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社區(qū)讀書活動策劃方案 社區(qū)讀書會活動方案策劃書大全
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的社區(qū)讀書活動策劃方案 社區(qū)讀書會活動方案策劃書大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)讀書活動策劃方案 社區(qū)讀書會活動方案策劃書大全1
結合我校人才培養(yǎng)工作評估整改工作和創(chuàng)示范工作的精神，推進人文教育、社區(qū)服務和校園文化建設，通過讀書節(jié)系列活動，倡導全校師生積極閱讀，多讀書，讀好書，社區(qū)讀書節(jié)活動方案。同時通過活動，進一步加強圖書館與讀者的聯(lián)系，提高圖書館的影響力。
二、活動主題
“好書啟智怡情，閱讀助你前行”
三、活動安排
活動內容及安排
1、xx職業(yè)學院第二屆讀書節(jié)暨黨員干部讀書活動啟動儀式
內容：黨員干部帶頭，開展全校教職工讀書活動，撰寫讀書心得，交流讀書體會。
時間：20xx年4月23日
地點：xx南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：學校黨辦、圖書館
2、“信息共享進社區(qū)”向白云區(qū)圖書館贈書儀式
內容：加強與社區(qū)圖書館的資源共建共享，免費向白云區(qū)圖書館贈送期刊一批。
時間：20xx年4月17日
地點：xx區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、白云區(qū)圖書館
3、“讀書與文化構建”專題講座
主講人：周建平(羊城晚報副總編)
時間：20xx年5月初
地點：xx南校區(qū)圖書館六樓多功能廳
執(zhí)行部門：圖書館
4、參觀xx地方歷史沿革展覽
對象：全校學生
時間：20xx年4月
地點：xx市地方志館
執(zhí)行部門：圖書館
5、圖書館資源利用知識競賽
內容：圖書館網上服務項目的利用、數據庫利用及網絡信息獲取與處理等。
對象：全校學生
形式：機試
時間：20xx年4月27日
地點：xx南校區(qū)、xx校區(qū)圖書館電子閱覽室
獎項設置：
�、僖坏泉�1名，二等獎3名，三等獎9名，優(yōu)勝獎15名。
�、诜矃⒓颖荣惖耐瑢W，皆可獲得一定的獎勵。
執(zhí)行部門：圖書館
6、“書緣”學生燈謎競猜有獎活動
獎品。
時間：20xx年4月28日12：30～14：30
地點：xx南校區(qū)圖書館、xx校區(qū)圖書館
獎項設置：共300條謎語，按猜中謎語的數量設獎。
執(zhí)行部門：圖書館
7、教職工向圖書館捐贈圖書倡議活動
內容：倡議教職工向圖書館捐贈各類圖書以豐富館藏資源，贈書以近年出版的適合本校讀者閱讀的圖書為宜(教材除外)，部分贈書將以學校名義轉贈社區(qū)，讓更多讀者共同分享，規(guī)劃方案《社區(qū)讀書節(jié)活動方案》。
時間：20xx年4月20日～5月20日
地點：各校區(qū)圖書館借閱臺
執(zhí)行部門：圖書館
8、“您選書，我付款”活動
內容：陳列最新出版的'圖書數千種供讀者現(xiàn)場薦購，同時收集有采購意向的非現(xiàn)場的書目信息。
時間及地點：20xx年4月20～21日，海珠校區(qū)圖書館
20xx年4月22～23日，xx南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、xx購書中心
9、電子資源使用培訓
內容：ebsco英語學習、職業(yè)考證及就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源庫的介紹和使用。
對象：全校學生
20xx年4月29日12:30～14:00xx南校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館、有關資源商
10、電影欣賞
內容：播放《十月圍城》、《美麗人生》、《大兵小將》、《風語者》等影片。
對象：全校師生
時間：20xx年4月逢周五
地點：xx南校區(qū)圖書館六樓多功能廳
執(zhí)行部門：圖書館
11、超期圖書免罰款
內容：對超期借閱圖書的讀者，在規(guī)定時間內還書免除罰款。
時間：20xx年4月23～30日
對象：全校師生
執(zhí)行部門：圖書館
12、bec攻略及職場英語
主講人：新東方講師
內容：總結如何準備bec、如何獲取bec高分以及職場英語使用等方面的方法和技巧。
對象：商務英語專業(yè)的學生
時間：20xx年5月中旬
地點：另行通知
執(zhí)行部門：圖書館
13、“讀者有話說”
內容：在圖書館設立留言板，讀者可以把想說的話以紙條的形式貼在留言板上，以此促進圖書館與讀者的交流。
對象：師生讀者
時間：20xx年5月10日～20日
地點：南校區(qū)、北校區(qū)、海珠校區(qū)圖書館
執(zhí)行部門：圖書館
14、xx市屬高校學生“悅讀”推廣知識競賽
內容：圖書館基本知識、文史知識、時事新聞
形式：必答、搶答、自選相結合
時間：20xx年5月上旬
地點：xx大學圖書館
執(zhí)行部門：xx市屬9所高校圖書館
15、專題展覽
內容：xx鎮(zhèn)海樓圖片展覽
時間：20xx年5月中旬
地點：xx南校區(qū)圖書館
社區(qū)讀書活動策劃方案 社區(qū)讀書會活動方案策劃書大全2
為進一步提高社區(qū)居民整體素質，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎。
為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質，促進碧海社區(qū)物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。
“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”
鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
（一）以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的`人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
�。ǘ┵Y源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
1、宣傳發(fā)動：
在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
2、啟動儀式：4月23日
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。
3、書畫作品展：
參加對象：社區(qū)內居民
針對人群：社區(qū)書畫愛好者
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動（學生、家長活動）：
參加對象：社區(qū)內居民，針對人群：在校中小學生、家長
活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。
5、我的讀書名言征集活動：
參加對象：社區(qū)內居民
針對人群：閱讀愛好者
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
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