環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū)4篇
現(xiàn)如今，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫(xiě)的號(hào)召性的公開(kāi)提議性的專用書(shū)信。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū)4篇，歡迎大家分享。
環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！幾個(gè)星期前，職一（3）班的某某同學(xué)在上學(xué)的路上遭遇車禍，現(xiàn)在的她正躺在醫(yī)院里，每天需要兩千多的醫(yī)療費(fèi)，總共花去了超兩萬(wàn)塊。她家里的經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，現(xiàn)在她在醫(yī)院里也幾乎花完了家里面的所有積蓄，她的父母在到處為她向親戚朋友借錢(qián)，現(xiàn)已債臺(tái)高筑。她班的同學(xué)也為她捐了錢(qián)，但還是不夠。因此，我倡儀我們?nèi)熒I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，來(lái)幫幫某某同學(xué)。她急切需要包括我們?cè)趦?nèi)的親有、朋友、老師、同學(xué)的援助，以盡快脫離苦難，重返校園。
這次災(zāi)難牽動(dòng)著我校老師同學(xué)們的心。截止到今天她共收到捐款為751元，為她捐款的有我們班的班主任老師熊老師，科任老師吳崇榮老師等，還有不少家庭生活貧窮但仍伸出援助之手的`同學(xué)，愛(ài)心使她感動(dòng)，愛(ài)心使我們?cè)趯W(xué)校園變得格外溫暖。
“一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援。”“樂(lè)善好施，濟(jì)困扶危”是我們中華民族的美德，也是國(guó)發(fā)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。常言道“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，捐款救義不容辭的責(zé)任。
在此我們倡議：幫助孫某某同學(xué)盡早康復(fù)，解其燃眉之急，讓我們行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的雙手奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，慷慨解囊，為孫偉萍同學(xué)送去我們的溫暖及最真熱摯的祝福。
環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū) 篇2
廣大市民朋友們：
仰天湖高山濕地位于南嶺北麓騎田嶺山系之巔、北湖區(qū)境內(nèi)，是中國(guó)最南方的高山濕地，擁有8000多畝的草地形態(tài)，天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的淺水湖區(qū)。目前，高山濕地尤其是高山草甸濕地和沼澤濕地中的森林沼澤，被畜牧業(yè)破壞較多，結(jié)構(gòu)較為單一，加上地處高寒山區(qū)氣候的影響，恢復(fù)期較長(zhǎng)，亟待搶救性保護(hù)。
濕地具有豐富的生物多樣性和很高的利用價(jià)值，它擁有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，是地球上一種獨(dú)特的、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)平衡中扮演著極其重要的`角色，有著“地球之腎”的美名。保護(hù)濕地，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，既是一項(xiàng)惠及子孫的宏偉大業(yè)，也是一項(xiàng)需要全社會(huì)積極參與的系統(tǒng)工程。
濕地公園既是濕地保護(hù)體系的重要組成部分，也是開(kāi)展?jié)竦睾侠砝谩⒏纳泼裆闹匾脚_(tái)。建設(shè)濕地公園，既是濕地保護(hù)的迫切需要，也是拓展林業(yè)發(fā)展空間的重要舉措，同時(shí)，又是發(fā)展生態(tài)旅游的重要保障。北湖區(qū)仰天湖草原正在申報(bào)國(guó)家級(jí)濕地公園，讓我們大家為申報(bào)自然保護(hù)區(qū)共同努力!
保護(hù)高山濕地，邂逅美麗永春。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)濕地，共同保衛(wèi)我們的地球家園吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū) 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校的五年間，我感受到學(xué)校的美好。可我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后隨手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲一直沒(méi)停下來(lái)；天氣并不是很熱，可還是有人開(kāi)著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因有很多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依賴心理等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。
通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來(lái)發(fā)。家里沒(méi)有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會(huì)出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。
水龍頭，經(jīng)常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時(shí)是因?yàn)橥瑢W(xué)洗手的.時(shí)候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。學(xué)校可以把水龍頭改成自動(dòng)感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開(kāi)，手一離開(kāi)，水龍頭就自動(dòng)關(guān)閉，這樣就不會(huì)出現(xiàn)水龍頭一直開(kāi)著放水的浪費(fèi)現(xiàn)象了。
空調(diào)，同學(xué)們?cè)偬鞖獠⒉皇呛軣岬那闆r去開(kāi)，是因?yàn)橛袝r(shí)早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度升高，再加上大家喜歡跑，就會(huì)感覺(jué)很熱，所以喜歡去開(kāi)空調(diào)。學(xué)校可以在類似的季節(jié)，提醒同學(xué)們?cè)缟洗┥弦患梢悦摰耐馓祝街形绲臅r(shí)候感覺(jué)熱了就脫下來(lái)，就能冷熱兼顧，而不會(huì)去開(kāi)空調(diào)了。
我們的校園本來(lái)是完美無(wú)瑕的，可就因?yàn)檫@些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給美麗的校園抹上了污點(diǎn)，所以向你提出以上環(huán)保建議，請(qǐng)校長(zhǎng)能盡快采取措施，制止校園不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校園更加美好！
環(huán)境保護(hù)的倡議書(shū) 篇4
我只有一個(gè)地球，地球給了我們一個(gè)唯一的不可替代的生存環(huán)境，也給我們提供了許多的豐富的資源。可以說(shuō)，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟悺？墒俏覀兒芏嗳藚s缺少保護(hù)地球的意識(shí)，不自覺(jué)在破壞著環(huán)境。比如隨地扔垃圾，在公共物品上亂涂亂畫(huà)，亂折樹(shù)木花草，浪費(fèi)水電，工廠亂排污。這些行為隨處可見(jiàn)。 上述行為都是我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)差，自我約束能力不強(qiáng)造成的。作為祖國(guó)未來(lái)的我們，一定要提高自身的環(huán)保意識(shí)，才能使地球得到有效地保護(hù)，讓人類長(zhǎng)久在這里繁衍生息。在此，我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議：
1、不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，垃圾一定要分類后扔進(jìn)垃圾箱。
2、愛(ài)護(hù)公共物品，不要隨意破壞。
3、盡量選擇低碳出行，可以用自行車就騎自行車，能步行的就步行，盡量減少開(kāi)車出行。
4、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食，為地球節(jié)省資源。
5、盡量不使用一次性物品，如一次性筷子，一次性飯盒。減少使用紙巾，多使用手帕。
6、不亂踏草坪，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)樹(shù)木。
7、慎用清潔劑，多用肥皂，減少清潔劑中的.化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
地球只有一個(gè)，希望同學(xué)們都成為地球的環(huán)保小衛(wèi)士，用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。我相信只要我們?nèi)巳俗龀鲆稽c(diǎn)小小貢獻(xiàn)，我們的地球?qū)⒆兊酶利悺?/p>
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