幼兒園圣誕節策劃書模板
充實的工作生活一不留神就過去了，你有制定過下階段的工作目標嗎？讓我們一起來學習寫策劃書吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園圣誕節策劃書模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動名稱：
愛與成長愛與陪伴
二、活動目標：
了解西方的傳統節日——圣誕節
體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，積極主動的參加假體活動
通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
三、活動前準備：
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及圣誕節墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關知識。
2、圣誕老人服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
四、游戲，供大家參考
1、find the christmas star
玩法：請每個孩子做一顆星星并學會說英語christmas star，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。
2、where is your sleigh？
玩法：孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把雪撬放在他身邊，再請一個孩子拿著雪橇繞著圈外邊走邊說：santa，santa，where is your sleigh？someone has taken it away、 guess who？guess who？（全班孩子都要學會說）然后把雪橇放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿雪橇的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。
3、christmas cards
玩法：每個孩子準備一張圣誕卡（自己制作或畫），老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。
4、穿山洞
準備：一條細線、一張桌子、where is thumb—king掛圖/cd一張。
游戲規則：
（1）、父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上，指頭不可離開桌面。
（2）、在開始的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指（thumb）的外側繞進食指（pointer）內側—>；中指（tall man）外側—>；無名指（ring man）內側—>；小指（baby finger）外側。3、接著，再由小指（baby finger）內側—>；無名指（ring man）外側—>；中指（tall man）內側—>；食指（pointer）外側—>；繞回大拇指（thumb）。
備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成1次可得一枚印章。印章數由完成數決定。
5、走線
準備：在空地上用帶有顏色的毛線作出（merry christmas/happy new year）字樣，cd一張。
游戲規則：
（1）、父母引導孩子腳踩單詞完成任務。
（2）、完成后并念出地上單詞。
備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成可得一枚印章。
附：
christmas vocabulary（圣誕詞匯）：1，reindeer馴鹿2，wreath花環3，candy cane糖杖4，jingle bell鈴鐺5，snowman雪人6，santa claus圣誕老人2
圣誕節節慶用語：圣誕快樂merry christmas！新年快樂happy new year！圣誕節到了christmas is coming、
6、裝扮圣誕老公公
準備：圣誕帽數個，胡子數個，靴子數雙，紅色外套數件
游戲規則：
（1）、父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。
（2）、父母不許動手幫助，只許口訴。
備注：游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。完成可得一枚印章。
7、頂包拾花
活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、糖果
活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起糖果回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。
8、貼鼻子游戲
所需道具：三張沒有鼻子的頭像圖片、三個可以粘貼的鼻子造型圖片一個白板（或者墻壁）、三條黑布（或者紗巾）、my body音樂帶（或cd）、錄音機（或cd機）
游戲過程：
（1）、把三個沒有鼻子的頭像圖片分別粘貼到白板或者墻壁上（圖片之間的間隔要在0、5米左右）。在距離白板或者墻壁兩米遠的地方畫一條起始線。
（2）、挑選三個人站到線上，然后用黑布或者紗巾蒙住眼睛，主持人發給每人一個鼻子造型圖片，聽到my body音樂開始后，選手們憑著自己的感覺找到指定頭像，把鼻子貼到頭像相對應的位置上。看誰貼得又快又準。
9、踩氣球游戲
所需道具：充滿氣的氣球（可以把氣球三五個連成串）、計時器，colors音樂帶（或cd）、錄音機（或cd機）。
游戲過程：
（1）、游戲開始前把充滿氣的氣球放到場地中央，找五個人分站到氣球的周圍（每一個人的旁邊站一位裁判計算踩碎氣球的數量）。
（2）、聽到colors音樂開始后，選手們爭相踩氣球，看誰在規定的時間內（三十秒或者一分鐘）踩碎的氣球最多。
10、搶板凳游戲
所需道具：九把小板凳、wheels of the bus音樂帶（或cd）、錄音機（或cd機）
游戲過程：
（1）、把九把小板凳放到場地的中央圍成一個圓圈，挑選十個人圍著板凳按順時針方向站好。
（2）、當wheels of the bus音樂響起的時候，選手們開始隨著音樂圍著板凳轉動，走路的時候不許彎著腰，更不能用手碰板凳。當音樂停止的時候，選手們以最快的速度找板凳坐下，沒有坐到板凳上的人被淘汰出局。
（3）、拿走一把板凳，剩下的選手繼續玩游戲，以此類推，每一次音樂停止的時候拿走一把板凳。搶坐到最后一把板凳的為勝利者。
11、猜聲音游戲
所需道具：蒙眼布
游戲過程：
（1）、在游戲之前，告訴小朋友們這個游戲的規則是：他們需要根據小朋友的嗓音來猜出誰是誰。
（2）、選擇一個小朋友到場地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。
（3）、選擇第二個小朋友輕輕的拍一下第一個小朋友的后背說hello并叫一聲他的名字，并使用簡單的英語描述自己當前的一個特征（如：blue skirt等），說完之后回到自己的位置上去。
（4）、第一個小朋友拿掉眼罩，并來猜一下哪一個是剛才拍自己后背的小朋友，如果需要的話其他小朋友可以給點暗示。
（5）、如果沒有猜對，第一個小朋友需繼續猜；如果猜對了，第二個小朋友繼續游戲。
12、追逐游戲
所需道具：十余把小椅子
游戲過程：
（1）、在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。
（2）、選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：cat，cat…，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：dog的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。（可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow，red；apple，banana等）
（3）、如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲；如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。
13、大風吹（the wind blows）
游戲人數：人數不限
準備物品：圣誕節詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數少一張）
游戲方式：
（1）老師將事先準備好的圣誕節詞匯，發給小朋友，每個人拿2—3張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。
（2）老師選擇一個小朋友站在中間，說the wind blows、全部的小朋友一起問blows what？假如他/她說wreath，身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。
（3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說the wind blows、
14、傳遞游戲
游戲人數：人數不限
準備物品：圣誕節詞匯圖卡或實物，圣誕音樂
游戲方式：
（1）小朋友圍坐成一個圓圈。
（2）老師撥放christmas songs，并傳圖卡給小朋友。
（3）當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名字。
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