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小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-02 07:01:27 工作計(jì)劃我要投稿

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　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃

　　隨著20xx年兔年鐘聲的敲響，陽朝小學(xué)終于搬離了歷經(jīng)34個(gè)春秋的陽朝街5號(hào)，來到了新址：人民路585號(hào)。當(dāng)嶄新的校園展現(xiàn)在我們面前時(shí)，陽朝學(xué)校所有的師生都意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)!我們都從內(nèi)心喊出一個(gè)早就想喊出的口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，打造一個(gè)一流的學(xué)校!為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，經(jīng)過學(xué)校行政組的反復(fù)商討，特制訂本學(xué)期教科室工作計(jì)劃如下：

　　一、“百語爭(zhēng)妍”學(xué)習(xí)新課標(biāo)，“朝花夕拾”落實(shí)培訓(xùn)果

　　“百語爭(zhēng)妍”培訓(xùn)活動(dòng)在我校已經(jīng)開展一年了，旨在通過教育教學(xué)專家、名師、自己，通過優(yōu)師工程、現(xiàn)代信息技術(shù)、課題帶動(dòng)、培訓(xùn)班、實(shí)踐交流等形式讓老師們?nèi)嫔钊氲貙W(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，更好地掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想，教學(xué)方法，教學(xué)模式，教學(xué)技能等，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為優(yōu)秀的教師。在這個(gè)平臺(tái)上，老師們不僅僅是聆聽者，更是發(fā)言人。大家在教育教學(xué)的領(lǐng)地里自由地發(fā)表看法，提出意見，讓新課程教育領(lǐng)地百花齊放。

　　我校目前5年教齡以內(nèi)的教師18人，35歲以下的老師有34人，35歲以上的老師有18人。根據(jù)上述師資情況，學(xué)校培訓(xùn)分為全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)兩大板塊。全員培訓(xùn)針對(duì)老師們的普遍需求設(shè)立相應(yīng)的課程;專項(xiàng)培訓(xùn)分為新教師培訓(xùn)班(5年教齡內(nèi)的老師)、骨干教師培訓(xùn)班(教育教學(xué)優(yōu)秀的老師)和班主任培訓(xùn)，學(xué)校將針對(duì)相應(yīng)的教師設(shè)立特色課程。最終實(shí)現(xiàn)整體提升，個(gè)性突出的陽朝教師特色。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三大模塊：

　　1、現(xiàn)代教學(xué)理論、教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)是重溫各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，課程綱要，以《湖南教育》和《科教新報(bào)》為主要學(xué)習(xí)雜志，了解學(xué)科最新的基本理論及教改信息。培訓(xùn)形式主要為專家講座，舉辦培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)，自主研修，撰寫學(xué)習(xí)心得等。

　　2、現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格。通過專家示范，師徒結(jié)對(duì)，教學(xué)實(shí)踐，外派學(xué)習(xí)觀摩交流，課題帶動(dòng)，遠(yuǎn)程教育等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、教師教育>教學(xué)基本技能和能力。通過培訓(xùn)班，以專家講座，骨干帶頭，不斷練習(xí)，匯報(bào)交流等形式開展。

　　具體安排如下：

　　時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容負(fù)責(zé)人參與人

　　第1周會(huì)議室如何確定有效的教研主題學(xué)科組長(zhǎng)全員培訓(xùn)

　　第2周周一會(huì)議室周二勞技室周三1.1班時(shí)事政治一：文明城市創(chuàng)建信息技術(shù)：新裝備使用技巧成立“朝露”和“陽朝”培訓(xùn)班，選出班委成員，商議課程安排。賀青書記z全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)5年教齡以內(nèi)教師和學(xué)校骨干教師

　　第3周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧一新課程理論學(xué)習(xí)一z全員培訓(xùn)朝露班學(xué)員

　　第4周周三1.1班周三會(huì)議室優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)一z露班和陽朝班班主任培訓(xùn)班

　　第5周周一會(huì)議室周三1.1班周四5.1班百語爭(zhēng)妍(專家講座)一：教學(xué)管理一二談教學(xué)實(shí)用簡(jiǎn)筆畫一和諧課例研究一z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班朝露班和陽朝班

　　第6周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧二普通話朗誦技巧一z全員培訓(xùn)朝露班

　　第7周周一會(huì)議室周三1.1班周三會(huì)議室時(shí)事政治二：教師職業(yè)道德與服務(wù)態(tài)度新課程理論學(xué)習(xí)二班主任培訓(xùn)二z龍泉全員培訓(xùn)z班主任培訓(xùn)班

　　第8周周三1.1班優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)二撰寫評(píng)課稿z朝露班和陽朝班

　　第9周周一會(huì)議室周二電腦室周三1.1班百語爭(zhēng)妍(教師講座)二信息技術(shù)：圖片PS技巧三教學(xué)實(shí)用簡(jiǎn)筆畫二曾春香劉軍宋艷全員培訓(xùn)全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

　　第10周周三1.1班周三會(huì)議室新課程理論學(xué)習(xí)三班主任培訓(xùn)三z泉朝露班班主任培訓(xùn)班

　　第11周周一會(huì)議室周三1.1班時(shí)事政治三和諧課堂研究二z全員培訓(xùn)朝露班

　　第12周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧四優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)三談教學(xué)設(shè)計(jì)意圖劉軍z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

　　第13周周一會(huì)議室周三1.1班百語爭(zhēng)妍(教師講座)三新課程理論學(xué)習(xí)四z全員培訓(xùn)朝露班

　　第14周周一會(huì)議室周三1.1班時(shí)事政治四班主任培訓(xùn)四z全員培訓(xùn)班主任培訓(xùn)班

　　第15周周二電腦室周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧五普通話朗誦技巧二z全員培訓(xùn)朝露班

　　第16周周一會(huì)議室周三1.1班百語爭(zhēng)妍(教師講座)三新課程理論學(xué)習(xí)五z全員培訓(xùn)朝露班

　　第17周周一會(huì)議室周三1.1班百語爭(zhēng)妍(專家講座)四：備課與教學(xué)優(yōu)秀視頻課例學(xué)習(xí)四合作學(xué)習(xí)z全員培訓(xùn)朝露班和陽朝班

　　第18周周三1.1班信息技術(shù)：圖片PS技巧六班主任培訓(xùn)五z全員培訓(xùn)班主任培訓(xùn)班

　　第19周周一會(huì)議室周三1.1班時(shí)事政治五新課程知識(shí)搶答賽z全員培訓(xùn)朝露班

　　第20周周三1.1班培訓(xùn)總結(jié)和《朝花“惜”拾》資料匯編z朝露班陽朝班

　　二、“和諧課堂”推進(jìn)課改路，“完整一課”成就高效課

　　自20xx年來，我校就倡導(dǎo)老師們以“和諧課堂”為教學(xué)特色，開展了三屆“和諧之花”教學(xué)比武大賽。通過比賽，大大促進(jìn)老師們對(duì)高效課堂、和諧課堂的掌握能力，尋找了許多好的辦法。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以“完整一課”的教研模式，結(jié)合本校特色宗旨“和諧快樂團(tuán)結(jié)向上”為主題思想，要求課堂上做到課堂組織“井然有序、充滿活力”，學(xué)生學(xué)習(xí)“積極主動(dòng)、合作愉快”;老師教學(xué)講求“民主平等，尊重差異”;課堂內(nèi)容的“預(yù)設(shè)生成”能“和諧融合”，教學(xué)效果達(dá)到“優(yōu)質(zhì)高效”，師生能力能得到“共同發(fā)展”。

　　本學(xué)期將以五種教學(xué)研討課的形式進(jìn)行：

　　1、推門課

　　配合教導(dǎo)處的安排，每周在不通知上課老師的情況下，由行政人員進(jìn)入老師們的課堂聽課，掌握老師們的最常規(guī)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并在課后開展評(píng)課與指導(dǎo)，培養(yǎng)老師們“提質(zhì)增效”要從常規(guī)課做起的意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每堂課，上好每一堂課。

　　2、邀請(qǐng)課

　　每位老師可以針對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，邀請(qǐng)其他老師和行政聽自己的課，重在探討該課的可行性，好的可以推廣發(fā)揚(yáng)，有缺點(diǎn)的以后改正。

　　3、學(xué)科日課

　　從第三周到十五周，每個(gè)星期學(xué)校將確定某個(gè)學(xué)科為學(xué)科開放日，屆時(shí)該學(xué)科的每位老師的課都對(duì)全校老師開放，大家互相交流學(xué)習(xí)，目的是讓大家了解各個(gè)學(xué)科的特色和上課脈絡(luò)，吸取其不一樣的優(yōu)秀點(diǎn)子和思維，更好地服務(wù)本學(xué)科的教學(xué)。

　　4、主題教研課

　　本學(xué)期每個(gè)學(xué)科要制定自己的研討主題，并在組長(zhǎng)的組織下積極開展相應(yīng)的研討活動(dòng)。第十六周學(xué)校組織一次匯報(bào)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科上一堂最具典型的課例讓大家觀摩，課后由該組的其他老師說課，評(píng)課，每個(gè)人說出自己在研究時(shí)做出的貢獻(xiàn)。

　　5、專家追蹤指導(dǎo)課

　　本學(xué)期特聘請(qǐng)區(qū)教科中心語文教研員李葆春老師和數(shù)學(xué)教研員陳曉飛老師為我校的專家指導(dǎo)老師。平均每周到校聽老師們的常規(guī)課或者教研課，參與語文組和數(shù)學(xué)組的教研主題研討活動(dòng)，并給出指導(dǎo)意見。本學(xué)期針對(duì)重點(diǎn)的培養(yǎng)對(duì)象，實(shí)行追蹤聽課指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)別教師“快步先走”的目標(biāo)，快速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，并向市區(qū)的骨干邁進(jìn)!

　　根據(jù)各個(gè)學(xué)科組報(bào)來的教研課安排情況，現(xiàn)分組統(tǒng)一排表如下：

　　周次日期執(zhí)教內(nèi)容班級(jí)

　　第三周3月9日--3月11日

　　第四周3月16日--3月18日

　　第五周3月23日--3月25日

　　第六周3月28日--3月30日

　　3月30日--4月2日

　　第七周4月6日--4月8日

　　第八周4月11日--4月13日

　　4月13日--4月15日

　　第九周4月18日--4月22日

　　第十周4月25日--4月27日