實習(xí)收獲心得體會

[實用]實習(xí)收獲心得體會6篇

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的實習(xí)收獲心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習(xí)收獲心得體會1

　這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的'我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

　　首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負(fù)責(zé)糾正。

　　其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。

　　最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

　　很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

實習(xí)收獲心得體會2

　　這次實習(xí)資料主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

　　其一，實習(xí)是個人綜合的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)自我思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還一定要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。

　　其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的`數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

　　此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)模�但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓(xùn)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實訓(xùn)的機(jī)會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學(xué)院組織的這次十分有意義的實訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。

實習(xí)收獲心得體會3

　　在這短短的實習(xí)時間中，我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己。從前在學(xué)校里面只接觸了書本上的知識，從來沒有實際的在現(xiàn)實中運(yùn)用過。就算偶爾會有一些實訓(xùn)過程，但是都不需要結(jié)合實際去做，只要把想法通過文字表達(dá)出來，讓老師明白你想做的是什么就可以了。所以這可以說是我第一次把學(xué)到的知識結(jié)合實際，在實際的場景中運(yùn)用出來。

　　學(xué)校組織我們實習(xí)的目的就是為了讓我們把書本上的知識理解的更加的透徹，然后運(yùn)用到實際當(dāng)中去，從而避免我們畢業(yè)之后去工作的時候什么都不會，像從來沒有學(xué)過一樣。幫助我們在畢業(yè)之后更好的`適應(yīng)工作的節(jié)奏，不要跟實際脫節(jié)。因為老師也只是根據(jù)書本上的東西在傳授我們知識，老師也沒有實際的操作過，所以難免會跟現(xiàn)實脫節(jié)。通過實習(xí)，能夠讓我們看到理想與現(xiàn)實之間的差距，在以后的工作中，更好的上手。

　　在經(jīng)過這次實習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)我之前在實訓(xùn)的時候的那些想法是真的太不切實際了，根本不可能完成。我的那些想法就像是凌駕于空中的一樣，根本就落不到地面。我想的那些活動也是根本不可能完成的，就算能夠?qū)崿F(xiàn)，付出跟回報根本不成正比，只能夠給公司帶來損失，不能帶來利益。

實習(xí)收獲心得體會4

　　時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期xx周的實踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對于我一個初入汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的新手來說，在本次實踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知、領(lǐng)悟到了很多書本上沒有涉及到的知識，使我不但從微觀上對汽車結(jié)構(gòu)以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測和維護(hù)有了更深層次的認(rèn)識，而且從宏觀發(fā)展上，對汽車這個現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受，這些都給我以后在汽車應(yīng)用與維修專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在本次實踐學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了發(fā)動機(jī)的拆裝；發(fā)動機(jī)試驗臺的操作；發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作；混合動力汽車動力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；汽車傳動系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；汽車行駛系的學(xué)習(xí)；手動自動變速器的拆裝學(xué)習(xí)；自動變速器教學(xué)試驗臺功能的學(xué)習(xí)、試驗和檢修及測量；空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；全車電路的學(xué)習(xí)；汽車教學(xué)軟件的`應(yīng)用；還了解并掌握到了檢測工具及軟件的使用和操作以及汽車各個系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡單的技能。

　　實踐學(xué)習(xí)對于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是非常重要的，只有把抽象的理論通過實踐進(jìn)行內(nèi)化，才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的知識和技能，現(xiàn)場直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教，而要達(dá)到現(xiàn)場實踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo)，教師就必須具備扎實的實踐技能，只有通過實踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高，才能真正達(dá)到教學(xué)相長，真正達(dá)到作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，成長為專家型的教師。在本次實踐學(xué)習(xí)中，特別要感謝xx車輛技術(shù)中心為我們提供了設(shè)施完善的、充滿人性化的實踐學(xué)習(xí)的平臺，在那里，我們不僅充分接觸、親手操作相關(guān)的設(shè)備部件，尤其是在實踐學(xué)習(xí)中，一直受到年過花甲的xx老師的悉心指導(dǎo)，他淵博的專業(yè)知識造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教，使我深受感動，特此向xx老師致以我崇高的敬意和感謝，我將把xx老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，力爭提高自己，照亮別人！

實習(xí)收獲心得體會5

　　大學(xué)生活不久就要過去了，現(xiàn)在是最后的階段了，準(zhǔn)備著論文和畢業(yè)答辯，還有一個很重要的事情，就是現(xiàn)在也是畢業(yè)實習(xí)的階段，所以我們很多同學(xué)都紛紛的去找單位進(jìn)行實習(xí)。

　　我最開始是不知道要去找怎么樣的實習(xí)單位，因為同學(xué)們的看法好像分兩批，一批是找和自己專業(yè)對口的實習(xí)單位，這樣既實習(xí)了又讓自己學(xué)到的理論知識得到了運(yùn)用，另外一批是要想清楚今后自己要往哪方面發(fā)展，就可以去那個行業(yè)里實習(xí)，這樣以后想從事這塊，也有實習(xí)的經(jīng)驗。我學(xué)的專業(yè)，在我現(xiàn)在所在的城市所涉及的公司好像很少，一般都在沿海城市，但是自己又不愿意往沿海城市那邊發(fā)展，于是我遵從的自己的內(nèi)心，找了一家我以后想從事的公司實習(xí)。

　　我很幸運(yùn)，我選擇的那家公司也選擇了我，瞬間我就對畢業(yè)實習(xí)充滿了斗志和期待，我是想在這段實習(xí)期間能夠?qū)W到點東西的，為以后自己的工作打下一些基礎(chǔ)，也不至于以后正式工作的時候，只有一套空理論而沒有實際的動手經(jīng)驗。

　　剛到公司的時候，因為沒有系統(tǒng)的學(xué)過這塊的知識，只靠自己平常的興趣大概了解了一點點，一開始就放低自己的姿態(tài)，不會因為自己是xx學(xué)校畢業(yè)的就自視過高，在主管的教導(dǎo)下，虛心努力的學(xué)習(xí)，從最簡單的學(xué)起做起，到主管將公司重要的項目交到我手里，從一個項目的邊緣角色到重要項目的主要角色，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)靠自己看書學(xué)不到的東西，自己也成長了很多，對這份工作這個行業(yè)越來越有興趣，也越來越有信心了。

　　當(dāng)然我自身的能力的提升，真的少不了周圍人的幫忙。我很感謝公司能夠選擇我，讓我有施展的空間，也很感謝主管對我的幫助和指導(dǎo)，在我剛來什么都不了解的時候，能夠耐心全方位的指導(dǎo)我公司相關(guān)的注意事項和工作的`流程，在我不懂得如何操作的時候，也會抽過自己的時間盡可能的教我，在我業(yè)務(wù)不熟悉而犯了一些低級錯誤的時候，也會及時的糾正我，提醒我不能操之過急，對待工作要細(xì)心。

　　我的畢業(yè)實習(xí)時間過的很快，在實習(xí)公司我不僅學(xué)到了專業(yè)的實踐經(jīng)驗，還學(xué)到了一些為人處世的道理，和在職場人做事做人的基本準(zhǔn)則，我很高興很感激，未來我也會一直往這塊發(fā)展。

實習(xí)收獲心得體會6

　　實習(xí)說長不長，但卻讓人回味無窮。作為一名大三實習(xí)神，在臨近畢業(yè)前，我通過老師的指點與自我努力在社會環(huán)境中順利找到了自己的實習(xí)目的地——xx公司。在這個陌生的環(huán)境下，我認(rèn)真履行著一名實習(xí)工作者的職責(zé)，努力完成工作任務(wù)，并從中吸取了工作的經(jīng)驗。

　　轉(zhuǎn)眼間，三個月的實習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束了，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗。現(xiàn)記錄自己實習(xí)的心得收獲如下：

　　一、對工作的.體會

　　從前只聽人說：“工作辛苦枯燥”。而這次，我通過自己親身的體會和感受，從工作中體會了自己的感受。

　　就體會而言，工作確實是辛苦的，比起大學(xué)和過往的校園生活，每天固定的勞作會然給我們感到有些不適應(yīng)。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識，工作的壓力一下子就體現(xiàn)出來了。

　　但從另一個方面來說，這樣的感受對我們而言其實也很新奇。過去一直待在“象牙塔”里，也許在社會的工作者們看來，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會體驗卻給我?guī)�來了不一樣的生活�?jié)奏。每天的工作看似辛苦，但其實很充實，不僅能實踐過去學(xué)習(xí)的知識，還能從中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，這讓我感到很有成就感。但同時，對比自己和其他又有者的成績，我又感到自己有很多不足，這讓我升起了競爭心和努力的熱情，并積極的開始要求自己。

　　總的來說，工作的辛苦是必然的，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步，為此，我會繼續(xù)努力的工作和成長，讓自己收獲更多美好的體驗。

　　二、社會感受

　　對于社會，其實我并沒有感到太過復(fù)雜。也許是因為我平時就喜歡了解這方面的知識，再加上這么多朋友的幫助，這讓我的社會生活過的很輕松。

　　但在這段生活中，回顧自己受到幫助的那些問題，我也意識到自己個人自理能力還有所欠缺。為此，我還需要繼續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會。適應(yīng)這個新環(huán)境。

　　三、自我收獲

　　在這次的實習(xí)之旅中，我最大的收獲，在于對社會的認(rèn)識，這讓我有了對未來的明確目標(biāo)，有了更積極的動力。其次就是對專業(yè)能力的成長。這會讓我更進(jìn)一步的鍛煉自己，充實自己

　　現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了，但社會的道路才剛剛打開!我會讓自己繼續(xù)努力下去，爭取成為對祖國建設(shè)有意義的社會人才!

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