推薦活動(dòng)策劃模板
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一、活動(dòng)名稱
一日?qǐng)@博飽覽城市園林
二、活動(dòng)主題
攜手走進(jìn)園博園感受美麗城市園林
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介
為了豐富廣大團(tuán)員的大學(xué)生活，為了增加廣大團(tuán)員對(duì)現(xiàn)代城市的理解，一、八團(tuán)支部策劃了本次活動(dòng)，旨在讓團(tuán)員們通過(guò)參觀重慶市園博園來(lái)開(kāi)闊視野，提高自身大學(xué)文化生活質(zhì)量。
四、活動(dòng)背景
2.我院作為新聞傳播類學(xué)院，開(kāi)設(shè)有攝影、攝像等專業(yè)課，對(duì)于課外采集素材，捕捉靈感的要求也相應(yīng)較高。而本次在重慶開(kāi)園的園博園展覽就恰好為我們提供了這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)契機(jī)。
五、活動(dòng)目的
1.通過(guò)對(duì)本次團(tuán)博會(huì)的了解，進(jìn)一步展開(kāi)思考與討論——作為重慶大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為擴(kuò)大重慶園博會(huì)在全國(guó)乃至全世界的積極影響做出貢獻(xiàn)，也應(yīng)從此次盛大的活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到優(yōu)質(zhì)高效、和諧創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展等精神。而作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要有開(kāi)闊的`視野，博采眾長(zhǎng)以充實(shí)提高自己的素質(zhì)。這次活動(dòng)可以開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增加對(duì)我國(guó)園林文化的了解。
2.通過(guò)此次活動(dòng)，可以給同學(xué)們一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)友誼的平臺(tái)，也可以借此機(jī)會(huì)開(kāi)展共青團(tuán)員熱愛(ài)祖國(guó)的教育。
3.作為新聞傳播專業(yè)的同學(xué)，園博園之行也為大家拍照、攝影提供一個(gè)平臺(tái)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
重慶園博園
七、活動(dòng)對(duì)象
第一、八團(tuán)支部全部分團(tuán)員
八、活動(dòng)前期內(nèi)容
1.12月5日—6日寫(xiě)好策劃書(shū)
2.12月7日—9日上交策劃書(shū)
3.12月10日在支部?jī)?nèi)部進(jìn)行宣傳
4．12月18日帶領(lǐng)支部成員前往重慶園博園展區(qū)，進(jìn)行本次團(tuán)支部活動(dòng)
九、費(fèi)用
一、車費(fèi)。團(tuán)員自費(fèi)自行到園博園門(mén)口集合。
二、門(mén)票。有團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一收上，在活動(dòng)前一天訂購(gòu)好團(tuán)體票。
注意事項(xiàng)
1.注意將兩個(gè)班同學(xué)合理分組。
2.乘車途中，注意安全和秩序。由校門(mén)口坐車至汽博站，然后轉(zhuǎn)乘輕軌到園博園站。十點(diǎn)半在東次門(mén)門(mén)口集合
3.注意天氣狀況。如若遇到下雨，可改期。
4.在參觀園博園的過(guò)程中要注意形象，不隨便做不符合大學(xué)生身份的事情。
5.要隨時(shí)與集體保持聯(lián)系，不要隨便離開(kāi)集體個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。遇到特殊情況應(yīng)及時(shí)聯(lián)系負(fù)責(zé)人或班長(zhǎng)。
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一、愚人節(jié)活動(dòng)背景：
愚人節(jié)的歷史起源于法國(guó)，最初是法國(guó)的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國(guó)的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國(guó)家人們喜愛(ài)的節(jié)日之一。
正值愚人節(jié)到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們?cè)谟奕斯?jié)辦愚樂(lè)無(wú)極限主題的活動(dòng)，希望在惡搞中給人們帶來(lái)輕松幽默，也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂(lè)觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。
二、愚人節(jié)活動(dòng)方式
以人人可參與活動(dòng)的方式讓大家在愚人節(jié)里過(guò)足愚人癮。
2。每個(gè)活動(dòng)都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。
在活動(dòng)過(guò)程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外，樂(lè)在內(nèi)。最終達(dá)自愚自樂(lè)的效果。
三、愚人節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
4月1日
四：愚人節(jié)組織機(jī)構(gòu)：
公司成員
五、愚人節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體房間申請(qǐng)（3—27）
策劃擬定（3—26前）
主持人選定（3—29前）
道具準(zhǔn)備（3—30前）
ppt，背景音樂(lè)，資料（3—30前）
活動(dòng)競(jìng)猜題目準(zhǔn)備（3—30前）
宣傳
場(chǎng)地布置（活動(dòng)前）
六、愚人節(jié)活動(dòng)流程
晚會(huì)以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)的語(yǔ)音或視頻介紹為開(kāi)始，然后主持人上臺(tái)致辭并宣布晚會(huì)開(kāi)始。
活動(dòng)部分：
愈搶愚樂(lè)
讓大家以最快的速度發(fā)送愚樂(lè)無(wú)極限到為大家提供的手機(jī)號(hào)碼，對(duì)前三名發(fā)送者送上每個(gè)人阿爾卑斯兩個(gè)，（PS：在公布規(guī)則后才公布手機(jī)號(hào)碼，告知大家在活動(dòng)進(jìn)行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的.囧事分享，并不定時(shí)選幾條分享給大家）
愈戰(zhàn)愚樂(lè)
規(guī)則：從臺(tái)下觀眾中選人來(lái)臺(tái)上玩事先準(zhǔn)備的小游戲（變態(tài)版超級(jí)瑪麗），事先說(shuō)好能以十條條命一下通過(guò)第一關(guān)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見(jiàn)策劃附。每個(gè)人最多給4分鐘時(shí)間。（PS：主持人在游戲過(guò)程中可以念）
愈快愚樂(lè)
道具：（寫(xiě)有動(dòng)作內(nèi)容的）小紙條，氣球
首先通過(guò)抽簽形勢(shì)選取各組參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并自己臨時(shí)想個(gè)換人口號(hào)。四個(gè)組的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別為：
（1）俯臥撐6個(gè)并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1—6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對(duì)上號(hào)，錯(cuò)則從來(lái)（2）吹爆氣球一個(gè)（3）念一段繞可令，錯(cuò)則從來(lái)（4），所有動(dòng)作必須在一分鐘完成且沒(méi)錯(cuò)誤出現(xiàn)。
錯(cuò)誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個(gè)或旺旺雪餅兩小袋。
愈搖愚樂(lè)
道具：可樂(lè)，小紙條（寫(xiě)有臺(tái)詞）：標(biāo)有號(hào)碼
選四個(gè)觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂(lè)讓他們搖，然后和分別另一罐沒(méi)搖動(dòng)的混合（此過(guò)程不能讓他們看到），然后讓他們分別從混有對(duì)手搖動(dòng)的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場(chǎng)快速打開(kāi)（對(duì)著自己）。
凡是選擇未搖動(dòng)可樂(lè)的獲得一罐可樂(lè)，反之接收小冒險(xiǎn)懲罰。事先準(zhǔn)備好四段肉麻瓊瑤式臺(tái)詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場(chǎng)任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個(gè)臺(tái)詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺(tái)詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個(gè)沒(méi)個(gè)懲罰者兩個(gè)阿爾卑斯。
愈娛愚樂(lè)
道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。
規(guī)則：讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個(gè)號(hào)碼，推薦個(gè)被大家愚的人來(lái)接收懲罰，讓前三個(gè)被推薦者上臺(tái)，也讓推薦者上臺(tái)。讓被推薦者在事先準(zhǔn)備好的三杯水中加糖，醋，鹽來(lái)報(bào)復(fù)推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機(jī)中選擇一個(gè)異性的號(hào)碼撥打，在一分鐘內(nèi)讓ta說(shuō)出愚樂(lè)無(wú)極限五個(gè)字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報(bào)復(fù)一次作為懲罰。最后六個(gè)人均可以獲得阿爾卑斯兩個(gè)。
愈演愚樂(lè)
道具：A4紙張（寫(xiě)好詞語(yǔ)）
規(guī)則：選六個(gè)人。分兩隊(duì)，一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)的比。主持人把寫(xiě)在紙上的詞語(yǔ)（或一句話）給第一位隊(duì)員看，隊(duì)員1用肢體語(yǔ)言將看到詞語(yǔ)的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊(duì)員2按照自己理解的意思表演給隊(duì)員3，以此類推，最后隊(duì)員6告訴大家他認(rèn)為隊(duì)員5表演的是一個(gè)什么詞語(yǔ)。說(shuō)出結(jié)果與紙上的詞語(yǔ)意思最靠近的為過(guò)關(guān)。
愈看愚樂(lè)
讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看一段搞笑視頻（十分鐘左右）。在歡笑中結(jié)束活動(dòng)。
七、愚人節(jié)活動(dòng)安排
ppt：1人
背景音樂(lè)，資料（包括瓊瑤式臺(tái)詞四句，搞笑視頻等）：2人
教室申請(qǐng)：1人
道具獎(jiǎng)品購(gòu)買：1人
主持人：2人
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序維持：2人
活動(dòng)拍照：1人（建議再聯(lián)系辦公室一人）
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：5人
八、愚人節(jié)道具及獎(jiǎng)品
百事可樂(lè)（10罐）：20.00
阿爾卑斯：15.00
醋：3.00
鹽：1.50
白糖：2.50
礦泉水（大瓶）：2.50
氣球：10.00
紙杯：5.00
雙面膠：1.50
合記：60左右
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一、活動(dòng)目的：
為認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局、區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)有關(guān)衛(wèi)生月活動(dòng)的要求，增強(qiáng)我校學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，決定開(kāi)展以“美麗校園，健康生活”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)分為三個(gè)階段：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、大隊(duì)部通過(guò)廣播向全校師生發(fā)出舉行“美麗校園健康生活”倡議書(shū)。
時(shí)間：4月7日中午
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
2、學(xué)校分別召開(kāi)班主任和教師會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
時(shí)間：4月10日
3、大隊(duì)部舉行“美麗校園健康生活”主題升旗儀式，向全體師生發(fā)出參加的“衛(wèi)生月”動(dòng)員大會(huì)。
時(shí)間：4月8日
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
4、通過(guò)電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄等各種形式，宣傳開(kāi)展“衛(wèi)生月”活動(dòng)的意義和作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生投入“衛(wèi)生月”活動(dòng)。
時(shí)間：4月8日
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
5、各班出版一期“衛(wèi)生月”黑板報(bào)。
時(shí)間：4月30日
負(fù)責(zé)人：各班班主任
（二）、組織實(shí)施階段
這一階段是“衛(wèi)生月”活動(dòng)的重點(diǎn)工作階段。
1、各班要根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，召開(kāi)“美麗校園健康生活”主題班會(huì)。查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動(dòng)大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過(guò)“查找”、“深挖”，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，提高講究衛(wèi)生的自覺(jué)性。針對(duì)衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題，制訂《班級(jí)衛(wèi)生公約》。
時(shí)間：4月8日
負(fù)責(zé)人：各班班主任
2、各班根據(jù)制定的《班級(jí)衛(wèi)生公約》，上一堂健康教育的衛(wèi)生班隊(duì)課，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病、常見(jiàn)病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
時(shí)間：4月15日
負(fù)責(zé)人：各班班主任
3、“美麗崇川健康生活”繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽。
參加對(duì)象：繪畫(huà)比賽：四年級(jí)
手抄報(bào)比賽：六年級(jí)
時(shí)間：4月12日——4月16日
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
4、大隊(duì)部舉行衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽。
時(shí)間：4月中旬
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
5、參加20xx年“美麗崇川健康生活”健康生活方式征文競(jìng)賽活動(dòng)
時(shí)間：4月底
負(fù)責(zé)人：教科室
（三）、總結(jié)提高階段
1、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的.作用
加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體教師一齊抓的管理模式，嚴(yán)格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。各班教室內(nèi)外不留衛(wèi)生死角。學(xué)校將不定期檢查，要求各班每天早晚檢查，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。
2、認(rèn)真總結(jié)前階段的工作，健全各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度，包括各班《教室衛(wèi)生公約》，做到各項(xiàng)公約民主制訂，自覺(jué)遵守，德育處大隊(duì)部監(jiān)督執(zhí)行。學(xué)校要在這一階段進(jìn)行一次全面徹底的衛(wèi)生大檢查。
3、評(píng)選“衛(wèi)生小明星”
引導(dǎo)學(xué)生做一件感動(dòng)校園的事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。全校學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵，無(wú)人隨地亂丟廢棄物品，個(gè)個(gè)隨手處理地面垃圾。
時(shí)間：4月下旬
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
4、評(píng)選“節(jié)約小明星”
引導(dǎo)學(xué)生做一件感動(dòng)家庭的事，從小養(yǎng)成節(jié)約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”和良好行為習(xí)慣。小學(xué)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)方案小學(xué)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)方案。
時(shí)間：4月下旬
負(fù)責(zé)人：大隊(duì)部
5、5月初，“衛(wèi)生月”活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部認(rèn)真撰寫(xiě)總結(jié)交區(qū)愛(ài)衛(wèi)辦。
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一、目的及意義
1、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力
2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的'。
二、基本情況
時(shí)間：3月4日晚上6：00——8：00
地點(diǎn)：操場(chǎng)
人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。要符合一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫(xiě)燈謎)，但不能完全代替。
三、活動(dòng)基本思路。
動(dòng)員，集思廣益。
在開(kāi)學(xué)報(bào)到完后，召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。
家長(zhǎng)，好幫手。
充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。
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