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關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得感悟范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，想法有時(shí)候一閃而過，不如寫一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？以下是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得感悟范文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得感悟范文1
在陽光盛開的夏季，迎著7月的風(fēng)，走進(jìn)土地村！——題記
七月的清晨，空氣格外的清新，七月二日的早上，我?guī)е?dòng)的心情奔向了湘西花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)土地村，在高鐵上，看著窗外飛快閃過的一片片綠油田，我的內(nèi)心無比滿足。我想，土地村的風(fēng)光大概也是這樣充滿希望。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的第三天，我上了第一節(jié)課書法課。前一天夜里，在睡前，我閉著眼把我第二天需要講授的內(nèi)容在心中過一遍，興奮中夾雜著緊張。第二天我早早的起床，準(zhǔn)備課堂上需要用到的工具，令我驚訝的是小朋友們?cè)缫言诮淌议T外等候多時(shí)，見到我也是甜甜的一句“小李老師早上好”。在教室門上貼出的學(xué)生名單中，小朋友們擠在一起尋找著自己的名字，小朋友們你看看我，我看看你，開心的說“上面有我們的名字耶”。
第一次站上一個(gè)真正的講臺(tái)，底下坐了一班真正的學(xué)生，我的內(nèi)心無比的激動(dòng)和緊張，這個(gè)場(chǎng)景在我腦海中幻想過一遍又一遍，當(dāng)自己第一次真正以這樣一個(gè)身份站在這里，我知道身上的使命與職責(zé)，此時(shí)的我既是學(xué)生也是老師。一堂課下來，學(xué)生的.總體寫字水平良好、態(tài)度認(rèn)真。寫字的坐姿和執(zhí)筆方式都有了很大的改觀，身體不正，姿勢(shì)不良，握筆錯(cuò)誤的現(xiàn)象得到糾正，很多同學(xué)在課堂上表現(xiàn)越來越突出，我對(duì)他們的期望也越來越高，他們是一群聰明伶俐的孩子。
接下來的幾天，我會(huì)盡我最大的努力去培養(yǎng)這群孩子，我知道我的到來雖然不能夠改變他們，但希望可以在他們的漫漫人生長(zhǎng)河中留下一段美好的回憶。也希望他們多年后回憶起來，能夠記得在20xx年夏天有一位教過他們短暫幾天書法的小李老師。
關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得感悟范文2
天很藍(lán)、風(fēng)很輕、湘西很美、小朋友們很愛！
——題記
20xx年7月2日星期六，我與志愿者伙伴們一同進(jìn)入了湘西這片神秘、美麗、熱情的土地。本次支教地位于花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)。抵達(dá)湘西的第一天，我就已經(jīng)隱隱感受到了神秘迷人的湘西文化、美麗迷眼的湘西風(fēng)景和湘西人們的熱情好客。
經(jīng)過了一天的'奔波和整頓，大家都顯得有些疲憊，于是早早入睡。
第二天清晨，經(jīng)過一夜的休整，大家又都精神抖擻起來、充滿干勁！懷揣著激動(dòng)、期待的心情，一行人整裝待發(fā)奔赴欣欣希望小學(xué)。令我們驚喜的是此時(shí)已經(jīng)有小朋友在我們之前來到了學(xué)校，雖然這里的教學(xué)環(huán)境不算好、教學(xué)設(shè)施也比較簡(jiǎn)陋，但我們相信這里的孩子們充滿希望。
我所教授的是科普知識(shí)課，考慮到科普課涉及的知識(shí)面較廣，在經(jīng)過仔細(xì)分析考慮后，我決定先就中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)小朋友們進(jìn)行科普。走進(jìn)教室，一張張青澀的臉出現(xiàn)在我的面前，看到他們的純真可愛，難免讓人心生感觸。
課堂上，小朋友們都十分認(rèn)真可愛！爭(zhēng)先恐后地舉起小手分享自己所了解的節(jié)日知識(shí)，他們說：春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)掛燈籠、端午節(jié)要吃粽子、清明節(jié)要祭祖……盡管本節(jié)課要科普中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，但他們說：父親節(jié)要給爸爸打電話、勞動(dòng)節(jié)要幫媽媽干活、教師節(jié)要給老師送去節(jié)日祝福……聽到這些聲音，我感到無比欣慰！
后來在和村支書的交談中得知，這里大多數(shù)孩子的父母親都常年在外打工，基本上都是爺爺奶奶在帶。我為此深受觸動(dòng)，也更加明白了本次三下鄉(xiāng)的重點(diǎn)所在。我們青年志愿者在給孩子們帶來豐富的知識(shí)和引領(lǐng)他們樹立正確價(jià)值觀的同時(shí)，也要帶給他們陪伴、帶給他們快樂！
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