工作計劃

[精選]工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔任一年級x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)成績，我特制定如下工作計劃：

　　一、基本情況分析

　　在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動。但是一年級學(xué)生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導(dǎo)，使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂學(xué)習(xí)中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。

　　二、教材分析

　　本冊教材包括以下內(nèi)容：

　　認識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。

　　在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的'讀、寫方法。＂找規(guī)律＂和＂統(tǒng)計＂是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容。＂找規(guī)律＂引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

　　統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

　　教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

　　三、教學(xué)目標

　　1、認識計數(shù)單位＂一＂和＂十＂，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

　　3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　4、能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

　　5、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。

　　6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

　　7、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

　　8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　10、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學(xué)要求及重難點

　　1、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，

　　3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。

　　4、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

　　五、教學(xué)措施

　　1、認真鉆研教材，真正做到備好課、備好學(xué)生，因材施教，教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，放手多給學(xué)生自主探索的機會。

　　2、在教學(xué)過程中努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成＂敢想、敢說、敢做＂的習(xí)慣。

　　3、充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的學(xué)生都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。

　　4、上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　5、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　6、加強演示、觀察與操作，讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學(xué)符號描述現(xiàn)實世界的過程。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。

　　7、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。

　　8、利用家長聯(lián)系本加強與家長的聯(lián)系和溝通，適當交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

　　六、轉(zhuǎn)變后進生方法及措施

　　1、堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心。

　　2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)他們的自覺性及上進心。

　　3、利用課余時間給予耐心輔導(dǎo)，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí)，共同提高成績。

　　4、與家長聯(lián)系，使學(xué)校與家庭達成共識，共同培養(yǎng)好學(xué)生。

　　七、課時安排：共計約60課時。

　　1、認識圖形（二）（4課時）。

　　（1）認識圖形（二）（4課時）

　　2、20以內(nèi)的退位減法（16課時）。

　　（1）十幾減9（3課時）。

　　（2）十幾減8、7、6（4課時）。

　　（3）十幾減5、4、3、2（2課時）。

　　（4）綜合應(yīng)用（4課時）。

　　（5）整理和復(fù)習(xí)（3課時）。

　　3、分類與整理（2課時）。

　　（1）分類、整理（1課時。）

　　（2）統(tǒng)計表（1課時）。

　　4、100以內(nèi)數(shù)的認識（10課時）。

　　（1）數(shù)數(shù)數(shù)的組成（4課時）。

　　（2）數(shù)的順序比較大小（3課時）。

　　（3）綜合應(yīng)用（1課時）。

　　（4）整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法（1課時）。

　　（5）擺一擺，想一想（1課時）。

　　5、人民幣的認識（4課時）。

　　（1）認識人民幣（2課時）。

　　（2）簡單的計算（2課時）。

　　6、100以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時）

　　（1）整十數(shù)加、減整十數(shù)（2課時）。

　　（2）兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù) （4課時）。

　　（3）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)（ 6課時）。

　　（4）整理和復(fù)習(xí)（2課時）。

　　7、找規(guī)律（4課時）。

　　（1）找規(guī)律（4課時）。

　　8、總復(fù)習(xí)（5課時）。

工作計劃 篇2

　　為貫徹落實《關(guān)于調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定住房價格的意見》（國辦發(fā)[XX]37號）和《國務(wù)院關(guān)于解決城市低收入家庭住房困難的若干意見》（國發(fā)[XX年]24號）精神，解決我市低收入家庭住房困難，按照建設(shè)部建辦規(guī)函[XX年]740號的要求，制定并公布西安市20xx年住宅建設(shè)計劃。

　　20xx年西安市各類住房建設(shè)目標約為確保開工900萬平方米，為保障實現(xiàn)目標，滿足市場需求，西安市20xx年共安排各類住房建設(shè)項目151個，計劃開工面積約1281萬平方米，其中戶型面積小于90平方米的中小戶型占總面積的.70%。具體開工面積以建設(shè)行政主管部門施工許可為準。

　　按住宅供應(yīng)類別層次劃分，20xx年擬安排普通商品住房項目104個，計劃開工面積約845萬平方米，占供應(yīng)總量的65。96%；擬安排經(jīng)濟適用住房項目47個，計劃開工面積約202萬平方米（含單位職工住房建設(shè)項目34個，約114萬平方米），占供應(yīng)總量的15。77%；擬安排廉租住房建設(shè)項目約5萬平方米，占供應(yīng)總量的0。39%；擬安排城中村改造項目25個，計劃開工面積約180萬平方米，占供應(yīng)總量的14。05%；擬安排棚戶區(qū)改造安置項目2個，計劃開工面積約49萬平方米，占供應(yīng)總量的3。83%。

　　按住宅建設(shè)的區(qū)域布局劃分（不包括廉租住房建設(shè)項目、單位職工住宅建設(shè)項目和城中村、棚戶區(qū)改造項目），城南住宅建設(shè)計劃約324萬平方米（其中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)約113萬平方米，曲江新區(qū)約118萬平方米），占供應(yīng)總量的34。76%；城北住宅建設(shè)計劃約264萬平方米（其中經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)約108萬平方米），占供應(yīng)總量的28。33%；城東住宅建設(shè)計劃約162萬平方米（其中浐灞生態(tài)區(qū)約110萬平方米），占供應(yīng)總量的17。38%；城西住宅建設(shè)計劃約42萬平方米，占供應(yīng)總量的4。51% ；閻良區(qū)航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地住宅建設(shè)計劃約3萬平方米，占供應(yīng)總量的0。32%；西安航天科技產(chǎn)業(yè)基地住宅建設(shè)計劃約20萬平方米，占供應(yīng)總量的2。15%；長安區(qū)住宅建設(shè)計劃約71萬平方米，占供應(yīng)總量的7。62%；閻良區(qū)住宅建設(shè)計劃約9萬平方米，占供應(yīng)總量的0。97%；臨潼區(qū)住宅建設(shè)計劃約37萬平方米，占供應(yīng)總量的3。97%。

工作計劃 篇3

　　一、工作目標

　　繼續(xù)開展農(nóng)村生活污水治理、養(yǎng)殖污染整治、河道保潔、防洪堤建設(shè)等工作，有序推進河道水環(huán)境治理，進一步鞏固治理成果。

　　二、主要工作任務(wù)

　　（一）深化河長責任，完善常態(tài)機制。

　　進一步落實各級河長的“管、治、保”職責，建立完善鎮(zhèn)河道“河長制”工作制度，按要求開展河長巡河、監(jiān)督、指導(dǎo)等工作。建立健全“河長制”管理網(wǎng)絡(luò)，各村要落實河道的日常保潔維護管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并跟進解決。推行鎮(zhèn)、村兩級河長工作例會制度、巡查會商等制度，完善“病歷卡”內(nèi)容，做到年初有計劃、每月有動態(tài)，每季有推進，年終有總結(jié)。

　　（二）推進河道全流域全面治理

　　1.開展農(nóng)村生活污水治理。開展各河道沿線農(nóng)村生活污水治理，加強建成村的污水處理設(shè)施運行和維護，20xx年完成六村下街灘、七村、黃圩村、源口村、十五里村的生活污水治理工程。

　　2.加強河道日常保潔和清淤工作。建立完善河道保潔長效機制，落實保潔人員和經(jīng)費。加大對各河道的.整治力度，及時清理河道淤泥。加強各級河長巡河檢查督查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時落實整改，確保河道水環(huán)境良好。

　　3.加強養(yǎng)殖污染治理。加強流域內(nèi)養(yǎng)殖場污染整治工作，加大對整治驗收后養(yǎng)殖場的監(jiān)管力度，確保整治效果不反彈。

　　4.完成小流域治理工程工作。全力保障河段防洪堤等重點治水項目建設(shè)，大力營造健康有序的項目建設(shè)氛圍，保證治水項目順利推進。

　　三、保障措施

　　1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實“河長制”。及時調(diào)整更新各級河長，落實鎮(zhèn)、村兩級河長責任制。成立河道治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，全面負責河道治理工作。

　　2.強化全民參與。通過治水宣傳單、黨員固定活動日等形式大力開展治水宣傳，積極勸導(dǎo)村民愛護水環(huán)境，廣泛動員全民參與，逐步形成共同關(guān)心河道環(huán)境整治、建設(shè)生態(tài)文明的良好氛圍。

　　3.建立健全長效機制。完善村規(guī)民約，建立健全村莊及河道環(huán)境衛(wèi)生保潔制度。完善“河長制”工作制度，進一步明確河長巡查、重點項目推進、例會和報告、上下游協(xié)調(diào)等機制，落實各級河長責任。鎮(zhèn)村級“河長”要各司其職，定期開展河道巡查，對發(fā)現(xiàn)問題要及時通知相關(guān)責任人整改。

　　4.加強督查檢查。定期開展明查暗訪，督促各項工作按時完成。已建立河道治理進展情況通報制度，對工作不力的治理項目進行通報批評。

　　5、加大對保潔公司的考核力度。鎮(zhèn)域河道已納入市場化保潔，鎮(zhèn)里在安排1名巡河專員負責每日巡河的同時，每個工作日都有鎮(zhèn)級河長定期巡查，將巡查時遇到的河道臟、亂問題及時反饋給保潔公司，要求保潔公司在規(guī)定時間內(nèi)清理到位，保持河道暢通、河水清澈。

工作計劃 篇4

　　為進一步加強學(xué)校春季呼吸道傳染病防控工作及學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理，更好的防范春季呼吸道傳染病在學(xué)校內(nèi)的傳播流行和春季食物中毒事件的發(fā)生，確保廣大師生的身心健康和生命安全，現(xiàn)就做好新學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生防疫工作及食品衛(wèi)生安全工作提出要求如下：

　　一、傳染病防控工作

　　1、各校要成立衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負責此項工作，制定工作制度和工作計劃。衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實到學(xué)校具體部門、落實到每個班級并落實工作職責制和職責追究制。

　　2、各校在開學(xué)第一周要做好學(xué)生及教工的.身體狀況及調(diào)查統(tǒng)計工作，異常是對特異體質(zhì)的學(xué)生要進行登記并在教育教學(xué)活動和日常生活中多加關(guān)注。

　　3、認真貫徹落實《xx縣學(xué)校傳染病防治管理工作手冊》（附后），按照《手冊》要求，繼續(xù)嚴格加強晨檢工作，發(fā)現(xiàn)病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的學(xué)生，在認真做好記錄的同時，及時向上級衛(wèi)生防疫及教育行政部門報告。

　　4、各校要繼續(xù)加強教室、圖書館、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時要認真做好通風(fēng)及消殺記錄。

　　5、充分利用廣播、板報、健康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預(yù)防知識。各校開學(xué)后要將有關(guān)呼吸道傳染病的防控知識教育作為開學(xué)后的第一課，并以此為主題出一期健康教育板報。各校要利用學(xué)校廣播、學(xué)校小報等形式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時報告班主任或校醫(yī)。落實健康教育進課堂，做到有課表、有教師、有教案、有檢測。

　　6、各校要加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，在開學(xué)初進行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，防范季節(jié)性流感等傳染病在學(xué)校的傳播與流行。

　　7、認真落實《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，加大保護學(xué)生視力的工作力度，切實到達提高學(xué)生視力水平的目的。

　　二、食品衛(wèi)生安全工作

　　各校食品衛(wèi)生安全工作務(wù)必做到：

　　1、加強學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理，學(xué)校食堂必須有《餐飲服務(wù)許可證》，食堂從業(yè)人員必須持證上崗。

　　2、有食堂的學(xué)校要對學(xué)校食堂進行一次徹底的檢查，并做好清潔衛(wèi)生工作，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設(shè)施及用具，未經(jīng)清洗、消毒的設(shè)施不得使用。要對上學(xué)期剩余的食品原料、調(diào)料等進行檢查，清除過期、變質(zhì)食品原料和調(diào)料。

　　3、食堂要嚴把采購關(guān)，嚴格規(guī)范食品采購進貨渠道，嚴格索證索票登記和驗收，做到專人采購、專人登記、專人保管，臺賬記錄詳實，實行來源去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校；嚴把食品加工關(guān)，嚴格按照操作流程規(guī)范加工制作食品，嚴禁學(xué)校食堂經(jīng)營涼菜，不得使用四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、新鮮黃花菜等易中毒原料；嚴把食品留樣關(guān)，嚴格按照規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴把餐具清洗消毒關(guān)，配備專用消毒池、柜等設(shè)施，做到每餐必須清洗。

　　4、各校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池等）的清潔、消毒工作。飲水機必須由專業(yè)人員進行定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機要遠離黑板放置，防止二次污染。

　　5、有住宿生的學(xué)校要對宿舍進行徹底清掃、消毒，并有專人負責進行每日通風(fēng)。

　　堅決取締無衛(wèi)生許可食堂及非住宿制學(xué)校小賣店。有住宿生學(xué)校開設(shè)的小賣店要加強管理，嚴禁“三無”食品進入學(xué)校。

　　開學(xué)后，教育局將聯(lián)合市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局等有關(guān)部門對各校衛(wèi)生防疫和食品安全工作進行檢查，檢查情景將進行通報。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　古典詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，誦讀古典詩詞可以幫學(xué)生了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化，學(xué)習(xí)民族智慧，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識儲備，啟迪思維、培養(yǎng)靈感，提高表達能力，增強審美情趣。校本課程的開發(fā)過程中，我校將古詩誦讀納入到教學(xué)計劃中，通過豐富多采的誦讀形式，引領(lǐng)學(xué)生從讀詩、背詩、賞詩中培養(yǎng)讀書興趣。

　　二、主要工作成績

　　1、課程組織

　　（1） 與課內(nèi)課外相結(jié)合。

　　《古詩吟唱》在我校一至六年級實施，在每周3安排1課時的校本拓展課進行。

　　（2）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中， 從濃郁讀書之風(fēng)入手，召開了古詩誦讀吟唱會、組織演講賽， 以傳統(tǒng)道德的滲透帶動師生道德培養(yǎng)的提升。加強環(huán)境建設(shè)， 豐富紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容。讀名著、誦名詩、放名曲，開設(shè)“文化午餐” ， 讓學(xué)生所成者在升旗儀式、校會、晨會上“露一手” 。

　　（3）與課程改革相結(jié)合。

　　加大語文等學(xué)科教改力度，促進課外閱讀，嘗試將、把《古詩吟唱》引入教學(xué)、 測評內(nèi)容；開設(shè)誦讀吟唱課，探討誦讀吟唱指導(dǎo)的模式方法；鞏固周一興趣社團成果，以文學(xué)社為主體，將經(jīng)典誦讀吟唱作為活動內(nèi)容的延伸；課前活動充分利用，早讀時間合理劃分，放學(xué)之后適當延續(xù)，以保證誦讀、吟唱的時間。

　　（4）與素質(zhì)評價相結(jié)合。

　　通過讀誦記載、默寫卡片、爭星掛章等活動，學(xué)生體驗了誦讀的成功愉悅，增強“讀千古美文， 做少年君子” 的感受。利用班隊活動，開設(shè)專題評價課，對“讀、吟、唱、舞、畫” 等環(huán)節(jié)進行自評、 互評、 組評、 師評， 激勵學(xué)生沉醉其中。完善班主任寄語，將學(xué)生誦讀、吟唱古詩與課外閱讀列為重點內(nèi)容，做到隨機贈言及期末寄語相結(jié)合。

　　2、實施過程重點做到

　　（1）既重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在誦讀、吟唱古詩的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。

　　（2）既求速度又求效果。開展古詩誦讀、吟唱，按學(xué)校的要求每周完成一首古詩的誦讀、吟唱，要讓全班學(xué)生、全校學(xué)生都能唱。

　　（3）既求數(shù)量又求質(zhì)量。正確處理誦讀、吟唱與理解的關(guān)系，根據(jù)不同年級每學(xué)期規(guī)定一定量的誦讀、吟唱篇目，但不把誦讀、吟唱古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負擔。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，高興地唱，美美地品，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。

　　3、教學(xué)采用胡基本方式

　　在古詩誦讀、吟唱教學(xué)中，我們主要采取的是“讀一讀，吟一吟，唱一唱，舞一舞，畫一畫”的基本方法。

　　（1）讀一讀：要求學(xué)生以普通話讀古詩，明白古詩的聲調(diào)，讀正確，能夠掌握古詩的朗讀方法，讀出一般詞語停頓的節(jié)奏，并用這種方法指導(dǎo)自己吟誦古詩。

　　①教師范讀。

　　②借助拼音讀準古詩

　　③聽錄音，感受朗讀節(jié)奏，自己練習(xí)朗讀。

　　（2）吟一吟：教師以平仄相間的規(guī)律來指導(dǎo)誦讀中抑揚頓挫的節(jié)奏變化，教學(xué)生體會古詩的韻味，按“平長仄短，半念半唱”的方式讀出古詩的韻律。

　　①低年級學(xué)生主要是模仿教師的平仄調(diào)讀法。

　　②中年級學(xué)生掌握了拼音后教會學(xué)生怎樣給古詩標平仄調(diào)，讓他們學(xué)習(xí)根據(jù)自己標的平仄調(diào)練習(xí)用這種方法進行古詩吟誦。

　　③高年級學(xué)生掌握了平仄調(diào)吟誦規(guī)律后逐步讓學(xué)生在體會古詩意境的基礎(chǔ)上讀出古詩的韻味。

　　（3）唱一唱：是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)跟著優(yōu)美的樂曲學(xué)著吟唱古詩，在感受優(yōu)美的旋律的同時能夠唱出古詩的味道，通過唱來欣賞古詩，感受語言的美和旋律的美。在教學(xué)中通過播放古詩的吟唱錄音，讓學(xué)生欣賞，結(jié)合實際教學(xué)環(huán)境構(gòu)成背景音樂或者讓學(xué)生邊用手語表達邊唱古詩。對低年級的學(xué)生不要求在課堂中就會唱，只要會跟唱即可，主要是在學(xué)習(xí)中構(gòu)成一個濃厚的古詩學(xué)習(xí)氛圍。

　　（4）舞一舞：學(xué)生用手語來表達古詩，根據(jù)兒童的年齡特點，讓他們在背誦古詩時，加上適當?shù)氖终Z動作，邊背誦邊表演，不苛求動作的精確和同一，目的在于增進對古詩的理解，幫助記憶，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，通過動作表達自己的感受。同時可以以此種表現(xiàn)手法組織學(xué)生進行合作表演。

　　（5）畫一畫：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對詩中描寫的意境的理解，在腦海中

　　展現(xiàn)出一幅幅迷人的畫面，再把頭腦中形成的畫面用畫筆再現(xiàn)出來。當學(xué)生把抽象的語言文字變成具象圖畫的過程，往往就是一個對閱讀內(nèi)容回顧、加工的過程，繪畫作品的完成，也就把自己在閱讀中的收獲表現(xiàn)了出來。考慮一年級學(xué)生繪畫能力基礎(chǔ)和學(xué)生間的差異，我們靈活采用添畫，為白描畫上色的等表現(xiàn)手法。

　　課程評價方法

　　（1）評價的一般原則

　　①正面評價。評價重在發(fā)現(xiàn)和肯定學(xué)生身上所蘊藏的潛能，所表現(xiàn)出的閃光點，鼓勵學(xué)生每一步的想象，激勵和維持學(xué)生在學(xué)習(xí)中的積極性和主動性。

　　②重視過程。重視在過程中的評價，關(guān)注學(xué)生在過程中的參與、體驗情況，強調(diào)讓學(xué)生自己來改進學(xué)習(xí)。

　　③重視體驗。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所獲得的感悟和體驗，而不是一般地接受別人所傳授的經(jīng)驗，能夠進行創(chuàng)新。

　　（2）評價的主要內(nèi)容

　　①對古詩學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　②對有關(guān)古詩知識的理解。

　　③對古詩的朗讀和背誦。

　　（3）評價方式

　　①自評和他評相結(jié)合。

　　②教師評價與家長的評價相結(jié)合。

　　三、有待解決胡問題

　　為了課程能夠得到有效的'保障，我們以后還要做到六個落實：

　　1、時間落實

　　學(xué)生每天除了課前2分鐘，午間5分鐘誦讀、吟唱古詩，學(xué)校在拓展型課程中2周安排1節(jié)校本拓展即《古詩吟唱》，用于教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀、吟唱。

　　2、輔導(dǎo)落實

　　各班級的語文教師為該班的法定的詩文誦讀、吟唱輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂詩文的讀音、大意、意境。

　　3、內(nèi)容落實

　　學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的校本教材《古詩吟唱》，做到每天讀一首，每周唱一首，并收集自己喜歡背誦的古詩。

　　4、任務(wù)落實

　　校長負責整個活動的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)，分管副校長負責活動的組織實施，教導(dǎo)主任負責古詩誦讀、吟唱的技術(shù)指導(dǎo)，班主任和語文教師負責活動的具體操作。

　　5、管理落實

　　對古詩誦讀、吟唱活動的規(guī)劃，發(fā)動、宣傳、操作、評估等各個環(huán)節(jié)都要堅持高標準，嚴要求。在檢查方面，按學(xué)生自查，小組長檢查、教師復(fù)查、學(xué)校抽查四個層次進行。

　　6、評價落實

　　學(xué)校把各班開展古詩活動及競賽成績列入班主任和語文教師考該，并規(guī)定古詩文誦讀、吟唱活動的專項考核與評先優(yōu)秀班級相掛鉤。

　　讓學(xué)生吟唱古詩中的傳世佳作，就是為了補人文文化教育這一課，使學(xué)生在吟唱中受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，逐漸構(gòu)建起新的人文精神支柱。讓小學(xué)生在經(jīng)典古詩的吟唱中，享受學(xué)習(xí)的快樂，感悟圣賢的德行，不僅可以增強了少年兒童的文化底蘊，更為可貴的是——即一首首沁人心脾的馨句壯語，一個個啟迪智慧，寬廣胸懷的史實和人物，潛移默化的熏陶，感染著每一個孩子，蕩滌著每一個孩子的心靈。實踐證明，古詩吟唱活動是一種行之有效的素質(zhì)教育方式，能促進孩子完全人格的培養(yǎng)。這也必將對少年兒童今后的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至整個人生道路產(chǎn)生深刻影響。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《小學(xué)語文新課程標準》為引領(lǐng)，認真貫徹課改有關(guān)精神，改變教學(xué)理念,引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,切實培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力。抓好教學(xué)流程管理，使語文教學(xué)工作有序地鋪展開來。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

　　二、目標、措施

　　目標：

　　嚴格備課組工作過程的管理，加強語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。

　　充分了解兒童的.心理及生理特點，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識的同時，加強語文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

　　措施：

　　1.教研活動講究實效，提高質(zhì)量。

　　教研組活動應(yīng)加強目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強可操作性，大膽探索，勇于實踐，力求務(wù)實。通過說課、評課，推動課堂落實素質(zhì)教育進程。

　　本學(xué)期應(yīng)自報課作為教研組活動中的一個切入口，群策群力，力求一堂課解決一個困惑，得到一點收獲，產(chǎn)生一些反思，在學(xué)期末以公開課的形式向全校展示。

　　2.強化教學(xué)工作的流程管理

　　以制度落實為基礎(chǔ)，強化教學(xué)工作的流程管理，從第二周起配合教導(dǎo)處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級的作業(yè)，及時反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。

　　3.努力提高隨堂課的質(zhì)量。

　　加強隨堂課的課前準備工作，如：經(jīng)過充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課。

　　教導(dǎo)處加強隨堂聽課，著重檢查教案，課前準備及課堂教學(xué)過程落實素質(zhì)教育的情況。

　　4.增強科研意識，構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。

　　以課改思想的實踐為重點，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)新的理論知識，積極開展各項教學(xué)研究活動，將如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進行一些研究。

　　5.根據(jù)年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動，如：朗誦、寫字比賽、看圖寫話評比等。

　　6.做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　7.在落實中央“減負”精神的同時，對語文作業(yè)作以下要求：

　　要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。

　　要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。

　　短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。

　　三、具體工作安排

　　八月份：

　　1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一、二、三年級語文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。

　　2．暑假教師學(xué)習(xí)。

　　九月份：

　　1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。

　　2.參加語文學(xué)科一冊、三冊備課會。

　　3.課堂教學(xué)調(diào)研。

　　十月份：

　　1、配合做好區(qū)教學(xué)整體調(diào)研活動。

　　2、學(xué)科組了解性聽課。

　　3、青年教師與骨干教師結(jié)對。

　　4、40歲以下青年教師教學(xué)競賽。

　　十一月份：

　　1.對外開放教學(xué)日活動。

　　2.學(xué)科組活動（內(nèi)容另定）。

　　3.校內(nèi)教學(xué)檢查。

　　4.組織論文比賽。

　　5.課外閱讀調(diào)查。

　　十二月份：

　　1.區(qū)小學(xué)語文新教師課堂教學(xué)調(diào)研。

　　2.制訂復(fù)習(xí)計劃。

　　3.編擬各年級語文期終試題。

　　4.校本教材整理匯編。

　　5.書法比賽。

　　一月份：

　　1.語文教學(xué)案例評比。

　　2.一、二年級識字教學(xué)調(diào)查。

　　3.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

　　4.教研組、學(xué)科組工作總結(jié)。

工作計劃 篇7

　　今年，我局認真按照上級環(huán)保部門和區(qū)政府的要求，擬定如下計劃以確保全區(qū)環(huán)保工作再上新臺階：

　　一、根據(jù)國家環(huán)保部、省、市環(huán)保局..年環(huán)保工作會議精神及市長環(huán)境保護目標責任書的工作內(nèi)容，認真安排落實xx區(qū)各項環(huán)境保護工作，堅決完成..年各項污染減排任務(wù)。

　　二、加強生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)的統(tǒng)一監(jiān)督管理，發(fā)揮環(huán)保部門的.參謀助手作用，為區(qū)委、區(qū)政府綜合決策提供服務(wù)。深化環(huán)保目標責任制內(nèi)容，加強區(qū)長環(huán)保目標責任制的指導(dǎo)、檢查和考核。加大力度完成年度減排考核目標，對轄區(qū)重點污染企業(yè)的減排項目運行情況實行全方位24小時監(jiān)控，確保減排項目運行正常。繼續(xù)做好污染物總量監(jiān)察系數(shù)核算工作，通過嚴格執(zhí)法，推進結(jié)構(gòu)減排、工程減排、管理減排。

　　三、繼續(xù)開展環(huán)保專項整治行動，遏制污染反彈。針對轄區(qū)流域、重點行業(yè)、重點企業(yè)開展環(huán)保整治工作。繼續(xù)加大長效管理，增加對我區(qū)沿河26家重點污染源單位的現(xiàn)場檢查頻次，加強對轄區(qū)..的環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法，確保轄區(qū)河流環(huán)境安全；要切實解決一批群眾反映強烈的環(huán)境問題，努力遏制污染反彈的趨勢，帶動整個環(huán)境治理和生態(tài)保護工作，促進全區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　　四、切實履行為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的職能，從產(chǎn)業(yè)政策、功能區(qū)劃、環(huán)保法律法規(guī)等方面加大宣傳力度，主動協(xié)調(diào)省、市環(huán)保部門及上門為企業(yè)解決項目環(huán)保審批過程中遇到的困難問題，積極推進企業(yè)污染防治工作，推動企業(yè)升級換代，努力做到經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護健康發(fā)展。

　　五、嚴格實施排污許可證制度，嚴格執(zhí)行《環(huán)境影響評價法》。認真實行環(huán)境準入制度，堅決控制新污染，防止生態(tài)破壞。

　　六、加強環(huán)境宣傳教育工作，積極引導(dǎo)公眾參與生態(tài)環(huán)境保護和建設(shè)。認真完成好今年區(qū)“十件實事”中創(chuàng)建5個 “綠色社區(qū)”的工作；繼續(xù)開展餐飲油煙治理專項活動，完成..萬元..戶油煙治理任務(wù)。

　　七、按照《..區(qū)關(guān)于加強農(nóng)村環(huán)境保護工作的實施意見》指導(dǎo)、檢查、督促和考核兩鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境保護工作。大力開展對農(nóng)村環(huán)境保護工作的宣傳，充分發(fā)動廣大干部、群眾自覺、主動參與農(nóng)村環(huán)境保護，共建和諧美麗新農(nóng)村。

　　八、認真處理環(huán)境信訪案件、維護群眾環(huán)境權(quán)益。對人大建議、政協(xié)提案、群眾反映的熱點和難點問題，按“六個必須”的要求，按時限查處，做到件件有落實、事事有回復(fù)。

　　九、按時完成排污費征收和排污申報工作。繼續(xù)深入宣傳實施《排污費征收使用管理條例》，組織開展排污申報及審核工作，提高排污申報的全面性和申報數(shù)據(jù)的準確性。進一步健全完善排污費核算、審核、公示等工作程序，杜絕人情、協(xié)商收費。全面、足額征收排污費，確保按時完成全年任務(wù)。

工作計劃 篇8

　　一、xx村基本情況

　**村位于店子鄉(xiāng)東南部，距店子鄉(xiāng)政府所在地3.5公里，村管轄范圍22平方公里，群山環(huán)抱，最高峰海拔1600米，植被覆蓋較好，樹種以櫟樹為主，景色秀麗，氣候宜人。截至20xx年底，該村總?cè)丝?96人，三個村民組、6個自然村依山凹東西走向自然分布，村落布局較為集中。20xx年時，該村尚有耕地400余畝，近幾年來響應(yīng)政府號召退耕還林，目前僅余耕地210畝，除村集體用地外，村民人均耕地只有0.5畝。該村糧食作物以小麥為主，間作大豆，每年收成僅解決溫飽。經(jīng)濟作物主要為煙葉，但種植面積很小。
近年來，政府為了帶動村民及早脫貧，曾號召村里大力開展以香菇、牧養(yǎng)、伺牛等經(jīng)濟項目和畜牧業(yè)，但隨著封山育林工作的強力推進，這些完全靠山吃飯的經(jīng)濟項目已經(jīng)全面萎縮，紅火一度的'香菇業(yè)目前僅存三戶賴以維持。在允許放牧的小范圍荒坡，也只有少數(shù)農(nóng)戶養(yǎng)殖為數(shù)有限的羊只和黃牛。尤其在進入冬季后，黃牛飼料多以購入麥秸為主，這無疑又增加了飼料成本。
在耕地稀缺且沒有其他穩(wěn)定收入的情況下，為了維持生計，村里絕大多數(shù)青壯年勞動力只好外出打工，但因教育程度低，這些外出打工人員也多以從事建筑、搬運等重體力行業(yè)為主，收入有限，無法從根本上解決經(jīng)濟貧困問題。同時，大量的青壯年勞動力長期外流，造成村內(nèi)勞動力極度缺乏，土地耕作重體力勞動全面向老人和婦女轉(zhuǎn)移，造成非良性循環(huán)的狀況。

　　二、幫扶計劃

　　本著以強化基礎(chǔ)建設(shè)，改善生活環(huán)境，增加農(nóng)民收入，提高生活水平的原則，積極引導(dǎo)村民解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。以選準幫扶項目，辦實事為突破口，多方籌集資金，調(diào)動全體村民積極性，全面推動xx村經(jīng)濟、精神文明雙發(fā)展。根據(jù)xx村的發(fā)展實際和新農(nóng)村建設(shè)的要求，重點實施“三大工程”。

　　(一)村民致富工程

　　3.充分發(fā)揮區(qū)科技局幫扶本村的優(yōu)勢，利用村科技信息中心，培訓(xùn)村民微機知識，解決農(nóng)業(yè)科技信息傳遞不暢，尋求網(wǎng)上致富路駐村工作隊工作計劃駐村工作隊工作計劃。

　　（二）村容村居美化工程

　　1.修建 680米健康路一條，鋪設(shè)花磚人行道760米，粉刷路兩側(cè)村居墻面 3600平米，懸掛線桿宣傳牌36個，張貼墻面宣傳欄39面，提高廣大村民的健康和科技文化素質(zhì)。

　　2.加強村居規(guī)劃建設(shè)管理，維護村內(nèi)原有6900米柏油路及77個路燈，搞好街道綠化、亮化、美化，建設(shè)生態(tài)家園。做好衛(wèi)生宣傳工作，爭創(chuàng)省級衛(wèi)生村！。

　　3. 大力開展村居環(huán)境綜合整治，高好農(nóng)村垃圾、污水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能源，利用市有關(guān)政策實施農(nóng)村改廁工程，凈化農(nóng)村環(huán)境，改善居民生活條件

　　（三）精神文明建設(shè)提升工程

　　1.定期為村民健康查體，送醫(yī)送藥送健康，提高村民健康水平。每年為全村村民義務(wù)體檢一次，建立健全村民健康檔案駐村工作隊工作計劃工作計劃。

　　2. 遵照市委對“區(qū)域幫扶”的要求，發(fā)揮市衛(wèi)生局優(yōu)勢，協(xié)調(diào)有關(guān)衛(wèi)生機構(gòu)實施“健康直通車”工程，解決市直機關(guān)第十六批下派幫扶第三工作隊所幫扶村（居）居民“就醫(yī)難，看病貴”問題。

　　3.搞好節(jié)日送溫暖活動。每年兒童節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日對相應(yīng)人群進行慰問，把黨和政府溫暖送到群眾中去。

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