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工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-05-18 07:43:53 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃(大全7篇)

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃(大全7篇)

工作計(jì)劃篇1

　　校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過(guò)校本研修，可以隨時(shí)解決在新課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問(wèn)題，不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校將根據(jù)上級(jí)部門(mén)的校本研修工作計(jì)劃，努力推進(jìn)本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教育教研部門(mén)和鎮(zhèn)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)，著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)校本研修，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

　　二、校本研修目標(biāo)：

　　1、推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色的學(xué)校。

　　2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。

　　3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

　　三、校本研修原則

　　1、全員參與的原則

　　要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng)，教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷反思、改進(jìn)。

　　2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則

　　從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā)，以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行教育教學(xué)探究，全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施。

　　四、校本研修制度及措施

　　（一）研修人員

　　本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以教研組為基礎(chǔ)，以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式，通過(guò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善校本研修。各組人員分配如下：

　　（二）研修制度

　　1、制定校本學(xué)習(xí)制度，學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí)，除此之外，每位教師課下還要采用自學(xué)的方式，總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí)，要留有學(xué)習(xí)筆記，對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí)。

　　2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者，又是參與者指導(dǎo)者。校長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少3節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課4節(jié)，教導(dǎo)主任每周聽(tīng)課至少6節(jié)，教師每周聽(tīng)課3節(jié)，聽(tīng)課記錄要詳細(xì)，并提出改進(jìn)性意見(jiàn)。

　　3、每個(gè)教研組在本學(xué)期進(jìn)行不少于4次的教研活動(dòng)，留有聽(tīng)課記錄和教研活動(dòng)記錄，以備存檔。

　　（三）校本研修內(nèi)容及措施

　　本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

　　1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《撫寧縣教育管理》。

　　學(xué)習(xí)方式：采用集體與自學(xué)相結(jié)合的'方式，時(shí)間定于單周周五第八節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。

　　2、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

　　組織教師在雙周周五第八節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》，更新教育教學(xué)理念，做好教育評(píng)價(jià)。每位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，教育教學(xué)案例，教學(xué)隨筆與反思，期末統(tǒng)一收錄存檔。

　　3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段。

　　我校要求教師常進(jìn)備課室，鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課，開(kāi)展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師，每周至少利用多媒體上1節(jié)課，到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件，從而提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。

　　4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。在課堂教學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我們進(jìn)行理論實(shí)踐，檢驗(yàn)教育理念，完善教育教學(xué)方法。課堂，為我們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提供了平臺(tái)。

　　本學(xué)期，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題，按計(jì)劃行事，教研活動(dòng)的開(kāi)展要切實(shí)有效，不要流于形式。教研組的備課、聽(tīng)課、議課等活動(dòng)的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時(shí)間里，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的展示教育的魅力。

　　在這一活動(dòng)中，要充分發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)骨干教師的能力，營(yíng)造良好的教研氛圍，出成果見(jiàn)實(shí)效，形成文字資料，期末存檔。

　　附：活動(dòng)安排

　　9月份

　　①、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，確定各組教研主題（第1周）；

　　②、制定校本研修計(jì)劃（第1周）；

　　③、慶祝教師節(jié)手抄報(bào)比賽（第2周）；

　　④、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)（第3周）；

　　⑤、慶十一板報(bào)比賽（第4周）；

　　10月份

　　①、組織學(xué)生觀看抗震救災(zāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，開(kāi)展以抗震救災(zāi)為主題的征文比賽和演講比賽，擇優(yōu)報(bào)中心校（第6周）；

　　②、以抗震救災(zāi)為主題開(kāi)展手抄報(bào)比賽（第7周）；

　　③、各教研組交教研活動(dòng)記錄（第8周）；

　　④、教師完成《撫寧縣教育管理手冊(cè)》學(xué)習(xí)心得一篇；（第9周）；

　　11月份

　　①、教師完成教學(xué)反思一篇；（第10周）；

　　②、召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)；（第12周）；

　　③、數(shù)學(xué)組課例教學(xué)；（第13周）；

　　④、教師完成隨筆一篇；（第14周）；

　　12月份

　　①、收集教師學(xué)習(xí)筆記和校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)（第15周）；

　　②、檢查教師教案，學(xué)生作業(yè)（第17周）；

　　③、完成本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)工作，教師完成《我講我的教學(xué)故事》一篇，存入學(xué)校公用文件夾，學(xué)校統(tǒng)一打印，出一期校刊（第17周）；

　　④、教師完成《教師法》學(xué)習(xí)心得；

　　1月份

　　①、班主任完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)（第18周）；

　　②、各教研組交教研活動(dòng)記錄；

　　③、收集優(yōu)秀課件和教案；

　　④、收集學(xué)習(xí)筆記。

工作計(jì)劃篇2

　　依據(jù)省監(jiān)測(cè)計(jì)劃的抽樣要求并結(jié)合我市實(shí)際情況，制定抽樣設(shè)計(jì)方案，以滿足我市食品中污染物及有害因素監(jiān)測(cè)的需要。

　　一、監(jiān)測(cè)點(diǎn)確定

　　監(jiān)測(cè)點(diǎn)：指在食品污染及有害因素監(jiān)測(cè)工作中，采集監(jiān)測(cè)食品樣品的縣（市、區(qū)）。

　　20xx年我市食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作覆蓋全市2個(gè)縣區(qū)，設(shè)定濉溪縣、相山區(qū)2個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，監(jiān)測(cè)區(qū)域包括濉溪縣城關(guān)鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)和相山區(qū)等。

　　二、采樣點(diǎn)選擇

　　除具體規(guī)定的采樣點(diǎn)外，原則上采樣點(diǎn)應(yīng)選擇食品流通環(huán)節(jié)和餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)的場(chǎng)所，流通環(huán)節(jié)場(chǎng)所包括：零售場(chǎng)所主要包括超市/食品店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購(gòu)，餐飲服務(wù)場(chǎng)所主要包括：各類餐飲單位和集體食堂。每類監(jiān)測(cè)食品根據(jù)下述原則選擇采樣點(diǎn)：

　　（一）在同一監(jiān)測(cè)點(diǎn)采集同一類監(jiān)測(cè)食品，如果最大的一類場(chǎng)所（例如超市）供應(yīng)了市場(chǎng)上至少80%的同類食品，那么只需要從這一類場(chǎng)所中采樣。如果不是，就要加入第二大類場(chǎng)所，直到覆蓋市場(chǎng)至少80%的同類食品。

　　（二）計(jì)劃從每類場(chǎng)所抽取的同類食品的樣本量應(yīng)與這一類場(chǎng)所銷售份額成比例。

　　（三）在同一監(jiān)測(cè)點(diǎn)的.餐飲服務(wù)場(chǎng)所采樣的食品，應(yīng)根據(jù)餐飲單位分級(jí)、衛(wèi)生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監(jiān)督抽檢結(jié)果等因素，在各類餐飲單位和集體食堂中分配樣品量。

　　三、基礎(chǔ)信息收集

　　（一）本監(jiān)測(cè)區(qū)域的超市/食品店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校周邊小商鋪和網(wǎng)購(gòu)、餐飲服務(wù)場(chǎng)所的規(guī)模和數(shù)量，以及每類場(chǎng)所的每類食品所占市場(chǎng)份額及營(yíng)業(yè)額。

　　（二）本監(jiān)測(cè)區(qū)域的餐飲單位分級(jí)、衛(wèi)生狀況、既往食物中毒發(fā)生情況及監(jiān)督抽檢結(jié)果等信息。

　　四、各類食品的抽樣要求

　　（一）根據(jù)零售點(diǎn)銷售份額的估計(jì)值確定抽樣比例。這種抽樣可根據(jù)當(dāng)?shù)亓闶酃芾聿块T(mén)提供的營(yíng)業(yè)額具體數(shù)據(jù)抽取市場(chǎng)上有代表性的樣品，或粗略的根據(jù)市場(chǎng)供應(yīng)量多少進(jìn)行。

　　（二）計(jì)劃從每類零售點(diǎn)抽取的同類食品的樣本量應(yīng)當(dāng)與這一類零售點(diǎn)銷售份額成比例。

　　（三）在流通場(chǎng)所和餐飲服務(wù)場(chǎng)所分別采取同一樣品的，餐飲食品樣品采樣量應(yīng)不少于同類樣品的四分之一。

　　（四）各監(jiān)測(cè)點(diǎn)在采樣點(diǎn)階段的抽樣方案應(yīng)當(dāng)關(guān)注以下幾項(xiàng)內(nèi)容：(1)場(chǎng)所的類型及其抽樣比例；(2)樣本在一年中的分布；(3)抽取的食品種類；(4)從每一個(gè)類型產(chǎn)品中抽取的樣本量；(5)采樣的區(qū)縣、城鎮(zhèn)、農(nóng)村。

　　五、抽樣時(shí)間

　　（一）食品中化學(xué)污染物和有害因素監(jiān)測(cè)樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年市食品化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)監(jiān)測(cè)計(jì)劃項(xiàng)目及數(shù)量表”中的規(guī)定的具體送樣時(shí)間和數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間作適當(dāng)安排。

　　（二）食品微生物及其致病因子常規(guī)監(jiān)測(cè)樣品的具體抽樣時(shí)間按照“20xx年食品微生物及其致病因子常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目及數(shù)量表和專項(xiàng)監(jiān)測(cè)計(jì)劃項(xiàng)目及數(shù)量表”中的規(guī)定的數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間作適當(dāng)安排。

　　六、樣本量

　　樣本量是指需要監(jiān)測(cè)的樣品份數(shù)，用于估計(jì)地區(qū)水平上化學(xué)性污染物和微生物及其致病因子的污染狀況。

　　（一）食品中化學(xué)污染物和有害因素監(jiān)測(cè)12類食品，共419份樣品。

　　（二）食品微生物及其致病因子監(jiān)測(cè)10類食品，共208份樣品。

　　七、樣品來(lái)源

　　各監(jiān)測(cè)點(diǎn)在采集樣品時(shí)，應(yīng)隨機(jī)從采樣點(diǎn)零售的食品中抽取，盡量采集不同生產(chǎn)廠家的樣品，以本省或本地產(chǎn)品為主，并保證溯源性。

　　八、樣本分配

　　根據(jù)本市人口、消費(fèi)量、經(jīng)濟(jì)、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ纫蛩兀瑢⒏黝愂称返臉颖玖糠峙涞礁鞅O(jiān)測(cè)點(diǎn)。

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，班主任除了傾注愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定如下計(jì)劃：

　　二、學(xué)生名單：黃俞晴（三年級(jí)）

　　黃明勇（五年級(jí)）

　　三、學(xué)困生形成原因情況分析

　　1、后進(jìn)生形成的家庭原因

　　父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。

　　2、后進(jìn)生形成的學(xué)校原因

　　教師思想教育不力以及片面追求成績(jī)。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不及時(shí)。

　　3、后進(jìn)生形成的社會(huì)原因

　　人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。

　　四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施

　　1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。

　　2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

　　3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。

　　4、注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，于困難中求喜悅。

　　5、想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　6、輔導(dǎo)要及時(shí)。

　　7、家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的.影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

　　總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開(kāi)的花朵將絢麗多彩。

工作計(jì)劃篇4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)傳染病防治工作，遏止結(jié)核病流行保障人民群眾的身體健康，根據(jù)市、區(qū)疾控中心年結(jié)核病控制項(xiàng)目工作要求，特制定計(jì)劃如下：

　　一、總體目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目工作的規(guī)范管理，項(xiàng)目人口覆蓋率達(dá)到100%，

　　2、做好疑似結(jié)核病人及結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診、督導(dǎo)及管理工作；

　　3、全年力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)治療涂陽(yáng)病人及涂陰病人57例。

　　4、結(jié)核病患者轉(zhuǎn)診率達(dá)到100%，轉(zhuǎn)診到位率達(dá)到75%

　　5、加強(qiáng)結(jié)核病防治知識(shí)宣傳工作，提高全民防癆意識(shí)；

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)追蹤、FIDELIS項(xiàng)目管理及督導(dǎo)。

　　二、業(yè)務(wù)措施

　　1、疑似結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診及病人發(fā)現(xiàn)

　　發(fā)現(xiàn)和治愈涂陽(yáng)肺結(jié)核病人是控制結(jié)核疫情的最重要的.措施。衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室要認(rèn)真執(zhí)行中華人民檢和國(guó)傳染病防治法和陜西省結(jié)核病歸口管理辦法，抓好疑似結(jié)核病人及結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)及轉(zhuǎn)診工作；認(rèn)真開(kāi)展痰檢工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的結(jié)核病人及疑似結(jié)核病人開(kāi)展痰檢后，即時(shí)對(duì)病人進(jìn)行轉(zhuǎn)診；衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室要按照網(wǎng)絡(luò)追蹤要求和FIDELIS項(xiàng)目要求，對(duì)病人開(kāi)展追蹤工作，督促病人就診，提高病人發(fā)現(xiàn)率；

　　2、結(jié)核病的管理

　　（1）加強(qiáng)結(jié)核病控制項(xiàng)目督導(dǎo)工作，衛(wèi)生院對(duì)各村衛(wèi)生室定期進(jìn)行督導(dǎo)，并重點(diǎn)對(duì)涂陽(yáng)病人涂陽(yáng)病人管理情況、疑似病人及結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診情況，各項(xiàng)資料的完整性及上報(bào)情況進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)村醫(yī)生對(duì)病人實(shí)施直接面視下的短程化療情況，資料完整情況及結(jié)核病防治知識(shí)宣傳情況。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病人訪視：鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)涂陽(yáng)病人全療程至少進(jìn)行12次家庭訪視，對(duì)涂陰病人進(jìn)行6次訪視，每月至少訪視病人2次，并撰寫(xiě)訪視記錄；村衛(wèi)生室人員對(duì)病人實(shí)施具體服藥指導(dǎo)和監(jiān)督工作，每月至少15次，并填寫(xiě)病人服藥卡。訪視內(nèi)容：病人服藥情況及藥品毒副反應(yīng)情況，病人按時(shí)復(fù)查及取藥情況，結(jié)核病防治知識(shí)知曉率程度及治療情況等。

　　（3）督導(dǎo)員每督導(dǎo)一次完成一份督導(dǎo)報(bào)告，要求內(nèi)容詳細(xì)、數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，能反應(yīng)被督導(dǎo)單位及個(gè)人對(duì)病人實(shí)施治療管理的具體情況，找出問(wèn)題，及時(shí)反饋信息，以利于更好地實(shí)施項(xiàng)目工作。

　　3、資料管理及信息工作

　　加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病人資料登記、收集、管理工作，做好三個(gè)登記本、卡使用的完整性和準(zhǔn)確性，按時(shí)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)結(jié)核病控制項(xiàng)目月報(bào)、季報(bào)及年報(bào)表，做到字跡清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不遲報(bào)不漏報(bào)，加強(qiáng)結(jié)核病信息交流向上級(jí)有關(guān)部門(mén)及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)互相通報(bào)情況。

　　4、結(jié)核知識(shí)培訓(xùn)

　　加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)結(jié)防人員的知識(shí)培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年擬于3月份對(duì)村結(jié)防人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)1次；培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)核病歸口管理的意義，結(jié)核病流行現(xiàn)狀。鄉(xiāng)村防癆人員在項(xiàng)目工作中的職責(zé)，及項(xiàng)目工作各級(jí)管理的具體要求，結(jié)核藥品副反應(yīng)的觀察及相應(yīng)處理，病人服藥卡的填寫(xiě)等。

　　5、結(jié)核病知識(shí)宣傳

　　加強(qiáng)結(jié)核病知識(shí)宣傳，增強(qiáng)全防癆意識(shí)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村級(jí)防癆人員均要圍繞“3·24”世界結(jié)核病防治宣傳日，采取專欄及其他宣傳方式加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳。廣泛深入地宣傳國(guó)家實(shí)行對(duì)傳染性和重癥涂陰肺結(jié)核免費(fèi)治療，對(duì)其他結(jié)核病人實(shí)行優(yōu)惠治療的政策；提高全民防癆知識(shí)知曉率，動(dòng)員社會(huì)各階層理解支持結(jié)核防治工作，使我鄉(xiāng)結(jié)核病及疑似結(jié)核病患者自覺(jué)就診檢查，達(dá)到及時(shí)規(guī)范治療和管理。

　　三、工作考核

　　衛(wèi)生院全年對(duì)村級(jí)開(kāi)展2次結(jié)核病防治工作檢查，平時(shí)不定期檢查，檢查情況納入各村年終評(píng)比考核，同時(shí)也是下發(fā)結(jié)核病防治各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的依據(jù)。

工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

　　以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和完善學(xué)校新課程體系，立足實(shí)際，加強(qiáng)教研工作力度，確保教研工作有章可循，循序漸進(jìn)，每學(xué)科有校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校級(jí)優(yōu)秀論文、校級(jí)教學(xué)能手。

　　二、主要工作要點(diǎn)

　　（一）抓好開(kāi)學(xué)初教研工作

　　1、認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃；

　　2、加強(qiáng)集體備課：各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及時(shí)反饋上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查情況，提出本學(xué)年教學(xué)常規(guī)要求和教研組、備課組工作計(jì)劃；3、根據(jù)學(xué)校要求，教研工作由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教科研室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、落實(shí)、考核全校教研工作。

　　4、著重開(kāi)展好高效課堂的整體推進(jìn)。

　　（二）抓好新進(jìn)教師培訓(xùn)工作

　　1、開(kāi)學(xué)初各備課組長(zhǎng)對(duì)新教師的備課、授課等教學(xué)常規(guī)要求給予指導(dǎo)，保證新教師開(kāi)學(xué)初正常教學(xué)；2、第四周開(kāi)始進(jìn)行新教師匯報(bào)課，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)與落實(shí)；

　　（三）切實(shí)開(kāi)展好四個(gè)一、四優(yōu)和教學(xué)能手評(píng)先工作。

　　1、繼續(xù)抓好四個(gè)一（一堂好課，一篇好教案，一篇好論文，一個(gè)好課件）和四優(yōu)（優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀教案，優(yōu)秀論文，優(yōu)秀課件）評(píng)選；2、認(rèn)真做好教學(xué)能手評(píng)選工作。

　　（四）抓好新課程方案的實(shí)施

　　1、組織參加過(guò)省、市級(jí)培訓(xùn)的老師對(duì)本備課組其他成員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)新教材教法研究，鼓勵(lì)各備課組成員相互聽(tīng)課，相互探討，共同提高；2、切實(shí)上好電教課，全期每人電教課節(jié)數(shù)不少于五課時(shí)。鼓勵(lì)教師自制課件，積極探索整合、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。

　　（五）抓好課題研究、組織好相關(guān)活動(dòng)

　　1、反饋上學(xué)期課題研究和教改實(shí)驗(yàn)情況、各教研組要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，制定措施，尋求發(fā)展；2、語(yǔ)文教研組要將提高學(xué)生寫(xiě)作能力作為課題，大力開(kāi)展演講比賽、作文競(jìng)賽、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)。英語(yǔ)教研組要以提高學(xué)生口語(yǔ)和聽(tīng)力水平為目標(biāo)，開(kāi)展活動(dòng)。其它教研組也要結(jié)合學(xué)科實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，并作好相關(guān)記載。

　　（六）抓好教研陣地建設(shè)，辦好《百草園》期刊。

　　三、具體措施

　　（一）加強(qiáng)各教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)制度，充分發(fā)揮教研組的作用1、嚴(yán)格規(guī)范教研組活動(dòng)管理制度。

　　2、教研組必須擔(dān)負(fù)起組織本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理等職能部門(mén)的.作用。

　　3、加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組必須制定學(xué)期工作計(jì)劃。

　　4、堅(jiān)持每周一次集體備課、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)，主要內(nèi)容是教學(xué)研究、上周工作回顧和下周工作安排、布置學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)、及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、堅(jiān)持和落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人四落實(shí)，并做好會(huì)議記錄。

　　6、教研處主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)各教研組開(kāi)展活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要經(jīng)常參加各備課組活動(dòng)，并幫助解決教研中的疑難問(wèn)題。

　　（二）評(píng)價(jià)依據(jù)

　　學(xué)校只有嚴(yán)格的過(guò)程管理，才能保證教研活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教研活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教科研室將從以下方面考核各教研組工作實(shí)績(jī)：

　　① 教研組工作計(jì)劃；

　　② 備課組教學(xué)進(jìn)度安排；

　　③ 教研組活動(dòng)安排及實(shí)施方案；

　　④ 教研組、備課組活動(dòng)記錄本；

　　⑤ 教師授課教案與聽(tīng)課記錄本；

　　⑥ 教研組組織活動(dòng)開(kāi)展情況及效果；

　　⑦ 教研組、備課組學(xué)期總結(jié)；

　　⑧ 教研成果即四個(gè)一、四優(yōu)、教學(xué)能手評(píng)選。

工作計(jì)劃篇6

　　新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書(shū)學(xué)習(xí)使我感覺(jué)有一種激情在心中涌動(dòng)，我要把這種激情化作動(dòng)力，用務(wù)實(shí)的精神扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展本學(xué)期的心理健康教育工作，促使學(xué)校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開(kāi)展本學(xué)期的工作，為了自身得到更快成長(zhǎng)，制定工作計(jì)劃如下：

　　一、積極參加心理工作室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高心理健康教育技能和水平。

　　翟老師對(duì)每次活動(dòng)都能精心組織，讓我們高興而來(lái)，滿載而歸;每次活動(dòng)都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導(dǎo)的知識(shí)，提高心理輔導(dǎo)的技能，促進(jìn)自我成長(zhǎng)并獲得成長(zhǎng)的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務(wù)和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身理論水平。

　　讀書(shū)學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長(zhǎng)的根本途徑。本學(xué)期，我將精讀《心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》兩本專業(yè)理論書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，使頭腦中的理論知識(shí)更加系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)理論的目的是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作，我將努力將所學(xué)知識(shí)與教育教學(xué)工作相結(jié)合，用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將結(jié)合工作實(shí)際積極進(jìn)行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時(shí)記錄下來(lái)，寫(xiě)出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭(zhēng)取能在報(bào)刊雜志上發(fā)表。

　　三、做好沙盤(pán)輔導(dǎo)的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

　　本學(xué)期，學(xué)校對(duì)心理健康教育工作給予了有力支持，投資購(gòu)買(mǎi)了沙盤(pán)和沙具，將建立沙盤(pán)游戲室。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了充分發(fā)揮沙盤(pán)游戲室的作用，我將做好以下幾項(xiàng)工作：一是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)沙盤(pán)療法的理論學(xué)習(xí)，豐富沙盤(pán)療法理論知識(shí)，掌握基本的操作流程;二是向有經(jīng)驗(yàn)的工作室成員學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行交流溝通，熟悉沙盤(pán)療法的技能和技巧;三是鑒于師生和家長(zhǎng)沒(méi)有接觸過(guò)沙盤(pán)，對(duì)沙盤(pán)知之甚少，甚至毫無(wú)所知。我將組織師生和家長(zhǎng)知識(shí)講座，讓師生和家長(zhǎng)了解沙盤(pán)的基本知識(shí)與作用，解除他們心中的神秘感，擴(kuò)大沙盤(pán)療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持;四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的`種類，增加沙具的數(shù)量;五是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為師生、家長(zhǎng)進(jìn)行沙盤(pán)輔導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，掌握運(yùn)用沙盤(pán)進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。

　　四、組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。

　　目前，學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理，仍感覺(jué)誰(shuí)要去心理咨詢，誰(shuí)就不正常。為了幫助學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將以六年級(jí)和七年級(jí)為重點(diǎn)，利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生消除對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo)，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　五、組織知識(shí)講座，傳播心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大心理健康教育的影響力。

　　1、學(xué)期內(nèi)組織兩次教師心理知識(shí)講座，一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng)，促使教師將這些心理效應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，增強(qiáng)教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng);二是挑選十個(gè)便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學(xué)生的方法和手段，逐步改變教師“說(shuō)教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學(xué)生參與體驗(yàn)為主的體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法知識(shí)講座，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

　　3、組織1-2次家長(zhǎng)講座，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)教育孩子的方法，幫助家長(zhǎng)走出教育孩子的誤區(qū)，提高他們的育子能力。

　　六、學(xué)習(xí)組織學(xué)生心理社團(tuán)的方法，做好心理社團(tuán)的籌備工作。

　　一個(gè)人的精力和時(shí)間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己最大努力按照計(jì)劃完成各項(xiàng)目標(biāo)，不斷促進(jìn)自我成長(zhǎng)，為學(xué)校心理健康教育工作的開(kāi)展盡微薄之力。