職場范文網(wǎng)>職場實用文>策劃書>動畫策劃書

動畫策劃書

時間：2024-02-05 07:32:16 策劃書我要投稿

動畫策劃書范本

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！那么你會寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的動畫策劃書范本，希望能夠幫助到大家。

動畫策劃書范本

動畫策劃書范本1

　　動畫前期制作一、策劃二、劇本

　　三、資料的收集和整理四、風格設計五、角色造型設計六、場景設計

　　動畫中期制作七、設計稿

　　動畫后期制作

　　八、電腦制作，合成，輸出九、影片輸出

　　動畫前期制作一、策劃

　　1、制作動畫的目的

　　因為要喚起公眾的環(huán)境保護意識，從而引導公眾參與到保環(huán)境的行列，為此特制作以為主題的二維公益動畫片。

　　2、制作動畫環(huán)境

　　主要使用flash 、PS結(jié)合制作動畫。

　　二、劇本人物有人

　　劇情的經(jīng)過：（文字描述）第一情節(jié)：

　　第二情節(jié)：

　　三、資料的'收集和整理

　　收集劇本個人物的圖片素材，整理故事片段，設計好故事背景。

　　四、風格設計

　�。ㄒ杂哪瑲g快搞笑為主）五、角色造型設計

　　1、張三：造型很囧，很癡呆； 2、李四：兇狠暴躁的樣子

　　六、場景設計第一個場景：第二個場景：策劃分工

　　注：如某同學負責某一動畫角色造型動作，需把該動畫角色名稱填上；分工類型：、總片策劃部署、各人物造型與動作設計、道具設計、場景設計、音頻合成

　　動畫中期制作

　　七、設計稿（分鏡頭表）

動畫策劃書范本2

　　一、短片概述

　　片名:你將要制作的動畫片的名字

　　形式:二維動畫/三維動畫/定格動畫等不同的表現(xiàn)形式

　　長度:即時間

　　題材風格:用簡單的詞語概括影片的類型，故事的特點。例如科幻題材、童話題材、神話題材、現(xiàn)實題材、環(huán)保題材、愛情題材等。

　　制作周期:完成作品花費的.時間，具體的制作流程安排

　　二、故事核心

　　簡述故事的主要情節(jié)，影片的風格特點，注意簡練概括，突出重點。字數(shù)在100-200字左右。

　　三、題材分析

　　通過對這部動畫片的題材特點進行分析，闡述創(chuàng)作者從藝術(shù)創(chuàng)作，市場等各個方面的思考和定位，以及在同類動畫片及同時代影片中的優(yōu)勢。字數(shù)控制在300-500字。

　　四、主題思想

　　闡述影片表達的主題，100字以內(nèi)，例如:與時代脈搏的呼應，如何與觀眾的情感和思想產(chǎn)生共鳴。

　　五、主人公

　　闡述主人公的特點，分析主人公形象的獨特個性，以及主人公如何吸引觀眾、打動觀眾。

　　主人公可能是一個人物，也可能是一對人物，但要注意，這里的主人公指的是核心人物，要把這個形象在策劃中突顯出來。

　　例如《機器貓》這部動畫片，其中人物很多，但主人公則是兩個最重要的角色——大雄和機器貓。

　　六、故事背景

　　動畫片的創(chuàng)作空間十分廣闊，策劃案中的背景介紹不僅包括故事發(fā)生的環(huán)境，還包括情節(jié)中的時空關(guān)系，世界觀等元素。

　　七、人物簡介及設定圖

　　配合造型設計圖介紹人物的特點，構(gòu)建人物關(guān)系。

　　八、故事背景設計圖、設計稿

　　發(fā)生故事的主場景的設計圖

　　結(jié)合人物和環(huán)境兩種元素的設計稿，可以具體展現(xiàn)動畫片。

　　九、制作周期及預算

　　以表格方式展示動畫片各個流程所花費的時間及費用。

　　姓名:

　　學號:

　　電話:

動畫策劃書范本3

　　一、活動背景:

　　隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，各種軟件的開發(fā)層出不窮。而FLASH在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發(fā)必不可少的軟件。FLASH應用范圍越來越廣,例如軟件系統(tǒng)界面開發(fā)、應用程序開發(fā)、手機領(lǐng)域的開發(fā)及游戲開發(fā)等等。FLASH與我們的生活聯(lián)系越來越緊密，但真正了解FLASH制作等技術(shù)的學生并不多。我們的宗旨在于：掌握一門技術(shù)就是這么簡單！

　　二、活動項目：

　　普及電腦知識，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生對計算機技術(shù)的興趣愛好和創(chuàng)新意識。促進校園和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨：

　　為更好地在全校學生中普及計算機知識，增強計算機應用技能、增進學生網(wǎng)絡愛好者之間的技術(shù)交流，更好地引導學生學習新知識、掌握新技術(shù)、活躍校園計算機文化，為信息時代的大學生提供一個展現(xiàn)個性自我的絢麗舞臺。

　　四、活動事項：

　　活動對象：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院全體學生

　　活動內(nèi)容：FLASH動畫設計大賽

　　活動時間：20xx.5.10-20xx.6.6

　　五、主辦單位：

　　主辦:廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院學院團委

　　協(xié)辦:計算機協(xié)會

　　六、比賽流程：

　　比賽時間安排：

　　報名：20xx.5.10 ~ 20xx.5.15

　　初賽：從報名時間起至初賽截稿時間

　　初賽截稿：20xx.5.26 12:00

　　初賽結(jié)果公布：20xx.5.30

　　決賽時間：20xx.6.6

　　報名方式：

　　計算機協(xié)會將向全校各班發(fā)送邀請函，包括活動的具體時間安排、地點及活動的主要內(nèi)容簡介，再由各班班長通知本班學生。參賽的學生報名到本班班長，我們將派指定人員與各班長聯(lián)系，統(tǒng)計參賽人員。

　　參賽方式：

　　? 個人的形式參賽

　　? 組隊參賽，每隊人員不能超過3人。如果有特殊原因，未能通過班級報名的學生也可以

　　直接聯(lián)系我們報名。聯(lián)系方式會在具體實施時公布于各海報和宣傳單上。

　　比賽方式：

　　比賽分為初賽、和決賽兩部分進行。各參賽選手報名后，立即設計制作自己的作品，并在規(guī)定的時間內(nèi)將作品交至指定的地方。我們會邀請專業(yè)人士進行評審，排在前30的作品將入圍決賽。決賽時，我們將會在現(xiàn)場展示所有入圍的'作品，并邀請專業(yè)人士、老師作為評委，為各作品打分。其中，觀眾也具有一定的評分權(quán)。

　　評選細則

　　1. 評審團組成

　　專業(yè)評審評委團：由5名評委組成，分別為計算機方面的兩位老師、一位主管學生工作的老師及2位學生會干部。

　　大眾評審團：隨機抽取現(xiàn)場觀眾11名作為大眾評審團

　　2. 評分標準

　　⑴內(nèi)容（40分）

　　① 內(nèi)容健康積極向上；

　�、� 內(nèi)容具有觀賞性、藝術(shù)性和可讀性，豐富多彩；

　�、� 設計思路清晰，能夠明確表達出設計意圖。

　　④ 如果設計內(nèi)容與校園文化生活有關(guān)可加分。

　�、埔曈X效果（30分）

　�、� 頁面清晰，布局合理，有較強的視覺吸引力；

　�、� 作品需為原創(chuàng)作品。

　　⑶創(chuàng)意（20分）

　�、� 頁面有較強的個人創(chuàng)意，有創(chuàng)新意識；

　�、� 作品整體具有新風格。

　　3. 分數(shù)計算

　　決賽評比標準為：評委分70分+觀眾分10分（觀眾只做最后的選擇，選出一個自己認為最好的作品。觀眾分=10分×支持人數(shù)/觀眾總?cè)藬?shù)），入圍決賽選手必須出席決賽，否則視為棄權(quán)。

　　獎項設置：

　　決賽設冠軍1名；亞軍2名；季軍3名；另外優(yōu)秀獎若干。

動畫策劃書范本4

　　一、策劃

　　1、制作動畫的市場分析

　　動畫在比較受小朋友和青年的喜愛，所以有趣的動畫收到越來越多的人的歡迎了。動畫在中國發(fā)展部夠成熟，我們有很大的.發(fā)展空間。

　　2、制作動畫的目的

　　《考試笑傳》的動畫目的就是想給大家分享一下開心時刻。

　　3、制作動畫環(huán)境

　　主要使用FLASH PS結(jié)合制作動畫。

　　二、劇本

　　人物有4位阿衰、扁豆、灰頭、姑老師。

　　劇情的經(jīng)過

　　第一情節(jié):有一天在考試的時候，阿衰叫扁豆給他答案抄，可是扁豆故意裝作沒有聽到。后來繼續(xù)叫扁豆給答案，扁豆依然不理裝作沒有聽到。最后阿衰憤怒了不顧在場監(jiān)考了姑老師，情緒失控對著扁豆大喊“把答案給我抄抄”。

　　第二情節(jié):考試結(jié)束之后，灰頭跑來關(guān)心扁豆，問扁豆期中考試考的怎么樣?扁豆說:“太可惜啦!差一分就是滿分”。然后灰頭想起阿衰考試那天的情緒失控，問道:“阿衰呢?”。扁豆回答道:“太可惜啦!差99分就是滿分啦!”灰頭聽后狂暈.........

　　三、資料的收集和整理

　　收集劇本4個人物的圖片素材。整理者兩個故事片段，設計好故事背景。

　　四、風格設計

　　以幽默歡快搞笑為主。人物形象要符合劇情的性格。

　　五、角色造型設計

　　阿衰:造型師很囧很癡呆。

　　扁豆:造型很可愛很乖的好學生。

　　灰頭:很關(guān)心同學的憨厚形象。

　　姑老師:兇狠暴躁的樣子。

　　六、場景設計

　　第一個場景:在教室考試中。

　　第二個場景:在校外。

　　七、設計稿

　　八、電腦描線、上色、合成。

　　背景繪制:根據(jù)前面的設計要求完成繪制，由分場美術(shù)氣氛設計師負責監(jiān)督。

　　描上:白紙上的動畫現(xiàn)在只需要通過掃描即可輸入到計算機里，進行線條的修整。

　　上色:把動畫最終的完成線稿(黑白稿)根據(jù)色彩指定，使用手工或電腦進行上色。

　　九、影片輸出

　　輸出:按規(guī)定格式及形式輸出，以供交易和觀看。

動畫策劃書范本5

　　一、人物簡介

　　季桑桑：單親家庭的留守兒童。早年喪母，父親常年在外務工。桑�；顫娚屏迹S年邁的奶奶一起生活。常常想念遠在他鄉(xiāng)的父親。

　　季衡：桑桑的父親。在妻子難產(chǎn)而亡后，將所有思念寄托在了女兒身上。為能給女兒提供優(yōu)渥的物質(zhì)生活條件，常年在外務工，不辭勞苦地工作，極少有時間回鄉(xiāng)看望女兒和母親。

　　桑桑的奶奶：年老體衰，早年喪偶。一個人含辛茹苦把子女撫養(yǎng)成人。到了本該享福的年紀，兒媳身亡;七年后，由自己一手帶大的孫女溺水而亡，老人深受打擊，幾近精神失常。

　　夏苒：年輕善良鄉(xiāng)村女教師，桑桑的班主任。素日對桑桑憐愛有加。

　　二、故事梗概

　　來自國土西南偏遠山區(qū)的季衡，是一名常年在外務工的建筑工人，其妻早年難產(chǎn)而亡。女兒由奶奶撫養(yǎng)，生活在遠離塵囂的大山深處。愛妻一別，季心如死灰，女兒桑桑幾乎成了他活下去的唯一動力。也許是為能給桑桑提供優(yōu)渥的生活環(huán)境，以彌補其無法享受母愛的空缺;也許是勞乏肉體，以求精神解脫;也許二者兼而有之，季工作分外賣力，極少有時間回家探望家人。

　　桑桑七歲，中秋，季衡向單位請了假，回鄉(xiāng)過節(jié)。想著久別重逢的場景，季不禁喜上眉梢，又深感心酸。

　　不料，在季即將踏進家門的時候，屋里卻傳來母親悲痛欲絕的哭聲。

　　原來在此前一天，家人得知其歸期，欣喜萬分。女兒桑桑指導爸爸愛吃魚，偷跑到村外一條河邊去摸魚，水深處不幸溺亡。

　　喪妻之痛未愈，又逢喪女。年僅三十的季衡一蹶不振，終日閉門哀思。念及女兒自幼無母，又鮮有父親陪伴，既懊悔，又愧疚，更添悲痛。

　　連日茶飯不思使季日漸精神恍惚。一日，季端坐在女兒房間內(nèi)，紅腫的雙眼凝視著窗前的穿衣鏡陷入沉思，腦海中昔日女兒活潑的身姿翩然浮現(xiàn)，迷糊中那景象竟出現(xiàn)在鏡子中，觸手可及。看著女兒可愛的小臉，季不禁伸出了手，走進了鏡中，回到了年前…

　　在這場奇幻的鏡中之旅中，季衡目睹了三年來女兒的生活概況。主要場景可分為以下幾幕：

　　1.睡夢中的桑桑屢次呼喊爸爸;每次吃魚，桑桑都會說：哇，要是爸爸在就好了。

　　2.班級組織郊游時別人都由父母陪同，桑桑則由年老體衰的奶奶帶領(lǐng)。看著奶奶蹣跚的`背影，桑桑既心疼奶奶，又想念爸爸。

　　3.突然下雨的時候，別的同學早早就被家長接走。桑桑的奶奶，先要從田地里急著趕回家收好院子里晾曬的糧食、衣物后才能前去接她，以至于桑桑往往在班主任的陪同下，在寂靜的教室里等到薄暮降臨才看到氣喘吁吁的奶奶出現(xiàn)在眼前……

　　4.總有那么幾個調(diào)皮鬼同學，常逗桑桑說：你爸爸那么久不回家，肯定是在外面有了新家了。瘦小的桑桑聽了十分生氣。每每這時，桑桑就更加想念未曾謀面的媽媽了，媽媽的墳墓在桑桑上學的路旁不遠處，鮮花盛開的季節(jié)，桑桑常才幾簇放置在墓前。有時時間充裕，桑桑會坐在媽媽墳前與她分享近況：考了前幾名、買了新衣服、爸爸快回來了、爸爸又走了……

　　5.桑桑的班主任來家訪，與奶奶聊天，夸獎了桑桑的勤奮好學和懂事、也表達了對其缺乏母愛的心疼，建議該讓桑桑的爸爸經(jīng)�；丶遗闩愫⒆樱灾谄錁酚^開朗的性格的培養(yǎng)。

　　……(可酌情增減)

　　這些場景使季深刻意識到，較之優(yōu)渥的生活條件，孩子更需要的是日常的陪伴。

　　三、定位方向

　　1.親情片，呼吁關(guān)愛留守兒童。

　　2.警示家長，日常陪伴對兒童成長的重要性。

　　四、市場目標

　　1.主要對象為十四歲及以上人群。

　　五、后續(xù)開發(fā)

　　1.根器其受歡迎程度和收益狀況決定是否拍攝動畫電視劇或真人版電影。

　　2.CD和動畫片、電影原聲帶。

　　3.設計人物玩偶、動畫服裝等相關(guān)衍生品。