關于愛護公物倡議書6篇
關于愛護公物倡議書1
刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的`學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。
調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力！我的目標一定要實現！我的目標一定能實現！
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育！
簽名:
關于愛護公物倡議書2
親愛的同學們：
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發出倡議：
一、愛護公物，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的.課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品，正確使用衛生勞動工具。
二、愛護公物，從小事做起。注意節約，及時關燈、關水、關窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產安全。
三、愛護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設施。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
我們相信：我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態全員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
關于愛護公物倡議書3
公司領導，各位同事：
今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規范化管理項目啟動大會》，我懷著無比激動心情聆聽公司領導和專家的發言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩健，超常規的發展，我目睹公司創業之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天，公司領導在新時代的市場經濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：
1、認真貫徹落實公司各種的思路、方針、政策，及時完成領導安排的各項工作。團結同事，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。
2、認真做好的各種工作，在公司領導的指導下，扎實抓好住公司賦予各項的工作，在工作中充分發揮自己的領導帶頭作用，誓拿成績說話。
3、認真做好其他工作，在平時的`工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規章，努力做到工作職業化、運營流程化、落實細致化、目標責任化，盡職盡責做好本職工作。
4、嚴于律已、團結同志，在工作、生活、學習上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己，不辜負公司領導對我的培養和教育，
發揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結同志，互幫互助、取長補短、共同進步。堅決遵守公司的各項規章制度。
5、保證在新的20xx年里，嚴格貫徹公司績效考核的制度，不出現任何推諉扯皮現象，落實公司業績達標管理制度，每月保證完成公司及領導下達各項業績任務。。
決心人：
關于愛護公物倡議書4
親愛的同學們：
學校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發現，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現象格外突出，學校各類公共設施毀壞嚴重，同學們離開教室時也沒有養成隨手關門鎖門的習慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質的體現。
為了弘揚高尚道德風尚，養成文明行為的好習慣，電氣工程系團總支學生會特發出如下倡議：
一、愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。
二、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
三、發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。
五、愛護學�；ú輼淠�，不隨意進出花圃草坪，不攀折花木。
六、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。
七、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。
八、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，
九、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球。
十、愛護校園內的'水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十一、愛護校園內的體育設施，不隨意攀爬登高；愛護消防設施，不損壞。
十二、愛護樓道及走廊上的扶手，不敲擊、不攀爬，愛護操場和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。
十三、同學們應養離開教室、寢室隨手關門的習慣。
十四、管理教室門鑰匙的同學應每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好。 同學們，讓我們從點滴做起，遵守美德，愛護公物，養成隨手關門的好習慣，做一個文明、進步、陽光的大學生。
關于愛護公物倡議書5
親愛的同學們：
干凈整潔的.校園，能使人心情舒暢。學校是我們共同的家園，我們更應該珍惜她、愛護她、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養愛護公物的良好習慣，現面向全體同學發出倡議：
一、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅， 不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
四、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
五、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
六、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
七、愛護學校資源，隨手關閉日光燈、電扇的電源，節約每一度電。
八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
九、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
十、愛護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準將圖書撕破，及時歸還。
關于愛護公物倡議書6
同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個既優美又舒適的學習環境。而近日來，校園內卻出現了一些有失咱們醫學生風格的行為，如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的.行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環境，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫學院團委學生會發起以下倡議：
一、愛護學�；ú輼淠�，不隨意踐踏草坪。
二、愛護學校環境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護環境衛生。
三、愛護學校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。
四、愛護學校資源，隨手關閉教室和寢室里的電源。
五、愛護學校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。
六、維護教學秩序和教學樓環境衛生，不攜帶早餐零食進入教學樓。
七、愛護學校報告廳，組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。
靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環境的行為，養成良好的習慣，創建文明和諧的校園環境。
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