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夏令營活動策劃書

時間：2024-08-07 07:10:35 策劃書我要投稿

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夏令營活動策劃書[通用]

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏令營活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營活動策劃書[通用]

夏令營活動策劃書1

　　新年快到了，在這辭舊迎新的時刻，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最后一個新年，老師們要為幼兒精心準備一份新年賀禮——迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

　　暑期夏令營活動通知1

　　為增強國際經濟貿易學院的品牌知名度，進一步吸引優秀生源，提高我院碩士研究生培養質量，保障碩士研究生分軌培養制度改革的順利推進，借鑒國內外知名高校的成功經驗，促進來自全國各地的優秀大學生之間的相互交流，提高運用經濟學原理分析現實經濟問題的能力，今年，我院將在總結經驗的基礎上，繼續舉辦全國優秀大學生暑期夏令營活動。有關活動設計如下：

　　一、夏令營招生規模

　　校外招收40人，校內招收10人。

　　二、夏令營學員選拔及政策保障

　　(一)選拔條件

　　1、大學在校三年級學生(20xx屆畢業生)，專業不限。

　　2、學習成績優秀，本科前三年綜合成績排名在本專業前15%之內;或者在某些基礎學科有突出表現的，如經濟學雙學位成績優異，數學建模或英語競賽獲得市級以上獎勵證書;或者有學術研究成果的。

　　3、對我院國際貿易學、國際商務、金融(含科學碩士和專業碩士)、稅務專碩、數量經濟學、產業經濟學、財政學、西方經濟學，人口資源與環境等碩士學位專業有濃厚的學習興趣。

　　4、英語水平良好。

　　(二)政策保障

　　凡參加我院20xx年夏令營活動，全部完成夏令營各項活動和任務的，頒發結業證書。我院將從外校學員中擇優選拔若干名優秀學員，作為我院20xx年外校免試推薦碩士研究生候選人選。凡符合我校接收外校免試推薦碩士研究生條件的，經學校研究生院批準后擇優錄取(此部分同學不必進行免推復試)。

　　三、夏令營教學活動安排

　　活動時間：7月9日(報到)到7月14日

　　(1)聘請我國經貿領域和金融領域資深專家和教授做專題學術講座;

　　(2)由我院優秀教師講授經濟學原理和國際經濟學，啟發學生如何用經濟學原理分析解釋經濟現象;

　　四、夏令營活動申請程序

　　(一)申請程序

　　1.在線填寫《20xx“優秀大學生暑期夏令營”申請表》。

　　2.由申請人通過所在學校辦理加蓋教務部門的本科成績單和在本年級(或專業)排名證明。申請人將加蓋公章后的文件掃描發送到電子郵箱

　　3.申請人的申請如果獲得批準，需要攜帶加蓋教務部門的本科成績單和在本年級(或專業)排名證明原件，以及其他證明材料(如已發表論文的復印件、英語或數學獲獎證書復印件、英語六級成績單等)，在報到時提交我院備查。

　　(二)夏令營活動咨詢電話與時間

　　咨詢電話：

　　咨詢時間從即日起到6月5日

　　每周一至周三下午：14：00-16：00

　　(三)錄取辦法和時間

　　審核和錄取工作由我院夏令營招生委員會負責。錄取工作將于6月15日左右結束，錄取名單將在我院網站上公布，不再另行通知。

　　(四)特別說明

　　對外經濟貿易大學國際經濟貿易學院是國內最早舉辦優秀大學生夏令營的院校之一。目前，在暑假期間，不少大學舉辦有類似的夏令營。同學們可以根據自己的.興趣自由選擇。我們在夏令營錄取名單初步決定后，會向擬錄取的同學發出通知，詢問是否接受錄取并請擬被錄取的同學予以確認。同學們一旦確認前來參加夏令營，即應信守承諾，否則會導致浪費其他申請者渴望獲得的寶貴名額。對于因不遵守承諾而沒有準時參加夏令營的學生，我院不再接受該生今后的免試推薦入學要求，并保留與其他舉辦夏令營的兄弟院校互相通報有關情況的權利。

　　四、夏令營組織安排

　　夏令營活動期間，我院免收學生的學費和資料費，為學生提供在京的食宿(北京本地高校學生原則上不提供住宿)以及異地學校學生往返硬座火車票(需有票根)費用。

　　五、幾個重要時間

　　申請材料網上提交時間：即日起～6月5日，6月5日以后收到的申請不再受理。

　　夏令營報到時間：7月9日(上午：8：30-11：30，下午：14：00-16：00)

　　夏令營活動開始時間：7月9日～7月14日

夏令營活動策劃書2

　　一、活動背景與目的

　　為了讓學生更好地了解中華傳統文化，增強文化自信，本次“文化尋根之旅”歷史夏令營將帶領學生走進歷史古跡，感受傳統文化的'魅力。

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年xx月xx日至x月xx日

　　地點：XX省歷史文化名城及周邊古跡

　　三、活動對象

　　初中生及高中生，共計30人。

　　四、活動內容

　　開營儀式：介紹活動背景、目的及行程安排。

　　古跡探訪：參觀古城墻、博物館、古村落等，了解歷史背景和文化內涵。

　　傳統文化體驗：學習書法、國畫、茶藝等傳統藝術，體驗傳統手工藝制作。

　　歷史講座：邀請歷史學家講解當地歷史文化，激發學生興趣。

　　文化交流：與當地居民互動，了解民俗風情，增進文化理解。

　　閉營儀式：展示學習成果，分享感悟，頒發證書。

　　五、活動預算與物資準備

　　詳細列出活動所需費用及物資采購清單，包括交通、住宿、餐飲、門票等。

　　六、安全預案

　　制定詳細的安全管理制度，確保學生在探訪古跡和體驗活動時的安全。

夏令營活動策劃書3

　　xxx初三學生迎來了20xx中考，從而完成他們初中階段的學習。從初中畢業進入高中投入到新的生活和學習方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給xxx區初三畢業生們一個平臺，在這個平臺里激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優美的自然風光和豐富的風俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學習內容，用心感受生活，放飛夢想。

　　一、活動目的

　　在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學生視野；

　　感受xxx優美的自然風光和豐富的風俗人情；

　　激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

　　培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

　　培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；

　　陶冶情操，磨練意志，接受考

　　二、活動主題

　　繽紛夏日，放飛夢想

　　三、主辦單位

　　xxx

　　協辦單位：xxx

　　四、活動對象

　　池州市所有20xx年初三畢業生，父母可一同報名前往。

　　五、活動時間

　　20xx年6月底

　　六、活動形式及內容

　　1、感受大自然

　　所有報名學生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如xxx景區—xx河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

　　2、戶外親子游戲。

　　戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現優異者可獲得由主辦方提供的.精美獎品。

　　3、免費文化課、課外科學知識課程試聽。

　　戶外旅游之余，學生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導及科學知識講座等。

　　七、人力支持

　　活動帶隊教師2—3人；

　　后勤保障2—3人。

　　八、經費預算

　　xxxxxxxx

　　九、預期效果及展望

　　1、貴池區中考生積極報名參加，在戶外上展現他們的活力，讓同學們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

　　2、強化各主辦方品牌效應，給各主辦方帶來數量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

　　3、通過實踐中切實與學生的接觸交流，給予學生更好服務，提高第二課堂教育的教育輔導質量。

夏令營活動策劃書4

　　一、活動目標

　　1、體驗軍營生活，培養學生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學生的國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;

　　2、使學生掌握基本的軍事知識和技能，提高學生的思想素質、身體素質和心理素質;

　　3、通過體驗軍營生活，加強學生的.組織性、紀律性，培養集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發展奠定良好的基礎。

　　二、活動地點長郡雙語實驗中學

　　三、活動時間20xx年8月20日—8月25日

　　四、參與人員

　　長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡AP中心20xx級全體學生

　　五、組織機構及部門職責

　　組長：

　　副組長：

　　軍訓總負責：

　　管理組成員：

　　軍事訓練組：素質教育基地全體教官

　　廣播操訓練組：初一年級組體育老師

　　安全保衛組：

　　后勤服務組：

　　醫務組：

　　宣傳組：

　　六、活動內容

　　1、校史教育和中學生行為規范學習;

　　2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;

　　3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優秀品質;

　　4、跑操訓練;

　　5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;

　　6、每人寫2篇以上質量較高的《軍訓簡報》通訊稿;

　　7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);

夏令營活動策劃書5

　　7天行程：

　　第一天：下午2：00――5：00報到，迅速融入集體，確定隊名、隊歌、隊訓。舉行開營儀式，授予營旗。

　　第二天：上午：清華北大的'狀元老師講授英語學習方法，中午參觀清華大學校園

　　下午：清華北大狀元老師傳授數學學習方法，晚上與高考狀元面對面交流分享。

　　第三天：上午：清華北大的狀元老師講授文綜學習技巧，中午參觀北京大學校園

　　下午：清華北大狀元老師講授理綜學習方法，晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

　　第四天：上午：親歷升旗儀式，游覽天安門、人民大會堂，參觀故宮

　　下午：游覽天壇，晚上漫步前門及王府井步行街。

　　第五天：上午：游覽長城

　　下午：參觀鳥巢、水立方，晚上英語口語專場，與外國留學生面對面交流。

　　第六天：上午：游覽頤和園

　　下午：親臨國家大劇院，晚上觀賞雜技表演。

　　第七天：上午：體驗中國科技館新館

　　中午：參觀國家博物館或軍事博物館，下午閉營聯歡及頒獎典禮。

　　5天行程：

　　第一天行程：

　　小學生夏令營活動策劃書--策劃方案小學生夏令營活動策劃書--策劃方案

　　下午：

　　主題：抵達夢想首都，融入快樂集體

　　參觀或學習內容：報到、融入集體

　　第二天行程：

　　上午：主題：狀元導師講述他們的學習經歷

　　參觀或學習內容：清華北大的狀元老師上課

　　中午：主題：參觀清華校園，植夢最高學府

　　參觀或學習內容：參觀清華校園

　　下午：主題：狀元導師講述自己獨到的學習方法

　　參觀或學習內容：清華北大狀元老師上課

　　晚上：主題：交流心得體會，分享成長經歷

　　參觀或學習內容：與清華北大狀元面對面

　　第三天行程：

　　上午：主題：親歷升旗儀式，激發愛國熱情

　　參觀或學習內容：天安門

　　下午：主題：上中國古建筑，悟華夏千年魂

　　參觀或學習內容：故宮

　　晚上：主題：漫步繁華街區，品味古都新貌

　　參觀或學習內容：前門、王府井步行街

　　第四天行程：

　　上午：主題：勇登第一雄關，立志為國爭光

　　參觀或學習內容：長城

　　下午：主題：親臨奧運場館，回味零八輝煌

　　參觀或學習內容：鳥巢、水立方

　　晚上：主題：提高口語能力，開闊國際視野

　　小學生夏令營活動策劃書--策劃方案策劃書策劃方案

　　參觀或學習內容：與外國留學生面對面交流

　　第五天行程：

　　上午：主題：體驗科技之光，遨游知識海洋

　　參觀或學習內容：中國科技館(新館)

　　下午：主題：領略千年文化，觸摸歷史脈絡

　　參觀或學習內容：國家博物館或軍事博物館

　　主題：珍藏美好回憶，相約再聚北京

　　參觀或學習內容：領取紀念品

夏令營活動策劃書6

　　一、活動組織

　　學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：

　　組長：馬校長

　　成員：各班班主任

　　二、參與成員及條件

　　學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。

　　三、報名原則及方法

　　報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

　　報名辦法：

　　1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

　　2、學生填寫報名表格，家長簽字。

　　四、活動內容：

　　根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：

　　1、與xxxx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

　　2、與xxxx廣場的冠軍熘冰場聯合，開展“暑期熘冰培訓夏令營”。

　　3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xxxx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉xxxx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。

　　4、“探秘xxxx，愛我xxxx”——參觀xxxx省博物院。讓隊員們了解xxxx悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受xxxx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉xxxx的.熱愛之情。

　　5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xxxx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

　　五、活動時間

　　1、“少年軍校暑期夏令營”

　　根據xxxx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。

　　2、“暑期熘冰培訓夏令營”——xxxx廣場的冠軍熘冰場

　　活動時間：7月10——7月30日

　　3、“我當小小地質學家”——參觀xxxx地質博物館。

　　活動時間：7月8日

　　4、“xxxx探秘，愛我xxxx”

　　活動時間：7月20日

　　六、活動總結

　　1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，并總結此次活動情況;

　　2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。

　　3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

夏令營活動策劃書7

　　一、活動背景與目的

　　在全球化的今天，跨文化交流能力成為青少年必備素質之一。本“文化沉浸夏令營”旨在通過模擬異國文化環境，讓青少年親身體驗不同文化的'魅力，增進對多元文化的理解和尊重。

　　二、活動主題

　　“穿越時空，文化之旅”

　　三、活動對象

　　8-14歲小學生

　　四、活動時間

　　為期五天，具體日期為XX年XX月XX日至XX月XX日

　　五、活動內容

　　文化主題日：每天設定不同國家文化日，如中國日、法國日等，學習語言、服飾、飲食、節日等。

　　手工藝制作：學習并制作各國傳統手工藝品，如中國剪紙、日本折紙、墨西哥陶器等。

　　國際美食節：動手制作并品嘗各國特色美食，體驗味蕾的環球旅行。

　　文化交流晚會：展示學習成果，進行才藝表演，增進友誼。

　　語言小達人競賽：進行簡單的外語對話比賽，提升語言應用能力。

　　六、預期效果

　　拓寬視野，增進對多元文化的理解和尊重。

　　提升跨文化交流能力和團隊協作能力。

　　激發學習興趣，培養全球意識。

夏令營活動策劃書8

　　一、活動背景與目的

　　隨著科技的飛速發展，培養青少年的科技興趣與創新能力顯得尤為重要。本次“科技探索夏令營”旨在通過一系列趣味橫生的科技實踐活動，激發孩子們對科學的熱愛，提升他們的動手能力和團隊協作能力，為未來科技人才的'培養奠定堅實基礎。

　　二、活動主題

　　“探索未來，科技啟航”

　　三、活動對象

　　10-15歲中小學生

　　四、活動時間

　　為期一周，具體日期為XX年XX月XX日至XX月XX日

　　五、活動內容

　　開幕式與科普講座：邀請知名科學家進行科普講座，開啟科技探索之旅。

　　機器人制作工作坊：分組進行機器人編程與組裝，體驗AI魅力。

　　科學實驗挑戰：設計并實施一系列趣味科學實驗，如火山爆發模擬、靜電實驗等。

　　科技創新項目競賽：鼓勵孩子們圍繞環保、健康等主題提出創新項目并制作模型。

　　參觀科技館與科技企業：實地考察，增強對科技應用的理解。

　　閉幕式與成果展示：展示夏令營成果，頒發獎項，分享感悟。

　　六、預期效果

　　激發孩子們對科技的興趣和好奇心。

　　提升動手實踐能力和創新思維。

　　增強團隊合作意識和社會責任感。

夏令營活動策劃書9

　　一、活動簡介

　　1、時間地點：20xx年xx月xx日起，以“期”為單位，每期為x天時間

　　2、意義：豐富xx學員的課外生活；學員和外教一齊上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活

　　二、活動對象

　　1、參與人數：每期每班x人

　　2、參與條件：年齡段要求

　　3、活動費用：xx元期

　　4、報名時間：第一期報名截止至x月x日活動前

　　5、報名渠道：xx英語課程顧問處

　　三、活動流程

　　1。一期時間為x天

　　2。每期每個班級學生人數為x人，分配x名外教和1名中方教師為主要負責人，及一位炊事員。

　　3。深度英語訓練營主要活動資料：

　　早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；

　　午時以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。

　　四、部門職責分工

　　市場部和銷售部

　　a）“夏令營”場地統籌安排；

　　b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；

　　c）“夏令營”現場布置和秩序維護；

　　教學部

　　a）課程教師安排：外教一名、中教一名；

　　b）宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的`學員，本校學員積極參與；

　　c）由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；

　　d）“夏令營”過程中注意安全問題

　　行政部

　　a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等

　　五、活動材料

　　1、場地布置類：教室或操場等情景確認

　　2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁

　　3、活動記錄類：相機

　　七、活動結束后意見反饋及效果評估

　　1、第一期“夏令營”活動結束，由xx在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議；；

　　2、銷售部xx在x月x日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案

　　PS：課程及活動安排待確認。

夏令營活動策劃書10

　　一、夏令營宗旨和目的

　　培養興趣、發展特長、彌補差弱。

　　二、夏令營特色

　　1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

　　2、科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

　　3、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習健康成長。

　　4、完美的.課程設置——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

　　5、完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、xx小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為您服務。

　　三、夏令營班級課程設置及收費標準

　　上午：基礎課程英語、數學根據原有情況分為競賽班、輔優班；配合語文輔導。

　　下午：輔助課程興趣特長有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

　　學費標準：課程設置英數競賽班xxx元/期，基礎課：全國英語、數學競賽的內容，輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數培優班xxx元/期，基礎課：提升數學、英語，同時配合語文輔導；輔助課：美術、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游。注：另生活費：xxx元/期，住宿費：xxx元/期。

　　四、夏令營學員招收對象

　　學校全體學生。

　　五、夏令營地點

　　xx學校及近郊。

　　六、夏令營時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　注：夏令營開營期間，每周x下午x：xx放假，周x下午x：xx收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。

　　七、夏令營報名

　　在本班班主任處報名。假期后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室！

夏令營活動策劃書11

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發展觀，以紀念建團90周年為重要契機，以“十二五”規劃啟動實施為動力，緊緊政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。

　　二、活動主題

　　青春xx年報國永爭先

　　三、活動目的

　　通過社會實踐活動，提高同學們的綜合能力，使同學們掌握專業技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎，主要體現在以下幾方面：

　　1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。

　　2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎。

　　3.在實踐過程中培養職業素養，增加工作經驗，便于更好地投入真實的工作當中。

　　四、活動對象

　　工商管理學院全體在校學生

　　五、活動形式

　　暑期社會實踐活動堅持點面結合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學生個人參與社會實踐方式進行。

　　六、活動內容及活動成果展示方式

　　(一)開展以“社會主義核心價值觀引領我成長”為主題的全院讀書活動。

　　要求：每人至少讀一本好書(書的內容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。

　　(二)學生活動成果展示方式

　　1.本科xx、xx、xx級學生、專科xx級學生按要求完成本專業人才需求調查表和社會實踐創新學分表的填寫。

　　2.每名學生完成一份專業人才需求調查報告。

　　3.每名學生完成一份暑假專業社會實踐報告。

　　七、活動原則

　　(一)明確目的，把握方向

　　以人才培養為目標，為實現學校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學生要具有社會責任感和社會政治經濟建設能力，管理型及應用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。

　　(二)疏通渠道，整合資源

　　通過各種方式把學生的所需和企業及生產建設部門聯系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學院貧困學生到大連日月明集團進行社會實踐，根據所學專業特點，研究企業運營模式等;同時開展勤工助學，幫企業解決用人困難的同時，也緩解同學們的經濟困難問題。

　　(三)總結交流，傳遞經驗

　　在實踐活動結束后，下學期開學初期，將會通過總結交流會把一些好的實踐模式和內容及時宣傳，不斷積累經驗，促進后續實踐活動的有效開展。

　　(四)樹立典型，積極宣傳

　　在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結大會”中，對于一些優秀的`個人和班集體進行積極宣傳，正面引導，鼓勵大家在實踐過程中能夠創造成績，得到進步。

　　八、工作要求

　　(一)充分動員，認真準備

　　學院黨政領導始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學生培養的總體框架之中，并作為對學生進行全面考核的重要內容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統籌規劃，周密布置，精心實施，認真落實有關學校和校團委關于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導老師，帶隊參加實踐。

　　(二)精心組織，注重實效

　　為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學院注重點面結合，把集中組團與分散實踐的方式結合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業特色相結合，與熱點話題相結合為目標，本著“走向社會、服務社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調動廣大學生的積極性，使全院學生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。

　　九、注意事項

　　1.要求各專業輔導員老師把安全教育落實到每位同學心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。

　　2.組織的形象表現在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學校的形象。

　　3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學生杜絕“黃、賭、毒”。

　　4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學后一周內交到分團委辦公室，進行統一評選。

夏令營活動策劃書12

　　前言：

　　北京是我們偉大祖國的首都，全國的文化藝術教育中心，這里匯集了音樂學院、美術學院和知名的出國留學教育的國際學校和國內最著名的藝術家，教育家，盡覽奧運會后的精彩北京，接受專家面對面指導，實際體驗前沿的留學教育，拓展綜合素質能力，盡情展現自己的藝術才華，是眾多青少年的夢想，為了充分利用暑期這個難得的學習機會，AA學校聯和山西省BB青少年宮，江西省南昌市CC中心，為眾多藝術學生、有留學夢想的學生搭建一個學習、交流的平臺，希望通過此次活動，中學生朋友能夠開闊視野，使自己的藝術水平在短期內有一個質的飛躍，使自己提前體驗到留學教育，為成為國際性英才做好鋪墊。

　　舉辦：

　　承辦：

　　夏令營師資

　　日期：7月18日——24日

　　第一天

　　相聚·啟蒙

　　入住整理內務

　　體驗英才開營儀式（營規培訓）

　　第二天

　　體驗北京

　　天安門看升旗

　　游覽八達嶺長城

　　晚上

　　第三天

　　名校·感悟—清華園北京大學

　　北京科技館天壇

　　晚上拓展：鼓動人心跆拳道速成

　　第四天

　　國際教育·拓展

　　體驗劍橋教育（李放大博士報告）

　　CIC職業傾向測試

　　友誼賽（籃球三人賽、跳繩、鼓動人心等）

　　晚上，在國家大劇院觀看演出

　　第五天

　　參觀故宮，頤和園、東方歌舞團

　　自由創作才藝展露

　　拓展—團隊比賽

　　第六天

　　英才藝術（藝體中心專場）

　　團隊才藝展示

　　短期才藝培訓

　　頒獎晚會（結營儀式）

　　第七天

　　紀念·惜別

　　珍藏留念舞動青春

　　分別送站

　　備注：由于天氣原因，組委會保留對個別活動順序調整的權利。

　　基本作息時間：

　　早晨：7：00起床；7：30早餐；10：00加餐

　　中午：12：00午餐；12：40—14：00午休

　　晚上：18：00晚餐；20：30加餐；21：30熄燈就寢

　　【費用】元/人，包含營內食宿費、景點門票、培訓費、保險費、活動場地費、器材費、服裝費、營期內交通費等。

　　【接待標準】

　　1、住宿：學生公寓，2—4人標準間，有空調、獨立衛裕

　　2、用餐：北京A級衛生標準營養份餐或桌餐，另配加餐，保證每位營員的身體營養所需。

　　3、用車：北京專業車隊空調大巴。

　　4、活動：按營員來源地分組，每組8—12人，配一名輔導員（由昌盛或高橋提供），每營另配持急救證的醫護員一名。

　　5、保險：全程為營員及輔導員投保8萬元的.人身意外傷害及醫療保險。

　　6、紀念品：劍橋國際中心營服，紀念光盤等。

　　【說明】

　　本次夏令營有AA學校藝體中心和劍橋國際中心共同策劃發起，旨在提升我校在全國的知名度，樹立我校的品牌形象，吸引優質教育資源。AA學校和山西省長治市BB青少年宮、南京市CC中心為長期友好合作單位，山西省BB青少年宮或CC中心的初高中階段學生，有出國留學意向或有濃厚藝體興趣的同學優先報名，以成本價元/人接收，且本中心可直接派出輔導員管理學生。未經事宜由AA學校協同BB青少年宮和CC中心共同商定。

夏令營活動策劃書13

　　活動背景

　　一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養成“小電視迷”;讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的暑假是每個父母的憂心難題。

　　活動目標

　　讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!

　　活動主題：

　　童心童勵趣味一夏

　　主辦單位：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　不同主題不同的地點

　　招生對象：

　　4-10歲兒童

　　※中國傳統文化之旅夏令營

　　中國傳統文化博大精深、源遠流長，是中華民族智慧的結晶。現在，“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而，中國人受外來文化的影響，對中國傳統文化卻變得冷漠起來，更談不上繼承和發揚了。我們尊重孩子身心發展規律和學習特點，讓中國傳統文化滲透在孩子日常生活中，讓孩子從小了解和繼承中國的傳統文化，做有根的人。

　　活動精彩預告：

　　★漢語言：童謠朗誦、繞口令、古詩、諺語。

　　★民間游戲：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丟沙包、老鷹捉小雞、猜謎語、斗雞等游戲。

　　使幼兒既體會到傳統游戲的快樂，又豐富了運動技巧，有效的發揮了身體運動的潛能。

　　★民間玩具：風車、花燈、風箏、陀螺、臉譜、泥塑···

　　了解民間玩具的造型和色彩特征;培養孩子對玩具制作的學習欲望;通過節令玩具，不僅讓孩子了解了一些節日的風俗、意義，如：元宵節、重陽節、端午節等一些傳統節日，而且在玩的過程中開發了孩子的智力。

　　★傳統服飾：通過觀看傳統服裝PPT，了解中國不同民族的服飾特色。

　　★傳統美食：到西關體驗燒餅、油條、春卷、年糕、餃子等傳統美食。

　　★民族歌舞：通過觀看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。

　　★民間工藝：民間剪紙、刺繡、捏泥人、果核雕刻、編中國結···

　　重點講述剪紙的含義、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等

　　※數學啟蒙夏令營

　　數學對寶寶來說，是一件非常枯燥的事，但數學也是開發寶寶潛能、為寶寶一生奠定良好智力基礎的重要學科。在數學啟蒙夏令營里，生動活潑的動畫故事，立體互動式的游戲操作，直觀的教具操作和親自的動手實驗，使寶寶學數學也可以變得輕松好玩了!認識數字也可以變得很有趣!

　　活動精彩預告：

　　★數字拼砌游戲(可以邀請商家贊助數字拼砌套裝)

　　★奇妙的魔方：專人教授孩子魔方技巧，鍛煉孩子手眼協調，提高孩子智力水平，幫助智力多角度開發。

　　★積木王國：孩子參與各種不同大小形狀和空間組合的積木搭建過程中，可以認識幾何圖形，構建空間概念，培養想象力和創造性。

　　★骰子翻翻樂：骰子屬于另類的教學工具，不但可以讓孩子認識骰子各個面上的點數，還可以讓孩子做簡單的加法游戲。

　　★數學動畫片：數學不是只有枯燥的`一面，動畫也不是只有幼稚的一面，數學和動畫結合起來，就能成為有趣又有效的兒童數學動畫。

　　※科普教育夏令營

　　慢慢長大的寶寶對千姿百態的世界、五彩繽紛的事物充滿了好奇，問題越來越多，而且五花八門，如天上的星星為什么發亮?小鳥為什么會飛····如何解決寶寶的“十萬個為什么”想必讓父母們絞盡心思也拿不出較好的答卷。科普教育夏令營，讓枯燥無味的科普知識立刻變得妙趣橫生，點燃寶寶智慧火花!

　　活動精彩預告：

　　★參觀地震局：地震專家帶你看看專業部門如何運用現代科技監測和預報地震。

　　★太空知識大餐：參觀全國最大型的航天航空博覽園——廣州航天奇觀。

　　★探秘植物世界：走進華南植物園，認識大自然的花花草草。

　　★天文小達人：參觀天文臺，讓孩子近距離接觸天文知識，體驗望遠鏡的樂趣，感受天文魅力，激發孩子的天文熱情。

　　★參觀汽車制造基地：進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間，專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造，并了解有關汽車的有趣知識。

　　※生活學習營

　　生活是一門藝術，需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分，是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務，不僅能夠使孩子習得基本的生活技能，而且能夠形成良好的生活情趣，養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。

　　活動精彩預告：

　　★晾、疊衣服：讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服折疊及分類放好。

　　★擇菜：讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程，讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。

　　★洗米：教孩子洗米時，順便告訴他，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約概念。

　　★掃地、擦桌子：教孩子如何掃地、擦桌子。

　　★打雞蛋：教孩子剝雞蛋皮，均勻把蛋清和蛋黃打勻。

　　★削土豆皮：教孩子削土豆皮。

　　★包湯圓：教孩子包湯圓，看誰包得又快又圓。

　　★家務小能手大比拼：通過做家務的比賽，選出干活最快最好的寶寶

　　快樂DIY夏令營

　　誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄，夾子只能用來夾衣服，零食只是你口中的誘惑···讓孩子在假期里拋開課本的煩擾，變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里，生活里一切素材都是孩子們的神奇部件，它不僅是孩子發揮想象的空間，還是孩子的夢工場!

　　活動精彩預告：

　　★雪糕新干線：讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。

　　★新款轟炸機：讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色，拼貼成轟炸機形狀。

　　★意面頭飾：讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料，顏料干透后，由工作人員用熱熔膠將其粘在發卡上。

　　★谷物手鏈：給谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后開始用棉線玩穿珠子。

　　★零食古董車：用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。

　　★豆子粘貼畫：選擇一個底圖，讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創造一副大作。

　　★紙盤小拎包：把涂了顏色的紙盤對折貼在一起，用紐扣做成搭蓋，再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。

　　★紙盤吉他：讓孩子發揮無限創造空間，把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。

　　★玫瑰書簽：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽，讓書本留香的同時也讓孩子養成愛讀書的好習慣吧。

　　※達芬奇成長營

　　或許有孩子對中英數不感興趣，但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里，孩子嘗試各種方法的涂鴉，運用天真的想象力、創造力涂鴉出心靈的世界。

　　活動精彩預告：

　　★趣味涂鴉：教會孩子繪畫工具的正確握法，設置特定情景，引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。

　　★幫沙子洗個澡：沙子和水是變化多端的生活元素，讓孩子盡情接觸沙子和水，鍛煉小手，刺激感受，體驗從毀滅到重塑的感覺。

　　★色彩小特工：色彩游戲可以通過日常生活來完成，而不限于涂料。一起到超市，通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游，去認識大自然的五彩繽紛。

　　★趣味彩繪：讓所有事物都成為創作的原材料，利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環保袋、身體部位···)上涂畫。

　　★環保剪貼畫：剪貼畫是一種特殊的畫，它不用筆和顏色，而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草···都能成為剪貼畫的素材。

夏令營活動策劃書14

　　一、活動背景與目的

　　隨著科技的飛速發展，培養青少年的科學素養和創新能力顯得尤為重要。本次“探索科學奧秘”科技夏令營旨在通過一系列趣味橫生的科學實驗、科技講座和實踐活動，激發學生對科學的興趣，拓寬他們的視野，培養他們的動手能力和團隊合作精神。

　　二、活動時間與地點

　　時間：20xx年x月xx日至x月xx日

　　地點：XX科技館及戶外探索基地

　　三、活動對象

　　小學高年級至初中二年級學生，共計50人。

　　四、活動內容

　　開營儀式：介紹活動目的、日程安排及安全注意事項。

　　科技講座：邀請知名科學家分享科技前沿知識，如人工智能、航天探索等。

　　科學實驗：分組進行物理、化學、生物等學科的.趣味實驗，如自制火箭、DNA提取等。

　　科技工作坊：學習3D打印、機器人編程等技能，制作自己的科技作品。

　　戶外探索：參觀科技園區、天文臺，進行自然生態考察。

　　成果展示：展示各小組的科技作品，進行交流和評選。

　　閉營儀式：頒發證書，總結活動收獲，分享感想。

　　五、活動預算與物資準備

　　詳細列出活動所需費用（如場地租賃、講師費用、材料費、交通費等）及物資采購清單。

　　六、安全預案

　　制定詳細的安全管理制度，包括應急預案、醫療急救措施等，確保活動安全順利進行。

夏令營活動策劃書15

　　xx大學xx研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至xx大學xx研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

　　一、活動時間

　　20xx年x月xx日-xx日

　　二、活動安排

　　x月xx日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介；下午學術講座

　　x月xx-xx日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室

　　x月xx日：各導師組專業知識與技能測評

　　x月xx日：學生離營

　　三、招收對象

　　全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業將于20__年7月畢業，預計可以取得保研資格的在校本科生。

　　有關要求如下：

　　1、學習成績優秀，綜合素質高。

　　2、對所報學科有濃厚的.興趣，致力于科學研究工作。