團校培訓策劃書

團校培訓策劃書（必備）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個全新的起點和新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的團校培訓策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　團校培訓暨第二屆學生干部素質(zhì)提高班實施方案隨著學院規(guī)模的不斷擴大，學生人數(shù)不斷增加，學生工作已成為我院工作的一大重點，如何出色地完成這一巨大任務，其中我院團總支學生會以及各班干部起著舉足輕重的作用。我院為了提升學生干部的思想素質(zhì)熟悉工作業(yè)務知識，提高辦事效率，打造一個相互交流學習的平臺，打造一個團結(jié)友愛，和諧高效的學生干部隊伍。同時為了使學生干部隊伍團結(jié)互助友愛進取，特舉行此次團校培訓。

　　一、培訓目的

　　為提高我院學生干部的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力，增強我院學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創(chuàng)新意識，加強我院學生干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　二、培訓對象

　　數(shù)學與計算機學院團總支學生會全體成員、各班班長、副班長、團支書、學習委員、08級的部分干部、09級的全體干部及部分學生。

　　三、培訓時間及地點時間：

　　（暫定）11月29日地點：鑒湖學術報告廳

　　四、培訓流程

　　8：30—8：45開學典禮8：50—9：50第一堂：講座

　　長江師范學院院領導以講座的形式專業(yè)人士的立場，以及多年干部經(jīng)驗為我院學生會干部提供專業(yè)的指導，幫助我們完善管理機構(gòu)的機制，加強我院干部的責任感、提高工作效率和講解如何做一個成功的干部，并將他的經(jīng)驗與我們交流，解決我們在學生工作中遇到的難題。10：00—11：00第二堂：講座

　　由長江師范學生處領導以講座的形式專業(yè)人士的立場，以及多年學生工作的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗為學生會干部提供專業(yè)的指導，幫助我們學生干部解決怎樣管理和協(xié)調(diào)好各班、各部的學生工作，怎樣管理處理好與同學的關系，并將他的經(jīng)驗與我們交流，解決我們在學生工作中遇到的難題。

　　11：10—12：10第三堂：經(jīng)驗交流

　　在做干部的同時我們也是一名學生，怎樣做好干部和學生的角色定位，怎樣來合理安排我們的時間，為了解決這些問題，我們請來了我院上屆優(yōu)秀的學生干部，他將自身學習和管理學生會工作的經(jīng)驗相結(jié)合，與現(xiàn)在學生干部一起分享經(jīng)驗，互相交流學習。

　　14：30—16：00分組討論

　　將我們學到的知識與經(jīng)驗運用到實踐中去，我們將所有參加培訓的人員分成七個小組，分別是：

　　1、學風建設小組：林洋（組長）學習部各班學習委員；

　　2、思想教育建設及干部考核小組：聶有亮（組長）組織部各班團支書；

　　3、社會實踐及文體活動小組：劉妍（組長）實踐部體育部就業(yè)服務部文娛部；

　　4、常規(guī)管理制度建設小組：冉亮（組長）秦熠紀檢部生活部辦公室素質(zhì)拓展辦公室宿管部各班副班長；

　　5、綜合素質(zhì)評估方案制定小組：孔驍（組長）各班班長；

　　6、宣傳報道及禮儀培訓小組：梁偉（組長）通訊部宣傳部女工部；

　　7、強化學習小組：參加團校培訓08級09級的其它同學；

　　在這節(jié)課中我們將對學風建設、思想教育建設、干部考核制度、常規(guī)管理制度、報道宣傳及綜合評估方案制定同老師一起探討，制定出一些好的制度與方案，爭取吧我院的學生工作得到創(chuàng)新，把我院的學生工作推向一個新的臺階。16：00—18：00交流發(fā)言及總結(jié)

　　五、培訓總結(jié)會議

　　以部門為單位，由分管該部門的主要負責人和部長主持開展部內(nèi)會議，再次詳細介紹本部門特色、部門的工作方向、部門的職責、部門的成績等，動員大家團結(jié)合作，切實提高自身人際交往能力、組織管理能力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力，從而更好地服務廣大同學。

　　六、培訓要求

　　1、參加本次培訓的工作人員須在每次上課前30分鐘到教室，學員須至少提前10分鐘到達教室。由各組組長負責在上課前5分鐘點名完畢后開始上課。

　　2、培訓期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音或關機。

　　3、如有特殊原因不能按時上課者，須提前一天向老師請假。

　　4、曠到兩節(jié)課及以上者，不予結(jié)業(yè)。

　　注：

　　1、在整個培訓過程中紀律由紀檢部、組織部負責。

　　2、考勤由各組組長考勤再由組織部匯總。

　　3、團校培訓同學的成績根據(jù)出勤、課堂表現(xiàn)、筆記的記錄來評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格的等級。

　　4、團校結(jié)業(yè)者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、不結(jié)業(yè)者不再擔任干部。

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