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《竊讀記》讀后感

時(shí)間：2023-12-29 07:32:26 心得體會(huì) 我要投稿

《竊讀記》讀后感15篇(熱)

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《竊讀記》讀后感15篇(熱)

《竊讀記》讀后感 1

　　月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個(gè)世界都沉浸在那夢(mèng)幻般的銀灰色——皎潔的`月光中。我坐在書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一課——《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

　　學(xué)了《竊讀記》，使我明白了文中國(guó)文老師的教導(dǎo)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”是啊！吃飯能夠給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)則能夠給我們精神營(yíng)養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書(shū)的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，只有不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

《竊讀記》讀后感 2

　　這次，已經(jīng)不知是我第幾次讀《竊讀記》了，每一次讀，我都有不同的感悟，也多了不少感動(dòng)。

　　故事的主人公是一名小女孩，她無(wú)力購(gòu)買書(shū)，每天放學(xué)后去書(shū)店竊讀，在那蹲著兩個(gè)多小時(shí)，不嫌苦，不嫌累，主人公是多么如饑似渴的讀書(shū)啊！我真佩服。有一次，我試著像《竊讀記》里的主人公一樣去書(shū)店讀書(shū)，可是，我站得腰酸背疼，半小時(shí)就堅(jiān)持不住了。現(xiàn)在想想，主人公是多么辛苦啊！而我們，有好好的.書(shū)不讀，卻想著怎么玩，這個(gè)小女孩和我們比起來(lái)，我們顯得多么微不足道啊！我覺(jué)得很慚愧。自從看了《竊讀記》這個(gè)故事，我每天都會(huì)去書(shū)店看課外書(shū)，使自己增加知識(shí)、智慧；每次媽媽給我買的書(shū)，我都愛(ài)不釋手；每次外出，我都會(huì)捧著一本書(shū)，津津有味地讀著。。。。。。這一切的一切，都要感謝《竊讀記》這本書(shū)。

　　正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讓我們一起好好讀書(shū)吧！

《竊讀記》讀后感 3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書(shū)就不會(huì)長(zhǎng)大嗎？我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀，也沒(méi)讀懂。就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒(méi)能理解明白。突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì)餓死，對(duì)嗎？”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對(duì)。老師接著又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大，但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎？” 作文我似懂非懂，問(wèn)老師為什么？老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng)，心靈上的成長(zhǎng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的`靈魂；只有知識(shí)不斷增長(zhǎng)，才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎？”我豁然開(kāi)朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。

《竊讀記》讀后感 4

　　開(kāi)學(xué)后，我們語(yǔ)文的第一課是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，讀完后，它讓我受益匪淺。

　　她是一個(gè)普通的窮學(xué)生，她想讀書(shū)，但沒(méi)有錢買書(shū)，所以她想出了在書(shū)店偷書(shū)的方法來(lái)獲得自己的知識(shí)。雖然她被書(shū)店老板轟炸了好幾次，但她被嘲笑了好幾次。但這并不能阻止她閱讀，這使她最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的'作家。

　　在這篇文章中，我最喜歡的一句話是漢語(yǔ)老師說(shuō)的：記住，你是在吃飯和閱讀中長(zhǎng)大的！它向我們展示，食物喂養(yǎng)身體，書(shū)籍喂養(yǎng)靈魂，知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康快樂(lè)的人。

　　讀完這篇課文，我覺(jué)得在作者生活的舊時(shí)代讀書(shū)并不容易。而且她能在如此艱難的環(huán)境中，也能努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，成為作家，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們現(xiàn)在很富有，有很多書(shū)。為什么我們不能像作者一樣努力學(xué)習(xí)和閱讀？所以，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望！

《竊讀記》讀后感 5

　　就在這時(shí)，老師叫一名同學(xué)解釋這句話，可是他也沒(méi)能理解明白。

　　突然，老師問(wèn)：“不吃飯會(huì)餓死，對(duì)嗎？”我一想，這也太簡(jiǎn)單了，一定對(duì)。老師接著又問(wèn)：“不讀書(shū)不讀書(shū)你們也會(huì)長(zhǎng)大，但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎？”

　　我似懂非懂，問(wèn)老師為什么？老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求，而讀書(shū)長(zhǎng)大則是指精神上的.成長(zhǎng)，心靈上的成長(zhǎng)；食物哺育得是我們的身體，書(shū)籍哺育地則是我們的靈魂；只有知識(shí)不斷增長(zhǎng)，才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎？”

　　我豁然開(kāi)朗懂了這句話的含義，我一定會(huì)把它銘記在心。

《竊讀記》讀后感 6

　　讀了《竊讀記》這篇課文，作者喜歡讀書(shū)的情感讓我感到無(wú)比的敬佩!

　　作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書(shū)店，她很快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)的是作者學(xué)到了很多書(shū)上的知識(shí)，而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫?shū)店的老板發(fā)現(xiàn)的話，以后就不能來(lái)看書(shū)了。

　　所以，作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書(shū)店的老板。作者為了能看書(shū)，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛她是大人的`小妹妹或小女兒，書(shū)店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天，越是傾盆大雨作者越高興，因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?shū)店，老板總不好意思趕我走吧?

　　作者在讀書(shū)是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力!

《竊讀記》讀后感 7

　　今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。讀到“竊讀記”三個(gè)字，有一些人不免會(huì)問(wèn)，她為什么不能堂堂正正的把書(shū)買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來(lái)告訴你吧。她是因?yàn)榧依锖芨F，沒(méi)有錢買書(shū)，所以要偷偷摸摸的在書(shū)店里讀。她為了讀到書(shū)遇到了很多困難，有被店員趕出去、書(shū)賣光等等一些困難，這些優(yōu)點(diǎn)突出了他對(duì)讀書(shū)的極端渴望。

　　《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的'作品。在這篇散文中作者回憶了自己童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里讀書(shū)的生活：由于貧困買不起自己喜歡的書(shū)，只能偷偷地到書(shū)店里看書(shū)。她藏身在大人中間，想盡一切辦法讀書(shū)的經(jīng)歷中，體會(huì)到了讀書(shū)的百般滋味。文中，字里行間都能感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。

《竊讀記》讀后感 8

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我學(xué)了一篇關(guān)于閱讀的課文《竊讀記》。

　　本文主要描述了作者復(fù)雜的情緒，表達(dá)了作者對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。看完這篇課文，這兩句話對(duì)我影響最大:趕緊打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一只餓狼，貪婪地讀著。我很開(kāi)心，也很害怕這種竊讀的`滋味！從這句話可以看出，作者的心非常糾結(jié)。幸福是因?yàn)樽髡邚臅?shū)中獲得了知識(shí)，害怕被書(shū)店老板訓(xùn)斥和趕出去。此時(shí)此刻，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！讀完這句話，我知道吃飯是物質(zhì)需求，讀書(shū)是精神食物。我們不僅需要物質(zhì)需求，還需要精神糧食。

　　現(xiàn)在，我們面前有很多書(shū)，但我們不讀。從今天起，我將堅(jiān)持每天讀書(shū)。讓我們一起在書(shū)海中旅行吧！

《竊讀記》讀后感 9

　　讀了《竊讀記》這篇課文后，我有了深深的感觸。

　　在那個(gè)年代，小作者的家里很窮，買不起書(shū)，他就利用放學(xué)的時(shí)間去私人開(kāi)的書(shū)店讀書(shū)，只讀不買，當(dāng)然那些書(shū)店的老板士不歡迎這樣的顧客的。小作者就到顧客很多的書(shū)店讀，那樣就不容易被老板發(fā)現(xiàn)，他如同一匹惡狼，貪婪的讀者，心里很快樂(lè)也很懼怕，她快樂(lè)是因?yàn)槟茏x書(shū)，懼怕是因?yàn)楸焕习遄プ。蛔屗x，把她趕走。她就是在這種既害怕又快樂(lè)的`心境下讀書(shū)。這種讀書(shū)的滋味她終生難忘。

　　看到了小作者的讀書(shū)，想到了我們現(xiàn)在。我們現(xiàn)在都有自己的書(shū)了，家里都快成書(shū)店了，我們可以快樂(lè)而沒(méi)有憂愁的讀書(shū)，可以舒舒服服的讀書(shū)了，我是多么幸福啊，所以，我一定要像小作者那樣多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。

《竊讀記》讀后感 10

　　竊讀記今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。課文寫(xiě)的是林海音小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書(shū)，童年時(shí)到書(shū)店竊讀的事，表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴望。林海音小時(shí)候家里窮買不起書(shū)，去書(shū)店里竊讀，十分辛苦。想起來(lái)我就特別慚愧。有一天，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我選了好幾本書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我就要這幾本書(shū)了。”媽媽想也不想就幫我買了。一連幾天我都沒(méi)有翻過(guò)那些書(shū)，直到一天媽媽來(lái)到我房間，叫我看書(shū)，我看也不看地說(shuō)：“不看，有什么好看的。”媽媽壓住火來(lái)和我說(shuō)：“這些書(shū)都是你選的埃”我不情愿地拿出書(shū)來(lái)看，我表面上是在看書(shū)，但心早就飛到九霄云外去了。我與林海音的差別多大啊！讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”是啊，糧食哺育的`是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。

《竊讀記》讀后感 11

　　今天，我們學(xué)習(xí)了臺(tái)灣著名女作家林海音寫(xiě)的一篇散文——《竊讀記》。

　　《竊讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨(dú)特的寫(xiě)作手法和活靈活現(xiàn)的'語(yǔ)句，把她自己因?yàn)榧揖池毨](méi)錢買書(shū)，而在書(shū)店背著老板偷偷看書(shū)的情景和作者既快樂(lè)又懼怕的心情，充分地表現(xiàn)了出來(lái)，讓讀者深深地感受到作者對(duì)知識(shí)的渴望。

　　讀了《竊讀記》，我被作者愛(ài)讀書(shū)的精神打動(dòng)了。作者在那么艱苦的條件下，還這么愛(ài)看書(shū)。相比之下，我的讀書(shū)條件簡(jiǎn)直就是天堂，平時(shí)想看什么書(shū)就看什么書(shū)，想怎么看就怎么看。可當(dāng)年林海音的生活環(huán)境可不許她這么看書(shū)。

　　可是，我讀書(shū)一不細(xì)看，二不珍惜，三不做筆記。這三點(diǎn)是我在讀書(shū)上的最大問(wèn)題。我要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的五年級(jí)學(xué)生。

　　其實(shí)不僅僅是讀書(shū)，在學(xué)習(xí)和生活上也一樣——堅(jiān)持做一件與你的夢(mèng)想有關(guān)的事，總有一天，你一定會(huì)成功。

《竊讀記》讀后感 12

　　讀了《竊讀記》這篇課文，我覺(jué)得這篇課文的作者林海音十分地渴望知識(shí)，熱愛(ài)讀書(shū)。她十分惜書(shū)，抓住了一次又一次寶貴的.讀書(shū)機(jī)會(huì)。盡管竊讀有諸多不便，但作者仍然堅(jiān)持了下去。比起我們自己，作者顯然在時(shí)間上就要苛刻得多，不到自己感到不適宜再讀下去的時(shí)候，她是決不會(huì)放下書(shū)的。而我們，在書(shū)店里想待多久就待多久，沒(méi)有時(shí)間的限制，不僅如此，還有地方可以坐著呢！多么舒服。簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺的享受！這與作者那時(shí)，仿佛就是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。

　　讀書(shū)與我的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我要多看課外書(shū)，充實(shí)自己的大腦。還要把書(shū)中的內(nèi)容靈活運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中。讓書(shū)征服我，讓書(shū)影響我，教育我。我也將不斷征服書(shū)，解決一些問(wèn)題。讓好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

《竊讀記》讀后感 13

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是林海音的《竊讀記》，它讓我有很深的感觸。

　　這篇課文向我們講述了作者小時(shí)候家里很貧窮，沒(méi)錢買書(shū)，但她十分熱愛(ài)閱讀，只好去書(shū)店竊讀的故事。

　　這篇文章描寫(xiě)生動(dòng)，讓我感受到了作者竊讀時(shí)的`快樂(lè)與懼怕。作者有時(shí)為了隱藏自己，會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，假裝他的小妹妹或小女兒。這說(shuō)明了作者為了讀書(shū)是那么的提心吊膽和小心翼翼，她是多么渴望讀書(shū)啊！

　　其實(shí)我也非常喜歡讀書(shū)，每當(dāng)放學(xué)回家，坐上公交車，我會(huì)拿出向同學(xué)借的書(shū)籍，抓緊看上幾頁(yè)，有時(shí)我還因?yàn)樘度氩铧c(diǎn)坐過(guò)了站呢！

　　我愛(ài)閱讀，讀書(shū)的過(guò)程就好像一次次奇妙的旅程，而我則像一名旅客。書(shū)總會(huì)讓我不由自主地走進(jìn)它。讓我們走閱讀，珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書(shū)吧！

《竊讀記》讀后感 14

　　竊讀記大家都學(xué)過(guò)林海音的《竊讀記》了吧？其實(shí)我也有竊讀的經(jīng)歷。不過(guò)，林海音是沒(méi)錢買書(shū)到書(shū)店竊讀，而我是在家里竊讀。最近作業(yè)比較多，我都沒(méi)時(shí)間可以看課外書(shū)。有一次，我獨(dú)自一人回家，家里空無(wú)一人，看到書(shū)柜里琳瑯滿目的書(shū)，我心里又癢癢起來(lái)了。“是寫(xiě)作業(yè)還是看書(shū)？”我在這兩者之間猶豫彷徨。“趁大人都不在家我還是先看看書(shū)吧！”我從書(shū)柜里抽出一本津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我突然聽(tīng)見(jiàn)鑰匙插進(jìn)門的聲音，“不好，爸爸回來(lái)了！”我馬上鎮(zhèn)靜一下把課外書(shū)塞進(jìn)抽屜，拿出課本裝模作樣地做作業(yè)。爸爸見(jiàn)我在做作業(yè)，便去書(shū)房打電腦去了。我暗暗地慶幸自己僥幸逃了過(guò)去，剛才，我的'心怦怦地亂跳。好險(xiǎn)呀！我現(xiàn)在才明白什么叫作賊心虛了。這樣的竊讀多了總有一次會(huì)露餡的時(shí)候，果不其然被爸爸教訓(xùn)了一頓，我知道我不該偷看課外書(shū)，應(yīng)該先做作業(yè)再做別的，從小要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以后還是不要竊讀了，光明正大地讀書(shū)要舒服多了！

《竊讀記》讀后感 15

　　人人都知道讀書(shū)的好處，因?yàn)樽x書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的心靈，可以開(kāi)闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人了解大千世界，讀書(shū)能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤(rùn)。融入書(shū)的海洋，你可以和遠(yuǎn)古親切對(duì)話，你可以向現(xiàn)在細(xì)訴衷腸。

　　今天的閱讀課上，我讀了語(yǔ)文課本上這樣一篇課文，是林海音的《竊書(shū)記》。

　　課文按時(shí)間順序?qū)懥俗髡叻艑W(xué)后急匆匆跑到書(shū)店后，一連串的疑問(wèn)表達(dá)了作者迫切希望看到那本沒(méi)有看完的書(shū)的心情。她看書(shū)時(shí)，為了隱藏自己，就長(zhǎng)長(zhǎng)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的'小妹妹或是小女兒，有時(shí)還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨而在書(shū)店躲雨看書(shū)，他這種如饑似渴，追求讀書(shū)的渴望之情，作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作老描寫(xiě)表達(dá)自己的感情。

　　讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達(dá)的精神和精髓，我也會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我生活的一部分，以讀書(shū)為樂(lè)。

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