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《小學生日常行為規范》讀后感
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《小學生日常行為規范》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《小學生日常行為規范》讀后感1
今天，我學習了《小學生日常行為規范》，我發現自己平時做事最差的就是勤儉自立這一條。
我的自立能力還可以，就是勤儉節約這方面不行。就拿四年級下學期剛開學那天的事來說吧，開學第一天，我看著同學們背著漂亮的書包走在隊伍里，又想想自己那破舊不堪的書包，心中油然涌上一股莫名的滋味，一回到家，我就把書包故意放到媽媽的面前，理直氣壯地對她說:“媽媽，別人家的書包都特別漂亮，我的書包都用好幾年了，應該換一個了。”誰知媽媽卻說:“書包好好的又沒壞，為什么要換新的.？小孩子要好好學習為重，將來為祖國效力。”聽了這話，我感到十分茫然，便偷偷地在書包上灑了幾滴墨水，心想媽媽這下子肯定洗不掉會給我買一個新書包了，誰料媽媽看見那臟亂的書包，拿起書包就往衛生間洗去，她一邊搓書包，一邊對我講這個書包的來歷，原來這個書包是四年前爸爸為我準備上學時和媽媽共同精心挑選的，難怪媽媽對它有那么深的感情。
盡管媽媽對它情有獨鐘，可是我還是羨慕那些耀眼的新書包。一次，我在和同學玩耍的時候，不小心把書包掛了個三角洞，借著這個機會，我讓媽媽給我買一個新書包，果然，爸爸答應給我買一個新書包，那天夜里我還夢見自己背著新書包神氣地走在放學的隊伍里呢！可一覺醒來，發現媽媽正在燈光下背對著我做針線活，是在為誰補東西呢？我悄悄地繞到她背后，只見媽媽瞇著眼，吃力地把針穿過去，每穿過一針，嘴角都露出一絲幸福的微笑，原來她正在為我的書包補上兩只可愛的小貓咪呢！望著媽媽不知疲憊的樣子，我不禁為自己的所作所為感到無比的羞澀……
背上這個書包，我忽然感到這個書包是那樣的溫暖且珍貴！我要向媽媽學習，做一個勤儉節約的少先隊員。
《小學生日常行為規范》讀后感2
老師發了一本《小學生日常行為規范》的讀本，這里面寫的是小學生日常行為規范。里面的每一條規范都舉有例子或配插圖來告訴我們應該怎去做才是正確的。當我讀完后，感觸很深。
我們是祖國的未來，祖國的富強需要我們去建設。為了讓我們從現在開始就養成良好的習慣，要從一點一滴，一言一行做起，所以就有了這本修訂的《小學生日常行為規范》。這里面的規范激發了我的內心，讓我決心去做一個好學生。從書里的“找鑰匙”的'故事讓我知道了做人要有禮貌，老師不在不能隨意地翻東西，不能打擾別人工作，到他人房間要先敲門，允許后才能進入；從“曾子的故事”讓我知道要誠實守信；從“周總理的一杯茶”讓我知道要愛惜糧食，不能浪費……這些規范都是要從小養成的。
我們一定要學會講禮貌，學會尊重別人，養成良好的品德，這些都是基本的要求。比如說，在車上要給老弱病殘孕讓座；要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，尊重同學，不要拿別人的缺陷開玩笑；上學不能遲到，衣服要整潔……這種基本的要求都要做到。有些同學很迷信，信鬼信神，這樣也不行，也不能進入網吧等未成年人不宜進入的場所。這些都有害于身心的健康，不利于我們成長。
同學們，你們都來看看這本《小學生日常行為規范》吧！這樣有助于你的成長，有助于他人成長，也有助于大家的成長。
掌握了日常行為規范，就能養成良好的行為習慣，養成良好的思想品德，掌握好建設祖國的本領，長大后為祖國強大獻上一份力量吧！
《小學生日常行為規范》讀后感3
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
回到家里，我把小學生日常行為規范20條又讀了一遍，因為這是我們學生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小學生日常行為規范》在學校中，生活中犯下了嚴重的錯誤。有一天，我和妹妹一起乗公共汽車去買書，在去買書的過程中，車上不時會發出一陣陣歡聲笑語，我的心情也很高興。隨后跟上來的兩名小學生很不遵守車上的規定。在車上，他們倆大聲喧嘩，所有的'人都把討厭的目光投向了他們。是啊！自覺遵紀守法是一個人高尚情操的重要表現，讓我想起了《小學生日常行為規范》的第18條規定：遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。可是他們沒有做到，而且還違犯了規定，怎么有資格做一名合格的小學生呢？妹妹小聲的對我說：“姐姐，我們不要向他們那樣，我要做一個優秀的小學生。”“對，我們不能學習他們的所作所為。”我在一旁說著，妹妹真是一名遵紀守法的小公民啊！
還有一次，我們班的兩名女學生看見了數學張老師，并沒有向老師問好，而是兩人一齊跑得遠遠的，事后，老師當眾批評了她們倆，要她們說了說為什么見了老師不主動問好，使她們知道了自己的錯誤。這又讓我知道了《小學生日常行為規范》的第三條：尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。少了小學生日常規范可不行呀！希望每個學生都能做到這20條規定。你能做到嗎？
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