幼兒園活動策劃書
不經意間，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動策劃書，希望對大家有所幫助。
幼兒園活動策劃書1
一、活動目的：
1、通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。
2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師
隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。
二、活動時間：20xx年9月10日上午
三、活動地點：實驗幼兒園
四、活動準備：
（一）、校園環境衛生及前院活動場地布置（李新芝主任負責）
1、門前拱形門及慶祝教師節標語（張春梅）
2、紅地毯（張連根）
3、長條會議桌4個（張連根）
4、鮮花300—400盆（張春梅）
6、音響（租用）
7、各班室內外衛生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風）
（二）黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）
（三）教師集體自制幼兒活動室區域作品（王曉莉主任負責）
（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）
（五）幼兒園教學科研成果展示（王曉莉主任負責）
（六）實驗幼兒園幼兒區域作品展示（文本）（各班班長）
五、活動安排及程序
（一）主持：王曉莉丁郁（串詞）
活動時間：30—40分
活動指導組：孟亦俊杜偉勤（教育局）
活動慰問組：第三組領導：（教育局）
活動領導組：申蕓（全面負責）王曉莉（負責策劃具體指導）李新芝（全面落實后勤保障）
活動聯絡組：張春梅王芳任鈺
活動接待組：丁郁王蕊宇文華
（二）程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。
1、介紹來賓請領導入座
2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師
3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師
4、請上級領導講話（致辭）
5、請由上級領導向教師贈送節日禮品（園長發表簡短感言）
6、實驗幼兒園教師與上級領導合影留念
7、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作
幼兒園教師節活動策劃書5
活動目標：
1、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。
2、知道9月10日是教師節，理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要。
活動準備：
1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機、磁帶。
活動步驟：
1、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的'是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內容，猜猜是送給誰的。
3、介紹教師節。
4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？
5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來。
7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動延伸：
1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。
3、表演活動：我是小老師。
幼兒園活動策劃書2
活動時間：
20xx年x月x日
活動地點：
xxxx幼兒園
活動內容：
幫小朋友整理內務
參加人數：
8人
參與對象：
求真學院基礎部“滴水”公益服務團xx青年志愿者支隊
一、 活動簡介：
{或者活動背景}
青年志愿者工作已經成為全社會共同關心的事業，它的社會作用和影響是積極而健康的，對于樹立奉獻、友愛、互動、進步的道德風尚有著積極的作用。就我校的實際而言，青年志愿者行動也已經成為校園精神文明建設的一支生力軍，對營造良好的校園文化氛圍和社團文化氛圍都起著重要作用。
二、 活動目的：
讓志愿者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的自己。也讓我們青協各成員走進社會走進生活。深化組織意義，擴大組織影響力，發揚青年志愿者“無私奉獻愛心”的'精神。
三、 活動準備：
1、 聯系活動地點
2、 向志愿者們說明活動情況
四、 活動過程：
1、 幫小朋友穿衣疊被
2、 幫老師在課堂上管紀律
五、 活動總結和意義：
青年支隊騎著自行車來到童心幼兒園，幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼兒園中我們與孩子們一起進行了很多游戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。
總之，此次之行讓我們收獲了許多也懂得了付出的快樂，更懂得了幼兒園是祖國的未來。在今后我們會搞更多的活動，讓更多的人加入到志愿者的服務中，貢獻我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報，踏踏實實地為社會做貢獻。
幼兒園活動策劃書3
一、活動形式
國慶聯歡會
二、活動目的
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的.幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
三、活動時間
20xx.x.x日上午9：00開始。
四、活動過程
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）
3、鋼琴獨奏。（××班 ×××小朋友表演）
4、新疆舞蹈。（××班 全體女生表演）
5、木蘭詩。（××班 ×××小朋友朗誦）
6、歌表演《拉拉勾》。（××班全體表演）
7、歌表演《小鴨捉迷藏》。（××班全體表演）
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節日禮物。（以班級為單位）
××班（大地圖）；××班（少數民族服裝圖片）
10、社區游行。（結束）
五、準備
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園活動策劃書4
設計意圖
幼兒入園后，周圍的環境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼里，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小伙伴，很多幼兒表現出極大的熱情走入這個環境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不愿的被迫來到這個環境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設計主題活動“我愛幼兒園”，這一主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。主題活動提要如下：
（一）、美麗的幼兒園：
該主題活動的教育意圖在于通過“看看周圍有什么”和“幼兒園真好玩”活動，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環境，愿意參加幼兒園的各項活動。
（二）、幼兒園是我家：
該主題活動將通過“幼兒園象我家”和“音樂游戲：找朋友”培養幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應集體的能力。
（三）、我愛幼兒園：
該主題活動是主題系列活動的升華，通過“故事：高高興興上幼兒園”和“歌曲：我上幼兒園”，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發了愛幼兒園的情感。
活動一看看周圍有什么
一、活動目標：
引導幼兒逐步熟悉幼兒園的環境設施及相關人員，并初步了解他們與自己的關系。
二、活動準備：
預先設定參觀路線，聯系好參觀部門
三、活動過程：
（一）、帶幼兒外出散步，引導幼兒說說幼兒園院子里有什么。
（二）、參觀保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本設備和設施（體重稱、藥柜、身高計、診斷床等）。
（三）、參觀廚房，認識廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的，教育幼兒熱愛并尊重炊事員的勞動；認識一些廚房用具，如煤氣爐、消毒柜、電烤箱、菜刀、案板等，教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。
（四）、參觀辦公室，介紹園長及園長室，帶領幼兒向園長及辦公室的老師們問好，并讓幼兒知道，辦公室是園長及老師辦公的地方。
四、活動延伸：
利用餐后散步的時間，帶領幼兒參觀科學發現室、圖書室、游泳室、音體室、電子琴室、電腦室等，進一步加深幼兒對幼兒園設施的了解。
活動二戶外活動：幼兒園真好玩
一、活動目標：
教會幼兒各種大型運動器械的正確玩法，培養幼兒愉快、健康的情緒。
二、活動準備：
大型運動器械、玩具城堡
三、活動過程：
（一）、帶領幼兒參觀各種大型運動器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法。
（二）、教師介紹玩具城堡各部分的名稱及玩法，并請個別能力較強的幼兒玩一玩給其他幼兒看。
（三）、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時提醒幼兒注意安全。
四、活動延伸：
帶領玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些器械，感覺怎么樣？幼兒園好不好？鼓勵幼兒天天來幼兒園。
活動三幼兒園象我家
一、活動目標：
培養幼兒愛幼兒園，愛老師的.情感和適應集體生活的能力。
二、活動準備：
1、“詩歌：幼兒園象我家”的錄音帶
2、預先定好參觀路線，聯系好參觀部門
三、活動過程：
1、以詩歌引出主題
幼兒聽詩歌錄音帶，引導幼兒說說詩歌里說了什么？
2、討論：幼兒園哪些方面象我家？
全班幼兒討論，自由發言。
討論可以向兩個方面引導：
（1）、幼兒園的老師為小朋友做了許多事，象媽媽一樣關心我們。
（2）、幼兒園里有些設備和地方跟家里一樣，如有廁所，有玩具，可以做飯，可以睡覺等。
比一比，幼兒園的哪些地方與家里不一樣？
幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午休室是分散的而且房間特別大，幼兒園的人比家里的多，所以說幼兒園是一個大家庭。
3、尋找及參觀活動
帶領幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里？（廚房）
找一找睡覺的地方在哪里？（午休室）
找一找跳舞的地方在哪里？（音體室）
四、活動延伸：
請幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事。
活動四音樂游戲：找朋友
一、活動目標：
1、幫助幼兒盡快熟悉同伴，適應集體生活。
2、幼兒能理解歌詞，并做相應的表演動作。
二、活動準備：
1、幼兒預先熟悉了音樂
2、歌曲音帶、錄音機
三、活動過程：
（一）、老師講解游戲規則：全班
幼兒站成圓圈，幼兒面向圓心，邀請者聽音樂找朋友，被找到的朋友一定要告訴對方姓名。
（二）、放音帶，老師充當邀請者找朋友，讓幼兒熟悉游戲規則。
（三）、請個別能力強的幼兒充當邀請者找朋友。
（四）、幼兒掌握游戲規則后，老師多請幾名幼兒充當邀請者，以減少大部分幼兒等待的時間，讓幼兒集體參與。
四、活動延伸：
自由活動時間做“點名點將”的游戲，介紹自己，認識同伴，做“打電話”的游戲，讓幼兒體驗集體生活的快樂。
活動五故事：高高興興上幼兒園
一、活動目標：
1、培養幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、初步培養幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。
3、引導幼兒記住故事的主要角色和情節。
二、活動準備：
多媒體課件掛圖
三、活動過程：
（一）、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論：故事中有誰？它們都干什么？
（二）、老師結合掛圖，分段講述，設計問題幫助幼兒理解故事情節：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎么上幼兒園的？
（三）老師操作多媒體，根據故事情節，引導幼兒說出小動物們說的話。
（四）、討論：我們小朋友應怎樣上幼兒園？
（五）、老師小結：小朋友們應該學習小白兔、小鴨子、小花貓，高高興興的上幼兒園。
四、活動延伸：
幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時鼓勵、教育幼兒愉快的上幼兒園。
活動六歌曲：我上幼兒園
一、活動目標：
1、培養幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。
2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。
3、初步體驗唱歌的歡樂，培養幼兒對唱歌的興趣。
二、活動準備：
歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名
三、活動過程：
（一）、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發幼兒學歌曲的興趣。
（二）、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？
（三）、老師教幼兒朗誦歌詞。
（四）、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。
四、活動延伸：
引導幼兒根據歌詞內容自由的創編動作，在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。
幼兒園活動策劃書5
一、活動主題：
關愛祖國花朵，現科工商志愿者走進杭州東方嵐谷酷寶幼兒園。
二、活動背景：
為推動志愿服務的深入開展，我們班決定將于4月21日（下周一）在杭州東方嵐谷酷寶幼兒園開展一系列志愿服務活動。
三、活動目的：
通過此次幼兒園服務活動宣揚志愿者精神，在活動中充分發揮青年志愿者的主觀能動性和積極性，擴大大學生志愿服務活動的影響，廣泛倡導“奉獻友愛互助進步”的志愿者服務理念，推動社會和諧進步。同時讓幼兒園的小朋友們了解到一定的'安全知識。
四、活動時間：
20xx年4月20日
五、活動地點：
杭州東方嵐谷酷寶幼兒園
六、活動負責人：
徐佳璐，程浩然
七、活動內容：
1、對杭州東方嵐谷酷寶幼兒園進行親情陪護，開心游戲。
2、教授小朋友安全知識。
3、協助幼兒園工作人員的工作。
4、給小朋友們分發小禮物。
5、活動結束，幫忙收拾一下場地，和小朋友們道別，拍合照留念。
八、組織單位：
中國計量學院現代科技學院工商142志愿團
九、參與人員：
工商142志愿者成員
十、活動經費預算：
車費：50元大型紙板：82元
KT板：85元打印費用：56元
彩色卡紙5套：48元水費：40元
小紅花貼紙：5元水彩筆一套：36元油畫棒2套：34元畫圖本3本：33元彩色玩偶：107元氣球一包：6元
雙面膠、固體膠：7元剪刀：5元
總計：594元
十一、注意事項：
1、在活動期間注意人身安全，活動結束后，聽從統一指揮回到學校。
2、活動期間派專人進行活動的拍攝。
3、做好活動的收尾工作，證明做好。
4、活動結束后，對活動資料進行整理，總結。
幼兒園活動策劃書6
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日——5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
（一）小班——自己的事情
自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
（二）中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
（三）大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的`激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒——活動總結篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
XX幼兒園
20xx年X月X日
幼兒園活動策劃書7
一、活動目的：
1、宣傳幼兒園教育;初步了解幼兒園特色。
2、增強親子之間的友情，提高家園的互動性
3、促進招生，名額達到10人。
二、活動時間：XX年1月12日上午
三、活動地點：幼兒園音樂廳
四、活動策劃：XX
五、執行人員：全體老師
六、活動準備：
類 別負責人要 求完成時間備注
音響、話筒、簽到表 11號家長接待及簽到由XX負責
主持人、音樂律動 1、提前準備好主持稿
2、有親子互動11號帶動現場氣氛
拍 照 拍攝精彩畫面
家長預約 所有看園的`家長打電話11號
操作材料
準備到位
11號根據幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作
活動場地布置 溫馨、有氣氛11號
點心分享
茶 水 點心豐富、數量夠、美味佳11號
七、收 費 按照幼兒園收費制度12號繳費目標人數10人
八、活動過程：
時 間環 節負責人備 注
9:30—9:35主持人開場
9:35—9:50 參觀幼兒園 參觀路線提前定好
9:50—10:00音樂律動
10:00—10:20手工制作 現場指導家長和幼兒一起制作
10:20—10：30詳細介紹幼兒園收費情況及現場繳費優惠活動 所有工作人員跟進家長提示交預交費
分享點心 介紹園所的伙食特色
幼兒園活動策劃書8
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展孩子進行續編故事教育活動，使孩子獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個孩子的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容與要求
1、孩子詩歌表演賽
（1）目的：培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”制作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養孩子的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求孩子的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導孩子制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據孩子的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園孩子的語言表達能力的進一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養孩子大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的`故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使孩子通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。
5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）
幼兒園活動策劃書9
一、活動時間：____年x月x日
二、活動地點：托班教室
三、活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
四、活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，____年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的.小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會
主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住____鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸
爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見
幼兒園活動策劃書10
為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的`勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
XX幼兒園
20xx年X月X日
幼兒園活動策劃書11
一、幼兒園里真快樂
活動目標
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。
活動準備
物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會幼兒園里真快樂》。
活動指導
1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的.一日活動。
提出問題
小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
2.操作《幼兒園里真快樂》中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3.開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友。
幼兒園活動策劃書12
一、活動準備：
彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
二、活動過程：
通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。
利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)
制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。
將邀請卡帶回家，送給家人。
三、注意事項：
對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節的'情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過吧，我會讓你很開心的” “姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)
如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。
幼兒園活動策劃書13
活動時間：20xx年3月21日
活動地點：士陌路福絲園幼兒園
活動內容：幫小朋友整理內務
參加人數: 8人
參與對象：求真學院基礎部“滴水”公益服務團20112132青年志愿者支隊
一、 活動簡介：{或者活動背景}
青年志愿者工作已經成為全社會共同關心的事業，它的社會作用和影響是積極而健康的，對于樹立奉獻、友愛、互動、進步的道德風尚有著積極的作用。就我校的實際而言，青年志愿者行動也已經成為校園精神文明建設的一支生力軍，對營造良好的校園文化氛圍和社團文化氛圍都起著重要作用。
二、 活動目的:
讓志愿者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的`自己。也讓我們青協各成員走進社會走進生活。深化組織意義，擴大組織影響力，發揚青年志愿者“無私奉獻愛心”的精神。
三、 活動準備：
1、 聯系活動地點
2、 向志愿者們說明活動情況
四、 活動過程：
1、 幫小朋友穿衣疊被
2、 幫老師在課堂上管紀律
五、 活動總結和意義：
青年支隊騎著自行車來到童心幼兒園，幫著園內的老師照顧小孩子，減輕他們的負擔，感受作為老師的甜蜜和辛苦。在幼兒園中我們與孩子們一起進行了很多游戲，看著孩子們天真的笑臉，我們的心中也是充滿對于童年的無限憧憬和回憶。同時學會了如何與孩子們友好相處，在他們身上看到了曾經的自己。
總之，此次之行讓我們收獲了許多也懂得了付出的快樂，更懂得了幼兒園是祖國的未來。在今后我們會搞更多的活動，讓更多的人加入到志愿者的服務中，貢獻我們的青春和熱血，不圖名利不圖回報，踏踏實實地為社會做貢獻。
幼兒園活動策劃書14
一、活動主題：元宵花燈喜樂會
二、活動時間：20xx年3月5日
三、活動目標：
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。
2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4. 知道元宵節的由來。
5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。
6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。
六、活動形式：場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動前沿
一)前期準備：
1. 給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。
2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。
3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。
4. 活動需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。
6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7. 制作花燈的.材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。
9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
10. 班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。
17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。
18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。
幼兒園活動策劃書15
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“經典伴我行頌歌獻祖國”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立63周年為契機，通過開展文娛匯演、書畫、體育比賽等活動來展現我們隊員的風采。
三、活動項目和要求
(一)文娛匯演
為了使孩子們沉浸在六一的.歡快氣氛中，各中隊應充分做好參賽節目的篩選與排練。
1、各中隊抓緊時間充分做好參賽節目的篩選與排練。
2、各中隊準備兩個節目，要形式多樣。
3、利用陽光體育課、音樂課、班會課等時間排練。
4、大隊部將組織評比。
(二)入隊儀式
參加對象：全體二年級學生
(三)表彰優秀
對獲得縣、校優秀集體和個人，以及書畫、體育競賽獲獎的隊員，頒發獎狀和證書。
(四)“領巾心向黨,童年繪藍圖”——“迎六一”書畫展
比賽以“陽光下成長”為主題，描繪祖國的發展變化，展示少年兒童在黨的陽光照耀下幸福生活、快樂成長的精神風貌，激發少年兒童愛黨愛國的高尚情懷，提高審美素養，通過活動體驗，享受藝術創新、快樂成長的過程，弘揚中華民族優秀文化，體現時代特征、校園特色、學生特點。用書、畫表現祖國的發展變化。參賽要求：交稿時間：5月20日之前，參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。作品每班合計不超過3幅，在校園內展出。
(五)“我陽光，我運動，我健康，我快樂!
”——“迎六一”跳繩比賽
1、比賽時間和項目：5月下旬，1分鐘單人跳短繩。
2、參加辦法：每班報男女運動員各3名，記錄團體成績、
3、分年級組進行比賽，對比賽成績優秀者給予獎勵。
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