[通用]詩歌朗誦比賽策劃書6篇
在我們平凡的日常里，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編精心整理的詩歌朗誦比賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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詩歌朗誦比賽策劃書1
一、活動目的：
為營造活潑向上的校園文化，提高學生的`全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年6月1日
2、活動地點：南明小學操場表演臺
3、活動對象：1-6年級全體學生
三、比賽規則：
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4. 參賽人數不限。
四、比賽評分細則：
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2.參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。
4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。
五.具體評分標準：
比賽采取10分制，其中：
(2)節目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方。
(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現場效果好。
六.獎勵辦法：
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。
七、組織保障：
1、現場總指揮：
2、比賽主持安排負責人：
3、比賽策劃：
4、音響設備負責人：
5、進退場秩序及現場秩序負責人：
6、照相：
7、會場布置：
8、計分：
八、評委人員：
略
詩歌朗誦比賽策劃書2
題目：
“我愛我的母校”詩歌朗誦大賽
活動目的及意義
民院是知識的搖籃，是我們每一個民院學子成長的家園，也是我們實現理想的起點。為了增強雪域文學社內部及10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。
評分原則： 本著公平、公正、公開的原則
參賽選手要求：
（1）硅湖學院全體在校學生，性別年齡不限
（2）主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選，要求內容積極、健康、向上
（3）如有背景音樂，請自帶曲目
（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示）
（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格
比賽形式：
a.選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講；
b.演講（限時20分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；
c.當場暢票的'形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。
比賽規則：
a.演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯
b.參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權
c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講
d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢
e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名，最佳詩歌原創獎、 最佳風采獎、最佳人氣獎各一名（與上述等級獎項不沖突）
f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品，并加榮譽分。
a、評委評分細則（十分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）
●儀表形象：（2分）
1）著裝整齊，大方得體。（1分）
2）姿態自然，動作適度。（1分）
●演講內容：（5分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（2分）
4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（2分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）
●語言藝術：（3分）
6）發音標準，流利。（1分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（1分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（1分）
b、觀眾投票投票制，在選票上寫下六個人的名字，可少寫不可多寫
選手參賽形式：個人形式
參賽人數：在12月5日之前報名的同學均有參賽資格
時間安排：前10天開始做宣傳準備工作
12月1日—12月5號報名
12月16號晚六點為比賽時間
賽前準備工作：
1）a. 宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳，在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告
（包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等）
b.在報名結束后準備張貼宣傳海報，通知選手比賽地點、時間等
2）秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的信息（包括演講的形式和題目），如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。
及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學；
4）外聯部做好贊助的工作，聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函；
5） 提前申請教室，話筒，音響，證書和捧花。
6） 組織部要在比賽前布置好教室，排練，選手到場后負責會場秩序，場地安排等工作。
活動流程安排：
1）布置會場（橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等）
2）觀眾入場、參賽同學簽到并抽簽出場順序
3） 嘉賓和老師入場
4）由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項
5）活動正式開始,主持人主持現場，宣布比賽開始
6）第一環節詩歌篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
7）配樂書法
8） 第二環節美文篇，參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人說的一依次上臺演講
9）歌曲（評分時間）
10）歌頌祖國（15-20分鐘，暢票）
11)主持人宣布獲獎人名單
12)頒獎典禮
13)合影。評委，嘉賓退場。
14）賽后會場衛生
經費預算：
1）橫幅：60元
2）邀請函：
3）礦泉水：
4）獲獎選手禮品（證書和捧花）：
5）評分用筆：
6）海報：
7）會場布置材料：
合計：
經費來源：贊助。
八、備注：
詩歌朗誦比賽策劃書 一、活動目的： 為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的'文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。 二、參賽對象： 江蘇省衛生學院學生 三、活動時間安排： 報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。 四、活動地點： 校綜合教學樓 五、活動宣傳： 宣傳版、海報 六、活動內容： 1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。 2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：00—6：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。 3、報名方式：各班學習委員負責。 七、比賽規模： 比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。 八、評分規則： ⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然”。（2分） ⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；（2分） ⑶語速適中，表達流利連貫；（2分） ⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（2分） ⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；（1分） ⑹整體印象。（1分） 九獎項的設置： 根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名 檢驗藥學系學習部 一、題目 “我愛我的母校”詩歌朗誦大賽 二、活動目的及意義 民院是知識的搖籃，是我們每一個民院學子成長的家園，也是我們實現理想的起點。為了增強雪域文學社內部及與其他社團的凝聚力，為了鍛煉我社成員的實踐能力，同時為了豐富學生業余文化生活和激發大學生熱愛母校之情以及展現我校大學生的`良好精神面貌，特我社舉辦此次朗誦比賽。 三、活動內容 1、在雪域文學社內部作品征集→作品考核→朗誦比賽 2、活動的內容主要是圍繞“我愛我的母校”來下筆，同時做幻燈片。 四、主 辦 民族學院人文學院團總支 承 辦：社團聯合會雪域文學社 五、活動準備 1、4月14日全體雪域文學社成員開會發布關于此次詩文朗誦比賽的通知。通知內容如下： （1）、通知發出之日起要求每一個雪域文學社的成員都寫一份作品，要求作品內容積極向上，具有實在性和良好的感情色彩。 （2）、在4月20日（星期五）晚上通過比賽的方式選拔優秀代表 （8—12名），此日定參賽選手名單及參賽題目。 （3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的負責人。 2、于我校賽區決賽之日（4月21日晚上18：30）組織固定觀眾前往觀看，同時觀眾進賽區時進行檢測體溫。 3、4月18日以海報形式對朗誦比賽進行宣傳。 4、4月21日下午布置場地 5、晚上19：00進行朗誦比賽。（流程見附頁） 六、活動時 間 4月21日晚上 七、地 點 t102教室 八、注意事項： 1、參賽者必須提前半小時到場作好登記，并到指定區域就坐。 2、有關負責人必須全力配合、協調工作，確保比賽順利進行。 3、各參加人員必須保持會場紀律。 4、突發事件由負責該區域的負責人及時處理。 九、具體分工： 1、宣傳負責人：次x 2、場地布置負責人：旦x 3、會場負責人：羅x 邊x 4、話筒及朗誦服負責人：阿x 6、禮儀負責人：次x 十、經費預算：（經費來源見附頁） 橫 幅：50元 榮譽證書及獎品：35元 其他費用：20元（請柬等） 共 計：105元 人文學院團總支 雪域文學社 xx年4月17日 朗誦比賽流程： 1、主持人開場白 2、參賽者依次朗誦 4、演出：獨唱 5、評委點評 6、頒獎 7、合影 比賽目的： 本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。 比賽時間： x年10月19日、20日6：30p.m.. 比賽地點： 外語樓106、411 活動對象： 外國語學院06級同學 主辦方： 外國語學院英語語言藝術團(ELAA) 比賽流程： 預賽階段： 所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的`同學有機會晉級決賽。 決賽階段： 在預賽表現出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。 評分標準： 選手分數將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽臺風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。 獎項設置： 比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。 外國語學院 英語語言藝術團 -年9月27日 一、活動目的： 1、讓學生感受祖國文字的'語言魅力，繼承和發揚祖國燦爛的詩歌文化。 2、豐富校園文化，美化校園語言環境，提高學生朗誦能力。 二、活動要求： 1、朗誦內容為兩首詩歌。其中《弟子規》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內容以歌頌祖國、弘揚經典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。 2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。 4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。 5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。 三、活動安排： 地點：學校操場 四、評獎辦法： 1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。 比賽順序以組內抽簽為準。 2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學成立評委席成員，交叉擔任評委。 3、每組評出“聲情并茂獎”兩名“朗誦創意獎”兩名“儀態大方獎”兩名。 未盡事宜，另行通知。 【詩歌朗誦比賽策劃書】相關文章： 詩歌朗誦比賽策劃書06-24 詩歌朗誦比賽策劃書01-05 詩歌朗誦比賽活動總結12-26 詩歌朗誦策劃書12-20 比賽策劃書11-05 比賽策劃書07-31 清明節詩歌朗誦比賽活動總結08-23 “孝行·擔當”詩歌朗誦大賽策劃書01-28 創業比賽策劃書11-23 籃球的比賽策劃書12-28詩歌朗誦比賽策劃書3
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