培訓(xùn)工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“立足校本、全員參與、自主研修、專(zhuān)題培訓(xùn)、反思交流”的培訓(xùn)原則，以全面提高班主任的.師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)班主任管理水平的提高為目標(biāo)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)化班主任隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧發(fā)展，從而全面提高學(xué)校的管理育人水平。
二、培訓(xùn)組織：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
三、培訓(xùn)對(duì)象：
1、現(xiàn)任各班班主任、青年教師。
2、重點(diǎn)對(duì)象：青年班主任。
四、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)：
2月，師德學(xué)習(xí)，觀看《兒童教育家李吉林》專(zhuān)題記錄片；組織《生本與班級(jí)管理論壇》骨干班主任交流。
3月，班主任案例評(píng)比（參與人員：全體班主任）
5月，主題班會(huì)課設(shè)計(jì)培訓(xùn)（xxx）
6月，青年教師應(yīng)如何管理學(xué)生——青年教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)（xx）
7月初，組織校班主任基本功競(jìng)賽（xx）
五、培訓(xùn)基本要求：
1、培訓(xùn)主講者每次培訓(xùn)前要充分備課，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。
2、參加培訓(xùn)者在培訓(xùn)時(shí)須認(rèn)真做好筆記，努力將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用，并積極實(shí)踐于學(xué)生教育和班級(jí)管理中。
3、參加培訓(xùn)者每學(xué)期至少寫(xiě)兩篇培訓(xùn)心得體會(huì)，并及時(shí)發(fā)表于學(xué)校“德育”博客上。
4、參加培訓(xùn)者，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容主動(dòng)交流，共同探討，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，以有效提高班主任工作能力。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞保護(hù)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)穩(wěn)定的總要求，深入貫徹《消防法》、《省消防條例》，進(jìn)一步規(guī)范消防安全管理機(jī)制和消防安全管理體系，明確消防安全管理重點(diǎn)，統(tǒng)一消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)，打好火災(zāi)防控基礎(chǔ)，不斷提升單位消防安全“四個(gè)能力”，限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、工作任務(wù)
消防安全要做到明確消防安全職責(zé)；建立健全消防組織、建立健全消防安全制度和操作規(guī)程、建立完善消防檔案；規(guī)范防火檢查和隱患整改，規(guī)范消防設(shè)施維護(hù)管理，規(guī)范消防宣傳教育培訓(xùn)，規(guī)范滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練。
三、工作措施
（一）健全消防安全責(zé)任制
1、按照消防安全“一崗雙責(zé)”的原則，結(jié)合房產(chǎn)局工作性質(zhì)制定出相關(guān)消防安全管理規(guī)定，依法做好消防工作。
2、實(shí)行消防安全責(zé)任制，設(shè)立消防控制人員和消防管理人員，明確責(zé)任要求，一般員工達(dá)到“懂滅火設(shè)備使用，會(huì)撲救初起火災(zāi)；懂自救逃生技能，會(huì)組織人員疏散的“兩懂兩會(huì)”要求。消防控制值班人員達(dá)到“懂消防設(shè)施備，會(huì)操作使用；懂火災(zāi)應(yīng)急處置程序，會(huì)組織撲救火災(zāi)；懂消防安全常識(shí)，會(huì)檢查隱患”的`“三懂三會(huì)”。消防安全管理人達(dá)到“懂消防法律法規(guī)，會(huì)部署消防工作；懂消防設(shè)施設(shè)備，會(huì)查改火災(zāi)隱患；懂消防知識(shí)，會(huì)組織員工培訓(xùn)；懂火災(zāi)應(yīng)急處置，會(huì)組織滅火演練”的“四懂四會(huì)”要求。6月中旬和12月中旬分別對(duì)本系統(tǒng)消防安全情況至少開(kāi)展1次專(zhuān)項(xiàng)督察，落實(shí)年度考核工作，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
3、指導(dǎo)和督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)做好物業(yè)管理區(qū)域范圍內(nèi)的消防管理。
4、每半年對(duì)本行業(yè)、本系統(tǒng)消防工作情況進(jìn)行分析研判，并向市消防安全委員會(huì)報(bào)告。重要工作及時(shí)向市政府分管領(lǐng)導(dǎo)及市消防安全委員會(huì)報(bào)告。
（二）積極組織消防宣傳教育培訓(xùn)
1、認(rèn)真落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，每半年組織開(kāi)展1次消防宣傳活動(dòng)和行業(yè)、系統(tǒng)內(nèi)部消防安全教育培訓(xùn)。
2、每半年組織1次本單位及物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防安全責(zé)任人、管理人以及值班員、自動(dòng)消防設(shè)施操作人員、專(zhuān)（兼）職消防人員接受消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自動(dòng)消防設(shè)施操作人員持證上崗。
3、本單位每半年組織1次消防應(yīng)急疏散演練。
（三）定期開(kāi)展火災(zāi)隱患排查整治工作
1、按照市政府工作部署，認(rèn)真開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、本單位按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施和器材，并定期檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保消防設(shè)施、器材完好有效。
3、指導(dǎo)和督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施和器材，并做好定期檢查和維護(hù)保養(yǎng)工作。
4、組織一次本單位消防安全“四個(gè)能力”（檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生和消防宣傳教育培訓(xùn)的能力）考核。推進(jìn)本部門(mén)、本行業(yè)消防安全管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
5、指導(dǎo)和督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)組織一次消防安全“四個(gè)能力”考核。
6、落實(shí)本單位火災(zāi)隱患整改責(zé)任和資金，及時(shí)整改消除火災(zāi)隱患，確保單位消防安全。
7、做好物業(yè)專(zhuān)項(xiàng)維修資金使用的監(jiān)管工作，配合做好公共消防設(shè)施維修、更新和改造工程。
8、每季度組織1次公有住房的消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的決定》，督促企業(yè)落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，切實(shí)提高企業(yè)從業(yè)人員安全素質(zhì)，不斷提升事故防范能力，現(xiàn)就20xx年全縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)提出如下思路：
一、在培訓(xùn)對(duì)象上擴(kuò)中有重
1、按照《決定》要求，在繼續(xù)抓好往年八類(lèi)對(duì)象的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)礦山、建筑施工、民爆器材生產(chǎn)單位和危險(xiǎn)物品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存等高危行業(yè)企業(yè)(以下簡(jiǎn)稱高危企業(yè))主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位特種作業(yè)人員(以下簡(jiǎn)稱“三項(xiàng)崗位”人員)的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)100%持證上崗。
2、嚴(yán)格實(shí)行企業(yè)職工先培訓(xùn)后上崗制度。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)要督促企業(yè)落實(shí)安全培訓(xùn)主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)、新工人、農(nóng)民工等企業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)，努力做到100%培訓(xùn)合格后上崗。
3、對(duì)新加入到鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)及有部門(mén)的安監(jiān)站管理人員，由安監(jiān)局組織行政執(zhí)法培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)100%持行政執(zhí)法證上崗;對(duì)承擔(dān)安全培訓(xùn)的教師100%參加知識(shí)更新培訓(xùn)。
4、對(duì)上一年度發(fā)生人員死亡事故負(fù)有責(zé)任的.企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人和安全管理人員，重新組織培訓(xùn)考試。
二、在培訓(xùn)內(nèi)容上貼近實(shí)際
1、繼續(xù)加強(qiáng)有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章和政策教育，進(jìn)一步理解法規(guī)精神，增強(qiáng)法律意識(shí)，落實(shí)法律責(zé)任。特別是對(duì)新近出臺(tái)的有關(guān)安全生產(chǎn)政策文件進(jìn)行及時(shí)宣貫和普及。
2、繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基本知識(shí)教育，提高企業(yè)管理人員安全生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，推進(jìn)企業(yè)安全文化。
3、結(jié)合我縣實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域(如有限空間作業(yè)等)安全操作規(guī)程培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐操作能力培訓(xùn)，開(kāi)展具有較強(qiáng)針對(duì)性的仿真實(shí)訓(xùn)。
三、在培訓(xùn)時(shí)間上足額保證
認(rèn)真執(zhí)行《決定》要求，嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開(kāi)足授足培訓(xùn)學(xué)時(shí)。按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員初次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)，每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)。其中《決定》明文規(guī)定：礦山、危險(xiǎn)物品等高危企業(yè)要對(duì)新職工進(jìn)行至少72學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)，建筑企業(yè)要對(duì)新職工進(jìn)行至少32學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)。
四、在培訓(xùn)形式上方便企業(yè)
1、在以往委托、集中、專(zhuān)題等培訓(xùn)形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化安全培訓(xùn)服務(wù)，繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)下基層、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。
2、充分依托鎮(zhèn)(街道)成人學(xué)校的教育資源，發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì)，根據(jù)行業(yè)企業(yè)分布特點(diǎn)，積極探索基層安全培訓(xùn)服務(wù)站安全培訓(xùn)模式，為企業(yè)解決工學(xué)矛盾，提供便利。
3、嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)視頻、電視、手機(jī)等拓展遠(yuǎn)程培訓(xùn)形式。
五、在培訓(xùn)組織上保障有力
1、加強(qiáng)安全培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)。安全培訓(xùn)工作納入各單位年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核，并提高相應(yīng)的比重。各鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)、縣政府有關(guān)部門(mén)要抓好20xx年安全培訓(xùn)指標(biāo)的完成，及時(shí)抓好20xx年培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，并自覺(jué)履行相應(yīng)的監(jiān)管責(zé)任。
2、加大安全培訓(xùn)投入。鎮(zhèn)(街道)、開(kāi)發(fā)區(qū)要在每年的安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中列支相應(yīng)比例的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保安全培訓(xùn)正常開(kāi)展;企業(yè)要在職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和安全費(fèi)用中足額列支安全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
3、加強(qiáng)安全培訓(xùn)督查。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)的執(zhí)法力度，主管部門(mén)將開(kāi)展不定期抽查企業(yè)持證情況，企業(yè)要建立安全培訓(xùn)自查自考制度，并記好相應(yīng)的臺(tái)賬。對(duì)應(yīng)持證未持證或者未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決實(shí)行離崗培訓(xùn)，并視情節(jié)輕重對(duì)企業(yè)作出相應(yīng)處罰。對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)安全責(zé)任事故，一律倒查培訓(xùn)不到位的責(zé)任。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4
關(guān)于實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃的通知作者：上海平谷（炳國(guó)）各部室：是飯店?duì)巹?chuàng)市經(jīng)委級(jí)文明單位和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)（工作）技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大職工培訓(xùn)工作力度的指示精神，結(jié)合飯店實(shí)際，我們擬在以“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”活動(dòng)為契機(jī)，“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓(xùn)工作的深度，努力做好的全員培訓(xùn)工作。
一、指導(dǎo)思想以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心，將“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”的主題貫穿其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)今培訓(xùn)工作是飯店夯實(shí)內(nèi)力提檔升級(jí)的重要性。立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。
二、目標(biāo)和任務(wù)的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo)，切實(shí)提高職工認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，積極引導(dǎo)職工自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨礪技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。
三、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實(shí)以各部門(mén)為基本培訓(xùn)單位，貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，不斷提高職工的崗位技能。
1.專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)
（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓(xùn)，使飯店管理工作日趨正軌。
（2）總服務(wù)臺(tái)、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足，勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的.影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)b級(jí)證書(shū)的培訓(xùn)，并由獲得合格證書(shū)的員工加緊對(duì)內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語(yǔ)會(huì)話的機(jī)會(huì)和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中，則將外請(qǐng)和“內(nèi)練”結(jié)合起來(lái)，加大力度，爭(zhēng)取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下，順利完成此項(xiàng)任務(wù)。
（3）針對(duì)飯店目前機(jī)修技術(shù)水平普遍不強(qiáng)，緊缺技工（高低壓電工、制冷工）嚴(yán)重匱乏等狀況，雖然工程部?jī)?nèi)部也已實(shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)考證的培訓(xùn)。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。
2、新職工培訓(xùn)新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新生力量，增強(qiáng)素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計(jì)劃有步驟地對(duì)新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。把員工手冊(cè)、安全知識(shí)、服務(wù)技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準(zhǔn)予上崗。
3、一專(zhuān)多能培訓(xùn)“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”是飯店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)工作。
（1）在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類(lèi)服務(wù)管理較先進(jìn)的飯店進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高服務(wù)水平。
（2）在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓(xùn)，以加強(qiáng)人才流動(dòng)，解決應(yīng)急情況下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭(zhēng)創(chuàng)一專(zhuān)多能的智能型職工提供必要的素能條件。
（3）在工程部選送兩名有基礎(chǔ)的職工外出學(xué)習(xí)美工知識(shí)和dj技能，切實(shí)培養(yǎng)飯店工作必須的復(fù)合型人才。四、時(shí)間安排（見(jiàn)附表）希望各部門(mén)按此通知認(rèn)真配合執(zhí)行！
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)
全面落實(shí)政府、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)職責(zé)，深入開(kāi)展以企業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員、班組長(zhǎng)、外來(lái)務(wù)工人員為重點(diǎn)的全員安全培訓(xùn)，加強(qiáng)安全宣教培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，加大安全培訓(xùn)力度，逐步實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)工作長(zhǎng)效化、管理信息化和監(jiān)督日常化，不斷提升工作質(zhì)量和水平，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作重點(diǎn)
(一)落實(shí)安全培訓(xùn)方針政策。
一是通過(guò)專(zhuān)題學(xué)、研討學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到依法培訓(xùn)，做好安全宣傳教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
二是借助于微博、微信、短信等立體式宣傳網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大宣傳貫徹的廣度和深度，不斷擴(kuò)大社會(huì)知曉度。
三是利用各類(lèi)安全培訓(xùn)班，把相關(guān)的安全法律法規(guī)作為必訓(xùn)內(nèi)容納入培訓(xùn)體系中，通過(guò)廣泛培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)全民安全。
(二)繼續(xù)開(kāi)展全員安全培訓(xùn)。繼續(xù)深入實(shí)施以企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，以及一線從業(yè)人員為重點(diǎn)的全員安全培訓(xùn)工程，利用員工安全學(xué)校等有效載體，加強(qiáng)安全意識(shí)、管理能力和操作技能的培訓(xùn)，年內(nèi)企業(yè)各類(lèi)從業(yè)人員參加安全培訓(xùn)達(dá)到2萬(wàn)人次以上。尤其要抓好高危行業(yè)“三項(xiàng)崗位”人員的.取證培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，努力做到應(yīng)培盡培，無(wú)遺漏、全覆蓋。指導(dǎo)企業(yè)規(guī)范安全培訓(xùn)臺(tái)賬，做到信息完備、資料齊全。
(三)分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展日常培訓(xùn)。
一是組織開(kāi)展負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。將轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人集中進(jìn)行培訓(xùn)，提高其對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)、意識(shí)，改變安全生產(chǎn)培訓(xùn)不平衡的局面；
二是組織安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班。安全生產(chǎn)培訓(xùn)將按照行業(yè)類(lèi)別，針對(duì)每企業(yè)的安全實(shí)際需求，以企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員為重點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)開(kāi)展培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)管理能力；
三是組織開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班。針對(duì)目前職業(yè)衛(wèi)生工作中存在的問(wèn)題和需要，開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高職業(yè)病防范能力，夯實(shí)職業(yè)衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)。四是認(rèn)真抓好基層人員安全培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)加強(qiáng)基層安監(jiān)站人員和協(xié)管員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提升基層人員的安全管理水平。
(四)提升培訓(xùn)服務(wù)水平。
一是開(kāi)展培訓(xùn)宣傳。注重安全培訓(xùn)的宣傳，免費(fèi)向有關(guān)企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行發(fā)放《xx區(qū)安全生產(chǎn)培訓(xùn)宣傳周知卡》，做到“以宣傳促培訓(xùn)”；加強(qiáng)安全培訓(xùn)執(zhí)法，嚴(yán)格查處培訓(xùn)違法行為，做到“以執(zhí)法促培訓(xùn)”；開(kāi)展安全培訓(xùn)信息化管理，做到“以信息促培訓(xùn)”。
二是開(kāi)展送教入企。做到“了解實(shí)情、方便企業(yè)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”，深入到企業(yè)和鎮(zhèn)街道開(kāi)展“送教入企”培訓(xùn)班。
三是培訓(xùn)換證提醒服務(wù)。針對(duì)20xx年取得合格證書(shū)的負(fù)責(zé)人和管理人員在20xx年將要換證的實(shí)際情況，提前及時(shí)以短信群發(fā)的形式通知有關(guān)人員，以免錯(cuò)過(guò)換證培訓(xùn)時(shí)間。同時(shí)，熱情周到的做好培訓(xùn)日常咨詢服務(wù)工作。
四是協(xié)助開(kāi)展特種作業(yè)人員培訓(xùn)。對(duì)特種作業(yè)人員培訓(xùn)，積極與舟山市宣教中心和企業(yè)聯(lián)系，主動(dòng)出擊，摸清企業(yè)培訓(xùn)需求，加強(qiáng)對(duì)特種作業(yè)人員的培訓(xùn)力度，減少特種作業(yè)人員無(wú)證上崗現(xiàn)象，保證持證上崗率。
三、培訓(xùn)班初步計(jì)劃。詳見(jiàn)附件。（略）
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6
一、年度工作總結(jié)
為進(jìn)一步確立“和諧教育”、“可持續(xù)性發(fā)展”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，切實(shí)把優(yōu)化教育過(guò)程、更新課程內(nèi)容、完善管理體制作為深入教育科研、推動(dòng)教育改革的主要抓手，堅(jiān)持“教育科研為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平服務(wù)、為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)”的宗旨，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo)，以信息化為載體，以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效的我校實(shí)際，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方式，以如何實(shí)現(xiàn)“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)，做到重點(diǎn)突出、培訓(xùn)有序、組織得當(dāng)、學(xué)以致用。
二、培訓(xùn)要點(diǎn)
（一）逐步規(guī)范學(xué)校的校本培訓(xùn)制度，不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，在理論學(xué)習(xí)上繼續(xù)實(shí)施“五定三結(jié)合”的培訓(xùn)模式，做到“邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用”、“樹(shù)骨干、推典型”，以點(diǎn)帶面，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（二）認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)要求、任務(wù)，真正做到不走形式，不做過(guò)場(chǎng)，繼續(xù)開(kāi)展好以教師基本功為主的常規(guī)校本培訓(xùn)，開(kāi)展好以集體備課為依托的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，關(guān)注教師的自身發(fā)展。
（三）采取學(xué)教結(jié)合，以學(xué)促教，以教促學(xué)的方法；采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，不求大求全、力爭(zhēng)讓每個(gè)培訓(xùn)教師都學(xué)的所獲、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展。
（四）立足“校本”，狠抓“教研”，構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制，師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂，真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問(wèn)題”，通過(guò)教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）師德師風(fēng)培訓(xùn)
1.加大對(duì)教師法制思想的培訓(xùn)，使教師做到依法執(zhí)教。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、事業(yè)觀，激發(fā)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。
2.培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于付出的師德風(fēng)范，開(kāi)展系列活動(dòng)，打造一個(gè)自信，自強(qiáng)，自立的團(tuán)隊(duì)。
3.結(jié)合教師的實(shí)際，開(kāi)展教師自我成長(zhǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，制訂自己的成長(zhǎng)規(guī)劃，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，使教師一方面獲得成功的體驗(yàn)，另一方面讓教師進(jìn)行自我加壓，分階段實(shí)現(xiàn)教師在教育教學(xué)上的轉(zhuǎn)變與提高。
(二)課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)
課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)主要以實(shí)施名師培訓(xùn)計(jì)劃為主線，以完善骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)制度為主要工作目標(biāo)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，實(shí)現(xiàn)縣局提出的“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”這一工作重點(diǎn)。
1.教師的自我認(rèn)識(shí)，自我反省，自我定位，自我提高
要求教師對(duì)自我進(jìn)行綜合的、切合實(shí)際的再認(rèn)識(shí)。找出教師在教育教學(xué)中存在的不足、困難、困惑并提出來(lái)，思考彌補(bǔ)不足的方法、途徑，對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并不斷探討解決現(xiàn)實(shí)中問(wèn)題的方法，以便正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己。
2.重視青年教師的培養(yǎng)，完善骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)培養(yǎng)制度
重視青年教師成長(zhǎng)。認(rèn)真全面地制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，與全校青年教師簽訂成長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。在師德師風(fēng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、教育科研、繼續(xù)教育、成為骨干教師、自評(píng)自查等七個(gè)方面對(duì)青年教師提出具體的、體現(xiàn)個(gè)性化的年度目標(biāo)要求。同時(shí)發(fā)揮青年骨干教師的典型示范作用，以典型引路的形式，激勵(lì)全體青年教師鉆研課堂教學(xué)，探索好的教學(xué)方法，努力形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格，讓自主、探索、合作的教學(xué)方式成為課堂的主旋律。本學(xué)期，將著力抓好以青年教師為主體、以教育隨筆撰寫(xiě)活動(dòng)為載體的教育反思工作，為全體教師尤其是青年教師提供隨筆發(fā)表的園地，引領(lǐng)全體教師特別是青年教師把反思的目光投向各個(gè)層面，讓一個(gè)個(gè)彌足珍貴的教育案例在咀嚼中走向思考的深度，引發(fā)生命的睿智。努力把全體青年教師培養(yǎng)成為“有自己的優(yōu)勢(shì)、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的'“四有”教師。
3.轉(zhuǎn)改教研活動(dòng)“假”、“全”、“空”、等現(xiàn)象
體現(xiàn)教研活動(dòng)中“教”和“研”的實(shí)質(zhì)性。要求“教者”要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，不斷嘗試新的教法為“觀者”提供最具價(jià)值的素材“研者”（包括授課教師在內(nèi)）要研究“直正的問(wèn)題”，不求全，只求能命中真正的要害，今后的教研活動(dòng)要避免“怕出錯(cuò)”“怕失誤”“求形式”“求熱鬧”等刻意掩蓋，追求課的“完美”等現(xiàn)象，做到在課堂上暴露問(wèn)題，在課堂實(shí)踐中解決問(wèn)題。
（三）班主任，輔導(dǎo)員的培訓(xùn)
1.狠抓班主任責(zé)任意識(shí)，使班主任真正理解其重要地位轉(zhuǎn)變班主任“當(dāng)與不當(dāng)一個(gè)樣，管與不管一回事”的觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2.進(jìn)行班主任常規(guī)工作的教育，要統(tǒng)一班主任的班級(jí)管理的要求，細(xì)化班級(jí)管理的實(shí)施要求。本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)問(wèn)題。特別要抓好畢業(yè)班的心理教育，做好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造一種健康面向上的文化氛圍，在日常教育教學(xué)工作中，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展好各種綜合實(shí)踐活動(dòng)和的主題中隊(duì)活動(dòng)。
總之，本學(xué)期要以班級(jí)建設(shè)為載體，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)。
（四）現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)
1.繼續(xù)加強(qiáng)我校信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，結(jié)合我校的“網(wǎng)絡(luò)條件下的二次備課”充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，不斷拓展書(shū)本知識(shí)，拓寬課堂資源教師備課依舊以“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)上的拓展”為重點(diǎn)充分利用和組織好網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂，增加信息量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2.本學(xué)期加大對(duì)中、青年教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)力度。要求每個(gè)中、青年教師能熟練制作多媒體課件，熟練查找網(wǎng)絡(luò)中各種教育教學(xué)資源并加以整合利用，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件等。老教師要掌握基本的文檔處理和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，基本能查找所需資源。
3.充分利用校局域網(wǎng)和校園網(wǎng)站，不斷收集、制作相關(guān)教學(xué)資料補(bǔ)充教學(xué)資源庫(kù)，使中、青年教師能夠?qū)⑴嘤?xùn)運(yùn)用課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷完善我校的信息化運(yùn)用與管理。
四、培訓(xùn)形式
為了加快教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的速度，本學(xué)年將積極開(kāi)展以參與式培訓(xùn)，變統(tǒng)一的單層次培訓(xùn)為具有針對(duì)性、實(shí)效性和地方性的多層次培訓(xùn)，采取集中研修、校本研修與自學(xué)相結(jié)合的方式，加大培訓(xùn)和管理力度，通過(guò)各種專(zhuān)題課例研修、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)廣大教師學(xué)習(xí)的積極性，逐步提高全校教師的整體水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（一）以自學(xué)求發(fā)展
自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，在深化《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中將“有效教學(xué)”的理論落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐并客觀地進(jìn)行總結(jié)和反思，以學(xué)悟，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，謀求發(fā)展。
（二）以合作求共進(jìn)
以集體備課、集體教學(xué)研究的形式，開(kāi)展合作，在教研組中談?dòng)^點(diǎn)、說(shuō)想法，相互交流，借他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，利用集體的力量實(shí)現(xiàn)共同提高。
（三）以活動(dòng)促提高
定期開(kāi)展公開(kāi)課、交流會(huì)、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展各科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩和對(duì)比，實(shí)現(xiàn)自身的提高。
（四）以借鑒謀發(fā)展
學(xué)校將派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)作為常規(guī)的培訓(xùn)方法，在走出去學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和邀請(qǐng)知名專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)的過(guò)程中相互比照，找到自身差距，借鑒別人的方法，結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教師的自我超越。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以教體局工作要點(diǎn)、有關(guān)教師培訓(xùn)工作的指示精神為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀全面落實(shí)為契機(jī)，以新課程改革為推動(dòng)力，以青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為最終目標(biāo)，立足學(xué)校實(shí)際，廣開(kāi)培訓(xùn)渠道，努力建設(shè)一支觀念新、能力新、方法新、境界新的師資隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
中青年教師
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、以師德建設(shè)為核心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改進(jìn)教育方法和教學(xué)手段、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬知識(shí)面，使之具有運(yùn)用教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論更新教學(xué)觀念、把握教研方向、研究工作規(guī)律、提高教育教學(xué)質(zhì)量與效益的能力。
2、深化教師基本功，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，有效強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。
3、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的整體功能，打造“專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)家）引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”的學(xué)習(xí)共同體，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。
4、建立健全有效合理的機(jī)制，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
5、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的課題研究，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的興趣，提升教師的教育科研意識(shí)和能力。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課例，使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。
（二）、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。以“教研培訓(xùn)一體化”為載體，實(shí)施校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
1、提高教學(xué)行為“六種能力”。一是提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力；二是提高知識(shí)加工能力；三是提高教學(xué)組織能力；四是提高實(shí)踐反思能力；五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力。
2、開(kāi)展“五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)”。一是以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練，人人都上一節(jié)新課程理念下的公開(kāi)課，著力提高教師12項(xiàng)課堂教學(xué)能力。即：
（1）課堂教學(xué)思維能力；
（2）課堂教學(xué)表達(dá)能力；
（3）課堂的組織管理能力；
（4）課堂教學(xué)課型設(shè)計(jì)能力；
（5）課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力；
（6）課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力；
（7）課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力；
（8）課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)能力；
（9）課堂教學(xué)教師形象設(shè)計(jì)能力；
（10）課堂教學(xué)預(yù)想效果設(shè)計(jì)能力；
（11）課堂教學(xué)特色設(shè)計(jì)能力；
（12）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力。
二是組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文進(jìn)行交流探討，以提高歸納、總結(jié)能力。三是開(kāi)展板書(shū)設(shè)計(jì)、課件制作、教案評(píng)比、說(shuō)課、評(píng)課、命題、解題、演講、案例分析等教學(xué)基本功的培訓(xùn)和比賽，切實(shí)提高青年教師的教育教學(xué)能力。四是堅(jiān)持運(yùn)用教學(xué)問(wèn)題手冊(cè)，強(qiáng)化教學(xué)反思積累，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。五是立足“小問(wèn)題，大教研”開(kāi)展課堂教研活動(dòng)。六自我反思能力。教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，要經(jīng)常性的對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思，反思教育教學(xué)理念，反思教育教學(xué)行為。
3、實(shí)施“兩個(gè)工程”。
一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的'措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì)，使青年教師快速成長(zhǎng)；二是實(shí)施“名教師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上，樹(shù)立品牌意識(shí)，拓寬培訓(xùn)渠道，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，派骨干教師參與上級(jí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)或聘請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)引路。繼續(xù)實(shí)施區(qū)級(jí)以上骨干教師，一是上一節(jié)觀摩課或公開(kāi)課，二是撰寫(xiě)發(fā)表論文，三是有課題，力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就出自己學(xué)校的名教師。
五、培訓(xùn)原則
1、輔導(dǎo)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容必須符合上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，必須對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性，起到導(dǎo)向作用。
2、靈活性原則：校本培訓(xùn)的方式具有靈活性，學(xué)校要制定出切實(shí)、可操作的校本培訓(xùn)計(jì)劃。
3、實(shí)效性原則：校本培訓(xùn)的目標(biāo)內(nèi)容、方式具有實(shí)效性，使教師有實(shí)實(shí)在在的提高，真正為建設(shè)教師隊(duì)伍起到重要作用。
4、針對(duì)性原則：校本培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)結(jié)合具體教育形勢(shì)進(jìn)行，尤其是應(yīng)針對(duì)當(dāng)前重要的教育教學(xué)改革信息進(jìn)行。
六、培訓(xùn)方式
1、自主學(xué)習(xí)。教師自學(xué)，記讀書(shū)筆記。學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流研討。學(xué)校要對(duì)布置的自學(xué)任務(wù)，進(jìn)行檢查和考核。
2、專(zhuān)題講座。結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對(duì)學(xué)校共性問(wèn)題，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為主舉辦專(zhuān)題講座。
3、小組研討。以教研組、備課組為單位，通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等形式，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)，研討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
4、教學(xué)觀摩。繼續(xù)組織好學(xué)科組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，定期舉辦講課比賽、公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。要認(rèn)真組織教學(xué)觀摩后的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)觀摩的實(shí)效。
5、結(jié)對(duì)幫促。凡未帶過(guò)初三的青年教師，由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師由學(xué)校骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人擔(dān)任，形成師徒關(guān)系，指導(dǎo)青年教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校明確其責(zé)任、義務(wù)，對(duì)工作成績(jī)定期考核獎(jiǎng)勵(lì)。
6、教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能提高的重要途徑。引導(dǎo)教師反思教育理論、教育思想，反思教學(xué)過(guò)程，反思教學(xué)成果，反思教學(xué)評(píng)價(jià)，反思教育個(gè)案，反思教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。反思的形式：寫(xiě)教學(xué)日記，寫(xiě)課后小結(jié)，寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)論文等。
7、課題研究。組織申報(bào)研究課題，定期組織交流階段性研究成果，促進(jìn)教師在研究中成長(zhǎng)，針對(duì)新課程實(shí)施中的問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校問(wèn)題，確定研究課題。
8、參觀考察。組織校內(nèi)、校際之間的教師教學(xué)交流，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，外出考察學(xué)習(xí)，解放思想，開(kāi)闊視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8
借鑒“英特爾未來(lái)教師”的培訓(xùn)方法和理念，強(qiáng)化教師在工作中電腦的使用能力，能獨(dú)立自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料，交流作業(yè)，完成課題。我制定了以下培訓(xùn)計(jì)劃：
1．學(xué)習(xí)使用word編寫(xiě)教案，課件腳本，各類(lèi)計(jì)劃表，各類(lèi)評(píng)價(jià)量規(guī)表以及資料的收集紀(jì)錄。
2．學(xué)習(xí)使用powerpoint制作多媒體演示文稿，匯報(bào)的講稿，課題研究成果展示，自我介紹。
3．學(xué)習(xí)使用frontpage制作簡(jiǎn)單的html網(wǎng)頁(yè)，展示收集的資料，課題的研究成果，必要時(shí)可以制作為網(wǎng)絡(luò)型的.cai課件。
4．繼續(xù)學(xué)習(xí)authorware的課件制作，為有一定水平的教師提供制作課件，展示課件的機(jī)會(huì)。
5．學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中要進(jìn)行階段性匯報(bào)展示，要求做到人人參與展示，強(qiáng)化完成任務(wù)式。
6．學(xué)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行評(píng)價(jià)、討論，互助式的、任務(wù)式的學(xué)習(xí)。
7．學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇9
一。指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力，能夠適應(yīng)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。
二。培訓(xùn)目標(biāo)
1。進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
2。進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。
3。進(jìn)一步提高教師理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，成為學(xué)科骨干。
三。培訓(xùn)原則
1。了解原則：首先要充分了解教師的現(xiàn)狀。充分利用幼兒園的骨干教師、特長(zhǎng)教師，將他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源。
2。理論聯(lián)系實(shí)踐原則：注重理論培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將園本
培訓(xùn)的學(xué)習(xí)理念綜合運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中去。
3。激勵(lì)原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容、目標(biāo)、也要研究培訓(xùn)的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，從而使培訓(xùn)有目標(biāo)、有組織、有保障，有激勵(lì)，促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。
4。科學(xué)性原則：既要研究培訓(xùn)的內(nèi)容，也要研究培訓(xùn)的形式，提高培訓(xùn)實(shí)效，真正通過(guò)園本培訓(xùn)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
四。具體措施
1。根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“教師培訓(xùn)計(jì)劃”的`時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2。組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。
3。開(kāi)展教師讀書(shū)漂流及自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀一本教育書(shū)籍，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆；上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析等。
4。讓有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的骨干教師與青年教師拉手幫扶，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
5。創(chuàng)造條件引導(dǎo)骨干教師的成長(zhǎng)。
6。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，確定自己的發(fā)展方向。
五。培訓(xùn)管理
1。參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不能無(wú)故遲到、早退、缺席。
2。參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不能做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。
3。學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，及時(shí)總結(jié)，寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去。
六。園本培訓(xùn)內(nèi)容
全園培訓(xùn)
20xx年8月20日
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇10
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解公司公司歷史、政策、工作崗位信息、企業(yè)文化及愿景及，鼓勵(lì)新員工的士氣。
2、幫助新員工更快適應(yīng)公司，使其有歸屬感。
3、讓使新員工明確自己的職責(zé)，并加強(qiáng)同事之間的關(guān)系。
4、培訓(xùn)新員工解決問(wèn)題的'能力及提供尋求幫助的方法。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、職前培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))。
(1)人力資源部負(fù)責(zé)致新員工歡迎信。
(2)讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)。
(3)準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品及部門(mén)內(nèi)訓(xùn)資料。
2、部門(mén)崗位培訓(xùn)(部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé))。
(1)到職后第一天。
a、向人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))。
b、部門(mén)經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)。
c、新員老員工相互認(rèn)識(shí)，參觀公司。
d、了解部門(mén)結(jié)構(gòu)與功能，以及部門(mén)內(nèi)的特殊規(guī)定。
(2)到職后第五天。
a、評(píng)估新員工一周的表現(xiàn)，并明確一些短期的績(jī)效目標(biāo)。
b、明確下次績(jī)效考核的時(shí)間。
(3)到職后一個(gè)月。
部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，并填寫(xiě)評(píng)價(jià)表。
(4)到職后三個(gè)月。
人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，判別其是否適合現(xiàn)在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告知新員工公司績(jī)效考核要求與體系。
(3)公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)——不定期)。
a、對(duì)公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各部門(mén)職能、歷史與愿景、政策與福利、績(jī)效考核制度等進(jìn)行講解。
b、發(fā)放整體培訓(xùn)資料，回答新員工提出的問(wèn)題。
3、培訓(xùn)反饋與考核。
(1)公司整體培訓(xùn)當(dāng)場(chǎng)評(píng)估表(培訓(xùn)當(dāng)天)。
(2)公司整體培訓(xùn)考核表(培訓(xùn)當(dāng)天)。
(3)崗位培訓(xùn)反饋表(到職后一周內(nèi))。
(4)試用期內(nèi)表現(xiàn)評(píng)估表(到職后一個(gè)月)。
(5)試用期績(jī)效考核表(到職后三個(gè)月)。
4、新員工培訓(xùn)教材。
(1)新員工培訓(xùn)須知。
(2)公司整體培訓(xùn)教材。
(3)各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)教材。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇11
根據(jù)國(guó)家旅游局和省旅游局關(guān)于xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)工作的通知要求，省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心于12月10日啟動(dòng)xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)和年審工作，現(xiàn)將有關(guān)計(jì)劃安排通知如下：
一、 年審培訓(xùn)對(duì)象
(一)根據(jù)《導(dǎo)游人員管理實(shí)施辦法》凡取得導(dǎo)游資格證，無(wú)論注冊(cè)與否均應(yīng)參加每年的年審培訓(xùn)，進(jìn)行知識(shí)更新和業(yè)務(wù)提高。三年未注冊(cè)從事導(dǎo)游工作或未參加資格證年審培訓(xùn)者，導(dǎo)游資格證無(wú)效。
(二)凡在省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心注冊(cè)持有導(dǎo)游證 (ic卡)的導(dǎo)游人員，應(yīng)先參加導(dǎo)游年審培訓(xùn)，未參加年審培訓(xùn)或年審培訓(xùn)不合格者不予年審，未通過(guò)年審或暫緩?fù)ㄟ^(guò)年審的導(dǎo)游人員不得從事導(dǎo)游服務(wù)活動(dòng)。
(三)對(duì)無(wú)視國(guó)家導(dǎo)游人員管理規(guī)定，既不參加年審培訓(xùn)，也不進(jìn)行年審的導(dǎo)游人員，省導(dǎo)服將陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺(tái)向社會(huì)公布以便用人單位和游客查詢。對(duì)三年未進(jìn)行年審的導(dǎo)游證(ic卡)予以注銷(xiāo)。省、市稽查隊(duì)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)未年審的導(dǎo)游人員上崗帶團(tuán)，將視同使用無(wú)證導(dǎo)游對(duì)旅行社進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和處罰。
二、年審培訓(xùn)內(nèi)容方法
年審培訓(xùn)由省旅游局人事教育處和省導(dǎo)考辦統(tǒng)一安排部署，根據(jù)省旅游局的文件要求和培訓(xùn)內(nèi)容省旅游教育培訓(xùn)中心(西安旅游培訓(xùn)學(xué)院)負(fù)責(zé)實(shí)施。
(一)培訓(xùn)報(bào)名
年審培訓(xùn)報(bào)名時(shí)，注冊(cè)導(dǎo)游須一證二卡(資格證，ic卡和年審記錄卡);未注冊(cè)導(dǎo)游須持資格證，于12月10日開(kāi)始到導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心辦理年審培訓(xùn)報(bào)名繳費(fèi)手續(xù)。領(lǐng)取年審培訓(xùn)“視頻卡”和培訓(xùn)資料。(報(bào)名地點(diǎn)：西安市互助路5號(hào)關(guān)帝酒店 電話：029-83228633)
三、網(wǎng)絡(luò)課堂
為方便導(dǎo)游培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，最大限度的滿足從業(yè)導(dǎo)游和廣大游客的旅游文化需求，我們將根據(jù)省旅游局關(guān)于xx年度導(dǎo)游年審培訓(xùn)工作的`通知要求精心設(shè)置培訓(xùn)課程，制作教學(xué)視頻課件，研發(fā)導(dǎo)游服務(wù)管理系統(tǒng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻為導(dǎo)游年審培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每張年審培訓(xùn)視頻卡(充值500學(xué)分)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在線學(xué)習(xí)完成150學(xué)分，熟悉和掌握導(dǎo)游網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)管理操作程序，完善導(dǎo)游執(zhí)業(yè)推介，個(gè)人信譽(yù)信息采集課程后，方可按標(biāo)準(zhǔn)試卷通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳年審報(bào)告，完成導(dǎo)游年審培訓(xùn)任務(wù)。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
按照國(guó)家旅游局規(guī)定關(guān)于導(dǎo)游年審培訓(xùn)不得少于7天56學(xué)時(shí)的規(guī)定要求，和省物價(jià)局審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每人每年150元(12月31日前培訓(xùn)報(bào)名予優(yōu)惠，按120元收取)。導(dǎo)游服務(wù)管理費(fèi)每年300元。
1. xx年代表陜西參加的導(dǎo)游員;xx年獲得省、市導(dǎo)游大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，名次的導(dǎo)游員(憑獲獎(jiǎng)證書(shū));當(dāng)年參加全國(guó)導(dǎo)游晉級(jí)考試獲得中級(jí)、高級(jí)導(dǎo)游資格的導(dǎo)游員可免交年審培訓(xùn)費(fèi)用150元。
2. xx年(1月1日至12月31日期間)懷孕生育女導(dǎo)游(憑醫(yī)院出生證明)可免交一年年審培訓(xùn)費(fèi)和服務(wù)管理費(fèi)(共計(jì)450元)。
五、工作程序
為簡(jiǎn)化工作程序提高工作效率，為導(dǎo)游年審培訓(xùn)提供便捷服務(wù)，工作流程有如下改進(jìn)，導(dǎo)游須在完成年審培訓(xùn)和年審任務(wù)審查合格后方可辦理刷卡充分手續(xù)。
1.培訓(xùn)報(bào)名：繳費(fèi)領(lǐng)取培訓(xùn)資料和視頻卡。報(bào)名處設(shè)有“銀聯(lián)”刷卡服務(wù)。
2.今年年審培訓(xùn)無(wú)需下載試卷遞交年審報(bào)告。導(dǎo)游可在“陜西導(dǎo)游網(wǎng)站”“陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺(tái)”輸入個(gè)人導(dǎo)游證號(hào)或身份證號(hào)，上傳年審試卷。
3.導(dǎo)游年審培訓(xùn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)滿150學(xué)分，即可到報(bào)名處現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)上查詢：年審培訓(xùn)試卷、個(gè)人檔案信息和年審培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。初審合格，頒發(fā)“xx年度年審培訓(xùn)合格”標(biāo)識(shí)。
4.網(wǎng)站將通過(guò)后臺(tái)管理，根據(jù)報(bào)名培訓(xùn)考核情況初審合格后，分期分批通過(guò)電子檔案報(bào)送省旅游局審核合格后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持導(dǎo)游證和繳費(fèi)票據(jù)，辦理刷卡充分。網(wǎng)站將通過(guò)手機(jī)短信通知本人，完成xx年度導(dǎo)游年審工作。
六、 服務(wù)項(xiàng)目
為解決導(dǎo)游的人身安全和后顧之憂。
1. 根據(jù)國(guó)家新出臺(tái)的《社會(huì)保障法》，省導(dǎo)服今年會(huì)同省商旅人才交流服務(wù)中心和西安曲江人才交流中心現(xiàn)場(chǎng)為大家辦理檔案托管，社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)等服務(wù)。
2. 根據(jù)社會(huì)導(dǎo)游靈活就業(yè)的特殊性，每個(gè)從業(yè)導(dǎo)游員都必須把安全放在首位。省導(dǎo)服推行社會(huì)從業(yè)導(dǎo)游人員自帶保險(xiǎn)上崗制度。要求注冊(cè)從業(yè)導(dǎo)游年審時(shí)需辦理人身意外傷害險(xiǎn)。投保金每人每年100元，由保險(xiǎn)公司現(xiàn)場(chǎng)辦理投保手續(xù)(賠付金詳見(jiàn)簡(jiǎn)介)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇12
一、管理目標(biāo)
1．完善各部門(mén)職責(zé)和人員工作管理，提高各部門(mén)工作執(zhí)行力和銜接度。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》規(guī)范工作、安排宣傳招生、教學(xué)管理與學(xué)生服務(wù)。
3．形成一套完整的教、學(xué)檔案管理系統(tǒng)，并逐步形成規(guī)范的電子版檔案管理系統(tǒng)。
4．綜合部及財(cái)務(wù)管理科學(xué)、規(guī)范、本著節(jié)約共享的原則安排各項(xiàng)工作。
主要措施：
1．推行部門(mén)負(fù)責(zé)人制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制并行措施。
在規(guī)范管理，完善服務(wù)的前提下，密切溝通，資源共享，協(xié)調(diào)工作，力所能力的在完成工作的前提下，進(jìn)行一定的業(yè)務(wù)創(chuàng)新，落實(shí)招生、報(bào)名、教學(xué)、客服的各個(gè)環(huán)節(jié)。
重視執(zhí)行力度，注重細(xì)節(jié)，相關(guān)活動(dòng)需要全中心工作人員一起參加的，要密切協(xié)作，明確分工，強(qiáng)化管理程序，完善各項(xiàng)工作。確保中心教學(xué)工作、活動(dòng)開(kāi)展等順利開(kāi)展。
2．嚴(yán)格參照《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》的規(guī)劃和安排，進(jìn)行宣傳招生等日常工作。教務(wù)、市場(chǎng)宣傳、綜合等部門(mén)協(xié)調(diào)合作，明確分工，落實(shí)中心負(fù)責(zé)人制度。
3．定期舉行中心例會(huì)，并落實(shí)辦公管理等制度。
例會(huì)時(shí)間在不與公司例會(huì)時(shí)間相沖突的情況下暫定為每周五下午2：30點(diǎn)。
（1）各部門(mén)于每周例會(huì)前準(zhǔn)備好相關(guān)資料和工作總結(jié)；
（2）于每月26號(hào)之前完成《本部門(mén)工作總結(jié)》上報(bào)中心負(fù)責(zé)人處，并上傳中心郵箱。匯報(bào)內(nèi)容包括當(dāng)月各部門(mén)工作情況及反思，涉及教學(xué)服務(wù)的，要重點(diǎn)進(jìn)行闡釋?zhuān)约跋略赂鞑块T(mén)工作重點(diǎn)。
（3）每期開(kāi)課前3周內(nèi)上交下一期工作計(jì)劃，包括招生、宣傳、教改、活動(dòng)等。此外，每期課程結(jié)束后，整理書(shū)籍歸檔。
4．加強(qiáng)中心負(fù)責(zé)人和各部門(mén)負(fù)責(zé)人的溝通，上下一心，努力落實(shí)工作。
5．做好每期工作總結(jié)和計(jì)劃，評(píng)估原規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成度。
6．培訓(xùn)中心參照?qǐng)?zhí)行《xx教育培訓(xùn)中心管理指南》，試運(yùn)行一年，期間收集各部門(mén)意見(jiàn)與反思，做相應(yīng)修改，定稿后遵照?qǐng)?zhí)行，形成教學(xué)管理模式的雛形，為下一步拓展業(yè)務(wù)和市場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
二、中心隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)1．“愛(ài)上每一個(gè)學(xué)生，心同每一位家長(zhǎng)”，成為我們中心每個(gè)工作人員的追求。
2．圍繞“個(gè)性化培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)化教育，權(quán)威性輔導(dǎo)”進(jìn)行教學(xué)跟蹤和服務(wù)。
3．工作人員努力做到業(yè)務(wù)技能專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化、服務(wù)意識(shí)全局化。主要措施：
（1）健全、完善人事聘用制度，建立相關(guān)實(shí)習(xí)儲(chǔ)備機(jī)制，以便引進(jìn)相關(guān)人才。招聘人才，應(yīng)結(jié)合中心各階段工作目標(biāo)和性質(zhì)不同，對(duì)于人才的能力等方面的要求，應(yīng)有所調(diào)整適應(yīng)。
（2）落實(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在做好相關(guān)工作的前提下，相應(yīng)開(kāi)展一些涉及服務(wù)和工作績(jī)效等方面的培訓(xùn)。一方面，團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)員工歸屬感；一方面，激勵(lì)大家愛(ài)崗敬業(yè)，注重細(xì)節(jié)，熱情服務(wù)的精神，努力打造專(zhuān)業(yè)、合格的靄德教育中小學(xué)的培訓(xùn)板塊。
（3）上學(xué)期和下學(xué)期各安排一場(chǎng)，主題為“跟家長(zhǎng)溝通技巧”和“專(zhuān)注服務(wù)和周到工作”兩項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，暫定有請(qǐng)總部林總監(jiān)主講。
（4）確實(shí)履行《管理指南》的崗位職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)手冊(cè)》內(nèi)容。
（5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持每月一篇反思、隨筆或者教育敘事，參與年終評(píng)比。
三、教務(wù)教學(xué)目標(biāo)
1．探索完善一條有效提升學(xué)生潛能的小區(qū)教育模式。
2．完善教務(wù)系統(tǒng)，使得中心教務(wù)正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化，符合教學(xué)規(guī)律。
3．在穩(wěn)定現(xiàn)有散戶客戶群的基礎(chǔ)上，努力探索其他客戶群。
4．探索其他可行課程模式，如專(zhuān)題培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)咨詢等項(xiàng)目。
5．年內(nèi)著力籌備xx教育培訓(xùn)中心特色課程籌備，內(nèi)容涉及美術(shù)、棋類(lèi)、舞蹈、閱讀寫(xiě)作、數(shù)學(xué)等課程。
6．穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
7．參與籌備《xx教育》宣傳季刊，設(shè)計(jì)涉及培訓(xùn)中心工作的板塊，收集授課教師及工作人員教育管理心得，學(xué)員寄語(yǔ)，家長(zhǎng)教育心得和寄語(yǔ)等，并于每個(gè)月末上交中心負(fù)責(zé)人處，統(tǒng)一整理發(fā)到公司公共郵箱。
主要措施：
（1）建立鞏固以課后輔導(dǎo)為主，輔之一中小學(xué)文化課一對(duì)
一、文化課小班教學(xué)、興趣班學(xué)習(xí)等綜合課程的教學(xué)模式。
（2）上半學(xué)期，在穩(wěn)定現(xiàn)有課程教育管理的基礎(chǔ)上，考慮優(yōu)化并初步制定行之有效的、適宜本中心現(xiàn)狀的，針對(duì)不同年齡層次的`招生和輔導(dǎo)方案，配合以教師管理檔案和學(xué)生檔案，完善相關(guān)教務(wù)系統(tǒng)，以期達(dá)到我們的教學(xué)規(guī)劃和初定目標(biāo)。（3）擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，爭(zhēng)取用一年時(shí)間，擴(kuò)大在御景灣小區(qū)及周邊的招生范圍，穩(wěn)定小區(qū)內(nèi)部，拓展到大沙等周邊區(qū)域。
（4）有效開(kāi)展已有課程，完善課程跟蹤服務(wù)，落實(shí)電訪制度及聽(tīng)課監(jiān)督制度，完善相關(guān)考核方案，包括教師考核、員工考核等，充分挖掘資源，拓展相關(guān)特色課程，內(nèi)容以美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等為主。
（5）在穩(wěn)定相關(guān)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用半年至一年的時(shí)間，考慮拓展其他培訓(xùn)課程及咨詢項(xiàng)目，有步驟的拓展業(yè)務(wù)范圍。
（6）完善教員庫(kù)，穩(wěn)定一批有經(jīng)驗(yàn)有較高技能的專(zhuān)職老師，鞏固、更新一批具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的兼職大學(xué)生教師，并給與一定教學(xué)培訓(xùn)，讓“習(xí)慣代替習(xí)慣”的價(jià)值觀貫穿教師教學(xué)理念和教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中，并以此作為教師重要的考核指標(biāo)之一。
四、課程建設(shè)目標(biāo)
1．優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。
3．根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程。
主要措施：
1．優(yōu)化已開(kāi)設(shè)各項(xiàng)課程。結(jié)合以往課程開(kāi)設(shè)相關(guān)情況，以及學(xué)生家長(zhǎng)的反饋，總結(jié)已開(kāi)設(shè)課程的優(yōu)劣勢(shì)，并根據(jù)實(shí)際情況做出結(jié)構(gòu)性調(diào)整，力求做到課程得當(dāng)，服務(wù)細(xì)致、周到、專(zhuān)業(yè)。
2．初步形成中心的穩(wěn)定的課程體系，分為兩大板塊模式。其一是寒暑假期間，開(kāi)設(shè)以興趣班與文化課（一對(duì)一及和小班）教學(xué)搭配的形式，考慮到寒暑假的具體特點(diǎn)，課程略有不同，詳見(jiàn)工作指南；其二是春秋季班，開(kāi)設(shè)以功課輔導(dǎo)為主，興趣班和文化課相結(jié)合的教學(xué)搭配形式。
3．根據(jù)家長(zhǎng)的相關(guān)需求和市場(chǎng)變化，靈活調(diào)整相關(guān)課程，在師資配合的基礎(chǔ)下，發(fā)掘有潛力的課程項(xiàng)目。并結(jié)合在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大影響力。
五、創(chuàng)新思路
1．提高中心認(rèn)知度綜合一年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及對(duì)部分家長(zhǎng)及學(xué)生的訪問(wèn)，靄德教育培訓(xùn)中心在小區(qū)及周邊，并沒(méi)有形成良好的認(rèn)知度，普遍處于一個(gè)接受期，但這也符合初創(chuàng)公司或初創(chuàng)業(yè)務(wù)的適應(yīng)期及宣傳期時(shí)間范圍內(nèi)，因而應(yīng)著重從擴(kuò)大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，以及保證教學(xué)質(zhì)量，提高服務(wù)水平等方面去提高，以平穩(wěn)較快度過(guò)認(rèn)知、接受期。
2．穩(wěn)定完善活動(dòng)平臺(tái)
本學(xué)期開(kāi)始，利用一學(xué)期時(shí)間，探索穩(wěn)定立足于小區(qū)的宣傳活動(dòng)方式，分析現(xiàn)有開(kāi)班報(bào)名人數(shù)不多的實(shí)際情況，總結(jié)出，主要原因之一是我們?cè)陂_(kāi)展培訓(xùn)，尤其是藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，沒(méi)能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，這方面工作，是接下來(lái)1—2個(gè)學(xué)期服務(wù)方面的重點(diǎn)工作。最終形成一月一個(gè)小型活動(dòng)，一期一個(gè)大型展覽（活動(dòng)）的活動(dòng)模式，有假日慶祝需求的，另作安排。充分利用小區(qū)資源，最大可能性的給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，展示所學(xué)的一個(gè)平臺(tái)。讓更多的孩子融入到xx教育的氛圍當(dāng)中來(lái)。形式多樣化，初期可以以簡(jiǎn)單的活動(dòng)、展示為主，后期可以開(kāi)展一些較為正式的競(jìng)賽、匯演，給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)的同時(shí)，為他們提供一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)、互助互學(xué)、共同提高的氛圍和環(huán)境。 3．靈活市場(chǎng)拓展
綜合已有經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合小區(qū)及周邊情況，在已有宣傳方式的基礎(chǔ)上，考慮在本學(xué)期末或者下學(xué)期初聯(lián)系周邊南武小學(xué)、華立學(xué)校等，以開(kāi)展義務(wù)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型講座的形式，在給學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助的同時(shí)，宣傳xx教育的教學(xué)理念，培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到宣傳的目的，力求與學(xué)校建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，擴(kuò)大影響力。內(nèi)容、講師待定。
六、其他
綜合考慮培訓(xùn)中心已有課室情況，及家長(zhǎng)反映課室存在相應(yīng)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，考慮提供一個(gè)可是容量更大，環(huán)境更優(yōu)越的新址。以為學(xué)生提供一個(gè)舒適、明亮、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在完善模式，規(guī)范管理，完善服務(wù)的基礎(chǔ)上，考慮在一年后，新增教學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)，計(jì)劃在開(kāi)點(diǎn)前考量選址的同時(shí)，進(jìn)行一個(gè)月左右的市場(chǎng)調(diào)查和評(píng)估，以保證新增教學(xué)點(diǎn)順利開(kāi)班。
七、附招生推廣方案
1．推廣目的xx教育培訓(xùn)中心自20xx年寒假招生以來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的發(fā)展運(yùn)作，在內(nèi)部管理、招生宣傳、教務(wù)管理、市場(chǎng)運(yùn)作、教師管理、后勤綜合等方面有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累和管理儲(chǔ)備。
本著“好習(xí)慣·好學(xué)生”的教學(xué)宗旨，在小區(qū)及周邊有了一定的影響度；隨著培訓(xùn)中心新址的落成，中心的招生宣傳及管理，也需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整，有目標(biāo)、有效果的進(jìn)行擴(kuò)大推廣。在下一階段，為了更好的擴(kuò)大中心在小區(qū)內(nèi)的影響度，進(jìn)一步有效的進(jìn)行招生推廣宣傳，以及更好的維護(hù)好我們的教學(xué)管理形象，
培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇13
為了貫徹落實(shí)“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)能力”的精神，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，我校以“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)，培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)相結(jié)合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以開(kāi)展職業(yè)技能為重點(diǎn)，多渠道，多形式的開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，并制定xx年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的
1、全面提升農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。
2、拓展農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)方向，提高就業(yè)率。
二、培訓(xùn)對(duì)象、地點(diǎn)及頻次
1、未能升學(xué)的'初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動(dòng)力為培訓(xùn)主體。
2、具有相對(duì)條件，并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
3、本年度，我校計(jì)劃在xx年12月至xx年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開(kāi)展中式面點(diǎn)、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)班17班次，共計(jì)850人數(shù)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式
1、中式面點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發(fā)，出肉、取料和去骨，刀工技術(shù)，配菜，火候技術(shù)，調(diào)味技術(shù)，冷熱菜制作技術(shù)等。
3、培訓(xùn)將采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。首先專(zhuān)業(yè)教師授課，課后疑難問(wèn)題解答及后續(xù)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題指導(dǎo)，其次對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操演練并對(duì)所培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)等方式。
四、具體做法
xx年12月——xx年4月，主要開(kāi)展農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
xx年5月——xx年11月，技能培訓(xùn)學(xué)校對(duì)以培訓(xùn)的培訓(xùn)資料進(jìn)行整理，并辦理職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)完成“三定”培訓(xùn)任務(wù)。
建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案管理。每期培訓(xùn)辦班結(jié)束后，要將所需的材料按期裝訂成冊(cè)整理歸檔，并上報(bào)縣勞動(dòng)就業(yè)中心。
辦班所需的材料：
1、封面、材料目錄表；
2、花名冊(cè)；
3、作息時(shí)間表；
4、課程表；
5、教師授課計(jì)劃表；
6、學(xué)籍卡；
7、考勤表；
8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓(xùn)效果
通過(guò)此次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象理論知識(shí)考試通過(guò)率為80%，在糕點(diǎn)、面點(diǎn)技術(shù)上實(shí)現(xiàn)所有學(xué)員的熟練掌握、
六、培訓(xùn)后服務(wù)
本校在培訓(xùn)后將建立培訓(xùn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，為所接受培訓(xùn)的學(xué)員開(kāi)通技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)熱線，隨時(shí)為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢。
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