新入職班主任工作心得體會(huì)

新入職班主任工作心得體會(huì)（必備）

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的新入職班主任工作心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作為剛剛從事教育工作的新人，初進(jìn)職場便當(dāng)班主任并擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，毫無疑問，無論是在課堂教學(xué)還是班級(jí)管理方面都面臨巨大的挑戰(zhàn)。作為新教師，經(jīng)驗(yàn)不足是最大的短板，所幸年輕教師，“年輕就是資本”、“除了年輕，一無所有”，剛剛?cè)肼毜奈覀儯瑢?duì)教育事業(yè)充滿了十足的激情與活力，也沒有家庭的羈絆，可以全身心投入到工作中。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，雖然班級(jí)工作和教學(xué)工作都做得并不出色，但是已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這種工作模式、工作強(qiáng)度，逐漸適應(yīng)并開始享受工作中的苦與樂，對(duì)學(xué)生的感情也是越來越深，不愿意輕易放棄每一個(gè)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生，“以心交心”、走進(jìn)學(xué)生，嘗試著去關(guān)愛、傾聽、欣賞、贊美、鼓勵(lì)學(xué)生。從事教育行業(yè)半年來，在班級(jí)管理過程中，關(guān)于教書育人方面，有以下幾個(gè)想法：

　　一、走進(jìn)學(xué)生，以身作則

　　我是老師，同時(shí)我也是七八班的一員大課間跑操做操時(shí)那一句句的叮囑、校運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)場上和同學(xué)們一起陪跑運(yùn)動(dòng)健兒們時(shí)的那一聲聲加油、一場又一場籃球場上的那一聲聲吶喊、課本劇籌備時(shí)的陪伴與幫助，以及班級(jí)里大大小小的活動(dòng)，我都極盡全力地參與其中，以身作則，時(shí)刻用自身的行動(dòng)在告訴同學(xué)們，我是老師，同時(shí)也是我們七八班的一份子，我要帶領(lǐng)同學(xué)們要為了班級(jí)集體榮譽(yù)而努力，所以班級(jí)凝聚力逐漸增強(qiáng)。說句實(shí)在話，校運(yùn)會(huì)上我在賽場上四處奔跑、扯著沙啞的嗓子為運(yùn)動(dòng)選手吶喊加油、帶著同學(xué)們陪跑1500米、家長老師和學(xué)生自愿捐錢購買運(yùn)動(dòng)物資這一系列舉動(dòng)，會(huì)讓七八班的班級(jí)凝聚力越來越強(qiáng)、同學(xué)們越來越有集體榮譽(yù)感，這是出乎我的意料的，所以每一次有大型活動(dòng)時(shí)，雖然自己會(huì)付出很多的時(shí)間精力，會(huì)把自己搞得筋疲力盡，但是我也要積極參與其中、并以此為契機(jī)做好班級(jí)凝聚力建設(shè)的原因。

　　二、公平公正，有獎(jiǎng)有罰，罰之有理

　　接手八班，樂在其中，也苦在其中，樂在有很多給力的學(xué)生、有愛的學(xué)生，苦在我班的“皮皮蝦”無論在數(shù)量上還是“質(zhì)量”上，都非常突出。雖然班上頑皮的男生眾多，好在我心態(tài)好，時(shí)間充沛、精力旺盛，經(jīng)常留學(xué)生，同時(shí)叫家長過來陪同背誦新概念英語并默寫，有幾次一直到晚上十點(diǎn)多，但是我在班里仍然很受學(xué)生喜歡，每次罰學(xué)生他們也清楚我對(duì)于他們是“有錯(cuò)才罰”、“有錯(cuò)必罰”，而且每次懲罰他們的時(shí)候也會(huì)陪同、給他們分析問題，所以學(xué)生受罰的時(shí)候也心甘情愿，知道一定是自己有錯(cuò)在先，同時(shí)師生關(guān)系也保持得很好。半年來，我也漸漸領(lǐng)悟到學(xué)生成長道路的曲折性，壞的習(xí)慣是長期形成的，所以在改正壞習(xí)慣的過程中，總是好幾天、壞幾天，反反復(fù)復(fù)，需要家校密切合作拎緊、繃緊他們的神經(jīng)。

　　三、教育學(xué)生，家校合作，至關(guān)重要

　　一個(gè)孩子的培養(yǎng)，離不開學(xué)校、家庭以及社會(huì)三方共同的努力，尤其是家校方面的密切配合，顯得尤為重要。就拿我班的陳昊祥同學(xué)來說，入學(xué)成績不錯(cuò)，但是剛開學(xué)的時(shí)候犯了錯(cuò)誤說他兩句就翻白眼，不尊重老師，因此他爸爸是我開學(xué)叫來學(xué)校的第一個(gè)家長。剛跟他爸接觸，了解到他爸是一個(gè)望子成龍的人、跟我談了很多昊祥小學(xué)的事情，同時(shí)也給我提了一些建議。我知道昊祥爸爸是一個(gè)對(duì)孩子教育很上心的人，所以只要他在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，就會(huì)積極跟家長溝通，共同幫他糾正壞毛病。昊祥同學(xué)逐步也在進(jìn)步、“收斂”當(dāng)中。直到11月份去廣州長隆秋游，他暈車得厲害，我一路對(duì)他很是照顧，興許是感動(dòng)了他，后來明顯感覺到他行為好轉(zhuǎn)。再后來他的家長邀請(qǐng)我去家訪，跟他進(jìn)行朋友式的談話、分析問題之后，也是明顯感覺到他有很大進(jìn)步，更加尊重老師、更加積極主動(dòng)地參加班集體活動(dòng)，比如主動(dòng)出板報(bào)、給班里課本劇表演題字等。雖然這個(gè)孩子偶爾還是貪玩兒，但是確確實(shí)實(shí)是轉(zhuǎn)變了很多，他的家長一開始也由擔(dān)心我年輕鎮(zhèn)壓不住他變?yōu)樾湃危�這一切，不就是所說的教師的職業(yè)幸福感嗎？

　　我的教育之路還很長，準(zhǔn)備用一生來探索這一條路，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師，職業(yè)的追求就是簡簡單單的職業(yè)幸福感，可能來源于一個(gè)學(xué)生的細(xì)微的轉(zhuǎn)變、一個(gè)學(xué)生的微笑、一個(gè)學(xué)生合格的成績，也有可能是班級(jí)獲得了最高的榮譽(yù)，不論大小，這都是職業(yè)幸福感，都是我們?yōu)槿藥煯吷�的追求�?/p>

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