出最清脆、最快樂的聲音。
打開《生命的追問》，我讀著讀著便笑了起來。書中的女孩是多么天真呀！她整天瘋跑瘋玩，爬樓頂、攆公雞，還把姐姐的蝴蝶拋撒在秋風(fēng)里。書中的少女又是多么浪漫啊！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子唱《大刀向鬼子頭上砍去》……這本書是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也在詮釋生命。本以為會(huì)是本讀后讓人心情沉重的書，但是我卻遇見了這樣輕快明麗的語言。雖然它承載的道理是深刻的，但是它卻向我們展示出作者在面對(duì)生命的桎梏時(shí)那份恬靜與淡然。這令我頓時(shí)肅然起敬，這樣的生命是何等的堅(jiān)毅啊！
朋友們，讓我們向張海迪致敬，并像《生命的追問》所闡釋的那樣，把握時(shí)間，把握生命，即使生命并不完美，也要昂首前行，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
《生命的追問》讀后感 2
六（1）王藝淇
“面對(duì)生活，我想即使翅膀斷了，心也要飛翔。”這是張海迪在書中的一句話，表現(xiàn)了她樂觀向上、頑強(qiáng)不屈的精神。
張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強(qiáng)的.毅力與疾病做斗爭，自學(xué)了大學(xué)和碩士研究生的課程，被譽(yù)為中國的“保爾.柯察金”。
從書中，我明白了：人總有一天會(huì)老去，誰也無法抗拒。但是，正因?yàn)樯邢蓿圆棚@得更為重要；正因?yàn)樯邢蓿愿鼞?yīng)該不懈努力。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，用汗水與努力和時(shí)間賽跑，讓自己的生命更為燦爛。
我6歲開始在媽媽的陪伴下開始學(xué)習(xí)鋼琴，一開始看著五線譜上的一個(gè)個(gè)“小蝌蚪”很是好奇，隨著時(shí)間的推移，每天1小時(shí)左右的練琴時(shí)間讓我漸漸厭煩起來，特別是冬天雙手觸碰冰冷的琴鍵讓人難以忍受。我哭過，跟媽媽發(fā)過脾氣，想放棄。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下5級(jí)、8級(jí)、10級(jí)，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。6年的堅(jiān)持不懈當(dāng)中有汗水，有哭泣，有喜悅，有收獲。閑暇之余彈一彈自己愛聽的歌曲，邊彈邊唱，那不愧為一種享受。
讓我們每個(gè)人都像張海迪一樣：把我住自己生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔。讓自己的生命絢爛多彩！
加載中，請(qǐng)稍候......
《生命的追問》讀后感 3
《生命的追問》是由殘疾人作家張海迪寫的，共分五輯。
這本書首先講了張海迪的童年，講她小時(shí)侯做的各種事情，比如她跟樓上的男孩談話等。
后來，張海迪得病了，為了給她治病，她的爸爸媽媽帶她去了好多地方，張海迪接受了很多痛苦的治療，可她卻一點(diǎn)也沒哭，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。但是，當(dāng)她知道自己再也無法治愈、再也無法站起來的時(shí)候，卻痛苦地哭了，無聲無息地哭了。
她又回到了自己原來居住的城市。之后，經(jīng)常有女同學(xué)到她家里來玩，大家一起聊天、做手工、談學(xué)習(xí)，十分友善。
后來，張海迪搬到了農(nóng)村，家里沒有了電燈。父母和妹妹去外面干活，而她只好留下來。開始，大家還不太適應(yīng)。但幾天后，一切就回復(fù)平常，好象什么事都沒有發(fā)生似的。因?yàn)閺埡５弦患沂菑某抢飦淼模形幕源迕駛兪志粗厮麄儭Ｒ恍┐謇锏拇迕裉焯焱浦喴闻闼呓执┫铮牧奶欤f說話。在這些話題之中，他們談得最多的話題就是文化與貧窮，因?yàn)樗〉纳袠谴迨且粋�(gè)貧困的地方。
后來，張海迪認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親越來越多，她又和一個(gè)叫月明的.小姑娘認(rèn)識(shí)了。張海迪帶著月明去了好多地方，讓她見了大世面，并讓她懂得學(xué)習(xí)的重要性。
之后，張海迪又參加了比賽，去了美國、日本，認(rèn)識(shí)了好多朋友，學(xué)習(xí)了好多語言，并在日本認(rèn)識(shí)了善良的弗卡次夫婦。
1995年，她參加了聯(lián)合國婦女大會(huì)，跟別國的婦女進(jìn)行了交流，得到了十分豐碩的成果。
讀完了這本書，我覺得，殘缺也是一種美；張海迪用自己的堅(jiān)毅和善良，寫意著她的燦爛人生。
《生命的追問》讀后感 4
在這樣的雨后涼爽的風(fēng)中讀書再愜意不過了。前兩天，我從圖書館借了一本傳記類的書——《生命的追問》，作者是身殘志堅(jiān)的張海迪。書才草草看了一遍，便受益匪淺。
這本書主要寫了張海迪對(duì)往日的回憶，以及在平時(shí)悟出的人生道理。從字里行間，我隨著作者的步伐，一起開心，一起痛苦，一起思考……從書中，我認(rèn)識(shí)了張海迪——一位樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、迎難而上的人。
看完這本書，我更加敬佩張海迪了。她十歲時(shí)已做了三次大手術(shù)，可想而知，她小時(shí)候經(jīng)受了多少磨難和痛苦！但她卻一邊以頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭，一邊以驚人的恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她自學(xué)了中學(xué)、大學(xué)的`課程，她博覽了古今中外大量的書籍，她做過修理工、教師、醫(yī)生……她的成長史就是一部奮斗史！我想，我們有健康的身體，有條件坐在教室里接受良好的課堂教育，可又有幾個(gè)人能像張海迪那樣做出這么出色的業(yè)績的呢？
看完這本書，我懂得了什么是真正的美。讀了書中《我的鄉(xiāng)村小姐妹》一文，我被那群善良、清純、質(zhì)樸的姐妹打動(dòng)。她們不像牡丹那樣雍榮華貴，也不像梅花那樣香色俱佳。她們像那蘭花，土生土長，古樸淡雅；她們更像那生長在泥土氣息中的朵朵小野花，雖然不起眼，但卻不缺神韻和氣質(zhì)。那是一種不爭艷、不爭香的美，平平淡淡，卻又別具一格，正是我最為欣賞的。所以有人說，鉆石的光彩不一定美麗，但純凈的池水因?yàn)橛屑儍舻男目隙ㄊ敲利惖模?/p>
我想，學(xué)習(xí)張海迪不光要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，還有她那愛真、愛善、愛美的心。
《生命的追問》讀后感 5
障礙有時(shí)會(huì)變成真正的障礙，處處是一張網(wǎng)，唯有精神上的解脫，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由。這是張海迪在《人生問答》里說的。寥寥數(shù)語，將她不向命運(yùn)低頭、追求美好生活的個(gè)性淋漓盡致地表達(dá)了出來。
張海迪從五歲開始就生病，從此在輪椅上度過了一生。然而，她從不氣餒，她堅(jiān)信：“即使肉體被痛苦的磨盤碾碎，靈魂依然閃耀！”
我打開《人生問答》，邊讀邊笑。書里的姑娘多調(diào)皮啊！她終日爬上頂樓，追趕公雞，在秋風(fēng)中放飛姐姐抓到的蝴蝶。書里的姑娘多浪漫啊！她吹著口哨，唱著蘇聯(lián)歌曲，幻想著跳芭蕾舞；眼前一閃，我仿佛看到了一個(gè)穿著白兜的小女孩在整潔的隔離室里追逐著公雞，又仿佛看到一個(gè)長發(fā)飄飄的女孩坐在輪椅上，眼巴巴地吸取著花蜜。書。
《質(zhì)疑生活》是張海迪對(duì)生活的`追憶，也是她對(duì)生活的詮釋。從書中我明白，沒有人能抗拒衰老，沒有人能逃脫死亡，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄。我們要在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來，讓生活更加燦爛。
時(shí)間從未停止，任何力量都無法阻止它的前進(jìn)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有些人惶恐不安，感嘆人生苦短，盲目享樂；生命與時(shí)間賽跑，直到生命的最后一刻。
正如張海迪所說：“我們應(yīng)該是與時(shí)間賽跑的人，在時(shí)間之劍射入黑洞之前，無論經(jīng)歷了多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲绎w到了時(shí)間。”
朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間的尾羽，珍惜生命，即使翅膀斷了，心也要飛！讓我們堅(jiān)定地面對(duì)生活，讓心靈飛得更高更遠(yuǎn)！
《生命的追問》讀后感 6
《生命的追問》這本書是由著名的文學(xué)家張海迪所寫的。剛拿到這本書時(shí)，我就對(duì)它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣，生命的追問，到底是追問什么呢？直到現(xiàn)在，我對(duì)書中的那兩句話仍然記憶猶新：“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊！”“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”
在書中，我真實(shí)地感受到了殘疾人的痛苦和作為一個(gè)作家發(fā)自內(nèi)心的激情。整本書中，透露了一個(gè)殘疾人對(duì)愛的`向往，對(duì)大自然的追求，對(duì)生命的渴望，對(duì)美好事物的憧憬，以及對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但是作者總是以樂觀的心態(tài)來對(duì)待事物，因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼，作者更多寫的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個(gè)小山村，村里一群熱情的姑娘和一些純樸的村民，當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁，親切地叫著“玲玲姐”，推著她去十八里鋪的公社看電影，聽她唱著蘇聯(lián)民歌《紅梅花兒開》時(shí)，那是一副多么感人的畫面，真令人羨慕！
這深深的感染了我，她們的純潔善良、熱情開朗，被作者真實(shí)的描寫出來，她們是一群快樂的天使，與她們?cè)谝黄穑粌H能給作者帶來無窮的生命力，也傳遞給讀者生活的樂觀。
讀完了這本書，我覺得殘疾也是一種美。張海迪用自己的堅(jiān)毅和善良，書寫著它的燦爛人生，大家一定要好好品味這本書，它一定會(huì)讓你受益匪淺的！
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