關于創文倡議書匯編十篇
在發展不斷提速的社會中，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編為大家整理的創文倡議書10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
創文倡議書 篇1
親愛的同學們：
文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標志。荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為進一步提升文明素養，展示一中學子的優秀風采，結合學校文明校園活動，向全校同學發出如下倡議：
一、著裝文明，彰顯青春風貌。
我們充滿著青春活力，衣著打扮要體現青春特征，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式。要注重個人儀表，衣著整潔，在校穿校服。不穿高檔鞋，不留長發，不佩戴飾物。
二、舉止文明，塑造良好形象。
得體的舉止，能夠反映一個人的修養。作為一名中學生，我們更要具備文明的舉止，養成良好的舉止習慣，爭做文明行為的實踐者與傳播者。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，不在樓道內大聲喧嘩、追逐打鬧。要勤動手，勤彎腰，主動撿拾校園內的雜物、紙屑等;上下樓梯要靠右慢行;過馬路要服從交警指揮，不與車輛搶時間，做到一慢二看三通過;乘坐班車要講形象、講禮貌、講安全，服從老師和駕駛員的管理，愛護車內設施，不大聲喧嘩。
三、言語文明，盡展儒雅風范。
提倡文明用語，規范交際用語，不粗言粗語，杜絕說臟話現象。與人交流要做到大方、得體、規范，禮貌用語要常常掛在嘴邊。要謙恭禮讓，主動向老師同學問好。
四、學風文明，發揚拼搏精神。
我們要提高守紀意識、參與意識、創新意識，積極主動的參與課堂自學探究、小組合作、反饋練習的各個環節，杜絕交頭接耳、東張西望、做小動作、傳小紙條等游離課堂和擾亂課堂秩序的.行為，做到聽從老師教誨，尊重老師勞動，認真學習，拼搏進取，真正實現課堂的高效學習。
校園是我家，文明靠大家。親愛的同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，在活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量吧!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
創文倡議書 篇2
親愛的同學們：
你們好!
陽春三月，百花吐艷、萬木爭春、鳥語花香，清新美麗的書香校園風景如畫。然而，就在這樣的美麗和諧的校園里，你總能看到一些不文明的現象。綠草如茵的草坪上，那些被點綴的色彩居然是同學們隨手丟棄的紙屑和果皮;花開正艷的果園里，你總能看到花枝被折斷、綠芽被踐踏;干凈整齊的課桌上，你總能發現一些同學的'信筆涂鴉和占座寶器;在安靜明亮的教室里，不和諧的聲音總會打破本來的靜寂;漫步在綠樹成蔭的校園小路上，戀人們的親密讓我們害羞的不敢放眼欣賞校園的美麗。凡此種種不一一列舉，這些不文明的行為和現象給文明校園的建設、師生們的學習生活帶來不少負面影響。校園是咱家，文明靠大家。作為當代大學生，我們應該珍惜學校給與我們的美好環境，真心愛護校園里的一草一木，教室里的一桌一椅，共同創造和諧美好的校園氛圍。在此，我們向全校同學發出如下倡議：
一、教室里專心學習，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現象。
二、講究誠信，拒絕各種不誠信的行為。
三、注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、攀枝折花。
四、注意自身行為，不在校園公共場合有不雅行為舉止。
五、科學上網，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛士。
六、尊敬師長，團結同學，互相幫助。
七、按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。
八、愛護公共設施，不損害公物，拒絕課桌文化，消除占座現象。
九、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創造良好就餐環境。
十、遵守公共規則，代步工具按要求擺放，維護正常校園秩序。
只有發自內心的優雅才是真正的優雅;只有內心的文明才是真正的文明;校園給予我們優雅的環境，同樣我們應用優雅的姿態去擁抱她。同學們，積極行動起來吧!講文明話，做文明事，告別陋習，崇尚文明，從我做起，從現在做起，共建文明新醫、和諧新醫!
倡議人：xxx
日期：XX年XX月XX日
創文倡議書 篇3
校園環境衛生是學校精神文明建設的基礎，是促進學校優化、美化的有力保障。為了能更好地綠化、美化、凈化我們新的`學習環境，營造良好的校園生活環境，同時也為了堅決抵制校園中出現的不文明行為，學院青年志愿者行動指導中心、院學生會特向全院同學們發出以下倡議：
一、宿舍
1.自查宿舍門口，將鞋子、飯盒、盆栽、衣服等物品搬回宿舍內，保持宿舍門口的清潔;
2.時常檢查宿舍走廊、樓梯口，隨手清理宣傳單張等垃圾;3.堅持每天將宿舍的生活垃圾等雜物清理干凈，營造良好的宿舍生活環境。
二、教學樓，實驗樓
1.路過走廊、樓梯通道等公共區域若看到有傳單、垃圾等雜物時順手扔進垃圾桶。
2.下課后主動幫老師擦黑板，盡量不影響下一節課。
三、校園內
1.看到被風吹倒的自行車，希望大家能順手扶起來。
2.看到被風吹在馬路中間的橫幅和其他一些宣傳物品，或者校園內的一些牌子等公共設施，希望大家可以隨手撿起放在路邊。
“學校是我家，潔凈靠大家”!創文明和諧校園，需要每位學生志愿者立即行動起來，用辛勤和汗水，共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗!
倡議人：xxx
日期：XX年XX月XX日
創文倡議書 篇4
老師們，同學們，早上好
今天請讓我以學校其中一員的身份講話，佛山創文的工作正如火如荼地開展著，我們收到各種創文活動的通知，見到各種關于創文的標語，但大家或許并不清楚什么才是真正的創文。我們要做的不只是在這個特殊的時間參與這些活動，在日常生活中，我們無時無刻都應該踐行文明。
在學校內外，我們可以見到身穿義工服的同學在清潔校園，為校園文明建設出力。但同時，我也想到了那些垃圾的不文明的主人。其實，清潔校園不只是義工的任務，不隨地扔垃圾就是一個文明的舉動。
很多同學和我一樣，見到老師主動問好，見到同學熱情微笑。但有些同學卻未能體會到這個簡簡單單的行為的意義和快樂所在。其實一句問好一個微笑就是一個文明的舉動。
每天早上，我都見到很多在教室里安靜自習的同學，對形成良好學習氛圍起著重要作用。但遺憾的是，我也見到把早餐帶回教學區內吃，破壞這個氛圍的現象。在那里，我看到一些人大度容忍的文明，但又看到另一些人自以為別人不介意，不為他人著想的不文明。
其實文明很簡單，整理好自己的儀容儀表，不披頭散發，在教學區不穿短褲和拖鞋，這是對授課老師的尊重，是對身邊同學的禮貌。
其實文明很簡單，晚修放學后放低自己的音量，提醒身邊的同學也保持安靜，這是對高三同學最實際的關心和鼓勵。
其實文明很簡單，過馬路、等紅燈這些輕而易舉的行為就能讓其他人肯定你的文明素養，留下好印象。
一個人的文明素養是從小培養起來的。作為一個高中生，日常的行為就能反映出一個人受到的家庭教育、學校教育的質量，就能成為別人評價你文明素養的尺度。
文明對很多人來說是一件習以為常、理所當然的事情，每個人都不會甘愿落后于社會文明發展的潮流，每個人都不會甘愿被文明人所唾棄，每個人都不會甘愿自己的能力和才華被不文明的'舉止所掩埋。
學生會發出“家庭1+2”創文倡議書，舉辦校園文明公約簽名承諾儀式，組織交通文明勸導活動，學校也努力地為同學創造文明的氛圍。為的是讓一中的同學們走上社會時有文明的資本和優勢。這些努力能否取得實質性的效果，取決于每個同學和老師是否能付諸行動。
不管何時何地，文明都應該轉化為實際的行動，創建文明校園需要同學也需要老師。
同學主動問好，老師點頭微笑，這是文明的禮儀。
同學認真自習，老師安靜走過，這是文明的行為。
同學不遲到不早退，老師按時上下課，這是文明的規則。
“創文明城市，建高雅校園”，這不應該只是橫幅上的口號，而應該被落實到行動上，成為順德一中每位老師和同學的責任和驕傲。
創文倡議書 篇5
尊敬的家長、親愛的同學：
近期，全校師生正以高昂的激情和百倍的信心積極投身全國文明城區的創建。青少年是祖國的未來、民族的希望，建設一個美麗、富饒、文明的奉賢是我們每一個家庭的義務和神圣的職責!讓我們立即行動起來，積極投身于創建文明城區的活動之中，讓我們的家庭在創建全國文明城區的進程中發揮作用。為此，我們提出如下倡議：
規范言行舉止，倡導文明新風。學生及家長按照公民道德建設規范要求，自覺使用文明語言，形成良好的文明行為，做到待人接物大方得體，努力成為區文明建設的先行者和實踐者。
養成衛生習慣，增強文明意識。不隨地吐痰、不亂扔果皮雜物，推行垃圾裝袋，樹立從我做起，從現在做起，從身邊小事做起觀念，養成減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保的衛生習慣。
開展公益活動，建設文明家園。 樹立正確的環境價值觀和環境道德觀，負起環保責任，促進社會、經濟和環境的`可持續發展。
遵守文明公約，維護文明成果。自覺增強城市主人翁意識，恪守城市文明公約，增強現代化城市意識，積極參與文明公約宣傳工作，將文明公約滲透到社會的每一個角落，做到家喻戶曉、人人皆知。要自覺參與到文明城市創建中，以主人翁的姿態和高度的責任感，自覺維護公共場所設施的完好，敢于制止和勸導在公物上亂涂亂畫的不良行為，對破壞公共設施的行為要敢于進行舉報。
享有一片美麗的藍天是我們共同的心愿，擁有一個溫馨的家園是我們永遠的期盼，尊敬的家長、親愛的同學，讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧，以文明、誠信、熱情的姿態積極投身到創建文明城區的行動中來，共同建設美麗的奉賢城，讓我們的城市更加美麗、文明、富饒。
xxx中學倡議
創文倡議書 篇6
親愛的同學們：
創建文明城市，共建美好家園，是我們的責任，是關系到人民群眾的切身利益和__長遠發展的一件大事。提升我們現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的新__，是我們的共同愿望。創建省級文明城市工作的號角已經吹響，__四中向全校學生及其家長發出“小手拉大手，共創文明城”的倡議：
我們要積極行動起來，以小主人翁姿態投身到創建省級文明城市活動之中。以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為宗旨，進一步提高自己及家長對創建省級文明城市重要性和必要性的認識，充分發揮自己、家長等社會成員參與創建活動的積極性和主動性。“從我做起，從小事做起”帶動我們的家長，養成良好的生活習慣，文明習慣，爭當文明學生，文明市民。積極參加“小手拉大手，共創文明城”各項活動，爭當創建活動的先鋒，用實際行動支持創建文明城市。努力營造天藍、地綠、水清、人美的和諧新__。
親愛的同學們，創建省級文明城市，我們既是參與者，又是受益者。為了我們美好的'家園，也為了我們自己的學習生活環境，讓我們立即行動起來，人人動手，萬眾一心，“小手拉大手，文明一起走”。讓維護好環境衛生的'文明習慣走進我們的生活，讓我們的行動成為__最靚麗的一道人文景觀。讓我們為成功創建“省級文明城市”共同努力吧!
創文倡議書 篇7
親愛的老師們、家長朋友們：
我市創建“全國文明城市”。目前，圍繞“全國文明城市”這個奮斗目標，我市以志在必勝的決心、百無一疏的態度，全面投入到創文攻堅戰中。
“全國文明城市”是我國反映城市整體文明水平的最高榮譽，要獲得這個榮譽，離不開城市管理者的全面謀劃和細致工作，更離不開全體市民的.共同參與。在一個城市里，只有上下目標一致，全員力量集結，心往一處想，勁往一處使，這個城市的治理能力和治理水平才能切實提升，這個城市的創文工作才會開花結果。這就使得，我市要打贏現階段這場創文攻堅戰，全體市民需要共同努力。
創建“全國文明城市”，我們既是建設者，也是受益者。在我市創建“全國文明城市”的關鍵時刻，我們倍感責任重大，裕豐幼兒園全體師生將真正做到思想重視、認識到位、行動有力，切實增強創文工作的緊迫感和責任感，形成人人動手、個個參與的工作局面。
為我市創文工作做出應有的貢獻。
創文倡議書 篇8
同學們：
創建全國文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青少年學生在內的全體威海市民的共同責任和愿望。作為城市的小主人，我們應該積極投身到創建全國文明城市活動中，為此，我們向全校們發出如下倡議：
一、彬彬有禮，文明在我話語中。
講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。
二、愛護環境，文明在我品格中。
自覺增強文明意識，遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。管住我們的手，節約用水，節約用電；不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀摘花草樹木、不損壞公共設施；管住我們的腳，不踐踏草坪綠地；搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰，營造積極健康的校園氛圍。
三、遵章守紀，文明在我行動中。
自覺遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不吸煙、不喝酒、不進營業性網吧。自覺遵守交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明騎車，文明乘車，文明游園，養成文明出行的良好習慣。
四、攜手同行，文明在我傳播中。
主動投身到創建全國文明城市活動中，做文明言行的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展“小手牽大手”活動，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善我們的學習和生活環境作出自己的努力和貢獻。
同學們，我們的.每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強；我們的每一分努力，都會使威海離全國文明城市更進一步；我們的每一份付出，都會讓城市更加美麗和諧。讓我們立即行動起來，積極響應市委、市政府的號召，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為威海成功創建全國文明城市盡一份心、出一份力！
學生簽字：
創文倡議書 篇9
老師們、同學們：
當前，佛山市在開展“創文明城市“活動，為構建和諧佛山而共同努力著。校園也是社會的重要組成部分。作為小學生，我們是學校的主人，應該在創建和諧校園的過程中貢獻自己的一份力量，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，共創和諧校園。在此，大隊部向全校師生發出以下倡議：
1、樹行風正氣從我做起。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的乖孩子，在校做文明的`好學生，在社會做文明的小公民，樹立建設小學學生的良好風范，展現我校的良好風尚。
2、遵規守紀從我做起。學校是培養孩子美好心靈的沃土，遵規守紀是我們每個師生的職責。我們的一言一行、一點一滴都折射出個人的素質修養，都展示著建設小學校園的精神風貌。因此，每一名師生都應該嚴于律己、恪盡職守，認真遵循教育教學法規，嚴格遵守校規校紀，理直氣壯地抵制損害學校形象的各種行為，爭做文明師生。
3、文明養成從我做起�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，學校的一草一木、一桌一椅，我們每個師生都應該自覺維護，學校的一日常規我們都應該率先垂范。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環境。
4、告別陋習從我做起。陋習不改，環境難做，要管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰；要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆；要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網吧，要養成良好的學習生活習慣，使學校的環境更加優美整潔。
5、團結友善從我做起。社會呼喚愛心，人人需要關愛。幫助別人，幸福自己；關心別人，收獲快樂；送人玫瑰，手有余香。我們師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助、互激互勵、融洽和諧。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關系、同學關系，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關愛的人文情懷，多一些包容的時代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人參與。走進文明校園，爭做文明師生。我們要憑著崇高的責任感、榮譽感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設中來，以自己的實際行動呵護我們共同的校園，展示建設小學教育的良好形象。
老師們、同學們，文明的校園，靠我們全體師生共同努力來營造；學校的形象，靠我們全體師生共同努力去創造。創建和諧校園是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做和諧校園的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園和諧文明的新樂章！
創文倡議書 篇10
親愛的家長、小朋友：
創建全國文明城市，是佛山市委、市政府作出的一項重大決策，是一件惠及千家萬戶的實事�！拔奈拿髅鳡渴中校阈形倚写蠹倚小�，作為容桂市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的`創造者，我們有責任、有義務為城市文明建設多做貢獻。在此，謹向全體家長、小朋友發出如下倡議：
一、積極參與從我做起。容桂是我們每個人共同的家園，建設文明容桂需要每一個家庭的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。
二、遵紀守法從我做起。嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護城市公共秩序，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。
三、告別陋習從我做起。自覺遵守和實踐公民基本道德規范，講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，爭做文明市民，告別各種不文明行為。做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”。
“人人參與創建， 人人享受文明”。親愛的家長、小朋友，文明城市要靠你我一起精心裝扮。讓我們攜起手來，積極行動，講文明、樹新風、促和諧，不斷提升人文素養，為建設更加文明、和諧的新容桂而努力！
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