(熱門)班級活動策劃方案15篇
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的班級活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級活動策劃方案1
【活動主題】
秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。
【活動目的】
全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義余得到放松，陶冶了同學們的`情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。
【活動時間】
x年11月14日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)
【活動流程】
全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】
活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：小巖
生活委員:小俏
活動前后人員集合：體育委員：小森
兩批人員負責人：一批，團支書：小然
二批，班長：小博
游玩中攝影：一批，副班長：小婷
二批，宣傳委員：小薇
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學習委員：小平
組織委員：小巖
【活動預算】
項目金額
往返包車費60x2=120元
攝影及洗出照片費10元
門票費0元
總計130元
班級活動策劃方案2
小學生的膽怯在一定程度上影響了學校教學質(zhì)量的提高。有些學生害怕舉手，因為他們膽小；有些學生害怕參加班級競選；有些學生害怕與同學和老師交流，因為他們膽小……這些都會影響學生的健康成長。特別是在體育課上，膽怯會直接導致學生掌握技能。為此，培養(yǎng)素質(zhì)第一的學生“勇敢”有積極作用。
設計工藝如下：
活動主題:勇敢陪伴我們
指導思想：支持人文主義，反映心理健康指導活動不是說教，而是強調(diào)學生的經(jīng)驗和與學生的溝通。
活動目的：克服學生的膽怯，克服恐慌、焦慮引起的言語和整體行為異常，甚至局促、不知所措，培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志。
活動過程：
活動一:兔子舞
游戲方法：每組四人，播放音樂進行熱身練習，鼓勵學生組合練習幾次，甚至更多的組合練習。
這款游戲作為一款破冰游戲，旨在提高學生的積極性，克服低水平的膽怯，勇敢地與同齡人一起參與實踐。在實踐過程中，教師應鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)自己，并在努力工作后體驗持續(xù)的.進步。
活動二:越過河
勇氣來自于他們自己的個人經(jīng)歷和經(jīng)歷的成功的幸福。因此，設計一個讓學生跳得足夠的游戲活動尤為重要。根據(jù)學生的實際情況，越過河流以滿足設計目標。
游戲方法：八人一組，魚貫穿小河練習。河的寬度被體操墊或短繩所取代。
活動三：跨越障礙
膽小的學生實際上非常渴望成為一個大膽和勇敢的人。這項活動為學生設置了一個障礙場所，一個小組作為一個單位，防止一個孩子落后，讓每個孩子的活動體驗，改進活動，成為我可以做的角色。
活動方法：每組8人，使用呼啦圈、欄架、體操墊等設備，學生設置跨越或通過。本活動在游戲比賽前進行小組合作嘗試練習。建議學生使用各種靈活有效的方法。
活動四:合唱《男人自強》
以歌曲《男人自強不息》結(jié)束心理健康活動課，帶領學生再次感受勇氣的意義，鼓勵學生自信勇敢地面對每一天，收獲自己的春天。
班級活動策劃方案3
一、晚會主題：
迎新春、慶元旦——暨20xx年xx高級中學元旦晚會（暫定）
二、活動對象：
xx高級中學全體師生
四、活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術(shù)教師
五、節(jié)目來源分配：
1、學生節(jié)目：
①、高三5個
②、高二7個
③、高一8個
④、初一3個
2、教師節(jié)目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加
六、晚會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
4、節(jié)目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等、武術(shù)等）；
樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
6、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：xx
組員：xx、xx、xx、xx
A、學生節(jié)目統(tǒng)籌：xx
B、教師節(jié)目組統(tǒng)籌：xx
任務：1、各年級主任負責落實本年級節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、xx、xx負責完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節(jié)目的`編排及晚會全流程的銜接，節(jié)目單的制作。
3、xx老師負責教師節(jié)目布置安排工作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：xx
組員：xx、xx
任務：1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、領導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
班級活動策劃方案4
活動時間：
20xx年11月9日
活動名稱：
親子活動——濟南動物園內(nèi)容與要求：
1、體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂。
2、通過觀察、介紹、觀看表演等活動，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。
活動準備：
1、在活動前，已通過談話，家庭聯(lián)系電話等途徑讓家長、幼兒了解秋游的地點與內(nèi)容
2、家長與幼兒共同準備秋游物品。
3、活動前曾開展過討論活動，讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。
活動流程：
出游前準備——秋游活動——討論交流——延伸——注意事項
指導要點：
一、提本次親子活動的要求、注意事項（安全、衛(wèi)生、守時等）
1、向家長介紹本次活動的實踐意義。
2、在班里開展安全、衛(wèi)生教育。
3、組織幼兒入廁，準備出發(fā)。
二、活動過程（濟南動物園）
1、-------------要去幼兒園的.家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)集合（一定要準時）。
2、-------------班車出發(fā)去濟南動物園
3、------------到達動物園后，幼兒在家長的帶領下游動物園,幼兒園教師講解（游玩時不要脫離隊伍）。
4、------------用餐（中午自備午餐，集體分享）
5、------------繼續(xù)游園
6、-----------（自由活動時間）下午3點在動物園門口集合。
三、討論交流（回家路上）
1、討論話題：今天你玩得開心嗎？為什么？你看到了什么？知道了哪些動物的秘密？
2、家長、教師表揚幼兒進步之處。
四、延伸
1、請家長幫助幼兒記錄自己的發(fā)現(xiàn)，并將秋游照片帶到幼兒園交流。
2、家長進行書面的小結(jié)與反饋。
五、注意事項
1、請各位家長自行開展外出安全工作，活動期間，嚴禁幼兒單獨行動，觀察動物時注意保持適當?shù)木嚯x，請一定看好自己的寶寶。
2、愛護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，請家長給孩子一個良好的示范和榜樣。
班級活動策劃方案5
一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。
2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月24日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的`心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
班級活動策劃方案6
一指導思想：
為貫徹黨中央、國務院關(guān)于進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養(yǎng)當代大學生的競爭意識和團體協(xié)作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時代“四有”新人，促進各專業(yè)間的交流，深入當代“人才必備口才”的`理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學風建設月的口號：“志存高遠，發(fā)揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環(huán)風采。”的號召下，資環(huán)學院20x006班發(fā)起了本次辯論賽。
二主辦方：
資源與環(huán)境學院20x006班
網(wǎng)絡支持：大學生校內(nèi)網(wǎng)
三獎項設置
團體獎：獲勝方一個：獎品
個人獎：辯手一個：獎品
四比賽安排
11月25號下午三點半在2306教室舉行
五比賽規(guī)則
（一）辯論賽流程
1、辯論賽開始
2、辯論賽規(guī)則
3、介紹評委及嘉賓
4、宣布辯題
5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹
7、辯論賽開始
8、評委打分
9、評委點評
10、宣布比賽結(jié)果
11、辯論比賽結(jié)束
（二）辯論賽細則
1、時間提示
時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時間剩余10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論
由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、
4、攻辯階段
1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
2）正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯，不得中途更替。
3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。
4）正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩余時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)提問）。
5）每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩余30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發(fā)言。
6）四x辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的背稿。
5自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。
6結(jié)辯
辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。
（三）辯論賽評分機構(gòu)
1）團體分（共計100分）
1、陳詞10分
2、攻辯15分
3、攻辯小結(jié)10分
4、自由辯論25分
5、總結(jié)陳詞10分
6、語言風度10分
7、團體配合、臨場反應20分
2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。
1、語言表達10分
2、整體配合10分
3、辯駁能力10分
4、美感風度10分
5、辯論技巧10分
六大賽組織人員
評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學作為正反方的助威團有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團可以向辯手進行提問
七辯論賽附則
1、20x006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。
2、由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。
八經(jīng)費預算
禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元
共計8元
班級活動策劃方案7
一、活動背景
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設接班人的精神風貌，根據(jù)武漢大學優(yōu)秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選XX—XX年度“優(yōu)秀班集體”評選活動。
二、 活動目的
為培養(yǎng)學生團結(jié)奮進精神和集體主義觀念，建設優(yōu)良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優(yōu)良的學習氛圍和育人環(huán)境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行XX—XX學年度先進班集體的評選工作。
三、主辦和承辦單位
共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
四、評選范圍
新聞與傳播學院XX、XX、XX級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結(jié)、生活上互助，服務同學、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。
3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內(nèi)無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學能模范遵守校規(guī)校紀，無紀律處分。
7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。
六、參評辦法
各參評班級，需上交一份紙質(zhì)申報材料（可以包括照片等）、PPT和視頻。申報材料應包括：
1、班級建設。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設，對學校，院里規(guī)定及其文件的學習。
2、班級日常活動。
3、特色班級活動。
4、學風建設及其學習成績（上交班級算術(shù)平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細則
本次評選實行百分制，共有十大細則，其中申報材料細則（即1—7條）共60分，現(xiàn)場展示及答辯（即8—10條）共40分，總共100分
1、班級、團支部建設。班會，團會制度建設，班委選舉及其它的制度建設，班委，團支部的組織建設。
2、班級，團支部日常活動、特色活動。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發(fā)展狀況及其黨員的先鋒模范作用。
6、學風建設及其學習成績。
7、班級同學的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內(nèi)容充實，封面美觀。
9、PPT（或視頻）的效果。
10、現(xiàn)場答辯情況。鼓勵形式創(chuàng)新。
注：1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質(zhì)申報材料（統(tǒng)一A4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括PPT或視頻）至組織部公共郵箱zuzhibuXX@qiewO。cOm 。該材料將由學工組進行統(tǒng)一的評審打分。
2。現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)：各班級應準備展示所需的PPT或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內(nèi)）
3。班級微博應在各班的PPT中展示（以截圖的方式）。并要求發(fā)布微博數(shù)量不少于50條。
4。本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據(jù)參選班級數(shù)做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的.人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調(diào)換PPT上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環(huán)節(jié)：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或PPT，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應變答辯”環(huán)節(jié)：
（１）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結(jié)束后，由宣講人或者是另一位同學進行現(xiàn)場抽題。抽題結(jié)束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）
（２）觀眾提問：代表答題結(jié)束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內(nèi)。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結(jié)束之后，組織部的成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結(jié)束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結(jié)果，并當場公布。
6、總結(jié)環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結(jié)，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結(jié)合本次活動的結(jié)果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。
新聞與傳播學院分團委學生會組織部
XX年10月8日
班級活動策劃方案8
【活動主題】秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。
【活動目的全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之及意義】余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的國家。
【活動時間】 20xx年11月14日（若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六）
【活動流程】全班上午八點集合完畢，（與校門口），再搭乘事先聯(lián)系好的'客車，前往省博物館，與9：00準時到達，再領票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖
生活委員：王xx
活動前后人員集合：體育委員：姚xx
兩批人員負責人：一批，團支書：劉xx
二批，班長：孟憲博
游玩中攝影：一批，副班長：林x
二批，宣傳委員：遲xx
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學習委員：雷xx
組織委員：汪x
【活動預算】項目金額
往返包車費60乘2=120元
攝影及洗出照片費10元
門票費0元
總計130元
班級活動策劃方案9
1. 組織結(jié)構(gòu):
組長：
成員：
2. 活動主題：健康、積極、向上、安全
3. 時間安排：20xx年12月31日下午2:00-3:30
4. 地點：學校教學樓前
5. 參加人員：全校師生
6. 工作分配：
(1) 節(jié)目策劃
a. 演出安排
i. 主持人：
ii. 舞臺設計與布置：
iii. 串聯(lián)詞撰寫：
iv. 主持人培訓：
v. 燈光音響：
vii. 紀律安全：
viii. 攝像：
(2) 節(jié)目形式及要求
i. 多元化、創(chuàng)新性、有趣味性和獨特性的表演形式，比如歌唱、舞蹈、小品、相聲、樂器演奏、課本劇等。
ii. 選擇適當?shù)膬?nèi)容，健康向上，突顯學生特色
iii. 節(jié)目應簡潔而精彩，避免過于簡單的搞笑情節(jié)
iv. 各部門需精心組織并排練，讓演出的節(jié)目體現(xiàn)出朱中師生良好的精神面貌和藝術(shù)修養(yǎng)。
7. 獎項設定：
(1) 分數(shù)標準：
本次匯演采用十點制評分，評委人數(shù)為九人，去除最高和最低分數(shù)后，其余分數(shù)的平均值即為最終有效得分。具體評分標準如下：
i. 內(nèi)容（兩分）：積極健康的主題，符合學生年齡特征；
ii. 形式（兩分）：創(chuàng)意新穎，編排合理，內(nèi)容和形式有機結(jié)合；
iii. 動作（兩分）：整齊、優(yōu)美的動作，表現(xiàn)自然大方；
iv. 服裝（兩分）：統(tǒng)一美觀的服裝，具有良好的舞臺效果；
v. 組織（兩分）：準備充足，銜接緊湊，有秩序的入場和離場，所在班級紀律良好，觀眾觀看時不起哄。
(2) 獎項分類：
根據(jù)參與匯演的節(jié)目得分情況，設立一等獎三個、二等獎六個以及若干個三等獎。
8. 其他注意事項：
(1) 鑒于節(jié)目準備的時間有限，任務繁重且要求較高，請各位節(jié)目指導老師給予重視，并得到各班主任的支持和配合，以確保晚會的成功舉辦；
(2) 各年級組（班）需要充分利用課余時間，排練高質(zhì)量的'節(jié)目，務必在不影響正常教學的前提下完成；
(3) 演出服裝和道具需要精心準備，要求設計合理，與節(jié)目內(nèi)容和形式巧妙融合；
(4) 節(jié)目指導老師和班主任要加強對節(jié)目排練期間的學生紀律和安全管理，防范意外事故的發(fā)生；
(5) 各班班主任需要在演出前對學生進行安全、文明禮貌和紀律教育，要求他們在觀看演出時遵守禮儀，保持安靜，不隨意走動。
請大家在20xx年12月13日前提交各自的節(jié)目計劃。如果有其他未提及的事宜，請關(guān)注學校的通知。
班級活動策劃方案10
一、 活動目標
1.通過活動讓孩子了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日。
三、活動準備：
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程：
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為學生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的`來歷及圣誕節(jié)的風俗習慣，激發(fā)學生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭，帶學生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但學生需會說“Merry Christmas。”
(三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學生分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的一名學生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學生，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組學生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請學生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
班級活動策劃方案11
一、活動目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。然而，在現(xiàn)實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是缺乏前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。因此，為了幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學之間的了解，增強班級的凝聚力，我們決定開展此次班會。
二、活動意義
通過此次班會的討論，我們希望同學們能夠認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。
三、活動前準備
1、班級同學討論，結(jié)合同學們的實際問題，初步確定班會主題。
2、班級干部討論商定，最終確定班會主題為“激揚青春，放飛夢想”。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。
四、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1、請xx同學講述《“寶盒”的故事》
通過講述，我們知道：不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語在未來，在未來的夢想里。”
2、請xx同學講述《三個泥水匠的故事》
通過xx同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》
xx同學：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來，倒下了再起來，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個夢想也不可能走得很久。
xx同學：馬云說自己和大家一樣，小時候有過無數(shù)的'夢想。想當過司機，想當過售票員，想當過警察，想當過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想，一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想，但是不可以不想。
xx同學：不同時期的馬云有著不同的夢想，小學時想考好的中學失敗了，中考也失敗了，考大學考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會。“小時候其實變換夢想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大，你去想，你就會做得到。”雖然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能!
xx同學：夢想不要太空太大，要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。一個投資商曾說，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說“如果你能做成，我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學
歌詞給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢想》響起。(收集夢想，制作于卡片上)
請同學們寫出自己的夢想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時間是有限的。班會無限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語：《夢想是什么?》
7、全體同學演唱班歌《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會更好。
班級活動策劃方案12
一、活動背景與目標
為了增進班級同學之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力，我們計劃組織一次豐富多彩的.班級活動。此活動不僅有助于提升同學們的交流與溝通能力，還能培養(yǎng)大家的團隊精神和集體榮譽感。
二、活動內(nèi)容
團隊建設游戲：通過有趣的團隊協(xié)作游戲，如“破冰游戲”、“接力比賽”等，讓同學們在輕松愉快的氛圍中加深彼此了解。
班級才藝展示：鼓勵同學們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、魔術(shù)等，增進彼此間的欣賞與尊重。
知識競賽：舉辦一場趣味知識競賽，內(nèi)容可涵蓋各類學科，以豐富同學們的課外知識，提高應變能力。
集體照：活動結(jié)束前，全體同學共同拍攝一張集體照，留下美好回憶。
班級活動策劃方案13
活動目標：
1.懂得疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，了解一些預防春季傳染病的簡單知識。
2.樂于接受預防接種，知道生病后應配合治療，這樣才能健康成長。
3.提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。
4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
活動準備：
自備圖片，內(nèi)容分別為：水痘，腮腺炎，肝炎等傳染病患兒。
活動過程：
一、教師講述故事《亮亮生病了》。引起幼兒討論的興趣。
1.導入：做接電話的樣子!
師：你們知道老師接到了誰的電話嗎?
2.老師在和一個小朋友的媽媽通電話，她是打電話來跟老師請假的，說：今天_小朋友不來上幼兒園了。她媽媽告訴我說：“_生水痘了，不能上幼兒園了，要不然會傳染給其他小朋友的。”我說：“好的，請你告訴_小朋友要好好治病，快快來上幼兒園。”
二、教師提問并于幼兒一起討論。
1._小朋友為什么不能來上幼兒園呢?
師：水痘是什么樣子的病，對我們的身體有什么危害?出示水痘患兒的圖片，向幼兒介紹，使幼兒知道水痘疾病的危害，并了解水痘是會傳染給別人，所以_不能來上幼兒園。
2.你還知道哪些病也像水痘一樣會傳染給其他人嗎?出示傳染病患兒的圖片，向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
3.請小朋友來說說傳染病的危害!
4.老師小結(jié)：得了傳染病人會感到不舒服，沒有精神，很痛苦，如果得了水痘，還會在皮膚上長出一顆一顆的水痘，使皮膚非常的難看!
5.那得了水痘和其他的傳染病，應該怎么辦呢?使幼兒知道生病了不要害怕，要聽醫(yī)生和爸爸媽媽的話，勇敢地打針和吃藥，接受治療，這樣就會很快好起來。
6.怎樣才能不得水痘和其它傳染病呢?讓幼兒通過討論知道一些預防春季傳染病的.簡單知識，知道不到得了傳染病的病人家去玩，不能接觸病人摸過的東西，并能勇敢地按時進行接種，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(飯前便后要洗手，不咬手指……)，這樣我們就不會生病痛苦了!身體就能棒棒的!
師：誰知道怎樣才不會得傳染病?應該怎樣做?
三、教育幼兒懂得關(guān)系生病的小朋友!這樣他的病就可以很快的好起來!
1._小朋友生病了，我們應該關(guān)心他，你們想跟他說些什么話?你們想告訴他什么?讓_小朋友的病快一點的好起來呢?
2.把小朋友把自己想說話說出來，老師幫你們記起來，一起告訴_小朋友!(引導幼兒大膽的說)。
班級活動策劃方案14
一、 活動主題語心愿
二、 活動背景：
當我們離開家鄉(xiāng)，進入河南師范大學時，我們就不再是孩子了。我們不僅要學會照顧自己，還要學會照顧室友、朋友、同學……然而，我們一直在避風港長大，并不適應這種急劇的變化。學生在學習和生活中主要存在以下問題：
1、 有些學生還處于被動學習狀態(tài)，不知道如何安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。
2、 個別學生性格內(nèi)向，集體活動膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
3、 許多學生在高中時是班上最好的，對自己的定位更高，面對天外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)。
4、 在這個階段，班上的學生很難融合在一起，每個人都在宿舍里玩得很開心，但與班上其他學生的交流卻很少。
三、 活動目的：
1、 希望通過策劃和舉辦這次活動，讓學生敞開心扉，暢所欲言。
2、 希望借此機會拉近同學之間的距離，加深對彼此的理解。
3、 豐富學生的業(yè)余生活，讓學生在學習后放松。
四、 20xx年12月2日，田家炳609教室
五、 活動準備：
1、 把教室的桌椅擺成方形，方便大家交流。
2、 提前將所需內(nèi)容寫在黑板上，方便活動二的發(fā)展。
3、 把學生的.名字單獨寫在紙條上，放在瓶子里，方便活動三的發(fā)展。
4、 提前準備精美的便利貼，活動五結(jié)束后發(fā)給學生，方便活動六“收集理想”的開展。
六、 資金預算：
獎品五本九元，折紙一元，總計十元。
七、 活動內(nèi)容：
1、 有心理委員做開場白，介紹活動的背景和目的。
2、 “我測我運”：學生們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試結(jié)束后，由指定的人宣讀結(jié)果，測量你的人生命運。
3、 “相識相知”：有指定的人提前抽取兩張準備好的紙簽，然后隨機抽取兩個學生。最后兩個學生應該說出他們對前兩個學生的理解。如果他們說不出來，他們應該自己介紹五組。
4、 “我說我心”：請發(fā)言。如果你能談談高考時的感受，你可以談談大學第一次考試即將到來的時候的感受……
5、 搶凳子游戲，贏家會得相應的獎品，輸家會受到相應的懲罰——根據(jù)成語的意思做出相應的表情或動作。
6、 “收集理想”：請寫下你的理想，把它放在一個愿望瓶里，并由特定的人保管。大四畢業(yè)后，打開它，看看你的愿望是否實現(xiàn)了。
7、 總結(jié)發(fā)言由心理委員會成員進行。
八、后續(xù)工作:
活動結(jié)束后，將桌子恢復到原來的樣子，打掃教室，擦黑板。
班級活動策劃方案15
一、活動背景：
一年一度的感恩節(jié)即將來臨，感恩節(jié)雖然是西方國家的節(jié)日，但是“感恩”這個詞在我國具有很重要的意義，包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說：百善孝為先，說到感恩，我們首先要感恩的就是生我們養(yǎng)我們的父母了，在這感恩節(jié)來臨之際，我們院大學生心里健康協(xié)會組織學生觀看電影《海洋天堂》。
二、活動目的：
通過這次感恩節(jié)觀影活動，讓同學們學會感恩父母，以一顆感恩的.心去學習，去生活。
三、活動時間：
20xx年11月25日下午5：00——6：40
四、活動地點：
待定
五、活動主辦組織：
院大學生心理健康協(xié)會
六、活動承辦組織：
院大學生心理健康協(xié)會各部門
七、活動對象：
學院所有在校學生
八、活動內(nèi)容：
1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協(xié)會各部門各出一塊展板統(tǒng)一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放一些感恩類的歌曲或文章，和相關(guān)活動信息。
2、活動當日，11月25日下午4：40開始入場，5：00結(jié)束入場，5：05正式開始。6：40結(jié)束。
【班級活動策劃方案】相關(guān)文章：
班級的活動策劃方案12-09
班級活動策劃方案05-21
（熱）班級活動策劃方案07-15
大學班級活動策劃方案08-08
班級活動策劃方案[優(yōu)]07-16
(合集)班級活動策劃方案10-20
班級晚會活動策劃方案12-10
班級秋游活動策劃方案02-27
班級活動策劃方案[優(yōu)秀]07-16
班級晚會活動策劃方案（合集）08-07