勞動(dòng)心得體會(huì)[精品]
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
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勞動(dòng)心得體會(huì)1
提起勞動(dòng)，我第一個(gè)想到的詞就是辛苦。
我也勞動(dòng)過(guò)，那次，我姥姥要給玉米施肥，我聽(tīng)著挺好玩，就一起去了。到了玉米地，我裝了半瓢化肥，學(xué)著姥姥的樣子向玉米地里撒，化肥還沒(méi)撒完一半我就累的筋疲力盡了。抬頭看看天空，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，豆大的'汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的衣衫。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹(shù)陰下休息。看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影，我深深地感覺(jué)到勞動(dòng)的辛苦。
我從這次勞動(dòng)中體會(huì)到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動(dòng)，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和偉大。一舉多得呀！古人云："誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"我們不僅要參加勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。
讓我們從今天開(kāi)始，一起行動(dòng)吧！
勞動(dòng)心得體會(huì)2
今天，我們要體驗(yàn)一下怎樣能快速的刷完拖鞋，而且還洗的很干凈，接下來(lái)老師給我們推薦幾個(gè)小妙招。讓原本舊的.拖鞋洗的像新的的一樣，而且穿在腳上不發(fā)臭。
首先，準(zhǔn)備一盆冷水，在里面放入適當(dāng)?shù)陌状住⒕凭⑾礉嵕０状桌锩婧姿幔梢猿簟Ｏ礉嵕ノ勰芰Ψ浅?qiáng)，酒精可以消毒。這幾樣?xùn)|西會(huì)讓拖鞋干凈如新哦！接下來(lái)把拖鞋倒扣進(jìn)去，浸泡五分鐘，浸泡完啦！看！污垢明顯軟化了許多。但是污垢還沒(méi)有完全干凈。
怎么辦呢？接下來(lái)就要請(qǐng)出書(shū)包神秘道具：小蘇打！小蘇打清除污垢能力非常強(qiáng)！果真如此，我輕輕一刷。那原本頑固的污垢。瞬間就被消滅了！用這種方法清洗的拖鞋，跟新鞋一樣！怎么樣方法不錯(cuò)吧？快去試一試吧！
勞動(dòng)心得體會(huì)3
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的的影響，在一些頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的`活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。也一樣“一分耕耘，一分。”
只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了。或許賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過(guò)上幸福的。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
勞動(dòng)心得體會(huì)4
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中開(kāi)展勞動(dòng)周，為學(xué)生提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓學(xué)生不僅了解勞動(dòng)人民的辛苦，還懂得在集體中如何相互配合，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，也提高了學(xué)生的身心。
在這個(gè)美麗而古老的校園里，在一年的時(shí)間里，我們完成了從新生到老學(xué)生的蛻變，也有了英雄的責(zé)任感。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)高二有個(gè)勞動(dòng)周，我渴望它的到來(lái)。讓我們一起來(lái)清理這個(gè)“大家”...
偏偏在這個(gè)陰雨綿綿，揮之不去的秋九月，在悄無(wú)聲息的小雨中迎來(lái)了期待已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)一起在花園里散散心，到處撿垃圾，有說(shuō)有笑，讓我覺(jué)得又回到了小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，談笑風(fēng)生。原來(lái)，是自然，拉近了我們的心。讓我們回歸自然，融入自然，重拾純真。
秋雨，姍姍，卻有些憂(yōu)傷。看著雨后堆積的厚厚一層法國(guó)梧桐，小路鋪得緊緊的，踩在上面，雨水像委屈一樣跑了出來(lái)。我們拿著大掃帚，掃干凈，放進(jìn)垃圾桶。我不知道那些葉子會(huì)被帶到哪里去，但我的靈魂似乎已經(jīng)被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”嗎？不是有句話(huà)叫“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？為什么，我們不能讓它“死”在它該死的地方？那么，我們不是比那些蕭瑟的秋風(fēng)更讓人討厭嗎？掃落葉，那是黃葉命運(yùn)軌跡的.終點(diǎn)；而我們掃落葉，它會(huì)去哪里？我看著被拿走的垃圾桶，怔了一下...
一個(gè)星期的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心酸極了。關(guān)于人生，以后該怎么想，心里不禁打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)…
同時(shí)，我要感謝我的同學(xué)們。和同學(xué)們一起工作，即使有風(fēng)有雨，即使手腳凍得冰涼，但在一起合作，互相幫助的時(shí)候，我心里感到溫暖和幸福。喜歡和你一起工作時(shí)的默契，喜歡和你一起工作時(shí)的團(tuán)結(jié)，喜歡和你一起喝酒時(shí)的溫暖...在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，仍有一些感情能溫暖我的心...
我在工作的時(shí)候，聽(tīng)到一些同學(xué)喊累，覺(jué)得這種勞動(dòng)水平，和我暑假的工作量比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是九根牛一毛。正是通過(guò)這種勞動(dòng)，我們這些平時(shí)在家里慣出來(lái)的“寶寶”得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，明白了辛苦不是嘴上說(shuō)說(shuō)。當(dāng)然，我們是一個(gè)集體，所以我們需要一些管理和組織人員，他們的工作并不主要是勞動(dòng)。他們要組織我們的勞動(dòng)，他們要高喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“光榮勞動(dòng)”...
一個(gè)星期后，當(dāng)我看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而變得更干凈的校園時(shí)，我無(wú)法表達(dá)我的快樂(lè)，就像一個(gè)藝術(shù)家看到他的成品一樣。因?yàn)槲覀兌加H身參與其中，我們每個(gè)人都有權(quán)利為校園的整潔而自豪，因?yàn)槲覀兏冻隽伺Γ瑥墓ぷ髦惺斋@了快樂(lè)，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了思考人生。
勞動(dòng)心得體會(huì)5
自打我進(jìn)入高中以來(lái)，我一直期待著能有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。這個(gè)愿望在我在校期間終于得以實(shí)現(xiàn)，那就是我參與了學(xué)校舉辦的勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。這次經(jīng)歷不僅讓我深刻理解到勞動(dòng)的重要性，也讓我學(xué)到了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐的主題是為社區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治。在開(kāi)始時(shí)，我們感到有些迷茫，因?yàn)槲覀儾](méi)有處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著實(shí)踐的進(jìn)行，我們逐漸掌握了各種技能，如鋤草、撿拾垃圾等。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們順利完成了任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)成員之間有效溝通的重要性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻理解到了勞動(dòng)的重要性。在我們的生活中，無(wú)論是在家庭還是在社會(huì)，勞動(dòng)都占據(jù)了重要的地位。此外，這次實(shí)踐也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)困難時(shí)，我們不再是孤軍奮戰(zhàn)，而是可以依靠團(tuán)隊(duì)的力量共同解決問(wèn)題。
這次實(shí)踐也讓我學(xué)到了許多技能和知識(shí)。比如，如何有效利用工具進(jìn)行農(nóng)業(yè)操作，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)等。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。
總的來(lái)說(shuō)，這次勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的.經(jīng)歷。它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，將我所學(xué)應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，不斷提高自己。最后，我想說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究，還是在日常生活中，我們都需要有實(shí)踐的精神，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
勞動(dòng)心得體會(huì)6
革命的先驅(qū)——馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng)設(shè)了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。” 所以，我們學(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來(lái)展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的全面教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。
通過(guò)這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：
1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。
2、了解人類(lèi)的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來(lái)剝削階級(jí)思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要?jiǎng)趧?dòng)，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。
學(xué)校開(kāi)設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀念，幫我樹(shù)立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養(yǎng)一個(gè)人的基本素培養(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾文的進(jìn)化論告訴我們適應(yīng)環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力，那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來(lái)的呢？ 是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的！人必須學(xué)會(huì)吃苦，如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的'汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的展開(kāi)是必須的。
經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴幔课覀円囵B(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng)造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
作為一名大學(xué)生我認(rèn)為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè)又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)而不為”呢。我們的學(xué)習(xí)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們更應(yīng)該具有吃苦耐勞的習(xí)性，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，寓知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。
當(dāng)今是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(zhǎng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)心得體會(huì)7
7天的勞動(dòng)時(shí)間匆忙結(jié)束了。許多的事都是只注重結(jié)果而忽略過(guò)程，但這件事不一樣，它注重的是過(guò)程，結(jié)果對(duì)我們沒(méi)有多大的意義，只有親自通過(guò)辛勤的勞動(dòng)體驗(yàn)，你才會(huì)有深刻的體會(huì)。下面我談一談我的體會(huì)：
一、勞動(dòng)對(duì)身體的感覺(jué)
用一個(gè)字來(lái)概括：累
自從接手負(fù)責(zé)清潔校園衛(wèi)生這一任務(wù)后，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的對(duì)待。早晨5：40起床，稍稍準(zhǔn)備一下就趕到各自衛(wèi)生區(qū)域打掃。每天的第一次清掃是整體性的、細(xì)致性的，所以要持續(xù)到早上8：00才完畢。作為組長(zhǎng)，我習(xí)慣讓組員先去吃早飯，自己留下來(lái)值班。
下午1：30正是一天中氣溫最高的時(shí)刻，而我們，毫無(wú)怨言，讓汗水灑遍校園的每個(gè)角落，在驕陽(yáng)烈日下釋放青春的激情。雖然很累很疲憊，手磨破了，臉嗮黑了，人瘦了，但我們堅(jiān)持到了最后一刻，用無(wú)言的行動(dòng)向勞動(dòng)組交了一份滿(mǎn)意的答卷。
二、勞動(dòng)的意外發(fā)現(xiàn)和收獲
第一、我加深了對(duì)同學(xué)們的了解，比如在我們五人小組中，就表現(xiàn)出迥異的性格、態(tài)度。（1）有的同學(xué)具備的突出表現(xiàn)是耐心與恒心。在一周的清潔中始終都是那樣的細(xì)致，，效果很好，但速度有點(diǎn)慢，所以應(yīng)該把這種人安排到一個(gè)重要的、特殊的區(qū)域。（2）有的同學(xué)手腳很利索勤快，但是效果不是很明顯。（3）還有一種同學(xué)是耐力十足，責(zé)任心很強(qiáng)，不怕臟不怕累，但他們往往會(huì)遺漏細(xì)節(jié)。如果讓這些同學(xué)單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，效果不會(huì)很好，這就是所謂的.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但是許多事不是靠一個(gè)人的，而是靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)和集體。只有靠一種相互協(xié)作相互配合的團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)果才會(huì)更完美。我們面前的這個(gè)小團(tuán)隊(duì)也一樣。如果把每次任務(wù)比作為一個(gè)人體的話(huà)，第（1）種人就是心臟。第（2）種人就是血液和肌肉。第（3）種就是血管和神經(jīng)。三者是一個(gè)相互統(tǒng)一，相互協(xié)作，相互促進(jìn)的統(tǒng)一整體。
第二、通過(guò)這次勞動(dòng)我的思想也得到了解放和提升
在這次勞動(dòng)中我深深地體會(huì)到，其實(shí)每個(gè)人都有自己的一種世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這種觀念很大程度上是取決于他所處的環(huán)境。這也因此給了我一個(gè)啟發(fā)。管理一個(gè)整體時(shí)不能一味的強(qiáng)求和約束，這樣只能導(dǎo)致叛逆不積極，千篇一律，死板。我們要遵循點(diǎn)到為止的原則，按照大禹治水———疏導(dǎo)的方法來(lái)引導(dǎo)集體，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己最大的作用。
三、我所理解的勞動(dòng)意義
（1） 從學(xué)校和后勤部考慮，我們的辛勤勞動(dòng)為院里的財(cái)政開(kāi)支省下了一大筆
（2） 切實(shí)，有效的維護(hù)了校園的環(huán)境，即使雇傭清潔工，也不可能這么盡職盡責(zé)地清掃
（3） 真正體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛勤，同時(shí)也促進(jìn)我們進(jìn)一步提高了我們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的記住一句話(huà)：不但要珍惜自己的勞動(dòng)成果，任何有益的勞動(dòng)成果我們都要尊重和珍惜
（4） 為我們養(yǎng)成一種終身受益的環(huán)保習(xí)慣奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
四、總結(jié)
首先：我們組的每個(gè)人能夠做到路上不留一塊石頭，不剩一片樹(shù)葉，不藏一個(gè)煙頭，甚至是一片瓜子皮。這就是一種態(tài)度，一種品質(zhì)，一種性格，一種習(xí)慣
其次，在整個(gè)值周過(guò)程中，我們可以自豪的為自己概括為20字“嚴(yán)守紀(jì)律、節(jié)奏緊湊、緊密協(xié)作、分工明確、快速有效”
再次，這段日子雖然有點(diǎn)累，但是它很充實(shí)，它將給我留下深刻的印象和美好的回憶。
勞動(dòng)心得體會(huì)8
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出:“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑。可見(jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
一、以德育為主題，樹(shù)立健康的勞動(dòng)觀
在目前重智力輕勞技的大背景下，學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀念:只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，其他什么都不用做。在家庭教育中，很多學(xué)生力所能及的勞動(dòng)也被家長(zhǎng)代勞。這些都導(dǎo)致學(xué)生缺乏責(zé)任心，在學(xué)校的勞動(dòng)中表現(xiàn)為對(duì)日常勞動(dòng)和值日工作能不做就不做，有時(shí)勉強(qiáng)做一下，也是敷衍了事。自私自利的多，主動(dòng)為班級(jí)集體做事的少。“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)。”試想，一個(gè)人連最起碼的勞動(dòng)技能都沒(méi)掌握，自己的生活都成問(wèn)題，怎能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢?還談什么愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民?
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
二、培養(yǎng)勤勞儉樸、節(jié)約利廢的優(yōu)良品質(zhì)
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)?通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的`集體主義精神
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱:“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)心得體會(huì)9
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的勞動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)――“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培育起來(lái)的”，恰是這次勞動(dòng)周，讓我對(duì)這句話(huà)有了更真實(shí)與深化的理解。勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，有的`在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，須要耐性和仔細(xì)。可能許多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都須要腳踏實(shí)地，須要把每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)做好。沒(méi)有在每件事情上的仔細(xì)負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴?我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些在校的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們須要靠雙手來(lái)創(chuàng)建生活，須要靠技能來(lái)創(chuàng)建明天，因此更須要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動(dòng)使我體會(huì)到了工人的艱辛，社會(huì)上的壓力。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)建世界的真理，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的看法。
勞動(dòng)還培育了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們相識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有凹凸貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
勞動(dòng)心得體會(huì)10
金秋十月，我院為培養(yǎng)學(xué)生做事的積極性和提高自己動(dòng)手的能力，舉行了一次公益勞動(dòng)周課。我就被分配到校圖書(shū)館電子閱覽室。
通過(guò)幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多。萬(wàn)事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認(rèn)真、塌實(shí)。快樂(lè)的是，“大小姐、公子哥〞的我們?cè)诶蠋煹膸е陆?jīng)受住了考驗(yàn)，大家工作都很認(rèn)真、積極！工作的同時(shí)也讓我們鍛煉了自己、認(rèn)識(shí)了自己。很感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自我的時(shí)機(jī)，讓我們體驗(yàn)了工作的不易，思索著大人們的'辛苦。
我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采！
媽經(jīng)常和我說(shuō)：“你已經(jīng)張大了，自己的事情自己做。〞今天我決定自己洗襪子。
我先在盆里放些水，然后把襪子放到水盆里，認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。穿了一天的襪子又臟又臭呀！我在襪子上放了洗衣粉，用兩只小手使勁兒地搓來(lái)搓去，一下、二下、三下……小手搓紅了，還在繼續(xù)搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。襪子越來(lái)越白了，盆里的泡泡越來(lái)越多了，可水卻越來(lái)越臟了。這讓我想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么越洗越臟？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的襪子擰干，把臟水倒進(jìn)了下水道，又接了一盆清水，把襪子放進(jìn)去投干凈。看著干干凈凈地襪子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友真能干！〞
我把洗完的襪子晾在了晾衣架上，媽媽用夸獎(jiǎng)的目光看著我。看著自己的勞動(dòng)成果，想著明天就要穿自己洗的襪子上學(xué)一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。
勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)很榮耀！我們一定要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)最榮耀，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)十分的快樂(lè)。
勞動(dòng)心得體會(huì)11
在我們的生活中，勞動(dòng)是無(wú)法避免的一件事情。然而，很多人卻對(duì)勞動(dòng)感到痛苦和不愉快，并覺(jué)得它是浪費(fèi)時(shí)間和精力的事情。然而，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲蚁嘈艅趧?dòng)可以帶給我們?cè)S多快樂(lè)和幸福。接下來(lái)，我將從不同的角度來(lái)談?wù)剟趧?dòng)對(duì)我的快樂(lè)心得體會(huì)。
第一段：勞動(dòng)讓我更加獨(dú)立
在我還很小的時(shí)候，我家里的一切都被父母操控。然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始幫父母做一些家務(wù)，比如洗碗、掃地等等。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但它們帶給了我前所未有的滿(mǎn)足感。這些小事情讓我感到自己在家里的角色越來(lái)越重要，并且讓我更加獨(dú)立。
第二段：勞動(dòng)讓我更加健康
隨著科技的飛速發(fā)展，我們的`生活方式越來(lái)越懶散，缺乏鍛煉和體力活動(dòng)。然而，勞動(dòng)恰恰可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。例如，修理自行車(chē)、種花園、打掃房間等各種體力活動(dòng)都可以讓我們的身體得到鍛煉，并保持健康。
第三段：勞動(dòng)帶給我成就感
在學(xué)校里，當(dāng)我完成一份作業(yè)或者考試時(shí)，我會(huì)有一種成就感。同樣的，當(dāng)我完成家務(wù)活，或者在花園里看到自己種的花開(kāi)花時(shí)，也會(huì)有同樣的感受。這些小小的成就可以讓我感到快樂(lè)和自豪。
第四段：勞動(dòng)讓我更加懂得珍惜
在我做一些辛苦的活動(dòng)后，我會(huì)更加珍惜自己的時(shí)間。例如，在整理房間時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不必要的東西都占據(jù)了我的生活空間。這些無(wú)用的物品讓我感到浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力。因此，我會(huì)更加努力地去完成自己的各種工作，并且更加珍惜每一分鐘的時(shí)間。
第五段：勞動(dòng)讓我更加感恩
平凡的勞動(dòng)并不是一個(gè)人能夠完成的，需要朋友和家人的幫助。在完成一些家務(wù)活動(dòng)時(shí)，父母或者兄弟姐妹的幫助往往是必不可少的。因此，勞動(dòng)讓我更加感恩我身邊的人，并且明白人類(lèi)社會(huì)需要相互協(xié)作和勞動(dòng)。
總之，勞動(dòng)并不是一件痛苦和無(wú)趣的事情，它可以讓我們更加獨(dú)立、健康、有成就感、珍惜時(shí)間和感恩社會(huì)。勞動(dòng)不僅僅只是完成一些看似簡(jiǎn)單的工作，更是一種心靈上的滿(mǎn)足感。因此，我們應(yīng)該更加尊重勞動(dòng)，從中汲取快樂(lè)和幸福。
勞動(dòng)心得體會(huì)12
我在今日下午之后明白了什么是農(nóng)夫的生活，知道了什么是艱辛的干農(nóng)活，體會(huì)了什么是疲倦不堪!
我在山里的土地上連綿不斷的干了五小時(shí)，這里的土地不是平原地區(qū)，全部的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區(qū)，所以我們就在那個(gè)陡坡上干農(nóng)活，我覺(jué)得這個(gè)坡的斜度怎么也有六十度。
我第一天就起先干最艱辛的農(nóng)活，挖土豆。挖土豆的`時(shí)候我隨時(shí)隨地都要拿著一個(gè)筐，把挖出來(lái)的放在這里面，實(shí)在是非常的麻煩，而且因?yàn)檫@里的土地非常陡，所以有的時(shí)候還會(huì)掉下去，我又不得不去撿一趟。
土豆的重量大，所以挖土豆的時(shí)候我已經(jīng)精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動(dòng)都不行了，我覺(jué)得軍訓(xùn)都沒(méi)有這個(gè)艱辛。
而且，回家以后這還須要我自己做飯，家里沒(méi)有任何人，唯一的爺爺也沒(méi)有回家。吃好一點(diǎn)的東西都須要自己做，軍訓(xùn)之后我就會(huì)去飯?zhí)茫磥?lái)真是不如軍訓(xùn)啊!
但是，我就在那里氣喘吁吁地，我此時(shí)此刻只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒(méi)有人做好吃的飯!那么，我們只能吃沒(méi)有什么養(yǎng)分價(jià)值的掛面!
我這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)掛面的味道不錯(cuò)哦，雖然沒(méi)有任何調(diào)味，原本
準(zhǔn)備放幾個(gè)雞蛋，結(jié)果因?yàn)橥祽幸矝](méi)有，但是我自己一點(diǎn)都不覺(jué)得乏味。這樣的晚飯已經(jīng)不錯(cuò)了，我此時(shí)此刻只想吃飯后睡覺(jué)，其他的事情以后再說(shuō)吧!
勞動(dòng)心得體會(huì)13
今天，爸爸媽媽帶我和妹妹到啤酒花地里摘酒花，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。到了酒花地一看，摘酒花的人真多，有老人、叔叔、阿姨，還有和我一般大的.幾個(gè)小學(xué)生。
我將板凳放在酒花藤邊，學(xué)著媽媽的樣子拿了一個(gè)袋子摘起酒花來(lái)。我原以為酒花特好摘，可是一點(diǎn)都不好摘。中午我全身疼痛，有一點(diǎn)困，想休息回家了，可是爸爸卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。媽媽說(shuō)：“一公斤酒花6角錢(qián)，好好干，摘完后媽媽給你錢(qián)。”我說(shuō)：“媽媽我不要錢(qián)，您還是自己拿著吧！”媽媽奇怪地看著我說(shuō)：“為什么？”“因?yàn)椋綍r(shí)都是爸爸媽媽請(qǐng)我吃東西，這次我想把錢(qián)省下來(lái)，等教師節(jié)那天，請(qǐng)你吃串串香。”媽媽聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“謝謝你，教師節(jié)那天媽媽將是世界上最幸福的媽媽?zhuān) 薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。”下午，我們將采摘好的酒花過(guò)了秤，媽媽收好東西就帶我回家。
今天，我雖然很累，但我真快樂(lè)。
勞動(dòng)心得體會(huì)14
學(xué)校組織的勞動(dòng)課,讓我從中學(xué)到許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理，高校勞動(dòng)課心得體會(huì)。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參加社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。急躁、認(rèn)真地關(guān)心老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人談天、談心，竭盡所能使老人感到暖和。我們還關(guān)心敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很興奮，由于我們心里都有一股驕傲感。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記酬勞、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒，處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的.頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的"公益勞動(dòng)'也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，關(guān)心我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，由于那是我們中同學(xué)的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們中同學(xué)勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的;那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。樂(lè)觀參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的中同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
勞動(dòng)心得體會(huì)15
今日天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀山學(xué)農(nóng)已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶(hù)外遇險(xiǎn)、求生、急救與生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的學(xué)問(wèn)，讓我把握在發(fā)生意外危險(xiǎn)的狀況下，能準(zhǔn)時(shí)應(yīng)對(duì)。
下午太陽(yáng)照著暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導(dǎo)老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐煩，沒(méi)耐煩會(huì)鋤到茶樹(shù)的。”來(lái)到領(lǐng)勞開(kāi)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口特殊鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著茶樹(shù)的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。在茶樹(shù)下長(zhǎng)著許許多多的野草與蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(zhǎng)滿(mǎn)了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的。“一下，兩下，三下……”我在心里悄悄的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的`養(yǎng)分。”我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在與我蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的。“一下，兩下，三下……”我在心里悄悄的數(shù)著。指導(dǎo)老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì)長(zhǎng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的養(yǎng)分。”我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在與我較勁，草根深深的長(zhǎng)在土里，我用力全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹(shù)上，襯托著茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今日的勞動(dòng)，讓我知道了農(nóng)民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì)有收獲。
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