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數學成績保證書合集5篇
隨著社會一步步向前發展，保證書的用途越來越大，保證書一般是個人或單位在有所保證時向上級組織或集體發出的一種文書。那么大家知道標準正式的保證書格式嗎？下面是小編收集整理的數學成績保證書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學成績保證書 篇1
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的`思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致，衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將教師職業道德規范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。真心服務于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾教師：
數學成績保證書 篇2
在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的平時努力有很大的關系。最近一段時間，我有點貪玩，忽視了學習。還有就是，我本身對數學就偏科，所以學起來會比較累。但是，我一定不會放棄的，我還是會努力加油，利用平時時間把最近的課補好。虛心向同學跟老師請教，不會的問題絕不放過，加大做題訓練，從中找到規律。我相信我的數學成績會提高的.。我保證在下次的考試中，我的數學成績一定會有所提高的！
數學成績保證書 篇3
衙前中學：
由于初中階段課程繁多，學習任務較重。僅僅靠正常教學日的老師教學，根本無法滿足進度的要求，也無法讓我們學生真正透徹的`領悟到所學知識的真諦，即無法滿足決戰中考的要求。所以，我在此向學校提出申請，申請學校安排老師，在周六周日等時間對我們進行周末輔導，請學校各位領導、老師，站在打贏中考一仗的角度上，站在我們學生發展高度上，予以批準。在輔導期間我保證做到以下幾點 ：
1、輔導活動產生的相關費用，我自愿及時繳交。
2、來往途中，不玩水、玩火、玩電。不到親戚、同學家中逗留，切記交通安全，不駕駛機動車，不乘坐無牌無證的機動車。
3、 不帶手機、網絡小說等跟學習無關的東西進校園。
4、 遵守作息時間，不遲到、早退，有事要請假，不私自出校園。
5、 自覺嚴格遵守校規校紀，違反紀律的事不做，不利團結的話不說，全部精力投入到學習中。
申請、保證人衙中九（ ）班學生 ：
學生家長： 年 月 日 學生家長： 年 月 日
數學成績保證書 篇4
期中考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。”結果不出我所料，這次考試我只考了81分。是多么地差啊！那可是我們班考試成績的#倒數第六啊！為此，我感到十分的內疚，又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了81分回來回報老師和家長。現在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們。“為此，我無話可說。導致我這一次考試差的'原因，有以下幾點：
1、上課不認真聽講.
2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作.
3、不聽老師和家長的話.4、考試前還經常遲到，而且，還不復習。
以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。
數學成績保證書 篇5
賽區評閱編號（由賽區組委會填寫）：
20xx高教社杯全國大學生數學建模競賽
承 諾 書
我們仔細閱讀了《全國大學生數學建模競賽章程》和《全國大學生數學建模競賽參賽規則》（以下簡稱為“競賽章程和參賽規則”，可從全國大學生數學建模競賽網站下載）。
我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導教師）研究、討論與賽題有關的問題。
我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽章程和參賽規則的，如果引用別人的`成果或其他公開的資料（包括網上查到的資料），必須按照規定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。
我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽章程和參賽規則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽章程和參賽規則的行為，我們將受到嚴肅處理。
我們授權全國大學生數學建模競賽組委會，可將我們的論文以任何形式進行公開展示（包括進行網上公示，在書籍、期刊和其他媒體進行正式或非正式發表等）。
我們參賽選擇的題號（從A/B/C/D中選擇一項填寫）：
我們的報名參賽隊號（12位數字全國統一編號）：
參賽學校（完整的學校全稱，不含院系名）： 哈爾濱理工大學 參賽隊員 (打印并簽名) ：1. 李曉霞 指導教師或指導教師組負責人 (打印并簽名)： 孫偉
日期： 20xx 年 9 月 14 日
（此承諾書打印簽名后作為紙質論文的封面，注意電子版論文中不得出現此頁。以上內容請仔細核對，特別是參賽隊號，如填寫錯誤，論文可能被取消評獎資格。）
賽區評閱編號（由賽區組委會填寫）：
20xx高教社杯全國大學生數學建模競賽
編 號 專 用 頁
送全國評獎統一編號（由賽區組委會填寫）：
全國評閱統一編號（由全國組委會填寫）：
此編號專用頁僅供賽區和全國評閱使用，參賽隊打印后裝訂到紙質論文的第二頁上。注意電子版論文中不得出現此頁，即電子版論文的第一頁為標題和摘要頁。
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