《白輪船》讀后感（優選）
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《白輪船》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《白輪船》讀后感1
“小孩”是這部小說的主人公，是一個七歲的小孩，故事發生地護林所僅有的三家人之中唯一的孩子，她是被父母遺棄在外公家的孩子，父母都已有各自的新家庭，他們的新家庭或許容不下這個“小孩”，“小孩”什么也沒有，連名字也沒有，但他心存夢想，盡管這些美好的夢想最終以悲劇結束。
上學的夢想-是他的第一個夢想。“百世管”的莫蒙爺爺幫他實現了第一個夢想，還給他買了個書包，“小孩”非常喜歡這個書包，喜歡與這個書包對話、訴說。與“長角鹿母”快樂的生活-是他的第二個夢想。“小孩”夢想著“長角鹿母”的歸來，夢想著與他快樂的生活，“小孩”向往著與“長角鹿母”在一起的美好時光。去看父親-是他的第三個夢想，這個夢想他從未和任何人說起，他想要看白輪船，因為父親是個水手，他相信白輪船上有他的父親，他幻想著有朝一日變成一條小魚，有到白輪船邊去看父親。文中的小孩的苦難生活讓我特別心疼，讀書的時候真想鉆進書里，去幫他一把，讓他實現夢想，嘗一嘗幸福的.滋味。
與他的不幸相比，我輕而易舉就獲得了巨大的幸福。每天都可以吃到甜甜的糖果;每天都聽到父母和老師的表揚;家人和朋友的陪伴，得到所有物質待遇后在享受中的自豪感。讀完《白輪船》我更懂得珍惜現在，珍惜當下，不讓時間流失，不讓時間浪費，好好珍惜幸福。
《白輪船》讀后感2
第一次接觸《白輪船》是在路遙先生的《平凡的世界》里，曉霞和少平深刻的熱愛使我對這本書也產生了濃厚的興趣。在圖書館偶然翻到這本書，便一發不可收拾。
小說的主人公是一個七八歲、生活在森林、連名字都不曾有 的男孩，在整本書里，孩子就是他的代稱。孩子是一個遭父母遺棄，跟著外公生活的少年。父母的遺棄、繼外婆的冷眼和辱罵是孩子離開森林、尋找白輪船的不懈動力。為什么尋找白輪船呢？孩子聽人說，自己的父親在輪船上當海員。讀到這，不禁淚目：對孩子來說，最重要的便是父母的陪護與關愛，在被拋棄后孩子仍想著去尋找自己的'父親，孩子多么無辜，父母何其殘忍！
孩子一直盼望著能夠見到白輪船，為此拿著望遠鏡跑到山上遙望海面，不惜忍受繼外婆的辱罵。而夢中變成魚游到白輪船上時，孩子卻猶豫了：父親的妻子和孩子看到我做何感想，父親如何自處……多么善良、多么無辜的孩子！
在漫長歲月中，外公講的守護家族的長角鹿媽媽的故事是孩子繼續生活下去的動力。消失多年的長角鹿再現森林，孩子是多么興奮、激動，甚至求長角鹿媽媽用角給可憐的姨媽和殘暴的姨夫送去孩子。可是，夢想幻滅了，長角鹿被那殘暴不仁的姨夫和他的朋友殺害并食之，外公和孩子信仰破滅了—外公倒下了，孩子在悲痛之后也繼續開始了他的尋找白輪船之旅。
故事到這截止，我們不知道孩子旅程的結果，可我們仍然熱切地希望孩子不再孤苦，一生平安！
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