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數控頂崗實習心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的數控頂崗實習心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數控頂崗實習心得體會1
我是班上最晚出來工作的，我送走了一個又一個同學，到后來，我是孤孤單單走的。正因為如此，我找好了工作之后，就下定決心一定要好好做，不怕吃苦和困難。
上班第一天，我被安排到了一位老師傅的手下，主要跟他出去修車，第一天上班我就出了遠差，那天師傅喝多了，在長江邊一個石場里，我一個人拆裝大型裝載機傳動軸上8個螺絲5個小時，累到近乎虛脫!晚上才弄好，那是在漆黑的江邊洗完手回公司。
很現實，剛從學校出來，我連套筒怎么用的不會，這讓我深深意識到：學的和會的不能劃等號，而是大于號，我們沒有任何優越感可以在經驗面前顯擺!
在售后的工作崗位上，我是以學徒的身份在做事，因為專業不是那么對口，幾乎什么都要靠師傅教，自己看，自己學。從最基本的拆裝螺絲，到更換機油，液壓油，齒輪油，到更換零部件，到后來的幫師傅修變速箱，修發動機。售后所有的項目我都有經歷過。經歷這些，很多次汗水打濕過衣服，很多次油污浸透過衣服，也有很多次灰土迷了眼。
在售后學徒的崗位上，我學會了獨立為設備做全套保養，也能獨立更換剎車片，會更換發動機起動機等基礎項目。在售后工作中，我虛心學習，做事從不挑三揀四，不管臟累，不管風雪。我總是告誡自己：你是剛入社會的菜鳥，凡是要多做點事，多吃點苦，少說點話!好好的做好，好好的學習，好好的工作!
在接近元旦時候，公司要召開年會，我被公司領導發現，做了公司年會的導演。主要負責年會文字寫作和節目編排，還有背景音樂的制作和播放。舞臺上的年會僅僅3個半小時，我卻在舞臺下準備了一個星期，寫出的'文字數易其稿，增刪好幾次，還有為了能做好背景音樂，我還自學了視頻轉音頻，音頻截取等相關知識�？梢哉f我盡了我所能之力為年會付出了時間和精力，后來年會反響不錯，我很開心!到最后才得知，上屆年會是由公司出錢在外面找專業公司做的文字和節目編排，音樂制作的。可以想見，我的付出是給公司省下了實實在在的鈔票!
擅長的不好做，好做的不擅長!體現自己的價值,就是在擅長時發揮好優勢，在好做的時要靜心做好!
新年后，我申請回到了路面事業部做銷售。做銷售我也不會，剛開始也是隨著同事開車到處跑業務，相比之下，雖然不是那么辛苦了，但是人的壓力大了很多。銷售就是開單，要有業績，除了自己業務知識不牢的硬傷外，公司沒有任何培訓也是客觀原因之一。
當下，我正在努力改變這種看似平穩的不開單狀態，自己整理相關資料，利用業余時間學習和思考銷售!
銷售，和我的數控技術專業或許是風牛馬不相及，但我覺得，工程機械的銷售和數控機床的操作還是有點聯系的，一個是成品，一個是制造工具，這些還是能喚起我的專業共鳴的，好比出去修車時，我會知道哪些零件是鑄鐵做的，哪些又是鋼材做的，那個螺絲是沉頭螺絲，哪些是普通螺絲，看到了這些，我自然而然會想到熱處理，機械加工，刀具，公差等相關專業知識。事實上，在銷售的過程中，我也用到了自己學過的專業知識，好比裝載機的油缸，液壓系統，各種控制閥等液壓知識，也涉及到變速箱的變速比和齒輪的關系。
銷售技巧和數控技術的交叉點還存在于其原理上，牽強點的講，銷售就是賣東西，中間或許會存在很多的談判和斗智斗勇，其實數控的操作也是如此，為了造出高標準的零件，就要求制作者熟知專業知識，做精心的編程，還要精確的對刀和操作機床，到最后才會出來好的零件。這兩個不同事物的過程是雷同的，任何事看結果幾乎沒什么意思可言，重要的是過程，那是要我們學會如何去看去想去做的。
時間過的很快，很想念學校的生活，想念那段上學的美好時光，說著心里就在泛潮!
光陰易逝，不可碌碌無為，不可讓時光逝去，到后來，徒留蹉跎!
未來很美，要有雄心壯志，要有勇氣和能力，直向前，迎接輝煌!
數控頂崗實習心得體會2
數控銑床加工實訓是數控技術應用專業教學體系中重要的教學環節之一，是基于《數控銑床應用》課程的學習基礎并與之配套所進行的常見數控銑床常規操作的技能強化訓練，是具備數控銑床基本操作技能，繼而形成數控加工技術應用能力的必不可少的教學環節。
本實訓的任務主要是對數控專業在校學生進行常見數控銑床基本操作技能的強化訓練;同時，使學生具備常見數控銑床基本操作應用能力，做好數控銑床操作加工方面的準備，打牢數控銑床操作及加工基礎。在實訓前通過下達任務書，使學生明確實訓目標、實訓要求及注意事項、實訓步驟及考核方式，克服畏難情緒。
根據學習心理學家的學習遷移及促進理論，考慮到高職學生在學習上可能的自卑、畏懼心里，本課程借鑒‘家庭教師式’和企業中‘師徒式’教學形式，以教師與學生面對面的“一對一”教學為基本思路，實踐教學實現了上機操作——發現問題解決問題——上機操作——正遷移思路的單元式教學模式。以教材為藍本的同時，注意實踐加工時編程處理;以fanuc及華中數控編程指令系統為主，同時說明其他數控指令在格式上的差別，開闊了學生的視野，使他們進去企業后能快速適應不同的數控系統。在教學中通過加工大量的零件，總結經驗教訓，使學生做到舉一反三、觸類旁通;針對學生出現的問題，教師面對面引導解決，增強了學生的自信心、解問題的能力和成就感，激發了學生的學習熱情;實訓中在注重手工編程訓練的同時，也注重cad/cam在數控加工中的`應用，與企業中最新技術應用情況接軌，體現了現代制造技術的發展趨勢。
在實訓中，提倡學生根據自己的愛好、興趣、銑床的加工工藝范圍和刀具、材料等情況，自行設計零件結構、形狀、尺寸，獨立編程、選擇加工的刀具、確定加工的工藝、獨立加工處所構思的零件，體現了自主學習和個性化發展，同時，也鞏固了學生的制圖、工藝、裝夾、刀具等方面的知識。為使研究性學習落到實處，取消學生因為該課程與一般理論教學組織模式不一樣而存在“蒙混過關”的僥幸心理，使學生得到有力管制;教學采用小組授課，教師根據學生學習情況，科學合理的將學生進行分組;根據學校銑床設備臺數，如每個銑床、銑床總共8臺，將全本成員按照能力強弱搭配，男女搭配;指派組長，闡明組長責任、組員與組員直接的協作關系，使學生形成互幫互學的風氣，增強了學生團隊意識和競爭意識。
針對數控專業學生，主要采用“挖掘式”教學方法。根據學生各自能力水平，采用“臺階式”，一步一步加強難度，充分挖掘學生的學習潛能，使各個層次學生的學習成績都有所提高，同時個人難度要求不一，減輕了學生學習的心理負擔，數控編程與加工能力得到最大限度的提高。數控銑床操作實訓在完成教學任務的同時，也存在一些問題，如銑床臺數不夠，每個學生上機時間相對較少，影響實訓效果;教學方法、實訓設計題目的難易等有待進一步完善。
數控頂崗實習心得體會3
隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。數控實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾個工種所要求我們鍛煉的那幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實習達到真正的目的。一個人成功與否取決于個人努力，但是一個好的起點和一個富有合作性的環境有很大的推動作用，幾個月的實習就這樣過去了，回想起實習生活真有點舍不得。
通過實際操練使我們對數控技術有了更深入的了解，學習到了許多數控操作知識，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團提供給我們的這個實習機會!感謝實習老師的精心指導!你們辛苦了!!!
在實習期間我們有很深的感觸，提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，雖然臟點累點，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來終覺淺，投身實踐見真知”。實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，我們學習到了很多工作常識，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，實習是我們大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我們以后的學習和工作將有很大的影響。
通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術，實習報告《數控車頂崗實習報告總結》。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的.安全操作規程等要求，對我們的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”
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