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物物交換策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編整理的物物交換策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
物物交換策劃書1
一、 活動背景：陸院的生活即將告一段落，在陸院的歡聲笑語，感慨唏噓卻是我們永恒的回憶，而回憶是需要載體的。因此，我們打算在電商班，由全體師生參與物物交換活動，付出一份物品，收獲一份物品，一個故事和一份美好人生回憶。活動中我們記錄每份物品和故事，做成“物語心語”記事本，給每個同學送上一份,讓我們帶著這份標志友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經(jīng)歷，鞏固我們電商班全體同學之間的友情，留下一份彌足珍貴的回憶。
二、 活動目標，意義：總結一年的陸院生活，鞏固學生之間友情，豐富學生生活，留下珍貴回憶，不留下遺憾。
三、 資源需要：1、電商教室；2、擅長拍照人員一至二名；3、相機一個；4、擅長文檔制作人員一名；5、全體同學各奉獻一份物品；6、主持人二至四名。活動現(xiàn)場記錄物物交換人員一名。
四、 活動開展：地點：電商教室；參與人員：全體同學及隊長。
1、 活動前期準備。五一節(jié)前通知全體同學將在五月中下旬
開展“物物交換”活動；學生開始準備好交換的.物品，并用信紙寫好與物品相關的一個故事，或他的來龍去脈等等；準備好物品的同學，通知相關人員，拍照人員拍好相片，文檔制作人員將其存好檔；五月中下旬將物品收齊，由文檔制作人員整理好67個故事（即67張附有故事的信紙每張復印66份），加67張照片（大概2至4張A4紙復印66份）制作成“物語心語”記事本。
2、 活動開始流程：1、主持人登場活動開始；2、同學自由
上場通過故事介紹自己的物品，若有場下同學喜歡該故事或物品，可舉手示意，該同學將物品給場下同學就實現(xiàn)了“物物交換”，若場下無人舉手待定，若多人舉手，由持有物品同學給他們出題決定勝出的獲得該物品；3、記錄員記錄好交換活動情況；4、大概5-8個物品展出后，插入一個精品節(jié)目（歌、舞、魔術形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同學自己決定將物品贈與任一同學；6、隊長作為最后壓軸的第67位出場展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同學發(fā)制作好的“物語心語”記錄本；8、以隊歌結束活動。
五、經(jīng)費預算：一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙*66張+（2-4）張0.1元附有照片的A4紙* +1張封面=7.1元/本；總經(jīng)費=7.1元/本*66本=468.6元。
六、注意細節(jié)：1、督促同學備好自己的一份物品；2、布置好場地，如67件物品的擺放問題。
七、活動負責人：
物物交換策劃書2
一、活動背景：
1、同學生活中有很多閑置但仍舊較新的電子產(chǎn)品、書籍雜志、生活用品等物品，造成了資源的極大浪費2、當今社會，低碳生活已經(jīng)成為一種潮流，低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整個社會的關注，低碳生活是現(xiàn)在最提倡的生活方式，其中以低碳生活為核心繁衍了多種低碳方式，比如物物交換等在網(wǎng)上興起。倡導低碳生活，節(jié)約資源，綠色消費觀，節(jié)約型消費理念，在生活中真正踐行低碳生活，是當代大學生應有的素質(zhì)。
二、活動目的'：
通過舉辦物物交換的活動，不僅為全全校同學提供一個交流、溝通的平臺，讓全校同學體驗貨幣出現(xiàn)之前的以物換物的交易方式，而且使閑置物品實現(xiàn)效益最大化，實現(xiàn)無盡所用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，在學校倡導一種綠色、節(jié)約型消費理念，引導全校同學在日常生活中養(yǎng)成低碳生活、低碳社會的意識。
三、活動主題：
物物交換、“換”回低碳生活
四、活動時間：
20xx年3月日——20xx年3月日
五、活動對象：
四川大學全校同學
六、活動主、承辦方：
主辦單位：
承辦單位：
七、活動流程：
1、20xx年3月日——20xx年3月日，由生活治保部成員攜帶宣傳單到二區(qū)和三區(qū)部分宿舍宣傳活動具體內(nèi)容，在此之前聯(lián)系宣傳部同學幫助制作三張海報和一塊展板，為活動做好宣傳準備，同時在二區(qū)杏苑餐廳側門和學校食堂廣播組織宣傳；
2、20xx年3月日——20xx年3月日（建議在周末舉行），在二區(qū)杏苑餐廳側門進行物物交換活動；（交易規(guī)則見附表一）
八、活動注意事項：
1、加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題；
2、在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統(tǒng)計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失；
3、在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置；
4、在交易過程中很可能產(chǎn)生現(xiàn)場混亂，應安排專人對交易過程引導、協(xié)調(diào)和對現(xiàn)場秩序的維持；
九、經(jīng)費預算：
十、負責人及聯(lián)系方式：
附表一：交換規(guī)則
（一）交換物品：
1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍；
2、U盤、鼠標、音響等數(shù)碼電子產(chǎn)品；
3、工藝品、飾品；
4、家具小用品；
（二）交易原則：
1、公平自愿原則
2、個人需要原則
3、交換自由原則
物物交換策劃書3
一、活動背景
當今時代，人們基本上是通過金錢來購買物品，很少會進行物物交換的方式。而原本買來卻一直被擱置的物品并沒有發(fā)揮其相應的作用。因此， 以“物物交換，快樂你我他”為口號，教育研究社組織此次活動，旨在幫助有需要的同學省下一筆費用，同時也使那些被閑置的物品實現(xiàn)其本身最大的價值。
二、活動目的
以服務大眾為宗旨，平等互利為原則，為同學們搭建一個以物換物的交換平臺，充分利用同學們平時不用卻又不舍丟棄的物品，在交換雙方達成交換協(xié)議的前提下，相互交換物品，使物品各盡其用，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
三、活動主題
物物交換
四活動對象
xxxxx學生
五、活動口號
“物物交換，快樂你我他”
六、活動主辦方
xx
七、活動時間
20xx年12月
八、活動具體方案
（一）前期宣傳準備：
1制作宣傳條幅及海報展板，進行前期宣傳
2尋找政府、媒體及合作機構的支持贊助（主要參與者為團隊成員）
（1）與南昌市環(huán)保局相關負責人溝通商討，為活動提供相關數(shù)據(jù)和必要的行政支持和技術支持。
（2）聯(lián)系媒體跟蹤報道，擴大社會影響
（3）校播站為活動提供宣傳報道。
（二）物品收集
1設點定時間段收集同學們要交換的物品
（1）收集物品需要標明學院班級、姓名、聯(lián)系方式、價格及價格浮動范圍或想要通過交換得到的物品
2物品整理
（1）收集來的物品需要各干事編號
（2）按價格做出不同價位的分類。(列如1-2元區(qū)，2-5元區(qū)，5-10元區(qū))
（3）整理好交換者的交換物品及想要通過交換得到的物品相關信息
（3）篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
3將相關交換信息進行整理，制作成海報粘貼，以便學生提前了解相關交換信息，準備好交換物品
（三）交換過程：
1現(xiàn)場布置
（1）從廣播站接出電源播放活動背景音樂，需要音響、桌子。
（2）文藝部在開場時表演一個小節(jié)目招來關注。
（3）安排兩位主持人做背景講解本次活動以及渲染現(xiàn)場氣氛
（4）設立三個服務區(qū)，分別是“只換不賣區(qū)”、“只賣不換區(qū)”、“既賣又換區(qū)”；只換不賣區(qū)：根據(jù)交換方要求，對其提供的物品，如無中意交換物品將不予出售，只以物換物；只賣不換區(qū)：根據(jù)交換方要求，對其提供的'物品，只進行出售，不進行交換；既換又賣區(qū)：根據(jù)交換方要求，對其提供的物品，如無中意交換物品也可以進行出售；或者，賣不出的物品，在交換雙方均可的情況下，可以進行物物交換。
（5）貼便簽貼，現(xiàn)場粘貼同學留言并展出。即在各個物品上標明物品的編號名稱價格等
（6）各個服務區(qū)分別安排2-3位干事為前來交換的同學們服務;
2活動當天安排
（1）搬出21張桌子，2張一組擺放分類好的物品，每個區(qū)3組，1張用于統(tǒng)計用，每區(qū)一張
（2）由主持人先講解交換流程
物==物交換：買方拿物品與銷售人員交換，，銷售人員開出發(fā)票，買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交換發(fā)票，拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已交換號的物品，交換完成，如交換物品出現(xiàn)較大的價格差額可以用適當金錢補齊差價。
錢==物交換：買方選中物品后由銷售人員開出發(fā)票，買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交錢并交換發(fā)票，拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已購買的物品，交換完成。
（3）進行交換
3后期收場：
（1）收拾場地交回桌子，打掃場地。
（2）統(tǒng)計處做好物品及金錢的進出統(tǒng)計工作。
（3）歸還所有物品及買賣的錢款
九、突發(fā)事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行
2、假如有人缺席，找人填補
十、活動結束后工作
1收拾場地交回桌子，打掃場地。
2統(tǒng)計處做好物品及金錢的進出統(tǒng)計工作。
3歸還所有物品及買賣的錢款
十一、經(jīng)費預算
1媒體費用：
2橫幅：2條，共100元
3海報：3張，每張5元，共15元
4黑色水筆：50支 ，每支2元，共100元
5發(fā)票:
合計：
十二、團隊管理制度
1、遵守相關法律法規(guī)。
2、工作人員要本著自愿、服務的原則，盡職工作，并遵守管理規(guī)定，履行成員承諾。
3、注意自身言行舉止并維護團隊形象。
4、設會計一名，負責記錄活動開支，并定期公布財務情況。
5、隊員之間要互相尊重、共同合作進步。
十三、策劃人
xxxx研究社
物物交換策劃書4
一、主旨：
為了更好的弘揚五四精神，豐富校園生活，增強同學們的經(jīng)濟意識，特此舉辦“物物交換”大型活動，
以使同學們感受到經(jīng)濟現(xiàn)象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優(yōu)質(zhì)新生活。
二、活動對象：全院師生
三、活動時間：
參賽時間20xx年5月8日之前
活動時間20xx年5月9日中午11點30—xx：30
四、活動地點：
學校榮邦廣場
五.參賽方法
有意者在班長處報名并交納物品，由班長統(tǒng)一交至經(jīng)管系8308宣傳部處，并詳細登記姓名、系別、聯(lián)系方式等。
聯(lián)系人：xxxxxxxx
xxxxxxx
——經(jīng)管系宣傳部主辦
20xx年5月3日
物物交換工作安排
（1）前期宣傳：
1由宣傳部干事負責出四張份海報，分別張貼于新、老食堂門口和西樓門口，和活動現(xiàn)場。
2由宣傳部各干事到各系宣傳活動征集所需交換的物品。以及召開08屆班長會議，請其協(xié)助去各班收集。
（2）物品收集：
1收集物品需要標明班級、聯(lián)系方式、姓名、價格及價格浮動范圍。
2收集來的物品需要個干事編明編號。
3按價格做出不同價位的'分類。(列如1-2元區(qū)，2-5元區(qū)，5-xx元區(qū))
4篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
（3）交換過程：
1標明物品價格，安排各干事負責各部分物品的交換
2物品交換時如出現(xiàn)較大差額可用現(xiàn)金適當補齊。
（4）現(xiàn)場布置：1從廣播站接出電源播放活動背景音樂，需要音響、桌子。
2文藝部在開場時表演一個小節(jié)目招徠關注。
3安排兩位主持人做背景講解包括五四精神、活動精神以及渲染現(xiàn)場氣氛。
4便簽貼，現(xiàn)場粘貼同學留言并展出。即在各個物品上標明物品的編號名稱價格等。
二活動當天安排
1搬出9張桌子，2張一組擺放分類好的物品，1張用于統(tǒng)計用。
2流程：由主持人先講解，后舞導表演，活動在四周展開
1物==物交換：買方拿物品與銷售人員交換，，銷售人員開出發(fā)票，買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交換發(fā)票，拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已交換號的物品，交換完成，如交換物品出現(xiàn)較大的價格差額可以用適當金錢補齊差價。
2錢==物交換：買方選中物品后由銷售人員開出發(fā)票，買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交錢并交換發(fā)票，拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已購買的物品，交換完成。
3后期收場：1收拾場地交回桌子，打掃場地。
2統(tǒng)計處做好物品及金錢的進出統(tǒng)計工作。
3，歸還所有物品及買賣的錢款
物物交換策劃書5
一、主旨：
為了更好的'弘揚五四精神，豐富校園生活，增強同學們的經(jīng)濟意識，特此舉辦“物物交換”大型活動，
以使同學們感受到經(jīng)濟現(xiàn)象中的樂趣，體會低碳新主張，品味優(yōu)質(zhì)新生活。
二、活動對象：全院師生
三、活動時間：
參賽時間20xx年5月8日之前
活動時間20xx年5月9日中午11點30—13：30
四、活動地點：
學校榮邦廣場
五.參賽方法
有意者在班長處報名并交納物品，由班長統(tǒng)一交至經(jīng)管系8308宣傳部處，并詳細登記姓名、系別、
聯(lián)系方式等。
聯(lián)系人：
薛同學1529571****
萬同學1529571****
——經(jīng)管系宣傳部主辦
20xx年5月3日
物物交換策劃書6
一、 活動主題：物物交換，“換回低碳生活”
二、 活動目的：
弘揚勤儉節(jié)約的精神，豐富校園生活，增強同學們的經(jīng)濟意識，特此舉辦“物物交換，換回低碳生活”活動。以使同學們樹立正確的消費觀，倡導低碳生活，節(jié)約資源。把閑置物品實現(xiàn)效益最大化。讓同學們在生活中真正踐行低碳生活。
三、 活動時間：20xx年10月12-13日下午4點-下午6點
四、 活動對象：南華工商學院金融系全體學生
五、 活動流程
20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內(nèi)容、流程及規(guī)則。并且聯(lián)系系學生會宣傳部幫忙制作海報，粘貼在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。
六、 活動注意事項
1、 加強前期的宣傳活動，避免活動參與度不高的問題。
2、 在物物交換活動之前和進行時，對交易物品做好分類、統(tǒng)計、記錄等工作，避免交易過程混亂，物品遺失。
3、 在活動開始之前借好場地，準備好相關硬件設備以及會場的布置。
4、 在交易過程中很可能產(chǎn)生現(xiàn)場混亂，應安排專人對交易過
程中進行引導、協(xié)調(diào)和對現(xiàn)場秩序的維持。
七、 活動經(jīng)費
附表一：
1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學雜志等書籍。
2、物品收集：
第一階段，把人員分為5個小組，一組3人。到各宿舍宣傳并收集物品。
第二階段，現(xiàn)場收集，由物主把物品、書籍拿到活動現(xiàn)場，由工作人員進行相關登記。
3、物品收集、登記工作：
（1） 把收集到的`物品和書籍進行編號、貼標簽，表明價格區(qū)
間（事先讓物品提供者進行估價，給出一個大概的價格
及浮動價格范圍）
（2） 把收集到的物品、書籍進行登記，在登記表上寫明姓名，
年級和班級專業(yè)、聯(lián)系方式，并簡單備注物品的價格區(qū)
間（如：1號，張三，12級會電1班，696666,5-10元）
（3） 按物品和書籍價格作出不同價格的分類，其中價格區(qū)間
有：1-5元區(qū)、5-10元區(qū)、10-20元區(qū)、20-30元區(qū)、30-40元區(qū)、40-50元區(qū)，出于保管的安全問題，原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。
（4） 篩選整理物品，淘汰不適合交換的物品返還物主。
（5） 本次活動的物品盡量避免貼身衣物
5、 現(xiàn)場布置
租借一個帳篷（可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶），在帳篷內(nèi)擺上桌子（用于擺放物品、書籍）帳篷旁邊放一個展板，展板上為宣傳海報，如有條件可以播放一些音樂。
6、 交換過程
（1） 把不同價位的物品、書籍進行分類擺放，由攤點值班人
員負責各部分物品的交換；
（2） 物品或書籍在交換時如出現(xiàn)較大差價，我們會及時聯(lián)系
物主，征求物主意見是否進行交換，如雙方完全自愿，可不計差價。
（3） 交換方式
物=物交換，物主拿物品與代銷人員交換，代銷人員開除單據(jù)，物主拿單據(jù)到統(tǒng)計處交換發(fā)票，再拿統(tǒng)計處的發(fā)票到代銷人員處領取交換的物品、書籍，交換完成。
（4） 在活動前期把物品交上來的物主，可于活動當天現(xiàn)場來
挑選自己想要的東西。在活動當天把物品交上來的物
主，可以直接在現(xiàn)場挑選、交換自己想要的東西。
（5） 特別說明：參加本活動的物主必須是完全自愿的，原因
如下：
① 本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西，
② 本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西
③ 活動結束后，不能保證物主能拿回自己的東西（主要是針對物品交換出去之后，物主反悔的現(xiàn)象）
④ 交換原則：物物等價交換（盡量做到價值相當）
7、 后期：
（1） 收拾場地，交還桌椅，打掃場地
（2） 對物品、書籍作出統(tǒng)計工作
（3） 對于未交換成功的物品、書籍，可直接聯(lián)系歸還物主。
（4） 對于交換成功的物品、書籍，物主可在剩余的其他物品中，任意挑選一樣自己喜歡的東西。
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