工作計(jì)劃【精品9篇】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
一、總體要求
深入貫徹實(shí)施《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20xx-2020年)》和省委“打好扶貧攻堅(jiān)硬戰(zhàn)”的要求，緊緊圍繞貫徹落實(shí)省委八屆五次全會(huì)精神，進(jìn)一步加大扶貧攻堅(jiān)力度，確保貧困地區(qū)與全省同步步入全面小康，加強(qiáng)扶貧宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與扶貧開(kāi)發(fā)的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng)扶貧開(kāi)發(fā)信息宣傳工作新局面。
二、宣傳內(nèi)容
1、宣傳新階段國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)的新政策、新舉措。圍繞國(guó)家和我省確定的扶貧開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)、工作任務(wù)、重大工作部署和重要工作措施進(jìn)行宣傳，讓全社會(huì)了解中央和省新階段扶貧開(kāi)發(fā)的安排部署，扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策，了解扶貧項(xiàng)目資金管理的有關(guān)規(guī)定等。
2、宣傳專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧的新成效。圍繞整村推進(jìn)、連片開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)扶貧、雨露計(jì)劃、移民搬遷、定點(diǎn)扶貧等重點(diǎn)工作，宣傳各級(jí)扶貧部門創(chuàng)新機(jī)制體制的做法、經(jīng)驗(yàn)、成效，展現(xiàn)新階段扶貧開(kāi)發(fā)工作的亮點(diǎn)和特色。
3、宣傳駐村扶貧干部的先進(jìn)事跡。大力宣傳各級(jí)幫扶部門在扶貧工作中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，特別是要大力宣傳駐村扶貧干部為民請(qǐng)命、勇于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立榜樣，擴(kuò)大影響，動(dòng)員和吸引更多的社會(huì)力量參與扶貧開(kāi)發(fā)。
4、宣傳扶貧系統(tǒng)全面建設(shè)的新形象新風(fēng)尚。緊扣各級(jí)扶貧部門作風(fēng)建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和廉政勤政建設(shè)工作部署，及時(shí)總結(jié)和充分反映扶貧部門改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、推進(jìn)電子政務(wù)和政務(wù)公開(kāi)、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等的做法和成效，總結(jié)提升先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法并在全省推廣。
三、健全工作制度
1、建立信息發(fā)布審核制度
要加強(qiáng)對(duì)外宣傳特別是網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的審核把關(guān)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高信息質(zhì)量和水平。信息發(fā)布遵循“誰(shuí)公開(kāi)、誰(shuí)審核、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，由各市、縣扶貧辦負(fù)責(zé)人和機(jī)關(guān)各處負(fù)責(zé)人審核把關(guān)。圍繞做好扶貧開(kāi)發(fā)工作的文稿可提供給網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，轉(zhuǎn)載文稿由具體負(fù)責(zé)人確定即可。
2、建立宣傳成果定期報(bào)送機(jī)制
每季度一通報(bào)，年底一總評(píng)。各市扶貧辦每季度結(jié)束后10日內(nèi)，即4月10日、7月10日、10月10日和次年1月10日前，將上一季度市、縣在中央和省級(jí)主流媒體、行業(yè)媒體及國(guó)務(wù)院扶貧辦、省扶貧辦主辦的媒體上的宣傳成果匯總報(bào)送省扶貧辦政策法規(guī)處。
3、建立目標(biāo)考評(píng)機(jī)制
結(jié)合扶貧開(kāi)發(fā)工作實(shí)際，把扶貧宣傳納入年度扶貧開(kāi)發(fā)工作任務(wù)目標(biāo)考核，考核結(jié)果作為年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。按照每季度通報(bào)的扶貧宣傳報(bào)道采用情況，年底匯總?cè)晷麄鞒晒瑢?duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人予以通報(bào)表彰。
四、加強(qiáng)與媒體合作
1、各市縣要根據(jù)工作重點(diǎn)搞好深度綜合宣傳報(bào)道。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體和本系統(tǒng)門戶網(wǎng)站等各種平臺(tái)開(kāi)展宣傳工作，明確專人，及時(shí)向主流媒體提供宣傳稿件和報(bào)道線索，不斷拓寬新聞宣傳領(lǐng)域，搞活新聞宣傳方式。
2、要加強(qiáng)與有關(guān)媒體的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)宣傳的主動(dòng)性，適時(shí)邀請(qǐng)新聞媒體參與調(diào)研活動(dòng)，對(duì)記者日常采訪給予積極協(xié)助，與新聞媒體建立良性互動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用，擴(kuò)大宣傳效果。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、強(qiáng)化工作責(zé)任
各市縣扶貧部門主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，明確主管科(室)和工作人員，切實(shí)做到工作落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。省扶貧辦各處要結(jié)合自身職能，圍繞所承擔(dān)的.重點(diǎn)項(xiàng)目、重大事項(xiàng)、重要工作，明確專人負(fù)責(zé)抓好扶貧宣傳工作，不斷提高宣傳工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。省扶貧辦政策法規(guī)處負(fù)責(zé)宣傳工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)工作。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
各級(jí)扶貧部門要立足實(shí)際，努力創(chuàng)造條件，為做好宣傳工作提供必要的保障;要挑選政治素質(zhì)好、熟悉扶貧業(yè)務(wù)、工作熱情高、文字功底強(qiáng)的專(兼)職人員從事扶貧宣傳工作;要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”等辦法，加大對(duì)扶貧宣傳工作人員的培訓(xùn)力度，如定期組織扶貧宣傳人員開(kāi)展扶貧調(diào)研、舉辦扶貧宣傳培訓(xùn)班、與新聞媒體開(kāi)展交流研討會(huì)、與有關(guān)部門聯(lián)合開(kāi)展調(diào)研、聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面有關(guān)專家學(xué)者就扶貧工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展聯(lián)系研究等，努力提高扶貧宣傳工作人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平。具體從事扶貧宣傳工作的人員，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，做到政治上堅(jiān)定，觀念上更新，學(xué)習(xí)上刻苦，工作上勤奮，作風(fēng)上扎實(shí)，能力上增強(qiáng)，水平上提高，努力創(chuàng)造扶貧宣傳工作的新業(yè)績(jī)。
工作計(jì)劃 篇2
婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)包括很多方面，如：女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、妊娠期婦女的護(hù)理、分娩期婦女的護(hù)理、正常產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理等。在工作中若想將這門學(xué)問(wèn)做得更好，不是件容易之事，以下是醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)護(hù)理人員的規(guī)范化培訓(xùn)，尤其是急救技術(shù)、專科知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)水平，更好地開(kāi)展臨床護(hù)理工作。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，按護(hù)理部計(jì)劃強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、支持、傳、幫、帶直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：制定出專科理論、法律、法規(guī)、核心制度與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每月組織考試、考核1次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行考試，要求講究實(shí)效、實(shí)用。
3、基本技能考核：考核要求在實(shí)際工作中抽考。按護(hù)士培訓(xùn)工作計(jì)每季度劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
5、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
6、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。
二、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取三級(jí)考評(píng)制度質(zhì)控護(hù)士—護(hù)士長(zhǎng)—出院病歷終末，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與持續(xù)改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。
四、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的.安全管理。
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
3、強(qiáng)化對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，通過(guò)與住院病人的交談，出院留言、滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
六、培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營(yíng)意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開(kāi)支，保證資源有效合理配置，住院病人費(fèi)用每日公式制，出院病人費(fèi)用清查簽單制。
七、貫徹執(zhí)行法律、法規(guī)，堅(jiān)持質(zhì)量就是效益的原則，重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證護(hù)理工作處于良性運(yùn)作狀態(tài)。
八、打破獎(jiǎng)金平均發(fā)放 ，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
九、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通、聯(lián)系、協(xié)作，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際、科際關(guān)系。為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作，持續(xù)改進(jìn)使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃，按質(zhì)按量完成。
十、加強(qiáng)人性化服務(wù)，創(chuàng)立溫馨病房，營(yíng)造患者滿意科室。
十一、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷探索進(jìn)取。
十二、厲行節(jié)約，勤儉持家，做好科室的經(jīng)濟(jì)核算。遵守國(guó)家物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
十三、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。對(duì)法律知識(shí)教育，不定期考核，增強(qiáng)法律意識(shí)，以法服務(wù)病人，以法保護(hù)自己。
十四、培養(yǎng)護(hù)士經(jīng)營(yíng)意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，善于進(jìn)行成本效益核算，降低醫(yī)療成本，節(jié)約不必要的開(kāi)支，保證資源有效合理配置醫(yī)學(xué)。
工作計(jì)劃 篇3
在小學(xué)教育中，除教會(huì)課本知識(shí)外，還有許多方面外在的知識(shí)需要加強(qiáng)，安全工作應(yīng)放在首位。因?yàn)榧訌?qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)是防止事故發(fā)生的最有效手段。
小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱，因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。xxxx年安全工作計(jì)劃是一個(gè)綜合方面計(jì)劃，講到學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。以做出xxxx年小學(xué)安全工作計(jì)劃：
一、目標(biāo)要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹縣局和聯(lián)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校園。
二、工作要點(diǎn)：
1.教育教學(xué)安全：
⑴各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。
⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
2.交通安全：
⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。
⑵配合家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的.安全教育。、
⑶值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。
⑷各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。
⑸嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。
⑹加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生：
⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。
⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
5.教學(xué)設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
以上幾點(diǎn)就是小學(xué)安全工作計(jì)劃，安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。
工作計(jì)劃 篇4
一、以“親親我的好老師”為主題開(kāi)展系列教師節(jié)慶祝活動(dòng)。教師節(jié)前夕隊(duì)員們開(kāi)展了與老師零距離接觸的活動(dòng)，所有的隊(duì)員可以向老師問(wèn)一個(gè)平時(shí)你最想知道的一個(gè)問(wèn)題。
2、各中隊(duì)的同學(xué)送個(gè)動(dòng)手設(shè)計(jì)一張感恩的賀卡；
3、向所有隊(duì)員征集感謝老師的箴言、在校園內(nèi)各個(gè)角落里展示。讓一年級(jí)隊(duì)員跟老師說(shuō)一句悄悄話表示祝福；二年級(jí)隊(duì)員寫一句最想對(duì)老師說(shuō)的'一、二句話；三年級(jí)的隊(duì)員寫一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福；四、五年級(jí)的隊(duì)員寫一篇主題為《老師我想對(duì)您說(shuō)》的文章
4、各中隊(duì)的隊(duì)員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容
5、慶祝教師節(jié)師生書畫比賽
二、國(guó)旗班隊(duì)員競(jìng)選。
三、隊(duì)干部換屆改選
四、出臺(tái)校園之星評(píng)選細(xì)則
五、建立校園督察崗
六、中隊(duì)會(huì)評(píng)比
七、黑板報(bào)評(píng)比“以親親我的好老師”為主題
八、輔導(dǎo)員交流會(huì)
九、建立兒童團(tuán)
十月：深深愛(ài)國(guó)情
10月的紀(jì)念日：
10月1日國(guó)慶節(jié)、國(guó)際老人節(jié)
10月2日國(guó)際和平（與民主自由）斗爭(zhēng)日
10月3日中秋節(jié)
10月4日世界動(dòng)物日
10月9日世界郵政日（萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)日）
10月10日辛亥革命紀(jì)念日
10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕辰日
10月15日國(guó)際盲人節(jié)（白手杖節(jié)）
10月16日世界糧食日
10月17日世界消除貧困日
10月22日世界傳統(tǒng)醫(yī)藥日
10月26日重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷每年9月9日）——[農(nóng)歷]
10月31日世界勤儉日（每年10月31日）
工作計(jì)劃 篇5
剛進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我感到很榮幸能夠加入社聯(lián)辦公室，感謝主任們的信任和支持讓我留了下來(lái)。為了更好的為辦公室服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量，因此我做了以下的工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)工作的執(zhí)行性：
合理的工作計(jì)劃對(duì)事物處理有極大的推動(dòng)作用。盡力做到每次例會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席，做好記錄等本職工作；保證每次值班都能準(zhǔn)時(shí)出勤，提前做好時(shí)間安排或調(diào)整。
二、加強(qiáng)辦公室的凝聚力：
雖然我只是一名新進(jìn)的干事，但是具有團(tuán)結(jié)精神是我們新一代青年應(yīng)有的基本道德，在以后的工作和事務(wù)中，我一定會(huì)團(tuán)結(jié)集體，做到不搞個(gè)人主義，也絕不會(huì)出現(xiàn)小集體現(xiàn)象。將我們辦公室的各成員都凝聚在一起，將辦公室的工作做到最大程度的`好。
三、社聯(lián)辦公室文件的有序擺放和借用保管：
辦公室是負(fù)責(zé)審查各部門的通知、通報(bào)等公文，負(fù)責(zé)文檔管理、審查、分類、整理各文件和文稿，因此一定要把好行文關(guān)、內(nèi)容關(guān)、規(guī)章制度關(guān)、體裁格式關(guān)等，管理社聯(lián)會(huì)印鑒，做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作。
以上是我近期的工作計(jì)劃，在以后的工作中隨著經(jīng)驗(yàn)和能力的增加，計(jì)劃一定會(huì)有所增加和改進(jìn)。總之，我一定會(huì)盡我最大的努力將工作做到更好，請(qǐng)主任和各位干事監(jiān)督并提出寶貴的意見(jiàn)。
工作計(jì)劃 篇6
新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始， 在新的綜合科室,需要學(xué)習(xí)的東西很多, 以下是我給自己制定的新一年的`工作計(jì)劃:
一. 加強(qiáng)理論基礎(chǔ)知識(shí) 努力學(xué)習(xí)專科知識(shí) 積極參加護(hù)理部和科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)講座, 掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)；協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療護(hù)理文書的整理工作。
二. 加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能 輸液(靜脈穿刺及留置針的使用)、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等,嚴(yán)格無(wú)菌操作及查對(duì)制度，提高護(hù)理質(zhì)量。積極學(xué)習(xí)與護(hù)理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù)。做到理論聯(lián)系實(shí)際.
三.認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理 保持病床整潔，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
四.增強(qiáng)溝通了解病人需求 讓患者心理滿意.樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，熱情地對(duì)待每位患者，把病人的滿意作為我們工作的最終目標(biāo)，盡可能為病人提供方便,避免生、冷、硬、推諉病人的現(xiàn)象，不與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。
五.提高自身素質(zhì)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí) 除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，閱讀各種書籍.報(bào)刊.雜志等從而提高自身的思想文化素質(zhì)。
六.搞好科室團(tuán)結(jié) 提高科室凝聚力，加強(qiáng)自身協(xié)作、協(xié)調(diào)能力，共同呵護(hù)護(hù)理隊(duì)伍這個(gè)小團(tuán)體。讓心中充滿愛(ài)、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨！
我會(huì)努力完成以上計(jì)劃將工作干得更好!
工作計(jì)劃 篇7
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)幫困是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功，真正做到面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂蘄春一中培優(yōu)幫困工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
從關(guān)心學(xué)生的一生著眼，教師要勇于克服困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，在平行分班的基礎(chǔ)上，本著"沒(méi)有差生，只有差異"的原則，從差生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
]1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)幫困的常規(guī)管理。
2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。
3、通過(guò)培優(yōu)幫困，使90％的學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)幫困工作同步進(jìn)行。
三、措施
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展"培優(yōu)幫困"活動(dòng)。
2、重點(diǎn)做好高三年級(jí)培優(yōu)幫困工作。
3、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)幫困工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間。
4、做到有計(jì)劃、有備課練習(xí)、有人員落實(shí)、有時(shí)間保障。每班選出10名學(xué)生作為培優(yōu)對(duì)象，培優(yōu)要集中輔導(dǎo)與平時(shí)"添料"相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽、吃得好。組織優(yōu)秀學(xué)生利用節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行專門輔導(dǎo)，并采取學(xué)生不固定制度，根據(jù)每月質(zhì)量檢測(cè)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。教務(wù)處、年級(jí)組要組織人員不定期聽(tīng)培優(yōu)課，并定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)狀況及學(xué)生的心聲。
5、幫困工作要求教師思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。引導(dǎo)教師關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心他們的生活、思想和情感，以全方位的人文關(guān)懷激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，以熾熱的情感使過(guò)去備受老師冷落和同學(xué)歧視、家庭打罵的學(xué)困生擁有自尊和自信。要把輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。教務(wù)處將不定期檢查幫困教案，抽聽(tīng)?zhēng)屠дn。有計(jì)劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，具體措施如下：
1、各年級(jí)的班主任與任課教師一起挑出10名學(xué)生作為幫困對(duì)象，同時(shí)將前10名同學(xué)與后10名同學(xué)結(jié)對(duì)子，由任課教師每人包兩名學(xué)生，并將承包名單造表留存，班主任一份，教務(wù)處一份，建立檔案進(jìn)行跟蹤調(diào)查。重點(diǎn)高三年級(jí)由分管副校長(zhǎng)蹲點(diǎn)承包。
2、后10名學(xué)生要與前10名學(xué)生座位排在一起，實(shí)行一幫一，前10名同學(xué)每天輔導(dǎo)后10名學(xué)生當(dāng)天的功課。后10名學(xué)生將"目標(biāo)卡"張貼在課桌上，以示警示。
3、輔導(dǎo)教師要拿出學(xué)期幫困計(jì)劃、輔導(dǎo)時(shí)間、階段性目標(biāo)和最終目標(biāo)。
4、學(xué)生的自我教育評(píng)判和輔導(dǎo)教師的督促管理相結(jié)合。把學(xué)生的上課表現(xiàn)分為五級(jí)，學(xué)生的作業(yè)情況分為三級(jí)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真進(jìn)行研究，確認(rèn)幫扶學(xué)生是屬于哪個(gè)等級(jí)，再對(duì)癥下藥。把學(xué)習(xí)的'目標(biāo)層次交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去攀登。具體實(shí)施時(shí)，主要抓三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，抓升級(jí)。在學(xué)生自己認(rèn)定所屬級(jí)別后，教師再個(gè)別對(duì)待，具體指導(dǎo)、幫助。其次，抓成效。第三，抓交流，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有明顯進(jìn)步的學(xué)生，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法。
5、實(shí)行驗(yàn)收制度，單周驗(yàn)收數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治，雙周驗(yàn)收語(yǔ)文、歷史、生物、地理、英語(yǔ)，每半月測(cè)試一次，由輔導(dǎo)老師檢查。
四、考評(píng)辦法
1、每月輔導(dǎo)教師對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行對(duì)調(diào)測(cè)驗(yàn)，比較學(xué)困生的進(jìn)步情況，同時(shí)每月要統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)表。
2、教務(wù)處對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)實(shí)行量化考評(píng)，在學(xué)期末對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行考評(píng)，對(duì)完成任務(wù)的在考評(píng)積分中給予體現(xiàn)。對(duì)于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
3、教務(wù)處每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，并公布進(jìn)步生名單，同時(shí)召開(kāi)表彰大會(huì)，向進(jìn)步生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，對(duì)培優(yōu)幫困工作的先進(jìn)典型進(jìn)行嘉獎(jiǎng)表彰。
4、每學(xué)期召開(kāi)一次"培優(yōu)幫困"工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、各班培優(yōu)幫困的效果如何，最終要看期中、期末考試和高考成績(jī)，具體要算及格率、平均分、優(yōu)秀率等幾項(xiàng)硬性指標(biāo)。對(duì)于在此項(xiàng)活動(dòng)中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會(huì)議中給予公開(kāi)批評(píng)，并限期進(jìn)行改正。
根據(jù)以上方案，我們將堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)工作，堅(jiān)決消滅學(xué)困生，使每個(gè)學(xué)生都合格，使優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班和學(xué)點(diǎn)學(xué)前班的管理和督導(dǎo)檢查，保證其教育質(zhì)量。為了使幼兒畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速自然順利地適應(yīng)小學(xué)生活的學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的.發(fā)展，我們以素質(zhì)教育的思想和理論為導(dǎo)向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。為鞏固提高九年義務(wù)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
2、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)，在新的一年里使學(xué)前班工作更上一層樓。
3、加強(qiáng)幼兒教師理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力。
4、 教師間積極展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，進(jìn)行集體討論，交流，辨析，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和基本功能力。
三、學(xué)期主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。同時(shí)到外面聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)中求學(xué)，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)
3、在幼兒教師中開(kāi)展教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，堅(jiān)持幼兒一天在外的體育活動(dòng)，從根本上提高幼兒抵抗疾病的能力。
5、以養(yǎng)成教育為主體，穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛(ài)校，講文明守紀(jì)律教育，促進(jìn)幼兒良好品質(zhì)形成。
6、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，注意學(xué)生飲食教育，嚴(yán)控各種疾病的侵襲，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。使幼兒能健康成長(zhǎng)。
7、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，上好安全教育，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校及課堂。讓幼兒高高興興上學(xué)，平平安安回家。密切家校聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，多種形式地開(kāi)展各種親子活動(dòng)，使幼兒教育做到家庭和學(xué)校同步。
8、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語(yǔ)言教學(xué)要以故事為線索，幼兒要注意多讀·多說(shuō)，復(fù)述淺顯易懂的故事。
9、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計(jì)算方法。
10、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。
11、充分利用節(jié)假日教育契機(jī)。開(kāi)展幼兒慶“三八”活動(dòng)，“我能行”活動(dòng)，通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。
12、教師帶領(lǐng)學(xué)生人人參加唱歌、跳舞活動(dòng)。
13、加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。
活動(dòng)時(shí)間安排
三月份 ：
1、報(bào)名注冊(cè)，穩(wěn)定幼兒思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育。 養(yǎng)成教育，安全教育。
2、幼兒慶“三八”活動(dòng)。
3、種花種草活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課。
2、清明節(jié)故事會(huì)，體操比賽。
3、五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
4、體操比賽。
五月份：
1、 檢查兩操實(shí)施情況
2、 開(kāi)展“我能行”活動(dòng)，拍皮球比賽。
3、 體操比賽。
4、 準(zhǔn)備六一節(jié)目。
六月份：
1 、慶祝六月一日兒童節(jié)，文藝表演。
2、手工比賽繪畫。
3、期終測(cè)評(píng)、總結(jié)、評(píng)比。
工作計(jì)劃 篇9
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)狀況分析
經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
（2）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
（3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自我的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
（1）我班有部分幼兒，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育。
（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別狀況：
（1）我班有個(gè)別幼兒，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自我穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高。
（二）家長(zhǎng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園狀況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來(lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動(dòng)作技能：
（1）鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）簡(jiǎn)單、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。
（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。
3、自我保護(hù)：（1）用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療。
（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。（（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。
（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化。
（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處。
（2）愿意表達(dá)自我的各種感受和想法，用心回答問(wèn)題。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自我的感受。愛(ài)惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)
（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象。
（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
（三）社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，明白遵守交通規(guī)則。
（2）明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。
（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2、社會(huì)性情感
（1）引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長(zhǎng)大，能做許多事情，明白自我有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。（2）我于關(guān)注周圍的`人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì)性行為
（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做。
（3）能分清自我和他人的物品，不拿不是自我的東西，愛(ài)惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
四、家長(zhǎng)工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透過(guò)家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
（二）與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（三）做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。
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